Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- письмом департамента общего образования Минобрнауки России от 01.01.2001№ 0-3-255.
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» для детей, временно или постоянно не посещающих общеобразовательные учреждения по состоянию здоровья, организуется обучение на дому по индивидуальному учебному плану с использованием модели интегрированного обучения.
Для обучающихся на дому по программе специальных (коррекционных) классов VIII вида школа разрабатывает учебный план самостоятельно на основе регионального примерного (базисного) учебного плана специальных (коррекционных) классов VIII вида общеобразовательных учреждений Иркутской области для детей с ограниченными возможностями здоровья.
На интегрированном обучении находится 12 обучающихся. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья VII вида в 3б, 5б, 6а, 7б классах обучаются в общеобразовательных классах по общеобразовательным программам, обучающиеся VIII вида в 6а, 7б, 8б по программам специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида.
Количество учебных часов по обязательным предметам для обучающихся интегрированного обучения скорректировано, исходя из учебного плана того класса, в котором они обучаются. Данные обучающиеся присутствуют на остальных уроках ознакомительно (без аттестации).
Учебный план начального, основного общего образования составлен по первому варианту.
Главными условиями при формировании учебного плана школы на 2012/2013 уч. год были:
- соблюдение максимального объема аудиторной нагрузки,
- преемственность с учебными планами прошлых лет,
- сохранение номенклатуры предметов инвариантной части и регионального компонентов.
Инвариантная часть учебного плана обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на полноценное образование.
Предметы и курсы регионального компонента содержания общего образования учебного плана направлены на
· формирование компьютерной грамотности,
· освоение информационно- коммуникативных технологий для дальнейшего их применения;
· изучение природно – климатических и социально – экономических особенностей, истории и культуры Иркутской области с использованием краеведческого материала;
· социализацию выпускников.
Компонент образовательного учреждения обеспечивает образовательные потребности обучающихся и запросы социума. Часы компонента образовательного учреждения в учебном плане по решению образовательного учреждения используются:
- на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы;
- организацию спецкурсов, факультативных, элективных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов для раскрытия творческого потенциала ученика и педагога, повышение качества знаний обучающихся, готовности к социальной адаптации, профессиональной ориентации. Число обучающихся в группе при изучении учебных курсов компонента образовательного учреждения: не менее 12 человек в 8-11 классах.
Учебный план специальных (коррекционных) классов VII вида для детей с ограниченными возможностями здоровья обеспечивает получение детьми с особыми образовательными потребностями доступного качественного образования, соответствующего их возможностям, в условиях дифференцированного обучения и сохранения единого образовательного пространства. Учебный план ориентирован на 6 – ти дневную учебную неделю. В основу программы по учебным предметам положена общеобразовательная программа, содержание которой корректируется в соответствии с целями обучения и индивидуально – типологическими особенностями обучающихся.
Наполняемость специальных (коррекционных ) классов VII вида – от 9 до 12 человек. При изучении предмета «технология» класс делится на две группы. Коррекционно – развивающие занятия могут быть общей и предметной направленности и проводятся индивидуально или по группам, скомплектованным с учётом однородности пробелов усвоения материала.
В учебном плане школы время, отведенное на изучение образовательных компонентов и областей, соответствует требованиям образовательных программ, разработанных МО РФ на основе государственных образовательных стандартов начального, основного общего, среднего (полного) общего образования
Факультативные, элективные курсы и занятия по выбору проводятся по группам (12 человек) с 8 – го класса. Компонент образовательного учреждения используется на 100 %.
Для проведения уроков по физической культуре в 10а, 11а классах класс делится на две группы: девушки и юноши.
Настоящий учебный план обеспечивает участие в формировании социального заказа и ориентирован на решение следующих задач:
-обеспечение формирования и развития у детей общеучебных умений и навыков;
-достижение нового качества образования;
-внедрение новых образовательных технологий;
-создание условий для осознанного выбора школьниками профиля дальнейшего образования;
-создания условий для творческой самореализации в профессиональной деятельности;
-подготовка школьников к успешному прохождению итоговых аттестаций.
Учебный план школы способствует реализации темы школы: «Школа как развивающее пространство, формирующее ключевые компетентности обучающихся».
