Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» основной общеобразовательной программы основного общего образования (срок реализации – 5лет) (стр. 4 )

Наименование раздела	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Элементы содержания	Требования к уровню	Вид контроля
О языке	1.Вводный. Слово - основная единица языка	1	Вводный	Знакомство с учебником. Роль языка в жизни человека. Язык как средство общения.	Знать структуру учебника, расположение разделов Уметь найти справочный материал в учебнике	Беседа, выполнение упр-ий
2-3.Что мы знаем о речи, ее стилях и типах, о тексте	2	РР	Виды речи: устная, письменная, монологическая, диалогическая Стили речи	Уметь определять стили речи на основе анализа речевой ситуации, видеть языковые средства изученных стилей	Устный опрос
Повторение изученного в 5 классе	4-5Орфография и пунктуация	2	Комбинир. РР	Повторение орфографии и пунктуации	Знать, что изучает оофография, владетьосн. терминами. Уметь определять наличие орфограмм в конкретной морфеме. Знать случаи постановки знаков препинания (на основе изученного в 5кл.)	Практич. работа по разбору слов
6.Употребление прописных букв	1	Комбинир.	Употребление прописных букв	Знать осн. случаи употребления прописных букв, уметьт употреблять их в тексте и сам-но подбирать аналогичные примеры	ЗСП-1
7.Буквы Ь, Ъ	1	Комбинир.	Случаи употребления Ь, Ъ	Уметь объяснять правописание Ь, Ъ	Распределит. диктант
8,9 Орфограммы корня	2	Комбинир.	1.Правописание гласных в корне. 2.Правописание согласных 3.правописание О-А в корнях –гор - и –гар-	Уметь объяснять правописание орфограмм в корне слова	Распред. диктант
10.Правописание окончаний слов	1	Комбинир.	Правила правописания окончаний слов	Знать способы определения написания	Составление таблицы обобщ. хар-ра
	11-12.Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами	2	Комбинир.	Правила правописания НЕ с глаголами	Уметь видеть орфограмму и применять правила	Инд. карточки
Морфология и синтаксис	13Контрольная работа по орфографии и пунктуации	1	Контрольный	Проверка уровня знаний по повторенным темам	Уметь видеть орфограммы и правильно их писать	Диктант с заданием
14.Работа над ошибками	1	Практикум	Корректировка знаний	Уметь делать работу над ошибками и выполнять упр-я по наиболее сложным случаям случаям ошибок	Инд. карточки
15-16.Что мы знаем о тексте	2	РР Урок повторения	Текст, его основные понятия	Знать осн. понятия текста: микротема, абзац, план, заголовок. Определять тип речи и обосновывать ответ
17-18 Подготовка к сочинению-описанию «Краски осени» (по картинам )	2	РР	Составление текста описательного характера по картинам	Уметь составлять текст, редактировать его,	Составление рабочих материалов, плана сочинения сочинение
19,20,21. Части речи и члены предложения	3	практикум	Закрепление знаний по морфологии и синтаксису	Знать и уметь определять части речи и члены предложения. Уметь производить синтаксич. разбор	Составление схемы о видах пр-ия
22,23.Имя существительное. Его роль в предложении	2	Комбинир.	Основные категории существительного.	Уметь находить в текстах сущ-ые, определять их синтаксическую роль	Творческий диктант
24,25,26Словообразование имен сущ-ых	3	Урок-практикум	Словообразование имен сущ-ых	Углубить представление о словообразовании сущ-ых	Выборочный диктант
27,28Правописание сложных сущ-ых	2	Закрепление знаний	Правописание сложных сущ-ых	Сформировать представление и соответствующий навык слитного написания слов, дефисного, слов с начальной частью пол-	Словарный диктант ЗСП-1,2,3
29,30,31,32Употребление имен сущ-ых в речи	4	Комбинир.	Роль сущ-ых в речи	Совершенствовать умение работать с разными типами словарей, отрабатыватиь навык анализа текста, определять роль сущ-ых в тексте
	33.Произношение имен сущ-ых	1	Практикум	Произношение имен сущ-ых	Отрабатывать произношение имен сущ-ых, правильно ставить ударение
	34.Разграничение деловой и научной речи.	1	РР	Особенности изученных стилей. Характеристика научного стиля.	Уметь определять стили речи, видеть стилеобразные черты	Самост. работа-исследование
	35.Характеристика научного стиля	1	РР.	Особенности научного стиля	Сформировать представление о научном стиле речи.	Словарный диктант ЗСП5-6
	36.Определение научного понятия	1	РР	Научное понятие.	Учиться построению определений научных понятий. Чтение научно текста
	37.Рассуждение-объяснение Характеристика делового стиля	1	РР	Особенности текста Знакомство с деловым стилем	Сформировать умение подводить рассуждение под понятие4 выводить следствие из понятия; сформировать умение анализировать и пересказывать научные тексты Уметь анализировать тексты делового стиля	Творч. работа
