№ | Тема урока | к-во ч. | Речевая компетентность | Языковая компетентность | ОТ | Д/З | Дата | ||||||||||||||||||||||||||
аудирование | чтение | говорение | письмо | лексика | грамматика | план | факт | ||||||||||||||||||||||||||
Кто, где как провел каникулы (8 часов) |
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||
1 | «Лучшее что у нас есть – это каникулы» | 1 | упр.4,стр.5 | упр.2,3, стр.4 | упр.1, стр.3 | упр,3, стр.4 | н. с., стр.8 | упр.5, стр.6., | упр.5,стр.6 | стр.4, упр4 | 04.09 | ||||||||||||||||||||||
2 | А как и где проводят летние каникулы ваши немецкие сверстники? | 1 | упр.7, стр.10-11 | упр.2,3,4 стр.4 | упр.2а, стр.8-9 | упр.1, стр.3 | н/с, стр.11 | з/л, стр.8 | упр. 4, стр. 14-15 | стр.24, упр.8, | 07.09 | ||||||||||||||||||||||
3 | Летние каникулы прошли. Мы снова в школе. | 1 | упр. 1с, стр. 12 | упр.2в, d, cтр.9 | упр. 1d, e, стр. 12 упр.6 стр. 13 | упр. 7, стр. 16-17 | слова, стр. 17 | упр. 3 , стр.13 | стр. 25, упр.12 | 08.09 | |||||||||||||||||||||||
4 | Расспросите своего друга, как и где он провёл лето?
| 1 | стр. 34, упр.14 | упр. 1а, стр.12, | упр. 1, стр.12 | cтр. 22 упр.3 | повторение лексики | упр. 2, стр.18 | учить лексику | 11.09 | |||||||||||||||||||||||
5 | Как вы провели летние каникулы? | 1 | упр.3,4 , стр.24 | упр.1, стр. 17 | упр.6, стр.29 | упр.11 стр.31 | закрепление лексики | закрепление г/м: упр.1, стр. 22 | упр. 6,7, стр.25 | 14.09 | |||||||||||||||||||||||
6-7 | Как вы провели летние каникулы? | 2 | упр.2, стр.2 упр.7,стр.30 | упр.2, стр.23 | упр.3a, стр.28 | упр.4, стр.27 | упр.1a, b, стр.26-27 | н/с, стр. 31 | упр.5, стр.29 | стр. 46, упр.8, | 15,18.09 | ||||||||||||||||||||||
8 | Расскажите кто, где, как провёл летние каникулы? | 1 | упр.2b, стр.28, упр.7, стр.31 | упр.3 , стр. 19 | обобщение лексики | стр. 52, упр.5,6 | 21.09 | ||||||||||||||||||||||||||
Место чтения в жизни молодёжи ( 8 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | «Место чтения в жизни молодёжи» | 1 | упр.1a, b, стр.34-35 | стр. 56, упр. 2 | 22.09 | ||||||||||||||||||||||||||||
10 | Какую роль играют книги в вашей жизни? | 1 | упр.2a.6, стр.36,41. | упр.1d., стр.36 | упр.1-4, стр | упр.3, стр.37. | упр.4в, стр.39 | новые слова, стр.39 | 25.09 | ||||||||||||||||||||||||
11 | Расскажите о роли книги в вашей жизни. | 1 | упр.4а,7а, стр.44-45 | упр.2,4a,7, стр.36-41 | упр.1,4в,7 стр.44-45. | упр.1,2,3 стр.21-22. | упр.3а., стр.44 | Упр.4, стр.37 | 28.09 | ||||||||||||||||||||||||
12 | А какой ответ на этот вопрос дают великие люди? | 1 | упр.5abh;6a стр.49-50. | упр2,4с,7с стр.44-46 | упр.5c, d,i, стр.49-50. | упр1,2,3 стр.23-´25. | новые слова, стр.52 | стр.52 | упр.7е, стр.68 | 29.09 | |||||||||||||||||||||||
13 | Какие книги доставляют вам удовольствие? | 1 | упр.7, стр.54. | упр.1,2,3,5стр.48-51. | упр.1с,2, 7в, с,d. Стр.52-53. | упр.1-4, стр.25-27. | . | закрепление лексики. | упр.1d, стр.52 | стр. 77, упр. 9 | 02.10 | ||||||||||||||||||||||
14 | Что было бы, если бы люди не умели читать? | 1 | упр.3а, в, стр.63 | упр4,6в,7естр.53-54 | упр.1f,2.стр.58 | закрепление лексики | упр.12, стр.82 | упр. 10, стр. 86 | 05.10 | ||||||||||||||||||||||||
15 | «Сделай что-либо полезное, почитай». Часто ли вы слышите эти слова? | 1 | упр.8, стр.61-62. | упр.1, стр.55. | упр.2,3, стр. 63-67. | упр.1-4, стр.30-32, | упр.8, стр. 90 | 06.10 | |||||||||||||||||||||||||