На I ступени обучается 8 общеобразовательных классов и 2 специальных коррекционных класса для детей с ограниченными возможностями.
Учебный план для первой ступени ориентирован на 4-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ начального общего образования.
Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения знаний, необходимых для перехода в основную школу, поддержание активности учащихся как субъектов деятельности.
Содержание образования способствует развитию любознательности и заинтересованности, осознанию необходимости усвоения материала, интеллектуальной удовлетворенности, получаемой от процесса обучения.
В учебном году школа продолжает реализацию ФГОС второго поколения (1-2 классы) в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования МКОУ СОШ № 24 р. п. Юрты.
Образовательный процесс в начальной школе основывается на системах обучения по УМК «Школа России» - 1а, б, 2а, б, в, 3б, 4б, в и УМК «Гармония» - 3а, 4а классы.
Учебный план I ступени 1-2 классов обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, отражает особенности образовательной программы начального общего образования МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты, УМК «Школа России», содержит обязательную часть и компонент образовательного учреждения
Учебный план I ступени 1-2 классов содержит следующие предметные области в обязательной части:
- Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык);
- Математика и информатика (математика):
- Обществознание и естествознание (окружающий мир);
- Искусство (музыка и изобразительное искусство);
- Технология (технология);
- Физическая культура (физическая культура).
Компонент образовательного учреждения направлен на увеличение количества часов, отводимых на отдельные предметы и часов по выбору по запросам обучающихся и их родителей.
Увеличение количества часов на предметы: для сохранения преемственности с действующим региональным учебным планом и увеличения двигательной активности обучающихся введением 3-го часа физической культуры.
- физическая культура во 2а, б классах по 1 часу в неделю.
Часы по выбору
- «Математика и конструирование», который позволяет успешно решать проблемы комплексного развития различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, быстроты реакции, помогает формирование нестандартного мышления, существенно усиливает геометрическое содержание начального курса математики, во 2 а, б классах по 1 часу в неделю.
- информатика во 2а, б классах по 1 часу в неделю для реализации задач обеспечения информационной грамотности обучающихся
Внеурочная деятельность в первых, вторых классах реализует дополнительную программу спортивно – оздоровительного направления «Подвижные игры» в 1а, б, 2а, б классах по 1 часу.
Учебный план I ступени 3-4 классов содержит следующие предметные области в инвариантной части:
- Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык);
- Математика (математика):
- Естествознание (окружающий мир);
- Искусство (ИЗО и музыка);
- Технология (технология);
- Физическая культура (физическая культура);
По распоряжению министерства образования Иркутской области -мр введён комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 –ом классе продолжительностью 1 час в неделю.
В региональный компонент включены обязательные дисциплины: русский язык, литературное чтение, информатика со 2 по 4 классы.
Компонент образовательного учреждения представлен следующими курсами:
«Математика и конструирование» 3а, б, 4а, б по 1 часу в неделю;
«Риторика» - 3а, б классы по 1 часу в неделю для формирования умения говорить, слушать, писать, читать – умению общаться.
Учебный план I ступени специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями содержит следующие предметные области в инвариантной части:
- Филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык);
- Математика (математика):
- Естествознание (окружающий мир);
- Искусство (ИЗО и музыка);
- Технология (технология);
- Физическая культура (физическая культура);
Из компонента образовательного учреждения выделено:
- по 1часу в неделю на преподавание предмета «Ритмика» во 2в, 4в классах;
из раздела «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи»
- по 2 часа в неделю во 2 в классе на предмет «Окружающий мир» и по 1 часу в неделю на предмет «Русский язык».
- по 1 часу в неделю во 2в классе на индивидуально –групповые занятия по русскому языку для своевременного устранения пробелов в знаниях обучающихся, с целью повышения уровня качества знаний;
- по 1часу в неделю в 4в классе для введёния комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».
На II ступени обучается 8 общеобразовательных классов и 2 специальных (коррекционных) класса для детей с ограниченными возможностями.
Учебный план для V - IX классов ориентирован на 5-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ основного общего образования. Учебный план II ступени обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направлен на развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению.
