Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 1 )

Муниципальное автономное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 2 р. п. Красные Баки

«ПРИНЯТО» на заседании педагогического совета школы Протокол №____ от «____» _______________ 201__ г.

«УТВЕРЖДЕНО» Директор школы _____________ «____» ____________ 201__г.

Основная образовательная программа

начального общего образования

(с изменениями и дополнениями)

2011 – 2015 гг.

2013 год

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Содержание

ПАСПОРТ основной образовательной программы начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2р. п. Красные Баки Нижегородской области	Стр. 3
1.  Целевой раздел	Стр. 9
1.1.  Пояснительная записка	Стр. 10
1.2.  Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования	Стр. 25
1.3.  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования	Стр. 33
2.  Содержательный раздел	Стр. 47
2.1.  Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования	Стр. 48
2.2  Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности	Стр. 77
2.3.  Программа духовно – нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования	Стр. 233
2.4.  Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни	Стр. 282
2.5.  Программа коррекционной работы	Стр. 307
3.  Организационный раздел	Стр. 312
3.1. Учебный план начального общего образования	Стр. 313
3.2. План внеурочной деятельности	Стр. 318
3.3.  Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования	Стр. 340

ПАСПОРТ

основной образовательной программы начального общего образования муниципального автономного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки

Полное название программы	Основная образовательная программа начального общего образования
Сроки реализации программы	20учебные годы
Основания для разработки программы	Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения
Период и этапы реализации программы	1 этап – введение 2 этап – основной 3 этап - заключительный
Цель программы	Обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста,  индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.
Основные задачи программы	● воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога куль­тур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;  ● переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и техно­логий образования, определяющих пути и способы достиже­ния социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образо­вательном учреждении, реализующем основную образователь­ную программу начального общего образования;  ● ориентацию на достижение цели и основного результа­та образования — развитие личности обучающегося на осно­ве освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;  ● признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учеб­ного сотрудничества в достижении целей личностного и со­циального развития обучающихся;  ● учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;  ● обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и про­фессионального образования;  ● разнообразие индивидуальных образовательных траекто­рий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возмож­ностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потен­циала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.
Ожидаемые конечные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования	● личностные результаты — готовность и способность обу­чающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпу­скников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личност­ные качества; сформированность основ российской, граждан­ской идентичности;  ● метапредметные результаты — освоенные обучающими­ся универсальные учебные действия (познавательные, регуля­тивные и коммуникативные);  ● предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению но­вого знания, его преобразованию и применению, а также сис­тема основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Разделы основной образовательной программы начального общего образования	1. Целевой раздел    1.1.   Пояснительная записка. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 1.3.  Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 2. Содержательный раздел 2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности 2.3. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования. 2.4.  Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 2.5. Программа коррекционной работы. 3. Организационный раздел 3.1. Учебный план для 1 – 3 классов, реализующих программу ФГОС НОО. 3.2. План внеурочной деятельности. 3.3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
Объёмы и источник финансирования	Программа реализуется за счёт средств областного бюджета.
Исполнители программы	Администрация школы; руководитель методического объединения начальных классов; учителя начальных классов, педагог-организатор, педагог-психолог.
Фамилия, имя, отчество, должность руководителя программы	, директор МАОУ СОШ № 2.
Юридический адрес образовательного учреждения, сайт, E-mail, телефон, факс	606710 Россия, Нижегородская область, Краснобаковский район, р. п. Красные Баки, ул. Синявина,. Сайт: http://*****/ E-mail: *****@***ru Телефон: (2 Факс: (2
Основные разработчики программы	– директор школы , заместитель директора по УВР; , заместитель директора по ВР; , заместитель директора по УВР в начальной школе. Учителя начальных классов: , ,
Организация контроля за выполнением программы	Администрация школы предоставляет ежегодно (не позднее 5 октября) учредителю, родительской общественности аналитический отчёт в форме публичного школьного доклада с выкладкой на сайте школы об итогах реализации основной образовательной программы начального общего образования.

1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Образовательная программа начального общего образования МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки разработана рабочей группой по реализации федерального государственного стандарта начального общего образования на г. г. в соответствии с нормативно-правовыми документами:

- Закон РФ «Об образовании»;

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ ;

- Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации »;

- Приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России );

- Конвенция о правах ребёнка;

- Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.28от 29 декабря 2010 года № 000);

- Типовое положение об образовательном учреждении;

- Устав школы и локальные акты;

- Лицензия образовательного учреждения.

Образовательная программа начального общего образования составлена на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования с учётом образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса, а также концептуальных положений УМК под редакцией , реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные элементы научного знания, УУД).