16 | Чтение очень полезно. Но читать нужно уметь правильно. | 1 | упр.1,2, стр.56 | упр.1, стр,63, | закрепление лексики | упр.11, 1 стр.94 | 09.10 | ||||||||||||||||||||||||||
Кто что читал. (9 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Какие книги доставляют вам удовольствие? | 1 | упр.1a, c, стр.57 | упр.1е, стр.58. | упр.1-5. стр.27-29, | стих.,стр.57,н/с, стр.63 | упр.4,.5. стр. 58-60 | упр.6.7. стр.61 | 12.10 | ||||||||||||||||||||||||
18 | Какие книги вы читаете. Как найти что-либо подходящее для чтения. | 1 | упр.4а,6а, стр.69-70 | упр5, стр.65, | упр..3, стр.69 | упр.1-4. стр.32-33, | упр.1, стр.68 | новые слова, стр.72 | упр.7,стр.71 | стр.117, упр. 2 | 13.10 | ||||||||||||||||||||||
19 | Книги, которые я охотно читаю. | 1 | упр.1c,4a, b, стр.78-79 | упр2,4d,5,стр.70-71 | упр.2,6, стр.72-74 | упр.1-7, стр.34-36, | упр.1, стр.72 | упр. 5, стр.73 | упр. 6, стр. 118 | 16.10 | |||||||||||||||||||||||
20 | Расскажите о своей любимой книге. | 1 | упр.4,5, стр.84 | упр.3,6b,7 стр.72-75 | упр.1, стр.77 | упр.3,7ав, стр.79-82, | упр.6, стр.81-82 | упр. 4, стр. 120 | 19.10 | ||||||||||||||||||||||||
21 | Расскажите о своей любимой книге. | 1 | упр.7 в, с, стр.89. | упр1f,2, стр.58 | упр.1-4, стр.36-39, | упр.8, стр.61-62. | н/с, стр.83 | слова, стр.83 | 20.10 | ||||||||||||||||||||||||
22 | Любимые книги. | 1 | упр.7, стр.92-93 | упр5, стр.65, | упр. 21, стр.124 | упр.7е, стр.68 | упр.2,4d,5, стр.72-74 | упр. 5, стр. 123 | 23.10 | ||||||||||||||||||||||||
23 | Расспросите своего друга о его любимой книге. | 1 | упр.1, стр.86 | упр.3a,4, стр. 86 | слова, стр.87 | упр.5, стр 85 | учить лексику стр. 130, | 26.10 | |||||||||||||||||||||||||
24 | А хотели бы вы знать что читают ваши немецкие друзья | 1 | упр.1а, стр.95 | упр.3,6b,7стр.72-75 | упр.1-5, стр.39-42, | упр. 6а, стр.86 | упр.7,стр.87 | упр.10, стр. 129 | 27.10 | ||||||||||||||||||||||||
25 | Моя любимая книга | 1 | сочинение | упр.7, стр. 132 | 30.10 | ||||||||||||||||||||||||||||
Классики немецкой литературы. (8 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Выдающиеся деятели культуры. | 1 | упр.1, стр.83 | упр.1-4, стр.42-43 | упр.1, стр.88 | н/с, стр.91 | упр.5в, стр.89 | стр.136, упр. 6 | 02.11 | ||||||||||||||||||||||||
27 | Писатели и читатели | 1 | упр.1, стр.76 | упр.1-5, стр.44-46 | упр.1, стр.91 | упр.13, стр.139 | 03.11 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | Гёте. Его жизненный и творческий путь | 1 | упр.2, стр.99 | упр.1c,5a. стр.88-89 | закрепление лексики | упр. 9, стр. 138 | 13.11 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | Гёте. Его жизненный и творческий путь. | 1 | упр.8,9c, стр.111-112 | упр.3, стр.84 | упр. 4, стр.85 | стр. 147, упр. 1 | 16.11 | ||||||||||||||||||||||||||
30-31 | Шиллер. Его жизненный и творческий путь. | 2 | упр.2,3,4,7стр.88-90. | упр.3, стр.96 | упр.1, стр.94 | упр.1в, стр.95 | н/с, стр.98 | упр.5-7, стр.97 | упр. 4, стр. 151 | 17.11 | |||||||||||||||||||||||
32 | Гейне. Его жизненный и творческий путь | 1 | упр.2-6, стр.91-92 | упр3,4с стр.99 | упр.1, стр.98 | упр.8, стр.103 | упр 5., стр.102 | стр.103 | 20.11 | ||||||||||||||||||||||||
