МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Рабочая программа дисциплины

Информатика

Направление подготовки

034600.62 Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм

Профиль подготовки

Спортивно-оздоровительный туризм

Санаторно-курортная рекреация

(менеджмент санаторно-курортной рекреации)

Рекреативно-оздоровительная деятельность

(менеджмент рекреации и туризма)

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

г. Москва 2013

Программа утверждена и рекомендована

Экспертно-методическим советом ИТРРиФ РГУФКСМиТ

Протокол №_____от «____» ____________20­___г.

Составители: – кандидат технических наук, доцент кафедры ЕНД РГУФКСМиТ;

– кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНД РГУФКСМиТ;

– кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНД РГУФКСМиТ.

Рецензент: – д. п.н., профессор кафедры естественно-научных дисциплин РГУФКСМиТ.

Программа дисциплины «Информатика» математического и естественнонаучного цикла базовой части составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 034600.62 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» профилям «Спортивно-оздоровительный туризм», «Менеджмент санаторно-курортной рекреации», «Менеджмент рекреации и туризма».

1. Цели освоения дисциплины

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Целью освоения дисциплины (модуля) «Информатика» является усвоение студентами основных понятий и методов математики и овладение умениями и навыками их творческого использования применительно к задачам своей профессиональной деятельности в области рекреации и спортивно оздоровительного туризма.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Информатика» относится к естественнонаучному циклу базовой части и составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 034600.62 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» профилям «Спортивно-оздоровительный туризм», Санаторно-курортная рекреация (менеджмент санаторно-курортной рекреации), Рекреативно-оздоровительная деятельность (менеджмент рекреации и туризма). Изучение дисциплины «Информатика» тесно связано, в первую очередь, с дисциплиной естественнонаучного цикла «Научно-методическая деятельность» (базовая часть). Особенность изучаемой дисциплины состоит в том, что она базируется на логической и содержательно-методической взаимосвязи практически со всеми дисциплинами профессионального цикла, а также предусмотренными стандартом практиками.

Обязательным условием проведения аудиторных занятий, а также выполнения самостоятельной работы студентов является использование современной компьютерной техники и программных средств.

Для освоения программного материала дисциплины необходимы «входные» знания и умения, приобретенные в среднем общеобразовательном учреждении.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

·  способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

·  осознанием сущности и значения информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, в том числе в глобальных компьютерных сетях (сеть Интернет) (ОК-10).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

·  готовностью использовать компьютерную технику, компьютерные программы для планирования учебно-тренировочного, рекреационно-оздоровительного, рекреационно-реабилитационного, туристического спортивно-оздоровительного процесса, учета выполняемых нагрузок, контроля за состоянием занимающихся, их корректировки, а также решения других практических задач (ПК-10);

·  готовностью использовать мультимедийные технологии (ПК-11);

·  готовностью обрабатывать, анализировать и оформлять результаты исследований, используя компьютерную технику и компьютерные программы (ПК-34).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

·  Знать: понятийный аппарат дисциплины естественнонаучного цикла; способы хранения, обработки и представления информации.

·  Уметь: применять естественнонаучные знания в деятельности; использовать стандартное программное обеспечение и периферийное оборудование; применять функции, принципы и методы создания страноведческих и рекреационных баз данных.

·  Владеть: методами и средствами сбора, обобщения и использования информации.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Информатика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Очная форма обучения

№

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Аудиторные занятия

Внеаудитдиторная работа

Итого

Лек.

Практ.

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Основы информатики и компьютерной техники

1

4

4

8

1.1

Информация и информационные процессы

1

2

2

4

1.2

Аппаратная и программная конфигурация компьютера

1

2

2

4

Компьютерное тестирование

2

Программные средства общего назначения

1

8

12

22

42

2.1

Системные программные средства

1

2

2

4

8

Компьютерный практикум, конспектирование текста

1

2

3

4

5

6

7

8

9

2.2

Служебные программные средства

1

2

2

4

8

Компьютерный практикум, конспектирование текста

2.3

Информационная безопасность

1

2

2

6

10

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование

2.4

Основы алгоритмизации

1

2

6

8

16

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование

3

Программные средства в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма

1,2

18

36

45

99

3.1

Технология создания текстовой документации

1

6

14

20

40

Компьютерный практикум, отчёт и защита РГР 1

Итоговая форма контроля

1

Нет

Итого по 1 семестру

18

26

46

90

3.2

Технология работы с электронными таблицами

2

6

14

15

35

Компьютерный практикум, отчет и защита РГР 2

3.3

Технология создания презентаций

2

2

4

4

10

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование, отчет и защита РГР 3

3.4

Технология создания графических изображений

2

4

4

6

14

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование

4

Сетевые технологии

2

6

6

10

22

4.1

Разновидности компьютерных коммуникаций

2

2

2

2

6

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование

4.2

Всемирные компьютерные сети

2

4

4

8

16

Компьютерный практикум, компьютерное тестирование, отчет и защита РГР 4

Итоговая форма контроля

2

9

Экзамен

Итого по 2 семестру

18

28

44

90

Итого

36

54

81

180

Заочная форма обучения

№

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

Аудиторные занятия

Внеаудитдиторная работа

Итого

Лек.

