МОУ Пчевская СОШ Общая общеобразовательная программа основного общего образования (стр. 1 )

Утверждаю

________________

директор школы

«______» _______________

МОУ Пчевская СОШ

Общая

общеобразовательная программа

основного общего образования

на 2011 – 2016 учебный год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика образовательной программы ……………………3

2. Целевое назначение и адресность программы………………………………4

3. Программно-методическое обеспечение ………………………………….....5

4. Организационно-педагогически условия ……………………………………9

5. Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся

на ступени среднего (полного) образования …………………………………..13

6. Программа формирования культуры здорового  и безопасного образа жизни ……………………………………………………………………………….27

1.Общая характеристика образовательной программы

Для современного этапа развития образования характерна его адаптация к новым экономическим, социально-политическим изменениям, происходящим в стране.

Образовательная программа МОУ «Пчевская СОШ» - нормативный документ, отражающий содержание уровня направленности образования.

Образовательная программа построена с учётом следующих нормативных документов:

·  Закон РФ «Об образовании»;

·  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года;

·  Типовое положение общеобразовательного учреждения (Постановление правительства РФ от г. № 000);

·  Информационно-методическое письмо «Об упорядочении терминологии образовательных программ» (№ 000.1628 от 01.01.2001 г.)

В соответствии со ст. 9 Закона «Об образовании» образовательная программа является стержнеобразующим элементом, определяющим содержание образования определённых уровней и направленности, обеспечивает выполнение государственного стандарта и социального заказа образовательному учреждению, определяет цели образования и педагогические средства их реализации.

Образовательная программа представляет собой организационно-управленческое знание, позволяющее реализовать принцип личностной ориентации образовательного процесса через определённые условия, способствующие достижению учащимися с разными образовательными потребностями и возможностями установленного образца образования.

Согласно типологии общеобразовательных учреждений МОУ «Пчевская СОШ» реализует следующие образовательные программы:

·  Общеобразовательную программу основного (общего) образования с дополнительными программами факультативных курсов: физическая культура (5,7,8классы), биология (6 класс), русский язык (7 класс),; элективных курсов профориентационной направленности (9 класс); программами кружковых занятий: «Спортивные игры» (5-9 классы).

В 2010 – 2011 учебном году является произведен полный переход на новый базисный учебный план, утверждённый Приказом министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000, Приказом комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01.01.2001 г. № 000.

Образовательная программа предусматривает:

1)  возможность получения повышенного уровня образования в соответствии с индивидуальными возможностями и желанием осваивать учебные программы на повышенном уровне (по индивидуальному учебному плану) через элективные и факультативные курсы по предмету;

2)  непрерывное экологическое образование, складывающееся из теоретической части (изучение учебных предметов во взаимодействии с экологическими проблемами 1 – 9 классы);

3)  воспитание учащихся на народных традициях, фольклоре, русской народной культуре (через уроки трудового обучения, изобразительного искусства, кружковые занятия художественно-эстетической и краеведческой направленности, учебные предметы «Серебряный пояс России» и «Народное творчество Ленинградской области», классные часы и общешкольные мероприятия);

4)  возможность предпрофильной подготовки обучающихся 9 класса по областям: естественнонаучной, математической, культурологической и профориентационной направленности.

Основной идеей образовательной программы является принцип личностной ориентации образовательного процесса через условия, способствующие достижению учащимися с разными образовательными потребностями и возможностями установленного образца образования.

Среди условий реализации данной программы следует назвать формирование и развитие творческой личности учащегося, личностную ориентированность и индивидуализацию образования при обеспечении Федеральных государственных стандартов.

2.Целевое назначение программы

Образовательная программа среднего общего образования нацелена на:

1. Овладение образовательными дисциплинами и областями базисного учебного плана. Предоставление возможностей попробовать свои силы в разных областях знаний и правильно выбрать профиль дальнейшего обучения.