33 | Гейне. Его жизненный и творческий путь. | 1 | упр.1, стр.104 | упр1., стр.83 | упр1-5, стр.51-53 | н/с, стр.107 | упр.5, стр.105-106 | 23.11 | |||||||||||||||||||||||||
Современные детские и молодежные писатели. (8 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Современные детские писатели и их произведения. | 1 | упр.3,5а, стр.115-116 | упр.1-5, стр.53-55, | упр.1е, стр.108 | упр.2, стр108. | новая лексика по теме | 24.11 | |||||||||||||||||||||||||
35 | Современные детские писатели и их произведения. | 1 | упр.1a, стр.118 | упр1c,5a, стр.88-89 | упр.4, стр.109 | упр.1-5, стр.48-50 | упр.10, стр.157 | 27.11 | |||||||||||||||||||||||||
36 | Современные детские писатели и их произведения. | 1 | упр.2,3в, с, стр.104 | упр.2bcd, стр.80-81 | упр1,2,3, стр.94 | упр. 7, стр.145 | 30.11 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | Мой любимый писатель и его произведения. | 1 | упр.3а, в,7,8, стр.130-134 | упр5, стр.102 | упр1,2,3., стр.94 | упр7d, e стр.127-128 | упр.1c, d,3b, стр.96 | стр.135, упр.9 | 01.12 | ||||||||||||||||||||||||
38 | Мой любимый писатель и его произведения. | 1 | упр.2в,6с, стр.104-106 | упр.1-4, стр.55-57, | упр.1c,5 стр.114-116 | н/с, стр.118 | стр.172, упр. 8 | 04.12 | |||||||||||||||||||||||||
39 | Что вы можете рассказать о своём любимом писателе. | 1 | упр.1а, стр.114 | упр.1,3,6,7 стр.107-111 | упр.3a,4, стр.96 | упр.1-5, стр.57-59, | н/с, стр.123 | упр.6в, с, стр.123 | упр. 15, стр. 174 | 07.12 | |||||||||||||||||||||||
40 | Что вы можете рассказать о своём любимом писателе. | 1 | упр3,4с,7.стр.99-103 | упр.1-5, стр.59-61, | н/с, стр.129 | упр.6, стр.127 | стр.180, упр.6 | 08.12 | |||||||||||||||||||||||||
41 | Расспросите своего друга о его любимом писателе. | 1 | упр.1а, стр.137 | упр.6а, в., стр.106 | упр.1-7, стр.61-64 | закрепление лексики | упр.10, стр. 179 | 11.12 | |||||||||||||||||||||||||
Современная молодёжь, какие у неё проблемы? ( 9 часов ) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Введение лексики по теме: Как можно охарактеризовать сегодняшнюю молодёжь? | 1 | упр.1а, стр.142 | упр. 4, стр.146 | упр3,5,6стр.62-64, | новая лексика стр.143 | упр.5, стр.123 | 14.12 | |||||||||||||||||||||||||
43 | Введение лексики по теме: Сегодняшняя молодёжь. Какие у них проблемы? | 1 | упр.4а, стр.150-151 | упр.6, стр.117 | упр.7a, стр.110 | упр.4, стр. 186 | 15.12 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Активизация лексики в устной и письменной речи. Почему взросление так тяжело для молодёжи? | 1 | упр.9, стр.155-156 | упр.2a,3,6.стр.119-123 | стр.113 | н/с, стр.142 | учить лексику. | 18.12 | |||||||||||||||||||||||||
45 | Молодёжь и вредные привычки. | 1 | упр.6d, e,7, стр.140-141 | упр.1-4,5j,7a, стр.124-127 | упр1-2, стр.65-66, | упр.2, стр.138 | учить стих | 21.12 | |||||||||||||||||||||||||
46 | Молодёжь за здоровый образ жизни. | 1 | упр.2,3, стр.144-145 | упр.1d,2,6, стр.130-132 | упр.2,5с,7 стр.114-117 | упр.1-4, стр.66-68, | упр1., стр.77 | н/с, стр.149 | упр.7, стр 193 | 22.12 | |||||||||||||||||||||||
47 | Молодёжь сегодня противоречива, как никогда. О чём они мечтают? Что им важно? | 1 | упр.1b, стр.118-119 | упр.1-3, стр.68-70, | слова, стр.87 | упр.7, стр.152 | упр.7, стр.195 | 25.12 | |||||||||||||||||||||||||