Практ.

СРС

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Основы информатики и компьютерной техники

1

20

21

Компьютерное тестирование

2

Программные средства общего назначения

1

4

20

25

Компьютерное тестирование

3

Программные средства в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма

2

4

80

86

Отчет и защита контрольной работы 

4

Сетевые технологии

2

4

33

39

Компьютерное тестирование

9

Экзамен

Итого

6

12

153

180

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Разделы дисциплины

Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники.

Раздел 2. Программные средства общего назначения.

Раздел 3. Программные средства в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Раздел 4. Сетевые технологии.

Темы и их краткое содержание

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ

ТЕХНИКИ

Тема 1.1. Информация и информационные процессы

Понятие информации. Виды информации. Носители ин­формации. Свойства информации. Формы представления информации. Измерение информации. Информационные процессы: получение, переда­ча, преобразование, хранение и использование информации. Информаци­онные процессы в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Предмет "Информатика" и элементы информационных технологий. Методы информатики. Тенден­ции и перспективы развития информационных технологий.

Использование современных информа­ционных технологий в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера

Архитектура персонального компьютера. Назначение и функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Устройства обра­ботки информации. Модели компьютеров и их характеристики. Использо­вание компьютера в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Основные устройства персонального ком­пьютера и их назначение.

Современные тенденции развития аппа­ратных средств.

РАЗДЕЛ 2. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ

Тема 2.1. Системные программные средства

Тенденции развития программных средств. Классификация программных средств компьютера. Операционные системы: назначение, основные функции. Организация файловой структуры. Основные опера­ции с объектами в файловой системе: создание, копирование, перемеще­ние, переименование, удаление, восстановление.

Основные понятия и структура файловой системы.

Работа в операционной системе. Создание файловой структуры на диске. Основные операции с файлами.

Сходства и различия в построении фай­ловой структуры разных операционных систем.

Тема 2.2. Служебные программные средства

Программы обслуживания дисков. Процедура форматиро­вания дисков. Проверка физической поверхности и файловой структуры диска. Оптимизация расположения информации на диске.

Архивация информации. Принципы сжатого хранения информации. Программы-архиваторы. Создание архивов и извлечение информации из архива.

Работа с программами форматирования диска, логической и физической проверки структуры диска, дефрагментации диска, архивации информации.

Структура дискового пространства. Сравнительный анализ программ-архиваторов.

Тема 2.3. Информационная безопасность

Проблемы информационной безопасности. Методы защиты информации. Система лицензирования деятельности в области защиты информации. Защита от несанкционированного доступа в информацион­ные процессы.

Вредоносные программы. Условия существования вредоносных про­грамм. Классификация вредоносных программ. Классические вирусы. Со­временные технологии борьбы с вирусами.

Запуск, настройка и работа с антивирусны­ми программами. Проверка магнитных дисков.

Современные способы защиты инфор­мации.

Тема 2.4. Основы алгоритмизации

Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющие­ся, циклические. Разработка алгоритмов решения профессиональных за­дач в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Этапы решения спортивных задач на компьютере: постановка зада­чи, построение модели, разработка алгоритма и программы, отладка и ис­полнение программы, анализ полученных результатов.

Постановка задачи и разработка алгоритма решения професиональных задач. Использование алгоритмов решения профессиональных задач в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

РАЗДЕЛ 3. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА В СФЕРЕ рекреации и спортивно-оздоровительного туризма

Тема 3.1. Технология создания текстовой документации

Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности. Принципы работы в текстовом процессоре. Этапы создания текстовых документов. Основные операции с текстом: ввод, ре­дактирование, форматирование, оформление, печать документов. Опера­ции с таблицами в текстовых документах.

Способы настройки программы обработки текстовой информации. Создание документации на персо­нальном компьютере.

Альтернативные программы обработки текстовой информации. Сбор и подготовка документации.

Тема 3.2. Технология работы с электронными таблицами

Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности. Основные операции в электронных таблицах: ввод, редак­тирование и форматирование данных, вычисления, оформление таблиц. Решение профессиональных задач в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Графическое пред­ставление результатов. Обмен данными между программными средствами. Технологии внедрения и связывания при соз­дании сложных документов.