	38-39.Контрольная работа по теме «Части речи и члены предложения» и его анализ	1	контрольный	Проверка знаний по грамматике	Знать и уметь определять части речи и члены предложения. Уметь производить синтаксич. разбор	диктант
	40-41.Подробное изложение	2	РР	Полное изложение	Уметь полно, связно излагать текст, дополнять его своими рассуждениями	изложение
	42-43.Имя прилагательное. Его роль в предложении	2	Комбинир.	Основные категории прилагательного	Уметь находить в текстах прл-ые, определять их синтаксическую роль	Выборочный диктант
	44-45.,46Словообразование имен прилагательных	3	Комбинир.	Основные способы образования имен прилагательных	Уметь разбирать прилагательные по составу, видеть словообразующие морфемы	Сочинение на лингв. тему
	47-48.Правописание сложных имен прилагательных	2	Комбинир.	Основные случаи правописания сложных имен прил-ых	Уметь видеть орфограммы и применять их на практике	Практикум по теме
	49-51.Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имен сущ-ых	3	Комбинир.	Основные случаи правописания суффиксов имен прил-ых с Н и НН	Уметь различать значение суффиксов - ан-, - ян-,-ин-, - н-, - енн-, - онн-	Практикум по теме
	52.Употребление имен прилагательных в речи	1	Комбинир.	Роль прил-ых в тексте. Переход прил-ых в сущ-ые	Уметь использовать прил-ые в качестве эпитетов	Творч. работа
	53.Употребление имен прилагательных в речи	1	Комбинир.	Роль прил-ых в тексте. Переход прил-ых в сущ-ые	Уметь использовать прил-ые в качестве эпитетов	Практич. работа
	54-55.Сочинение-описание с элементами рассуждения «Какого цвета снег» по картинам рус. художников	2	РР	Подготовка к сочинению-описаниюс элементами рассуждения	Уметь создавать собственный текст-описание, использовать имена прилаг-ые, обозначающие цвет и выражающие оценку	Составление плана сочинения
	56.Произношение имен прилагательных	1	Комбинир.	Правильное произношение прилагательных в краткой форме и форме сравнит. степени	Уметь правильно ставить ударение в прил-ых	практикум
57.Контрольный диктант по теме по повторенным темам	1	Контроль	Диктант		Диктант с граммат. заданием
58-59.Текст. Способы связи предложений в тексте.	2	РР	Способы связи предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте	Уметь находить «данное» и «новое» в предложениях текста; видеть способы связи средства связи
60-61 Средства связи предложений в тексте	2	рр	Средства связи предложений в тексте	Уметь находить «данное» и «новое» в предложениях текста; видеть способы связи средства связи
	62-63.Употребление параллельной связи с повтором. Как исправить текст с неудачным повтором	2	РР	Знакомство с различными средствами связи	Уметь показать разницу между текстом с экспрессивным повтором и текстом с повтором-недочетом; уметь редактировать тексты	Комплексный анализ текстов
	64-65как исправить текст с неудачным повтором	2	рр	Исправление неудачного повтора в тексте	Сформировать умение составлять фрагменты текста с экспрессивным повтором, умение редактировать текст
	66-67Изложение текста с экспрессивным повтором «Тоска по Москве»	2	РР	Изложение	Проверка навыков написания изложения	изложение
	68-69.Глагол. Его роль в предложении	2	Комбинир.	Повторение осн. категорий глагола	Уметь опознавать в речи глагол, производить морфологический разбор, синтакс. роль в предл.	Работа по карточкам, устный опрос
	70.Словообразование глаголов	1	Комбинир.	Основные морфологические способы образования глаголов	Уметь определять смысловые и грамматические различия между однокоренными словами, уметь производить морфемный разбор	Творч. диктант
	71.Словообразование глаголов	1	Комбинир.	Основные морфологические способы образования глаголов	Уметь определять смысловые и грамматические различия между однокоренными словами, уметь производить морфемный разбор
	72-74.Правописание приставок ПРИ - и - ПРЕ	3	Комбинир.	Сведения о закономерностях употребления приставок ПРЕ - и ПРИ-	Уметь применять правило правописания приставок –ПРЕ и - ПРИ	Инд. карточки
	75.Буквы Ы и И после приставок	1	Комбинир.	Правописание букв Ы и и после приставок	Уметь опознавать слова с орфограммой	практикум
	76-78.Употребление глаголов в речи	3	Комбинир.	Роль глаголов в речи	Уметь использовать глаголы для достижения выразительности, информативности, точности действия	практикум
	79..Произношение глаголов	1	Усвоение новых знаний	Произношение глаголов	Усвоить навыки произношения глаголов
