____________________________ ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ____________________________
(наименование)
для студентов основной образовательной программы
специальности 050202.65 «Информатика»
(наименование, шифр)
по очной форме обучения
Модуль | Трудоемкость | №№ раздела, темы | Лекционный курс | Занятия (номера) | Индивидуальные занятия | Самостоятельная работа студентов | Формы контроля | |||||
В кредитах | В часах | Вопросы, изучаемые на лекции | Часы | семинарские | лабораторно-практические | Содержание | Часы | Содержание (или номера заданий) | Часы | |||
I | 22 | 1 | Предмет А, Ф и Г детей. Клетки и ткани. Организм - целостная система. Рост и развитие детей и некоторые закономерности и возрастные периоды. | 1 | № 1, 2 | 2 | Сообщение на семинаре | |||||
2 | Основные закономерности нервной системы. Спинной мозг, головной мозг, периферическая нервная система. | 1 | №1 | № 3 | 4 | Составление таблицы | ||||||
3 | Анатомия и функции анализаторов, особенности их у детей. Гигиена сенсорных систем. Нарушение и профилактика. | 1 | № 5 | 4 | Опорный конспект | |||||||
4 | Железы внутренней секреции: особенности строения, функции, гиперфункция, гипофункция, профилактика. | 1 | №2 | №4 | 4 | Словарь основных терминов | ||||||
II | 24 | 5 | Учение и и ВНД. Правила работы мозга. Возбуждение и торможение как основа ВНД. Особенности образования УР у детей, условие и механизм. | 2 | №3 | № 7 | 4 | Выполнение задания | ||||
6 | Виды и характеристика торможения у детей. Запаздывание, угасание, условный тормоз, дифференцировки. Концентрация и иррадиация. Взаимодействие процессов. | 1 | № 6 | 4 | Защита задания | |||||||
7 | Биологические ритмы. | №7 | 4 | Защита задания | ||||||||
8 | Гигиена школьного режима, режим дня школьника, гигиена умственного труда. Требования к планировке школьного режима. | 1 | №4 | № 8, 9 | 4 | презентация | ||||||
III | 26 | 9 | Строение, функции, возрастные особенности о-д-а. Изгибы позвоночника и их формирование. Развитие мышц, двигательных навыков в различные возрастные периоды. Осанка: виды, нарушения, значение правильной осанки для здоровья. Правильная посадка Гиподинамия. Гигиенические требования к школьной мебели и оборудованию школьных мастерских. | 1 | №5 | № 10, 11 | 2 | Библиографический список, выступление с презентацией | ||||
10 | Система крови и ее возрастные изменения. Особенности СС детей. Профилактика нарушений СС системы. | 0,5 | № 12 | 4 | Терминологический словарь | |||||||
11 | Строение и функции органов дыхания и голосового аппарата. Гигиена дыхания. Чистый воздух и его значение для здоровья ребенка, человека. | 0,5 | 2 | |||||||||
12 | Пищеварительная система ребенка и ее особенности. Превращение питательных веществ в организме. Особенности обмена веществ и питания детей пищевые отравления и первая помощь при них. | 0,5 | № 13 | 4 | Выступление с презентацией | |||||||
13 | Анатомия, физиология и гигиена кожи, почек у детей. Образование мочи. Строение и функции потовых и сальных желез. | 0,5 | №6 | № 14 | 2 | Коллоквиум | ||||||
14 | Строение и функции половой системы. Половое воспитание, половое развитие. | 1 | № 14 | 4 | Коллоквиум | |||||||
Всего | 72 | 12 | — | 48 |
КАРТА литературного обеспечения дисциплины
(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
«ВОЗРАСТНАЯ АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ»
для студентов образовательной профессиональной программы
специальности 050202.65 «Информатика»
(наименование, шифр)
по __очной_ форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ | Количество экз. | Обеспеченность |
Обязательная литература | ||||
Модуль №1 | ||||
1 | Сапин и физиология человека. - М: Академия, 2009. Рек УМО | Библиотека () / ч/з | 30 | 1,5 |
2 | Обреимова анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие.-М.: Академия, 2008. Рек. УМО РФ | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
3 | Решеткова анатомия и физиология. Контрольно-измерительные материалы. 2010. | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
Модуль №2 | ||||
1 | Сапин и физиология человека. - М: Академия, 2009. Рек УМО | Библиотека () / ч/з | 30 | 1,5 |
2 | Обреимова анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие.-М.: Академия, 2008. Рек. УМО РФ | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
3 | Решеткова анатомия и физиология. Контрольно-измерительные материалы. 2010. | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
Модуль №3 | ||||
1 | Сапин и физиология человека. - М: Академия, 2009. Рек УМО | Библиотека () / ч/з | 30 | 1,5 |
2 | Обреимова анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков: учеб. пособие.-М.: Академия, 2008. Рек. УМО РФ | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
3 | Решеткова анатомия и физиология. Контрольно-измерительные материалы. 2010. | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
Дополнительная литература | ||||
1 | и др. Основы генетики: Учебник. – М.: Академия, 2009. | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
2 | и др. Основы индивидуального здоровья: Учеб. пособ. – М.: ВЛАДОС, 2009. | Библиотека () / ч/з | 20 | 1 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