МАОУ средняя общеобразовательная школа № 2 р. п. Красные Баки имеет государственную аккредитацию: свидетельство о государственной регистрации, № 000 от 23 ноября 2012 года, выдано Министерством образования Нижегородской области; лицензия: № 000 от 20 июня 2012 года, выдана Министерством образования Нижегородской области.

Разработка основной образовательной программы начального общего образования МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки осуществлялась самостоятельно с привлечением органа самоуправления (Совет школы), обеспечивающего государственно-общественный характер управления образовательным учреждением.

Основная образовательная программа МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего обучения. Начальная школа — особый этап в жизни ребёнка, связанный:

● с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребёнка — с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

● с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребёнка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

● с принятием и освоением ребёнком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, определяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития; с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять её контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

● с изменением при этом самооценки ребёнка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

● с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичности и мировоззрения.

Реализация образовательной программы МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки обеспечивает конституционное право на образование всем учащимся, пожелавшим обучаться в школе. Для обеспечения доступности образования в начальной школе работают две группы продленного дня, в которых занимаются 50 учащихся.

Учитываются также характерные для младшего школьного возраста (от 6,5 до 11 лет):

● центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;

● развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

К числу планируемых результатов освоения образовательной программы МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки отнесены:

● личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

● метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

● предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.

В основе реализации образовательной программы МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

● воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения его многонационального, полилингвального, поликультурного и поликонфессионального состава;

● переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;

● ориентацию на достижение цели и основного результата образования — развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;

● признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;

● учёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;

● обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;

● разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.

При определении стратегических характеристик основной образовательной программы учитываются существующий разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной деятельности, восприятии, внимании, памяти, мышлении, речи, моторике и т. д., связанные с возрастными, психологическими и физиологическими индивидуальными особенностями детей младшего школьного возраста.

При этом успешность и своевременность формирования указанных новообразований познавательной сферы, качеств и свойств личности связывается с активной позицией учителя, а также с адекватностью построения образовательного процесса и выбора условий и методик обучения, учитывающих описанные выше особенности первой ступени общего образования.

Целью реализации образовательной программы начального общего образования МАОУ средней общеобразовательной школы № 2 р. п. Красные Баки является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.

Школа располагается недалеко от центра поселка, в одном из его самых развитых микрорайонов. Самыми близкими социальными партнерами школы являются: Центр развития ребенка детский сад «Сказка», ГБУЗ НО «Краснобаковская центральная районная больница», физкультурно-оздоровительный комплекс «Богатырь».

Современная экономическая ситуация обуславливают ситуацию особой социальной напряженности и нестабильности, поэтому имеет место повышенная востребованность людей мобильных, инициативных, ответственных, обладающих способностью к самоопределению и готовых к саморазвитию в любой ситуации.

Абсолютное большинство социальных заказчиков школы – мелкие служащие, рабочие, предприниматели, интеллигенция. Социологические исследования показывают, что сохранение и укрепление здоровья, условия социально-эмоциональной комфортности, эрудированность, целеустремленность, умение решать проблемы – важнейшие образовательные ценности для родителей.

Характеристика участников образовательной деятельности

Контингент обучающихся, на который рассчитана данная образовательная программа:

• обычный (дети, не имеющие выраженных психолого-педагогических и (или) иных особенностей);

• дети со специфическими образовательными нуждами (дети-инвалиды);

• педагогически запущенные дети.

Набор обучающихся для обучения по данной образовательной программе производится без конкурса, при условии достижения готовности к обучению (тест Керна-Йерасека для определения школьной зрелости).

Для обеспечения доступности качественного образования используются разноуровневые формы освоения образовательных программ:

• очная;

• индивидуальная.

Кадровый состав начальной школы

№ п/п	Фамилия, имя, отчество педагога	Класс	Стаж педагогической работы	Образование	Категория
1.		4а	34 года	высшее	первая
2.		4б	21 го 21 год	среднее - специальное	первая
3.		4в	3 года	высшее	СЗД
4.		1а	20 лет	высшее	первая
5.		1б	33 года	высшее	первая
6.		1 в	33 года	высшее	первая
7.		2а	20 лет	высшее	первая
8.		2б	6 лет	высшее	вторая
9.		2 в	1 (19)	высшее	-
10.		3а	34 года	высшее	высшая
11.		3 б	8 лет	высшее	первая
12.		3 в	27 лет	высшее	высшая

Содержательный компонент образовательной деятельности (основное и дополнительное образование)