	80.Контрольная работа	1	Контроль	Проверка уровня сформированности представлений о правильном, точном употреблении глаголов в речи	Уметь использовать глаголы для достижения выразительности, информативности, точности, использовать глаголы в прямом и переносном значении	Объясн. диктант, исследование текста
	81.Работа над ошибками	1	Повторение	Корректировка знаний по теме	Уметь опознавать слова с орфограммой	Инд. карточки
	82-84.Повторение орфографии	3	Практикум	Проверка уровня усвоения изученных орфографич. правил	Уметь определять орфограммы	Практ. работа
Причастие	85-86.Что такое причастие	2	Объяснение нового	Осн. признаки причастия, суффиксы причастия	Уметь определять исходный глагол, видеть семантическую, словообразовательную и грамматическую разницу между причастием, прилаг-ым и глаголом	практикум
	.Причастный оборот	3	Объяснение и комбинир.	Понятие причастного оборота	Умение находить причастный оборот, выделять его запятыми
	90-92.Образование причастий. Действительные и страдательные причастия	3	Объяснение, комбинир.	Понятие о действительных и страдательных причастий	Уметь правильно применять теоретич. знания	Творч. работа
	93-94.Полные и краткие причастия	2	Комбинир.	Полная и краткая форма причастий	Уметь выполнять морфологический разбор причастия	тренинг
	95-99Буквы Н и НН в причастиях	5	Комбинир.	Правописание Н и НН в причастиях	Уметь применять правило	Инд. карточки
	100.Контрольная работа	1	Контроль	Проверка усвоения правил	Уметь применять правила	диктант
	101.Работа над ошибками	1	практикум	Корректировка знаний	Уметь ликвидировать пробелы	Инд. задания
	102-105Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями	4	Комбинир.	Правописание НЕ с причастиями	Уметь правильно писать причастия с НЕ
	106-109.Закрепление изученного о причастии	4	практикум.	Закрепление изученного по причастию	Уметь правильно определять категорию причастия, правописание причастий	Инд. карточки
	110.Контрольная работа по причастию	1	контроль	Проверка усвоения знаний	Уметь применять правила	диктант
	111.Работа над ошибками	1	практикум	Корректировка знаний	Уметь ликвидировать пробелы	Инд. карточки
	112-113.Повествование художественного и разговорного стилей	2	РР	Особенности повествовательного и разговорного стилей	Уметь находить в текстах фрагмнты изученных стилей
	114-115.Повествование в рассказе	2	РР	Повествование в рассказе	Уметь проводить анализ текстов в жанре рассказов
	116-117.Повествование делового и научного стилей	2	РР	Основные особенности повествования делового и научного стилей	Уметь анализировать тексты различных стилей	Творч. работа: составление делового повествования
	118-119.Изложение	2	РР	Написание изложения	Уметь сохранять при пересказе осн. мысль текста, определять стиль	Изложение
Деепричастие	120-121.Что такое деепричастие	2	Объяснение	Деепричастие и его основные признаки, суффиксы	Уметь опознавать деепричастие в тексте
	122-124.Деепричастный оборот	3	Объяснение	Понятие деепричастного оборота, его признаки	Уметь опознавать деепричастный оборот	Объясн. диктант
	125-127.Правописание НЕ с деепричастиями	3	Комбинир.	Правило написания НЕ с деепричастиями	Уметь правильно писать НЕ с деепричастиями
	124-126.Образование деепричастий. деепричастия совершенного и несовершенного вида.	3	Комбинир.	Образование деепричастий	Уметь образовывать деепричастия	Объясн. диктант
	127,128.Употребление причастий и деепричастий в речи	2	Комбинир.	Возможности употребления деепричастий в речи	Уметь правильно употреблять причастия и деепричастия в речи
	129-130.Произношение глаголов, причастий, деепричастий	2	Комбинир.	Особенности произношения глаголов, причастий, деепричастий	Уметь правильно произносить эти части речи
	131-132.Обобщающее повторение	2	Комбинир.	Обобщение знаний по теме	Уметь правильно употреблять деепричастия в речи	тест
	133-134.Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуацию	2	Комбинир.	Повторение основных правил	Уметь применять правила при правописании	Предупр. диктант
	135.Контрольная работа	1	Контроль	Проверка уровня знаний	Уметь пользоваться правилами	диктант
	136.Работа над ошибками	1	Практикум	Корректировка знаний	Уметь ликвидировать пробелы	Инд. задания
	137-138.Описание места	2	РР	Особенности текстов с описанием места	Уметь составлять тексты – описание места	Творч. работа
Имя числительное	139.Что обозначает имя числительное	1	Объяснение	Понятие о числительном как части речи	Уметь находить числительные среди других слов
	140-143.Простые, сложные и составные числительные. Их правописание	4	Комбинир.	Разряды числительных	Уметь грамотно и правильно писать числительные	Объясн. диктант