Учебный план содержит следующие предметные области в инвариантной части:
- Филология (русский язык, литература, иностранный язык);
- Математика (математика, алгебра, геометрия);
- Информатика (информатика и ИКТ);
- Обществознание (история, обществознание, география);
- Естествознание (природоведение, биология, физика, химия);
- Искусство (искусство);
- Технология (технология, черчение);
-Физическая культура (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности);
В региональный компонент включены обязательные предметы:
- Литература Восточной Сибири -5 а, б, 6 а, б по 1 часу
- Основы безопасности и жизнедеятельности -5а, б, 6а, б, 7а, б, 9а по 1 часу
- Информатика и ИКТ – 5а, б, 6а, б, 7а, б по 1часу
- География Иркутской области – 8а, 9а по 0,5 ч
- Черчение – 8а, 9а по 1часу
Компонент общеобразовательного учреждения представлен следующими дисциплинами:
«Риторика» - 5а, б, 6 а, б, 7а, б, 8 а, 9а по 1 часу.
Данный курс направлен на формирование коммуникативных (риторических) умений, учит успешному общению, взаимодействию людей в различных сферах деятельности.
Продолжая преемственность в выборе предметов с первой ступенью «Математика и конструирование» на второй ступени в 5а, б, 6а, б классах вводится факультативный курс «Наглядная геометрия».
Данный факультатив готовит обучающихся к овладению систематическим курсом геометрии. Стимулирует обучающихся к проведению несложных обоснований, к поиску тех или иных закономерностей, благотворно влияет на общее развитие детей.
«Углубление основного курса математики» -7а, б, 8а, б по 1часу.
Данный факультатив углубляет отдельные наиболее важные вопросы, изучаемые на уроках математики, развивает математическую культуру, логическое и альтернативное мышление.
Элективный курс «Экспериментальная физика» -7а, б по 1 часу.
Данный элективный курс развивает творческое мышление обучающихся через овладение ими научными методами ползнания природы через систему творческих заданий.
В целях реализации предпрофильной подготовки часть часов школьного компонента в 8-9 классах отведена для профориентационных занятий, а также для предметно-ориентированных курсов, задача которых состоит в уточнении обучающихся своей готовности к дальнейшему выбору в изучении того или иного учебного предмета, для подготовки учащихся к ситуации выбора профиля дальнейшего обучения.
«Твоя профессиональная карьера» - 8а – (17 часов)
«Химическая мозаика» - 8а – (32 часа)
«Текстовые задачи» - 9а – (24 ч)
«Кусочно –заданные функции » -9а – (12 часов)
«Экспериментальное решение задач по химии» - 9а – (17 часов)
«Цветы в нашем доме» - 9а – (34 часа)
Выбор курсов на второй ступени удовлетворяет запросам родителей и обучающихся.
Учебный план II ступени специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями содержит следующие предметные области в инвариантной части:
- Филология (русский язык, литература, иностранный язык);
- Математика (математика, алгебра, геометрия, информатика и ИКТ);
- Обществознание (история, обществознание, география);
- Естествознание (природоведение, биология, физика, химия);
- Технология (технология, черчение);
- Физическая культура (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).
В связи с необходимостью подготовки обучающихся к успешному прохождению государственной ( итоговой) аттестации, для своевременного устранения пробелов в знаниях в девятых классах вводятся дополнительные часы из компонента образовательного учреждения.
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по русскому языку в 8б, 9б – по 1 часу.
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по математике - в 8б, 9б – по 1 часу.
III ступень обучения охватывает 2 класса.
Учебный план для 10-11 классов ориентирован на 2-летний нормативный срок освоения государственных образовательных программ среднего (полного) общего образования. Образование на III ступени обучения призвано обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию учащихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Образование ориентировано на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.
Учебный план содержит следующие предметные области в инвариантной части:
- Филология (русский язык, литература, иностранный язык);
- Математика ( алгебра, геометрия);
- Информатика и ИКТ (информатика и ИКТ);
- Обществознание (история, обществознание, география);
- Естествознание (биология, физика, химия);
- Технология (технология);
- Физическая культура (физическая культура и ОБЖ).
