Целеполагание образовательной деятельности МБОУ «СОШ № 7» на учебный год (стр. 14 )

Задачи:

1.  Диагностировать состояние УВП, выявлять отклонения от запланированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создавать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества «учитель – ученик», «руководитель-учитель».

2.  Диагностировать состояние УВП, выявлять отклонения от запланированного результата (по введению и внедрению в учебный процесс ФГОС ННО) в работе коллектива и отдельных его членов.

3.  Повысить ответственность учителей, осуществить внедрение новых передовых инновационных интенсивных методов  и приемов работы в практику преподавания учебных дисциплин.

4.  Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной документации.

Сроки	Цель контроля	Объект контроля	Вид контроля	Форма контроля	Методы	Итог
Контроль за преподаванием учебных предметов Цель:  Организовать работу педагогического коллектива школы, направив ее на создание условий для осуществления непрерывности и преемственности учебно-воспитательного процесса, доступности, эффективности, качества и обязательно­сти образования
Сентябрь-ноябрь	Проанализировать осуществление преемственности обучения, создания условий для успешного протекания адаптационного периода при переходе на среднюю и старшую ступень обучения	Учителя-предметники, работающие в 5-х, 10 классах	Тематический	Классно-обобщающий	Наблюдение, собе­седование	Справки, заседание педагогического совета
Декабрь, апрель	Проанализировать работу учителей по формированию у обучающихся умений и навыков работы с тестами в рамках подготовки к ЕГЭ	Учителя-предметники, работающие в 11 классе	Тематический	Предметно-обобщающий	Наблюдение, собе­седование, анализ	Справки, заседание педагогического совета
Январь	Проанализировать методику работы учителей по формированию у обучающихся общеучебных умений и навыков в рамках профильной подготовки	Учителя математики и информатики (, )	Тематический	Предметно-обобщающий	Посещение уроков, наблюдение, собе­седование, анализ	Административное совещание
Май	Проверить выполнение государственной программы	Учителя-предметники (выборочно)	Тематический	Предметно-обобщающий	Собеседование, проверка документации	Справка
В течение года	Оказание методической помощи, предупреждение профессиональных ошибок (в рамках аттестации)	Аттестующиеся учителя	Фронтальный	Персональный	Наблюдение, собе­седование	Административное совещание
Контроль за ведением школьной документации Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив ее на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации.
Октябрь	Проанализировать соблюдение единого орфографического режима при оформлении журналов факультативных занятий на начало учебного года	Учителя-предметники	Тематический	Персональный	Проверка доку­ментации	Справка
Сентябрь	Проанализировать качество составления рабочих программ, тематических и календарных планов программ факультативных занятий, элективных курсов	Учителя-предметники	Тематический	Персональный	Проверка доку­ментации	Справка
Ноябрь, февраль, май	Проанализировать соответствие планирования, своевременный учет посещаемости, соблюдение единого орфографического режима	Учителя-предметники (выборочно)	Тематический	Персональный	Проверка доку­ментации	Справка
Май	Проанализировать качество выполнения тематических и календарных планов программ факультативных занятий, элективных курсов	Учителя-предметники	Тематический	Персональный	Проверка доку­ментации	Справка
Внутришкольный контроль за методической работой Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив ее на повышение методического уровня каждого учителя, отработку и совершенствование механизмов распространения педаго­гического опыта, повышение квалификации педагогов, совершенство­вание методического содержания кабинетов.
Август	Проанализировать планы методических объединений по вопросу отражения в темах самообразования методической темы школы	Руководители ШМО	Тематический	Предметно-обобщающий	Собеседование, проверка документации	Справка, методический совет
Октябрь	Проанализировать осуществление работы учителя-наставника с молодым специалистом	Учителя-наставники	Тематический	Персональный	Наблюдение, собе­седование, анализ	Совещание при заместителе
Январь	Проанализировать работу ШМО по вопросу обмена педагогическим опытом через открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на педагогических советах, заседаниях ШМО, участие в семинарах разного уровня, публикации и т. д.	Учителя-предметники	Тематический	Обобщающий	Собеседование	Заседание ШМО
Март	Проанализировать степень обеспеченности и результаты апробации элективных курсов по математике, информатике, русскому языку	Учителя математики, информатики, русского языка	Тематический	Предметно-обобщающий	Собеседование	Справка
Апрель	Проанализировать динамику повышения методического уровня учителей, методические и управленческие запросы для составления плана-графика повышения квалификации на следующий учебный год	учителя-предметники	Тематический	Обобщающий	Собеседование	Заседание ШМО