	144-146.Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание	3	Комбинир.	Разряды количеств. числит.	Уметь определять разряд числительного, склонять их, правильно писать
	147-148.Изменение порядковых числительных	2	Комбинир.	Особенности изменения порядковых числительных	Уметь правильно употреблять числит.	Практич. работа
	149-150.Употребление числительных в речи	2	Комбинир.	Спектр употребления числительных в речи	Уметь работать с текстами, содержащими числительные	Объясн. диктант
	151,152 Произношение числительных	2	Комбинир.	Произношение имен числительных	Уметь правильно употреблять и произносить числит.	Выборочный диктант
	153.Контрольная работа по теме «Числительное»	1	контроль	Проверка уровня знаний и умений	Уметь на практике пользоваться правилами	диктант
	154.Работа над ошибками	1	практикум	Корректировка знаний	Уметь ликвидировать пробелы	Инд. задания
	155-156.Описание места (помещения)	2	РР	Описание помещения	Уметь создавать тексты с описанием места	Составление текста
Местоимение	157.Какие слова называются местоимениями	1	Объяснение	Местоимение как часть речи	Уметь определять местоимение среди других слов
	158, 159.На какие разряды делятся местоимения по значении.	2	Комбинир.	Разряды местоимений по значению	Уметь отличать местоимения друг от друга	Составление таблицы
	160-161.Личные местоимения	2	Комбинир.	Личные местоимения, особенности изменения	Уметь находить личные местоимения
	162.Возвратное местоимение СЕБЯ	1	Комбинир.	Особенности возвратного местоимения	Уметь определять признаки местоимений, в том числе и возвратного местоимения
	163.Притяжательные местоимения	1	Комбинир.	Особенности притяжательных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и притяжательных	Устный опрос
	164.Указательные местоимения	1	Комбинир.	Особенности указательных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и указательных	Устный опрос, объяснит. диктант
	165.Определительные местоимения	1	Комбинир.	Особенности определительных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и опред-ых	Устный опрос, выборочный диктант
	166-167.Сочинение –описание по картине «Цветистый луг»	2	РР	Описание картины	Уметь применять знания о тексте, его строении, о типе речи	Сочинение
	168.Работа над ошибками сочинения	1	РР	Корректировка знаний, умений, навыков	Уметь ликвидировать пробелы в знаниях	Редакционная работа
	169.Вопросительно-относительные местоимения	1	Комбинир.	Особенности вопросительно-относительных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и вопросительно-относительных	Устный опрос
	170-172.Отрицательные местоимения	3	Комбинир.	Особенности отрицательных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и отрицательных	Устный опрос
	173-175.Неопределенные местоимения	3	Комбинир.	Особенности неопределенных местоимений	Умение определять признаки местоимений, в том числе и неопределенных	Устный опрос, творческий диктант
	176, 177.Употребление местоимений в речи	2	Комбинир.	Повторение изученного. Особенности употребления местоимений в речи	Умение использовать местоимения в литературных текстах	Инд. карточки
	178.Произношение местоимений	1	Практикум	Закрепление навыков употребления местоимений в речи	Уметь самостоятельно работать с учебником, понимать смысл заданий	Тренинг по учебнику
	179-180.Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации	2	практикум	Повторение основных правил	Уметь применять правила при правописании	Предупр. диктант
	181.Контрольная работа по теме «Местоимение»	1	контроль	Проверка уровня знаний и умений	Уметь на практике пользоваться правилами	диктант
	182.Работа над ошибками	1	практикум	Корректировка знаний	Уметь ликвидировать пробелы	Инд. задания
	183-184.Соединение в тексте разных типовых фрагментов.	2	РР	Устное сочинение-описание с элементами повествования по натюрморту	Уметь работать по картине	Собирание рабочих материалов
	185-186.Описание состояния окружающей среды	2	РР	Особенности описания состояния окружающей среды, состояния природы	Уметь анализировать тексты, включающие описание среды, и составлять тексты указанного типа речи самостоятельно	Сочинение-миниатюра
	187-190.Проверьте свою подготовку по орфографии и пунктуации	4	практикум	Повторение основных правил	Уметь применять правила при правописании	Предупр. диктант
	191-208.Обобщающее повторение изученного	18	Комбинир.	Обобщение и систематизация материала, изученного в 6 кл.	Уметь применять знания на практике	Инд. задания, объяснит. диктанты
	209-210Итоговый Диктант и его анализ	2	Контрольн.	Проверка уровня знаний и умений	Уметь на практике пользоваться правилами	диктант

7 класс