Два часа из предметной области «Искусство» перенесены в компонент образовательного учреждения из-за отсутствия учебно – материального обеспечения.
В региональный компонент включены обязательные предметы:
- Курсы по психологии социальной и межкультурной компетенции – 11а – 1 час
- Курсы по изучению историко – культурного наследия области, города, района, посёлка – 11а – 1 час
Компонент образовательного учреждения учебного плана на III ступени направлен на реализацию запросов социума, сохранение линий преемственности и подготовку старшеклассников к сознательному выбору профессий, с последующим профессиональным образованием.
Для обеспечение базового изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования введён 1 час химии в 11а классе, т. к. в пояснительной записке к программе курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений подчёркнуто, что отобранное содержание для базового уровня обучения химии в режиме 2 ч в неделю позволяет обучающимся не проходить, а изучать, не знакомиться, а выучивать это содержание.
С целью создания условий для дифференциации и индивидуализации содержания образования старшеклассников вводятся факультативные и элективные учебные курсы. Они способствуют удовлетворению познавательных интересов обучающихся, направлены на формирование умений и способов деятельности, востребованных на рынке труда, связанных с решением практических задач, на получение дополнительных знаний, обеспечивают дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по предметам.
- – 10а (34 часа)
- растений - 10а – (34 часа)
- по решению геометрических задач – 10 а – (34 часа);
- к ЕГЭ по математике – 10 а – (34 часа);
- к ЕГЭ: от арифметики до матанализа – 11а – (68 часов);
- технологии в бизнесе – 11 а – (34 часа);
- модели и системы – 10а - (34 часа)
- к ЕГЭ по русскому языку– 10а, 11а – (по 68 часов);
- хозяйства России – 11 а – (34 часа);
- Факультативный курс химии - 10а (34 часа), 11а – (34 часа);
- к ЕГЭ по физике - 10а (34 часа), 11а – (34 часа);
Анализ приведённых диаграмм говорит о преемственности учебного плана с прошлым учебным годом. Данный план удовлетворяет социальному заказу родителей и их детей.
Изучение общеобразовательных дисциплин предполагается на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. За основу приняты программы, рекомендованные Министерством образования РФ.
Для реализации общеобразовательных программ будут использоваться учебные пособия, рекомендованные Министерством образования РФ в федеральном перечне учебников на 2012/2013 учебный год.
При составлении учебного плана учитывались реальные условия школы: кадровое обеспечение, контингент обучающихся, запросы родителей, социокультурная ситуация посёлка, материальная база школы.
Реализация данного плана обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающими возможности продолжения образования.
Учебный план МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты на учебный год. Начальное общее образование. | ||||||||||||
Предметные области | Учебные предметы | Всего недельных часов | С учетом деления | Всего годовых часов | ||||||||
1кл. | 2 кл | |||||||||||
а/ 18ч | б/14ч | а/ 17ч | б/ 19ч | |||||||||
обязательная часть | ||||||||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 20 | 20 | 670 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | 16 | 536 | |
Инностранный язык | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 136 | |||||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | 16 | 536 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | 268 |
Основы духовно нравственной культуры народов России | 0 | |||||||||||
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 134 |
Изобразительное искуство | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 134 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 134 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 6 | 6 | 10 | 10 | 336 |
Итого | 20 | 20 | 40 | 40 | 23 | 23 | 46 | 46 | 86 | 86 | 2884 | |
Компонент образовательного учреждения | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 6 | 6 | 8 | 8 | 270 | |
математика и конструирование | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 68 | |||||
информатика | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 68 | |||||
подвижные игры | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | 134 | |
Предельно допустимая аудиторная | 21 | 21 | 26 | 26 | ||||||||
Итого суммарное количество часов | 21 | 21 | 42 | 42 | 26 | 26 | 52 | 52 | 94 | 94 | 3154 | |
Предельно допустимая нагрузка с учётом внеурочной деятельности | 21 | 21 | 26 | 26 | ||||||||
С учетом деления на группы | ||||||||||||
Учебный план МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты на учебный год. Начальное общее образование. | ||||||||||||
Предметные области | Учебные предметы | Всего по | С учетом | |||||||||
3 кл. | 4 кл. | ступени | деления | |||||||||
а/ 18ч | б/17ч | * | а/18 ч | б/17 ч | * | на группы | ||||||
Филология | Русский язык | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 12 | 12 | |
Литературное чтение | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | ||
Инностранный язык | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | ||
Математика | Математика | 4 | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | 16 | |
Естествознание |
| 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
Искусство | Музыка и ИЗО | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
Искусство ИЗО и хдожест - | ||||||||||||
венный труд | ||||||||||||
Технология | Технология Технология (труд) | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 12 | 12 | |