Модуль 4. Деятельность школьной библиотеки

I. Вводная часть

Основные цели школы:

- Целью образовательной политики учреждения считается развитие единого образовательного пространства для повышения уровня успешности обучающихся в школе и в социуме, создание в учреждении условий для повышения персонального уровня педагогов в соответствии с требованием времени и темой школы «Компетентностный подход в обучении и воспитании в условиях модернизации современной школы, как средство повышения качества образования»

- Обеспечение обучающихся доступным качественным образованием соответствующему действующему образовательному стандарту.

- Формирование высоко нравственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной в дальнейшем участвовать в развитии общества.

II. Общие сведения

Количество учащихся 536 чел., из них читателей -514 чел.

Количество учителей -38 чел., из них читателей - 29 человек.

Родителей-5человек. Объем библиотечного фонда - 21805 экз.

Объем фонда учебников -6222 экз.

Федеральный компонент: «Основы религиозных культур и светской этики»

Региональный компонент: «Литература Восточной Сибири»(5-6кл.); «История Сибири и Иркутской области»(10-11кл.)

Школьный компонент «Экология для младших школьников»(3кл.); «Планета загадок»(4кл);Детская риторика»(2-4кл.; «Студия Флэш»(10кл.); «Юный дизайнер»(6кл); «Введение в экономику»(8кл)

Исходя из особенности организации учебной деятельности и программы развития школы, основными задачами работы библиотеки являются:

III. Основные задачи библиотеки :

1.  Обеспечение учебно - воспитательного процесса и самообразования путем библиотечного и информационно - библиографического обслуживания учащихся и педагогов.

2.  Формирование высоко нравственной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, способной в дальнейшем участвовать в развитии общества.

3.  Формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценки информации, информационной культуры и культуры чтения через различные формы и методы библиотечной работы.

4.  Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий; расширение видов информационных услуг.

Главное направление в работе библиотеки - помощь учебному процессу через различные формы и методы библиотечной работы.

IY. Работа с библиотечным фондом

№	Название мероприятия	Форма работы	Класс	Время проведения	Ответственный
1	Изучение состава основного и учебного фондов и их использование	Просмотр	Вся литература	В течение года	библиотекарь
2.	Комплектование фонда учебной и художественной литературой.	Работа с заказами, прайс-листами, Федеральными перечнями учебников, рекомендованными Минобразованием РФ	1-11 классы	ноябрь-январь	завуч, учителя-предметники, библиотекарь.
3.	Подготовка перечня учебников, планируемых к использованию в новом учебном году	Предоставление перечня на рассмотрение методического совета	1-11классы	декабрь	Завуч, библиотекарь
4.	Формирование общешкольного заказа на учебники и учебные пособия	Составление с учетом замечаний	1-11к	январь	Библиотекарь, завуч
5.	Проверка заказа и сдача в книготорговые магазины	Работа с методистом УО		февраль	библиотекарь
6.	Проверка и изъятие из фондов ветхой и устаревшей по содержанию литературы.(списание)	Номенклатурная работа.		июнь-октябрь	библиотекарь.
7.	Картотека учебного фонда.	Работа с документами		По мере поступления	библиотекарь
5.	Прием и обработка новых поступлений учебной и художественной литературы	Учет, картотека		По мере поступления	библиотекарь
6	Выдача и сбор учебников.		1-11 классы.	Сентябрь, май-	Библиотекарь, классный руководитель.
7.	«Книга в подарок библиотеке»	Акция	1-11 классы	В течение года	Кл. руководители, библиотекарь
8.	Подписка периодических изданий	Оформление, контроль доставки		Май, сентябрь	библиотекарь
	Обеспечение сохранности фонда	Ремонт, рейды, беседы	Библиотечная комиссия	3 раза в год	библиотекарь

Y. Работа по пропаганде библиотечно - библиографических знаний. Справочно - библиографическая работа.