2. Обретение знаний и перевод их в умения соблюдать наиболее распространённые нормы и правила поведения, обеспечивающих выполнение разных социальных норм (учащегося, члена семьи, работника, избирателя, потребителя, клиента, абитуриента и т. д.), навыки гражданского поведения.

3. Овладение навыками учебной деятельности, самообучения, компьютерной грамотности, эффективной речи (делового письма, конструктивного диалога и т. д.), рефлексивного поведения.

4. Освоение способов использования достижений цивилизации в бытовой сфере, в других сферах повседневной жизни, взаимодействие с технической средой, обращения с учебными приборами и материалами, инструментами, техническими инструкциями.

5. Овладение умениями взаимодействовать с духовной средой (зритель, слушатель, читатель, экскурсант и т. д.), навыками ориентации в ценностях классического и современного искусства.

6. Приобретение навыков взаимодействия с природной средой (растительностью, животными, природными системами разного уровня ориентации).

7.  Формирование способности социального самоопределения.

Адресность программы

- Образовательная программа адресована школьникам 5 - 9 классов с уровнем развития психических процессов, соответствующих возрастной норме

- Образовательная программа ориентирована на учеников 1- 4 групп здоровья

-  Образовательная программа рассчитана на учащихся освоивших программу начального общего образования

3. Программно-методическое обеспечение

Пояснительная записка учебного плана

Учебный план разработан для реализации базовой образовательной программы среднего общего образования.

Основой данного учебного плана является федеральный базисный учебный план образовательных учреждений, утверждённый приказом МО РФ от 01.01.2001г. № 000 и Региональный базисный учебный план, утверждённый Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области от 01.01.2001г. № 000.

В 5,6,7,8,9 классах осуществлён переход на региональный базисный план, утверждённый приказом Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от 01.01.2001г. № 000, основой для которого является федеральный базисный план, утверждённый приказом МО РФ от 01.01.2001г. № 000 с изменениями, утверждёнными приказом Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000. Переход на новый БУП осуществлен полностью.

Учебный план данного учебного учреждения определяет максимальный объйм учебной нагрузки обучающихся при пятидневной учебной неделе. Особенностью введения нового БУП является:

ñ  учебный предмет "Обществознание (экономика и право)" изучается с 6 по 9 класс; увеличено количество часов на его изучение (с 2 до 4 часов на ступени основного общего образования). Учебный предмет является интегрированным, построен по модульному принципу и включает содержание разделы "Общество", "Человек", "Социальная сфера", "Политика" и "Право";

ñ  учебный предмет "География" сокращен на 1 час в 6 классе за счёт объединения преподавания физической географии в единый синтезированный учебный предмет, перевод части его содержания (элементы экономико-политического содержания) в учебный предмет "Обществознание";

ñ  учебный предмет "Биология" в 6 классе сокращен на 1 час за счёт существенной разгрузки его содержания по разделам ботаники и зоологии в федеральном компоненте государственного стандарта общего образования. Одновременно в данном учебном предмете значительно расширен и углублён раздел "Человек".

ñ  Учебный предмет "Искусство" изучается и в 9 классе. Таким образом он стал непрерывным.

ñ  Учебный предмет "Технология" в 9 классе построен по модульному принципу с учётом возможностей школы и потребностей региона. Часы учебного предмета "Технология" в 9 классе передаются в школьный компонент для организации предпрофильной подготовки.

В 5 классе – "Серебряный пояс России" – 0,5 часа в неделю, "Народное творчество Ленинградской области" – 0,5 часа в неделю. Основная цель курса "Серебряный пояс России" ознакомить учащихся 5 класса с историей и культурой Ленинградской области с древнейших времён и до наших дней. Курс направлен на осуществление гражданско-патриотического и нравственного воспипания как важнейшей задачи обучения в школе, на формирование у учащихся ценностных ориентаций и личностного осмысления истории и современной жизни Ленинградской области. Важнейшим содержанием учебного курса "Народное творчество Ленинградской области" являются песенные традиции области, обряды, промыслы. Учебный курс "Природа родного края" (1 час в неделю) в 6 классе развивает содержательные элементы федеральных предметов "Биология" и "География". В 5, 6, 7 и 8 классах в региональный компонент с целью усиления предметов федерального компонента введен учебный предмет: русский язык – 5 кл. - 3 часа, 6 кл. - 3 часа, 7 кл. - 2 часа, 8 кл. - 0,5 часа. Изучение в 9 классе курса "История и культура Ленинградской области"- 1 час в неделю дает школьникам знания своих корней, истории родного края, истоки современной культуры и этнические особенности области, чем живет регион сегодня.