48-49 | Молодёжь и общество. Что здесь типично? | 2 | упр1а,3в., стр.158-159 | упр.5b, стр.124-126 | упр.1-5, стр.71-73 | упр.1, стр.88 | упр.1,2,стр.153. | упр.6, стр.7 | 11. 12.01 | ||||||||||||||||||||||||
50 | Молодёжь России и Германии. Схожи ли их проблемы? Как вы считаете | 1 | упр.1а, стр.163 | упр.1a,4, стр.129-132 | упр.1, стр.91 | упр.9, стр.204 | 15.01 | ||||||||||||||||||||||||||
Проблемы в семье. Конфликты. (11 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Взаимоотношения в семье. | 1 | упр.6а, стр.174 | упр.3, стр.138 | упр.8, стр.134 | упр.2,4встр.149-151 | упр.4,5,6, стр.161 | 19.01 | |||||||||||||||||||||||||
52-53 | Какие у вас проблемы в семье? | 2 | упр.5,6,7а, стр.146-147 | упр.1,2,3, стр.135-136 | упр.2,4в, стр.149-151 | упр.7, стр.212 | 20,22.01 | ||||||||||||||||||||||||||
54-55 | Конфликты с родителями. | 2 | упр.3,4, стр.149 | упр.7, стр.168 | н/с, стр.162 | упр.9, стр.214 | 25.01 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | Конфликты с бабушками и дедушками. | 1 | упр.3,5,6,7стр.154 | упр.1в,5,6стр.137-140 | упр.1в, стр.95 | упр.8, стр.169 | упр.4,5, стр.166-167 | упр. 7в, стр.148 | 26.01 | ||||||||||||||||||||||||
57 | Контроль письма/чтения/ говорения по текстам администрации | 1 | упр.6а-с,9а, в, стр182-185. | упр.1в, с, стр.142 | упр.1, стр.98 | упр.5, стр.173 | упр.2,3, стр.171-172 | упр.11, стр.174 | 29.01 | ||||||||||||||||||||||||
58 | Как можно избежать конфликтов? | 1 | упр3, стр.187 | упр.9с, стр.156 | упр.1е, стр.108 | упр.6, стр.176- | упр.8, стр.222 | 01.02 | |||||||||||||||||||||||||
59 | Какие проблемы существуют у тебя? | 1 | упр.3,4, стр.192-193 | упр.6в, стр.162 | упр.1, стр.104 | упр.1,7, стр.176-177 | упр.9, стр.226 | 02.02 | |||||||||||||||||||||||||
60-61 | Что нужно делать, когда у тебя проблемы в семье? | 2 | упр.7а,8а, стр.198-199 | упр.3, стр.166 | упр.1-5, стр.156-157 | упр.2, стр.187 | 05,08.02 | ||||||||||||||||||||||||||
Будущее начинается сегодня. (10 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | «Давайте вспомним систему школьного образования в Германии». | 1 | упр.2,3,4,9, стр.176-178 | упр.1в,3с, стр.158-159 | упр.1а, стр.114 слова, стр.118 | н/с, стр.191 | упр.7, стр.190 | упр.9, стр.231 | 09.02 | ||||||||||||||||||||||||
63 | Система школьного образования в Германии | 1 | упр.3,4, стр.192-193 | упр.6в, стр.162 | упр.1, стр.104 | упр.1,7, стр.176-177 | упр. 4, стр.235 | 12.02 | |||||||||||||||||||||||||
64 | Когда и в каких школах состоится профессиональное образование школьников Германии? | 1 | упр.1в,2с,6, стр.163-168 | упр.7, стр.183 | упр.5, стр.123 | новые слова, стр.194 | упр.6, стр.239 | 15.02 | |||||||||||||||||||||||||
65 | Как готовится немецкая молодёжь к выбору профессии? | 1 | упр.6с,7с, стр.174-175 | упр.6в,7, стр.174-175 | закрепление лексики | 16.02 | |||||||||||||||||||||||||||
66 | Профессиональные области: рост и сокращение. | 1 | упр.2c, d, стр.202 | упр.8, стр.177-178 | немецкие песни | н/с, стр.185 | упр.11, стр. 244 | 19.02 | |||||||||||||||||||||||||
67 | Двойственная система. Два пути получения профессионального образования. | 1 | упр.4, стр.208-209 | упр.2a,5,6 стр.180-185 | упр2с,3, стр.181-182 | упр.5, стр.248 | 22.02 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | Профессиональные области: рост и сокращение. | 1 | упр.1в, с, стр.211-212 | упр.1b, c,d,6b, стр.190 | упр.1, стр.179 | упр.4, стр.251, | 26.02 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | Подготовка к выбору профессии и проблемы, связанные с выбором профессии. | 1 | упр.1,2,5,7b, c,d, стр.192-194 | упр7a., стр.193 | закрепление лексики | упр.1, стр.149 | стр.203-204 | 01.03 | |||||||||||||||||||||||||