Комплексный учебный курс "Основы религиозных культур и светской этики" | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Итого | 20 | 20 | 40 | 40 | 21 | 21 | 42 | 42 | 82 | 82 | ||
4 | 4 | 8 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | 16 | 16 | |||
Русский язык | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | 8 | ||
Литературное чтение | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Информатика | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 6 | |||
Фак. Математика и конструирование | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
26 | 26 | 26 | 26 | |||||||||
26 | 26 | 52 | 26 | 26 | 52 | 104 | ||||||
26 | 26 | 52 | 26 | 26 | 52 | 104 | ||||||
Учебный план МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты на 2учебный год. Основное общее образование. | ||||||||||||||||||||||
Инвариантная часть | Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего по | С учетом | |||||||||||||||||
5кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. | ступени | деления | ||||||||||||||||
а/17 | б/19 | * | а/19 | б/22 | * | а/20 | б/10 | * | а/20 | * | а/16 | * | на группы | |||||||||
Филология | Русский язык | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 23 | 23 | |
Литература | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 17 | 17 | ||
Инностранный язык | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | 24 | ||
Математика | Математика | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40 | 40 | |
Информатика | Информатика и ИКТ | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||
Обществознание | История | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | 16 | |
Обществознание | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | 6 | ||||
География | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 10 | ||||
Естествознание | Природоведение | 2 | 2 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 4 | |||||||||||||
Биология | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 10 | ||||
Физика | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | 8 | ||||||||
Химия | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||
Искусство | Искусство | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 14 | 14 | |
Технология | Технология и черчение | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 13 | 13 | ||||
Физическая культура | Основы безопасности жизнедеятельности | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 24 | 24 | ||
Итого | 24 | 24 | 48 | 48 | 25 | 25 | 50 | 50 | 29 | 29 | 58 | 58 | 31 | 31 | 31 | 30 | 30 | 30 | 217 | 217 | ||
Региональный компонент | 6 | 6 | 12 | 12 | 6 | 6 | 12 | 12 | 3 | 3 | 6 | 6 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | 34 | 34 | ||
Русский язык | 3 | 3 | 6 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 1 | 1 | 2 | 2 | 14 | 14 | ||||||||
Литература Восточной Сибири | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 | 4 | ||||||||||
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 7 | 7 | |||||
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 6 | 6 | ||||||||
География Иркутской области | 0 | 0 | 0 | 0 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 | ||||||||||
Технология, черчение | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||
Компонент образовательного учреждения | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 6 | 6 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 21 | 21 | ||
1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 8 | |||
геометрия | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||||||||||||
основного курса математики | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||||
задачи | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | 0,7 | |||||||||||||||||
- заданные функции | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,3 | |||||||||||||||||
Э. К. "Экспериментальное решение задач по химии" | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||||||||
профессиональная карьера | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||||||||||||||||
Э. К, Химическая мозаика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
физика | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
Э. К. "Цветы в нашем доме" | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
Предельно допустимая аудиторная | 32 | 32 | 33 | 33 | 35 | 36 | 36 | 0 | 0 | |||||||||||||
учебная нагрузка | ||||||||||||||||||||||
Итого суммарное количество часов | 64 | 66 | 70 | 36 | 36 | 272 | ||||||||||||||||
С учетом деления на группы | 64 | 66 | 70 | 36 | 36 | 272 | ||||||||||||||||
Учебный план МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты на 2учебный год. Среднее общее образование. | ||||||||||
Инвариантная часть | Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего по ступени | С учетом деления на группы | |||||
10 кл. | 11 кл. | |||||||||
а/15 | * | а/15 | ||||||||
Филология | Русский язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Литература | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | ||
Инностранный язык | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | ||
Математика | Алгебра | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | |
Геометрия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Информатика и ИКТ | Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
Обществознание | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
География | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Естествознание | Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
Химия | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | ||
