Технологические карты дисциплин учебного плана учебного года (стр. 2 )

Заполнение 1 контрольной точки

Требования по видам работ

1. Тестирование по теме №1: знание: основ теории множеств и комбинаторики; основных понятий и методов теории вероятностей и математической статистики; умение использовать полученные знания для решения практических задач.

2. ИДЗ по теме №3: знание основных понятий по теме «Вариационные ряды и их характеристики»; умение: интерпретировать информацию, представленную в виде схем, диаграмм, графов, графиков, таблиц с учетом предметной области; представлять информацию, соответствующую области будущей профессиональной деятельности в виде схем, диаграмм, графов, графиков, таблиц; осуществлять первичную статистическую обработку данных.

Заполнение 2 контрольной точки

Требования по видам работ

1. ИДЗ по теме №6: знание основных статистических критериев, их особенностей; умение: выбирать, в зависимости от условия задачи, определенный критерий; производить по нему расчеты и делать выводы.

2. ИДЗ по теме №7: знание основных понятий корреляционного и регрессионного анализа; умение использовать полученные знания для решения практических задач.

3. Итоговая домашняя контрольная работа по темам №№ 3,6,7: умение использовать полученные знания для выполнения итоговой контрольной работы по всему курсу дисциплины.

Дополнительный модуль – зачет

Проводится в форме итогового теста по дисциплине. До зачета (итогового теста) допускаются студенты:

1) выполнившие: не менее 75% теста по остаточным знаниям; ИДЗ по теме «Вариационные ряды и их характеристики»; ИДЗ по теме «Статистические критерии различий»; ИДЗ по теме «Элементы корреляционного и регрессионного анализа»; итоговую домашнюю контрольную работу по всему курсу дисциплины.

2) не имеющие пропусков (или отработавшие их);

3) имеющие все лекции.

Зачет ставится при условии выполнения не менее чем 75% итогового теста, содержащего как теоретический, так и практический материал. Студенты, набравшие по рейтингу более 50%, от итогового теста освобождаются.

Примечание 2

Материалы для выполнения ИДЗ предоставлены на диске «Самостоятельная работа по дисциплине «Основы математической обработки информации» (электронный носитель).

Технологическая карта дисциплины

Б.3.Б.2. «История педагогики и педагогической мысли» (3 курс, 5 семестр)

Студента (ки)____________________________группы______________________

Направление подготовки: 050100 – Педагогическое образование Профиль – Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения очная

Преподаватель

Общая трудоемкость дисциплины в 5 семестре 1 зачетная единица (всего часов в 5 семестре = 36: аудиторных 18 ч., самостоятельная работа
18 ч., вид промежуточной аттестации - зачет).

ОК-1; ОК-6; ОК-7; ОК-14; ОК-16;ОПК-3; ОПК-4; ПК-9.

Основной модуль (100 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (0 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 Вес точки – 100 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2

Итоговый % за 2 контрольную точку

Экзамен/ зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Работа на практических и лекционных занятиях

Самостоятельная работа

Контрольный тест

30%

30%

40%

__%

Заполнение 1 контрольной точки

Требования по видам работ:

1. Работа на практических и лекционных занятиях. Активные выступления на занятиях, подготовка презентации.

2. Самостоятельная работа.

- Конспектирование, аннотирование и обзор статей: Коменский дидактика. -Ж. Эмиль, или о воспитании. Мысли о воспитании. Песталоцци Гертруда учит своих детей. Одной из педагогических статей на выбор. Дж. Дьюи «Школа и общество». Г. Кершенштейнер «Школа будущего – школа работы». «Воспитание и образование».

- Контрольная работа. 1. На каких принципиальных основах была создана школа эпохи нового времени в странах Западной Европы и США? 2. Какие важные особенности были присущи зарубежной школе и педагогике в первой половине XX в.? 3. Что такое «педагогический традиционализм? Опишите деятельность его представителей первой половины XX столетия. 4. Выделите основные идеи нового воспитания. 5. Проанализируйте основные итоги школьных реформ на Западе в первой половине XX в. Охарактеризуйте школьную систему одной из ведущих стран мира в этот период (оценивается 30 %).

3. Контрольный тест (оценивается 40 %). Тест состоит из 30 вопросов, который охватывает учебный материал всего курса.

Технологическая карта дисциплины

Б.3.1.3 «Методика обучения» по части курса (3 курс, 5 семестр)

Студента (ки)____________________________группы______________________

Направление подготовки: 050100 – Педагогическое образование Профиль – Иностранный язык и Иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения очная

Преподаватель

Общая трудоемкость дисциплины в 5 семестре 5 зачетных единиц (всего часов в 5 семестре = 180: лекций – 54, практических - 36 ч., самостоятельная работа
90 ч., вид промежуточной аттестации - оценка).

ОК - 6,7, 13 ОПК - 1,2,3,5, ПК - 1,2,3,5,6

Основной модуль (60 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки 60 %

Надбавка

Дополни-тельный модуль (40 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1

Вес точки – 50 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2

Вес точки –___ %

Итоговый % за 2 контрольную точку

Экзамен/ зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Работа на практических занятиях

Методическая копилка

Методическая игра

Тестирование

Работа на практических занятиях

Методическая копилка

Методическая игра

Тестирование

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

25%

Примечание 1

Требования по видам работ

1Студент должен регулярно отвечать на практических занятиях, пополнять методическую копилку, принимать участие в методических играх, а также успешно ответить на вопросы теста.

Технологическая карта студента

Б.3.2.3 «Теоретическая фонетика английского языка» (3 курс, 5 семестр)

Студента(ки)____________________________группы____________________________________

Направление подготовки: 050100.62 Педагогическое образование Профиль Иностранный язык и иностранный язык

Степень выпускника Бакалавр Форма обучения Очная

Преподаватель

Общая трудоемкость дисциплины в 5 семестре - 2 зачетные единицы (всего часов в 5 семестре -72: лекций - 10 ч., практич. – 8 ч. самостоятельная работа 54 ч., вид промежуточной аттестации – зачет)

ОК-1, 8; ПК-9, 11, 13; СК-4, 5, 6

Основной модуль (100 %)

Итоговый % за 1и 2 контрольные точки

Надбавка

Дополни-тельный модуль (0 %)

Итого

Подпись преподавателя

Контрольная точка 1 Вес точки – 50 %

Итоговый % за 1 контрольную точку

Контрольная точка 2 Вес точки – 50 %

Итоговый % за 2 контрольную точку

зачет

Рейтинг

Оценка по рейтингу

Выполнение практ. заданий

Терминологич. диктант

Выполнение практ. заданий

Терминологич. диктант

Итоговый тест

60%

40%

40%

30%

30%

Примечание 1

Заполнение 1 контрольной точки

1.Выполнение практически заданий по следующим разделам:

1. Фонетика как раздел языкознания

2.Понятие фонемы.

3. Система согласных фонем английского языка

4. Система гласных фонем английского языка.

2. Написание терминологического диктанта

Заполнение 2 контрольной точки

1.Знание теоретического материала по следующим грамматическим разделам:

5. Понятие о слоге.

6. Понятие ударения.

7. Понятие интонации.

8. Произносительная норма английского языка.