70 | Подготовка к выбору профессии и проблемы, связанные с выбором профессии. | 1 | упр.1,2,3,4,5а,6в, стр.195-198 | упр.2b,9b, стр.180-184 | упр.2, стр.138 | н/с., стр.205 | упр.11-12, стр.260-261 | 02.03 | |||||||||||||||||||||||||
71 | Повторение | 1 | стр. упр.6.7. стр.61 | упр.1a,3c,4,6, стр.186-189 | упр.1d, стр.144 | н/с, стр.210 | backen, стр.207 | упр.6, стр.264 | 12.03 | ||||||||||||||||||||||||
Как обстоит дело с выбором профессии (10 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
72-73 | «Выбор профессии – дело не лёгкое». | 2 | упр.4,.5.стр. .58-60 | упр.6а,7в,8в, стр.198-199 | новые слова, стр.63 | упр.9, стр. 268 | 15.03 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | Не все подростки выбирают профессию в школе. | 1 | упр.4,7, стр203-204 | новые слова, стр.68 | упр.7,стр.71 | упр.7, стр.276-277 | 16.03 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | Что думает немецкая молодёжь о выборе профессии? | 1 | упр.1a, b,c,3, стр.201-203 | упр1,2, стр.200 | новые слова, стр.72 | упр 5., стр.73 | упр.3, стр.281 | 19.03 | |||||||||||||||||||||||||
76 | Что вы можете рассказать о планах на будущее? | 1 | упр1а,3е,5стр.205-209 | упр1., стр.72 | упр.7, стр.283 | 02.04 | |||||||||||||||||||||||||||
77 | Ты уже выбрал себе профессию? | 1 | упр.4,5,6a, стр.213-214 | упр.1d,2,3, стр.214 | слова, стр.162 | упр.4, стр.282 | 05.04 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | Какие профессии наиболее популярны в России? | 1 | упр. 6а., стр.86 | н/с, стр.87 | упр.5в, стр.89 | упр.2, стр.284 | 06.04 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | Какие профессии наиболее популярны в Германии? | 1 | упр.1с, стр.211-212 | упр.1, стр.163 | упр.7, стр.213 | 09.04 | |||||||||||||||||||||||||||
80 | Отличается ли выбор профессии у девушек и юношей? | 1 | упр.3,7ав, стр.79-82, | упр.1в,3а, стр.206-207 | упр.1, стр.170 | упр.6,стр.81-82 | упр.11, стр.215 | 12.04 | |||||||||||||||||||||||||
81 | Я уже выбрал себе профессию. | 1 | упр.1c,6b, стр.211-214 | упр.5, стр.176 | н/с, стр.83 | упр.7,стр.87 | упр.6, стр.217 | 13.04 | |||||||||||||||||||||||||
СМИ. Это действительно 4-я сила. (10 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | «Средства массовой информации называют 4-ой силой. Действительно это так?» | 1 | стр. упр.6.7. стр.61 | упр.1a,3c,4,6, стр.186-189 | упр.1d, стр.144 | н/с, стр.210 | backen, стр.207 | упр.6, стр.264 | 16.04 | ||||||||||||||||||||||||
83 | Почему так называют средства массовой информации? | 1 | упр.5-7, стр.97 | упр 5., стр.102 | упр.5, стр.105-106 | закрепление лексики | упр. 9, стр.265 | 19.04 | |||||||||||||||||||||||||
84 | Сила средств массовой информации очень велика. | 1 | упр4., стр.188-189, | упр.2, стр180 | упр.1, стр.180 | н/с, стр.98 | упр.6в, с, стр.123 | упр. 4, стр.183 | 20.04 | ||||||||||||||||||||||||