Биология | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 6 | 3 | 3 | 6 | 6 | 12 | |
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Технология | Компьютерные технологии | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Итого | 28 | 28 | 31 | 26 | 26 | 29 | 54 | 60 | ||
Региональный компонент | Курсы по изучению историко-культурного наследия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
области, города, района, поселка | 0 | 0 | ||||||||
Курсы по психологии социальной и межкультурной | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
компетентности | 0 | 0 | ||||||||
Итого | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Компонент образовательного учреждения, в том числе | ||||||||||
профильного обучения | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 18 | 18 | ||
по решению геометрических задач | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
к ЕГЭ: от арифметики до матанализа | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
к ЕГЭ по математике | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Информатика и ИКТ | технологии в бизнесе | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
модели и системы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Филология. | . | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
к ЕГЭ по русскому языку | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Обществознание | хозяйства России | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Естествознание | Об. предмет. Химия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Ф. К. химии | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
к ЕГЭ по физике | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
растений | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка | 37 | 37 | ||||||||
Итого суммарное количество часов | 37 | 37 | 74 | |||||||
С учетом деления на группы | 40 | 40 | 80 | |||||||
Учебный план специальных (коррекционных) классов VII вида МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||||||
Инвариантная часть | Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Количество часов в неделю | Всего по ступени | с учётом деления на группы | ||||
2кл | 4кл. | |||||||||
в/10 | * | в/9 | * | |||||||
Филология | Русский язык | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 7 | 7 | |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 8 | ||
Литература | 0 | 0 | ||||||||
Инностранный язык | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | ||
Математика | Математика | 6 | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 11 | 11 | |
Информатика и ИКТ | 0 | 0 | ||||||||
Естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Искусство | ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Музыка и пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Технология |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | |
ОБЖ | ||||||||||
Количество часов инвариантной части | 21 | 21 | 21 | 24 | 24 | 24 | 45 | 45 | ||
Компонент образовательного учреждения | Коррекционно - развивающие занятия | |||||||||
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
Ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
ОРКСЭ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
Количество часов компонента образовательного учреждения | ||||||||||
Максимальная недельная нагрузка при 6- ти дневной учебной недели | 26 | 26 | ||||||||
учебная нагрузка на 1 ученика | ||||||||||
Количество часов инвариантной части и компонента образовательного учреждения | 26 | 26 | 52 | |||||||
С учетом деления на группы | 26 | 26 | 52 | |||||||
Учебный план специальных (коррекционных) классов VII вида МКОУ СОШ №24 р. п. Юрты для детей с ограниченными возможностями здоровья | ||||||||||
Инвариантная часть | Предметные области | Учебные предметы | Всего по | С учетом | ||||||
8 кл. | 9 кл. | ступени | деления | |||||||
б/11 | * | б/7 | * | на группы | ||||||
Филология | Русский язык | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
Литература | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | ||
Инностранный язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Математика | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | |
Информатика и ИКТ | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Обществознание | История | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Естествознание | Природоведение | 0 | 0 | |||||||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Физика | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Химия | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 | ||
Искусство | ИЗО | 0 | 0 | |||||||
Музыка и пение | 0 | 0 | ||||||||
Технология | Черчение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
Технология | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 | 8 | ||
Физическая культура | ОБЖ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 6 | 6 | ||
Количество часов инвариантной части | 34 | 34 | 36 | 34 | 34 | 36 | 68 | 72 | ||
Компонент образовательного учреждения | Коррекционно развивающие занятия | |||||||||
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи | ||||||||||
Ритмика | ||||||||||
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | ||
Количество часов компонента образовательного учреждения | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Максимальная недельная нагрузка при 6 - ти дневной учебной недели | 36 | 36 | ||||||||
Количество часов инвариантной части и компонента образовательного учреждения | 36 | 36 | 72 | 0 | ||||||
С учетом деления на группы | 38 | 38 | 76 | |||||||
Раздел V.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