Учебная неделя 5 дней, продолжительность уроков в 5 - 9 классах – 45 минут, первая перемена 5 минут, вторая и третья по 15 минут, четвертая и пятая перемены по 5 минут; классно-урочная система; 6 и 7, 8 и 9 классы совместное обучение (класс-комплект) по следующим предметам: музыка, физическая культура, изобразительное искусство, технология. Начало занятий 08.30.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

		Количество часов в неделю / в год	Всего
Компонент ФБУП	Учебные предметы Классы	V	VI	VII	VIII	IX
Федеральный компонент	Русский язык	3 / 102	3 / 102	3 / 102	3 / 102	2 / 68	14 / 476
	Литература	2 / 68	2 / 68	2 / 68	2 / 68	3 / 102	11 / 374
	Иностранный язык (англ. яз)	3 / 102	3 / 102	3 / 102	3 / 102	3 / 102	15 / 510
	Математика	5 / 170	5 / 170				10 / 340
	Алгебра			3 / 102	3 / 102	3 / 102	9 / 306
	Геометрия			2 / 68	2 / 68	2 / 68	6 / 204
	Информатика и ИКТ				1 / 34	2 / 68	3 102
	История	2 / 68	2 / 68	2 / 68	2 / 68	2 / 68	10 / 340
	Обществознание (включая экономику и право)		1 / 34	1 / 34	1 / 34	1 / 34	4 / 136
	География		1 / 34	2 / 68	2 / 68	2 / 68	7 / 238
	Природоведение	2 / 68					2 / 68
	Физика			2 / 68	2 / 68	2 / 68	6 / 204
	Химия				2 / 68	2 / 68	4 / 136
	Биология		1 / 34	2 / 68	2 / 68	2 / 68	7 / 238
	Искусство (музыка и изобразительное искусство )	2 / 68	2 / 68	2 / 68	1 / 34	1 / 34	8 / 272
	Технология	2 / 68	2 / 68	2 / 68	1 / 34		7 / 238
	Физическая культура	3 / 102	3 / 102	3 / 102	3 / 102	3 / 102	15 / 510
	Основы безопасности жизнедеятельности				1 / 34		1 / 34
Итого	24 / 816	25 / 850	29 / 986	30 / 1020	30 / 1020	138 / 4692
Региональный компонент		V	VI	VII	VIII	IX	Всего
История и культура Ленинградской земли				0,5 / 17	1 / 34	1,5 / 51
Серебрянный пояс России	0,5 / 17					0,5 / 17
Народное творчество Ленинградской области	0,5 / 17					0,5 / 17
Природа родного края		1 / 34				1 / 34
	Русский язык	3 / 102	3 / 102	2 / 68	0,5 / 17		7,5 / 255
	Физическая культура			-	1 / 34		1 / 34
Итого	28 / 952	29 / 986	31 / 1054	32 / 1088	31 / 1054	150 / 5100
Школьный компонент	Информатика и ИКТ	1 / 34		1 / 34	1 / 34		3 / 102
Биология		1 / 34				1 / 34
"Обучение сочинениям разных жанров, культура русской речи"					1 / 34	1 / 34
Избранные вопросы математики					1 / 34	1 / 34
Максимальная нагрузка при 5-ти дневной недели	29 / 986	30 / 1020	32 / 1088	33 / 1122	33 / 1122	156 / 5304
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПиН)	1015/ 29	1050/ зо	1120/ 32	1155/ 33	1155/ 33	5495/ 156

Ожидаемый результат