Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
5. 2 Кбайта = __________ байт
6. 4096 байт = ___________ Кбайт
7. Вы пришли в бассейн, в котором четыре дорожки для плавания. Тренер сообщил, что плавать вы будете по третьей. Сколько информации вы получили из этого сообщения?
8. В корзине лежат 8 шаров. Все шары разного цвета. Сколько информации несет сообщение о том, что из корзины достали красный и синий шары?
9. При угадывании целого числа от 1 до N было получено 7 бит информации. Чему равно N?
10. Сообщение о том, что ваш друг живет на 10 этаже, несет 4 бита информации. Сколько этажей в доме?
11. Использован алфавит мощностью 64 символа. Сообщение содержит 20 символов. Какой объем информации оно несет?
12. Сколько информации в тексте, если он состоит из 600 символов, а мощность используемого алфавита – 256 символов?
13. Имеется 2 текста на разных языках. Первый текст использует 8-символьный алфавит и содержит 280 символов, второй – 16-символьный алфавит и содержит 200 символов. Какой из текстов содержит большее количество информации и на сколько бит?
14. Световое табло состоит из лампочек, каждая из которых может находиться в двух состояниях («включено» или «выключено»). Какое наименьшее количество лампочек должно находиться на табло, чтобы с его помощью можно было передать 200 различных сигналов?
Домашняя работа №2 Информационные модели
1. Какая разница между материальной и информационной моделью одного и того же объекта:
а) Никакой разницы между материальной и информационной моделью не существует
б) Информационная модель - это словесное описание, а материальная - это графическое изображение
в) Материальная модель - это физическое подобие, а информационная - это описание объекта
г) Информационная модель - это описание в виде графа, а материальная - это представление в виде формулы
2. Формализовать предложенную текстовую информацию (построить таблицу типа Объекты-Свойства):
Столица Франции – Париж. Площадь Франции – 552 тыс. кв. км. Население Франции – 52 млн. чел. Форма правления Франции – республика.
Столица Австрии – Вена. Площадь Австрии – 84 тыс кв. км. Форма правления Австрии – федеративная республика.
Столица Великобритании – Лондон. Площадь Великобритании – 224 тыс. кв. км. Население Великобритании – 56 млн. чел. Форма правления Великобритании – конституционная монархия (королевство).
3. Формализовать предложенную текстовую информацию (построить таблицу типа Объекты-Объекты):
Прилагательные мужского рода имеют в именительном падеже окончания - ой/-ый(ий);
Прилагательные женского рода имеют в предложном падеже окончания –ой/-ей.
Прилагательные мужского рода имеют в дательном падеже окончания –ому/-ему;
Прилагательные среднего рода имеют в винительном падеже окончания –ое/-ее;
Прилагательные женского рода имеют в именительном падеже окончания –ая/-яя;
Прилагательные среднего рода имеют в родительном падеже окончания –ого/-его;
Прилагательные мужского рода имеют в творительном падеже окончания –ым/-им;
4. В таблице приведена стоимость перевозок между соседними железнодорожными станциями. Укажите схему, соответствующую таблице.
|
|
5. Приведены фрагменты таблиц базы данных победителей городских предметных олимпиад:
|
|
Сколько дипломов I степени получили ученики 10-й школы?
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
6. Между четырьмя местными аэропортами: ВОСТОРГ, ЗАРЯ, ОЗЕРНЫЙ и ГОРКА – ежедневно выполняются авиарейсы. Приведен фрагмент расписания перелетов между ними. Путешественник оказался в аэропорту ВОСТОРГ в полночь (0:00). Определите самое раннее время, когда он может попасть в аэропорт ГОРКА.
Аэропорт вылета | Аэропорт прилета | Время вылета | Время прилета |
ВОСТОРГ | ГОРКА | 13:30 | 18:10 |
ОЗЕРНЫЙ | ЗАРЯ | 14:20 | 16:10 |
ОЗЕРНЫЙ | ВОСТОРГ | 14:10 | 16:20 |
ГОРКА | ОЗЕРНЫЙ | 17:05 | 19:20 |
ВОСТОРГ | ОЗЕРНЫЙ | 12:10 | 14:15 |
ЗАРЯ | ОЗЕРНЫЙ | 12:30 | 14:40 |
ВОСТОРГ | ЗАРЯ | 12:20 | 14:10 |
ЗАРЯ | ГОРКА | 13:45 | 15:50 |
ГОРКА | ЗАРЯ | 14:10 | 16:25 |
ОЗЕРНЫЙ | ГОРКА | 14:25 | 16:30 |
7. Определите значение переменной с после выполнения следующего фрагмента программы:
а := 20 b := 7 a := a – b * 2 если а > b то с := а + b иначе с := b - a | а) с = 1 б) с = 23 в) с = -1 г) с = 13 |
8. Найдите значение переменной b после выполнения фрагмента алгоритма:

9. Программа для некоторого арифметического устройства представляет собой последовательность символов «+» и «*». Символ «+» означает прибавление единицы к текущему результату вычислений, «*» - умножение на 2. Выполнение программы производится слева направо. Найдите результат работы устройства для заданного исходного числа и программы:
а) 3 + + + * * + | б) 0 * * + + * * | в) -1 * + + * * | г) -2008 + + * |
Ответ: ______________ | Ответ: ______________ | Ответ: ______________ | Ответ: ______________ |
10. Составьте для устройства, описанного в предыдущем задании, программу, длиной не более 6 символов, преобразующую заданное исходное число в заданный результат:
из 0 получить 17 | из 3 получить 30 |
Программа: | Программа: |
11. Система команд исполнителя РОБОТ, «живущего» в прямоугольном лабиринте на клетчатой плоскости: вверх, вниз, влево, вправо. При выполнении любой из этих команд РОБОТ перемещается на одну клетку соответственно: вверх , вниз ¯, влево, вправо ®. Четыре команды проверяют истинность условия отсутствия стены у каждой стороны той клетки, где находится РОБОТ: сверху свободно, снизу свободно, слева свободно, справа свободно.
Цикл
ПОКА <условие> команда
выполняется, пока условие истинно, иначе происходит переход на следующую строку. Если РОБОТ начнет движение в сторону стены, то он сломается и программа прервется. Нарисуйте путь РОБОТА в лабиринте, если он начал движение по программе из указанной клетки.
Лабиринт | Программа | Начальная клетка |
| НАЧАЛО ПОКА <справа свободно> вправо ПОКА <снизу свободно> вниз ПОКА <слева свободно> влево ПОКА <сверху свободно> вверх КОНЕЦ | В4 |
12. Для исполнителя РОБОТ, описанного в предыдущем задании составить программу не более чем из семи строк (включая строки «НАЧАЛО» и «КОНЕЦ»), обеспечивающую нужное перемещение по заданному лабиринту
Лабиринт | Программа | Начальная клетка | Конечная клетка |
| НАЧАЛО . . . . . КОНЕЦ | А1 | F6 |
Домашняя работа №3 Информационные системы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |





