№ п/п | Кол-во часов | Тема урока | Проверочные работы | Наглядность |
1 | 1 | О ЯЗЫКЕ § 1.Русский язык как развивающееся явление | ||
Используется мультимедийное приложение к учебнику под редакцией и (М\.п.) | ||||
ЯЗЫК И РЕЧЬ. ПРАВОПИСАНИЕ. КУЛЬТУРА РЕЧИ Повторение изученного в 5-6 классах (33 час) | ||||
2 | 1 | § 2. Что мы знаем о стилях речи – р. р. | Схемы, м\п | |
3 | 1 | § 3. Что мы знаем о типах речи – р. р. | Схемы, м\п | |
4-5 | 2 | § 4.Повторение фонетики | Словарный диктант | м\п |
6-10 | 5 | § 5. Словообразование знаменательных изменяемых частей речи | Словарный диктант | м\п |
11 | 1 | § 6. Способы и средства связи предложений в тексте – р. р. | м\п | |
12-13 | 2 | Р. р Изложение с элементами сочинения. | изложение | |
§ 7. Правописание: орфография и пунктуация | ||||
14 | 1 | Написание Ь и Ъ | «Фраза» | |
15 | 1 | Написание о-ё после шипящих | м\п | |
16 | 1 | Правописание приставок | м\п | |
17 | 1 | Орфограммы в корнях слов | М \ п | |
18 | 1 | Правописание суффиксов | м\п | |
19 | 1 | Правописание окончаний | м\п | |
20 | 1 | Слитное и раздельное написание не с разными частями речи | м\п | |
21 | 1 | Ни и не в отрицательных местоимениях | м\п | |
22-24 | 3 | § 8. Словарное богатство русского языка | ||
25-27 | 3 | § 9. Грамматика: морфология и синтаксис | ||
28-29 | 2 | К/работа Тестирование по теме «Орфография. Пунктуация. Повторение изученного в 5-6 кл.» Анализ тестирования | К/р. Тест (Р. т. стр.43. | |
30-31 | 2 | Стили речи § 10. Публицистический стиль речи.- р. р. | м\п | |
32 | 1 | § 11. Заметка в газету - р. р. | ||
33-34 | 2 | Р. речи Сочинение | Сочинение | |
Наречие | ||||
35-36 | 2 | § 12. Какие слова являются наречиями | м\п | |
37-38 | 2 | § 13. Как отличить наречие от созвучных форм других частей речи | м\п | |
39-40 | 2 | § 14. Разряды наречий по значению | ЦОР(м\п) | |
41-43 | 3 | § 15. Степени сравнения наречий | Сравнительная и превосходная | Схема морфологического разбора наречий |
44-45 | 2 | § 16. Словообразование наречий | м\п | |
46-48 | 3 | § 17. Правописание наречий, образованных от имён существительных | Словарный диктант | м\п |
49-52 | 4 | § 18. Правописание наречий на -о, -е | Словарный диктант | м\п |
Типы речи | ||||
53-54 | 2 | Р. р. Рассуждение – размышление. Подготовка к сочинению – рассуждению. | ||
55-56 | 2 | Р. р. Сочинение-рассуждение. Анализ сочинений – рассуждений. | Сочинение | |
Наречие (продолжение) | ||||
57 | 1 | § 20. Буквы о, а на конце наречий | м\п | |
58-60 | 3 | § 21. Дефис в наречиях | м\п | |
61 | 1 | § 22. Не и ни в отрицательных наречиях | м\п | |
62 | 1 | § 23. Буква ь на конце наречий после шипящих | Словарный диктант | м\п |
63 | 1 | § 24. Употребление наречий в речи | м\п | |
64-66 | 2+1 из резерва | § 25. Произношение наречий | м\п | |
67-68 | 2 | К/работа (Тестирование//диктант) по теме «Наречие». | Контрольный диктант, тест | |
69-70 | 2 | Типы речи(продолжение) § 26. Описание состояния человека - р. р. | ||
71-72 | 2 | Р. р. Сочинение «Как я в первый раз» | Сочинение | |
Служебные части речи (27 час.) | ||||
Предлог (6 час.) | ||||
73-74 | 2 | § 27. Предлог как часть речи. Разряды предлогов | м\п | |
75-76 | 2 | § 28. Правописание предлогов | м\п | |
77-78 | 2 | § 29. Употребление предлогов в речи | ||
79-80 | 2 | Текст § 30. Порядок слов в спокойной монологической речи-р. р. | ||
81-82 | 2 | § 31. Обратный порядок слов, усиливающий эмоциональность речи - р. р. | инверсия | |
83-84 | 2 | Р. Речи Изложение (упр. 376) | изложение | |
Союз | ||||
85-87 | 3 | § 32. Союз как часть речи. Разряды союзов | м\п | |
88-90 | 3 | § 33. Правописание союзов | м\п | |
91-93 | 3 | § 34. Употребление союзов в простых и сложных предложениях | Словарный диктант | м\п |
94-95 | 2 | К/работа Тестирование по теме «Союз». Анализ тестирования | К/работа, тест | |
96-97 | 2 | Текст (продолжение) § 35. Описание внешности человека | ||
98-99 | 2 | Р. Речи Сочинение (упр.440) | сочинение | |
Частица (13 час.) | ||||
100-101 | 2 | § 36. Частица как часть речи. Разряды частиц | м\п | |
102-104 | 3 | § 37. Правописание частиц | м\п | |
105-107 | 3 | § 38. Употребление частиц в речи | ||
108-109 | 2 | § 39. Произношение предлогов, союзов, частиц | ||
110-111 | 2 | К/работа (Тестирование//диктант) по теме «Служебные части речи». | К/диктант, тест | |
Междометия (3 час.) | ||||
112-113 | 2 | § 40. Междометия и звукоподражательные слова | ||
114 | 1 | § 41. Омонимия слов разных частей речи | ||
115-116 | 2 | Текст (продолжение) § 42. Характеристика человека-р. р. | Тест | |
117-118 | 2 | Р. Речи Сочинение (упр.526) | сочинение | |
ПОВТОРЕНИЕ (12 час.) | м\п, «Фраза» | |||
| 2 | Фонетика. Орфоэпия | ||
| 2 | Состав слова и словообразование | ||
| 2 | Лексика и фразеология | ||
| 2 | Грамматика: морфология и синтаксис | ||
127-131 | 4 | Орфография. Пунктуация | ||
132-133 | 2 | К/работа Тестирование. Анализ тестирования | К/работа, тест | |
134-135 | 2 | Стили и типы речр. р. | ||
136-137 | 3 | Р. р. Изложение с элементами сочинения (упр.526). Анализ изложения. | ИЗЛОЖЕНИЕ | |
138-140 | 3 | Резерв |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