85 | Каким вы видите будущее средств массовой информации? | 1 | упр.4, стр.109 | упр.1в. с, стр.130 | слова, стр.191 | упр.9, стр.189 | 23.04 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | Какое из средств массовой информации наиболее популярное? | 1 | упр.1c,5d, стр.114-116 | упр.6, стр.127 | слова, стр.194 | упр.6d, e,7, стр.140-141 | упр.8, стр.103 | 26.04 | |||||||||||||||||||||||||
87 | Какие задачи ставят перед собой средства массовой информации? | 1 | упр.4, стр.208-209 | упр.2a,5,6стр.180-185 | упр2с,3., стр.181-182 | упр.5, стр.248 | 27.04 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | Действительно ли средства массовой информации имеют большую силу? | 1 | упр.1в, с, стр.211-212 | упр.1b, c,d,6b, c, стр.190 | упр.1, стр.179 | упр.4, стр.251, | 30.04 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | Какое из средств массовой информации оказывает на тебя наибольшее влияние? | 1 | упр.1,2,5,7b, c,d, стр.192-194 | упр7a., стр.193 | закрепление лексики | упр.1, стр.149 | упр.6, стр198 | 03.05 | |||||||||||||||||||||||||
90 | Что вы можете рассказать о 4-ой силе? | 1 | упр.1,2,3,4стр.195-198 | упр.2b,9b, стр.180-184 | упр.2, стр.138 | н/с., стр.205 | стр.203-204 | упр.11-12, стр.260-261 | 04.05 | ||||||||||||||||||||||||
91 | Что вы узнали нового и интересного? | 1 | стр. упр.6.7. стр.61 | упр.1a,3c,4,6, стр.186-189 | упр.1d, стр.144 | н/с, стр.210 | backen, стр.207 | упр.6, стр.264 | 07.05 | ||||||||||||||||||||||||
Телевидение. Интернет. Пресса. (10 часов) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | «Средства массовой информации. Их задачи». | 1 | упр.4,5,6a стр.213-214 | упр.1d,2,3 стр.214 | слова, стр.162 | упр. 8, стр267 | 10.05 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | Почему средства массовой информации играют большую роль в жизни людей? | 1 | упр. 6а., стр.86 | н/с, стр.87 | упр.5в, стр189 | 11.05 | |||||||||||||||||||||||||||
94 | Газеты и журналы. | 1 | упр.1с, стр.211-212 | упр.1, стр.163 | упр.3, стр.201 | 14.05 | |||||||||||||||||||||||||||
95 | Телевидение. | 1 | упр.3,7а, в, стр. 79-82, | упр.1в, 3а, в, стр.206-207 | упр.1, стр.170 | упр.6,стр. 181-182 | 17.05 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | Радио | 1 | упр.1c,6стр.211-214 | упр.5, стр.176 | н/с, стр.83 | упр.7, стр.87 | 18.05 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | Интернет. | 1 | упр.1c,5d, стр.114-116 | упр.6, стр.127 | упр.8, стр.103 | упр.6d, e,7, стр.140-141 | слова, стр.194 | 21.05 | |||||||||||||||||||||||||
98 | Какое из средств массовой информации самое популярное? | 1 | упр.4, стр.208-209 | упр.2a,5,6d,9c, стр.180-185 | упр.2с,3., стр.181-182 | упр.5, стр.248 | 24.05 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | Что для тебя дают средства массовой информации? | 1 | упр.1в, с, стр.211-212 | упр.1b, c,d,6, стр.190 | упр.1, стр.179 | упр.4, стр.251, | 25.05 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | Средства массовой информации и свободное время. | 1 | упр.1,2,5,7b, c,d, стр.192-194 | упр7a., стр.193 | закрепление лексики | упр.1, стр.149 | упр.5, стр.256 | 28.05 | |||||||||||||||||||||||||
101 | Что вы можете рассказать о средствах массовой информации? | 1 | упр.1,2,3,45а,6в, стр.195-198 | упр.2b,9b, стр.180-184 | упр.2, стр.138 | н/с., стр.205 | упр.11-12, стр.260-261 | 30.05 | |||||||||||||||||||||||||
102 | Итоговый контроль | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