Способы настройки программы обработки электронных таблиц. Ввод и обработка числовых данных. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовлен­ные в разных программных средствах, с использованием технологии вне­дрения и связывания объектов.

Сбор и предварительная обработка ре­зультатов.

Тема 3.3. Технология создания презентаций

Основные элементы, назначение и возможности программы создания презентаций. Этапы создания презентаций. Режимы работы. Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение. Графические объекты в презентациях. Модификация и демонстрация презентаций.

Создание и проведение презентаций.

Подготовка материалов и определение этапов разработки презентации.

Тема 3.4. Технология создания графических изображений

Основы представления графической информации. Форматы графических файлов. Графические редакторы: основные элементы, назна­чение и возможности. Создание объектов. Редактирование объектов и из­менение атрибутов объекта. Преобразование объектов. Основы цветооб-разования и виды заливок. Многослойная структура графического изо­бражения.

Создание и обработка графических изо­бражений.

Разработка и создание графических изображений. Создание итогового документа, содер­жащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с ис­пользованием технологии внедрения и связывания объектов.

РАЗДЕЛ 4. СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тема 4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций

История развития компьютерных сетей. Принципы работы. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услу­ги компьютерных сетей. Средства обслуживания компьютерных сетей.

Работа в программах-браузерах. Использование компьютерных сетей в современном обществе.

Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети

Структура сети. Протоколы передачи. Сервисные службы сети: электронная почта, телеконференция, чаты, передача файлов по сети и World Wide Web. Основы технологии WWW. Понятие Web-документов и их структура. Гиперссылки. Поиск и получение информации в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма. Разработка и создание Web-документов.

Мультимедийные возможности всемир­ных компьютерных сетей.

5. Образовательные технологии

Формирующаяся педагогика компетенций, основываясь на традиционных видах учебной работы, предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. К методам интерактивного обучения относятся те, которые способствуют вовлечению студентов в активный процесс получения и переработки знаний, формирования умений и навыков.

На аудиторных занятиях по информатике применяются следующие методы интерактивного обучения:

·  творческие задания;

·  работа в малых группах;

·  использование общественных ресурсов (приглашение специалиста);

·  социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения (социальные проекты, соревнования, радио и газеты, фильмы, спектакли, выставки, представления);

·  изучение и закрепление нового материала (интерактивная лекция, работа с наглядными пособиями, видео - и аудиоматериалами, «студент в роли преподавателя», «каждый учит каждого», использование вопросов);

·  контрольный лист или тест;

·  решение ситуационных задач;

·  презентации с использованием различных вспомогательных средств: доски, книг, видео, слайдов, компьютеров и т. п.;

·  групповые дискуссии.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, в целом в учебном процессе составит не менее 20% аудиторных занятий.

Основными формами организации аудиторных занятий являются лекции и практические занятия, рационально сочетающиеся в течение всего изучаемого курса.

С целью стимулирования учебной деятельности, творческой активности и самостоятельной работы студентов на протяжении всего периода изучения дисциплины, обеспечения систематической аттестации всех видов учебной работы используется балльную систему контроля качества обучения.

Наряду с этим по изучаемой дисциплине студенты самостоятельно выполняют и защищают 4 расчетно-графические работы, которые носят творческий, исследовательский и экспериментальный характер, тем самым демонстрируют практическую реализацию приобретенных в процессе освоения дисциплины компетенций.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Изучение курса завершается экзаменом.

Шкала итоговых оценок успеваемости в зависимости от набранных баллов по дисциплинам, завершающимся экзаменом

Набранные баллы

<51

51-60

61-67

68-84

85-93

94-100

Оценка по 5-ти бальной шкале

2

3

4

5

Оценка по шкале ECTS

F

E

D

C

B

A

неудовл

посредств

удовл.

хорошо

оч. хорошо

отлично

С целью стимулирования учебной деятельности, творческой активности и самостоятельной работы студентов на протяжении всего периода изучения дисциплины, обеспечения систематической аттестации всех видов учебной работы используется балльная система контроля качества обучения.

Во время изучения дисциплины студенты самостоятельно выполняют и защищают четыре расчетно-графические работы, которые носят творческий, исследовательский и экспериментальный характер, тем самым демонстрируют практическую реализацию приобретенных в процессе освоения дисциплины компетенций.

Текущий контроль успеваемости представляет собой проверку усвоения учебного материала, регулярно осуществляемую на протяжении семестра, а также дает возможность для балльно-рейтинговой оценки успеваемости студента.

Формы текущего контроля:

·  индивидуальный или групповой устный опрос;

·  проведение и проверка выполнения практических заданий;

·  проверка расчетно-графических работ;

·  компьютерное тестирование.

Компьютерный практикум

1.  Работа в операционной системе. Основные операции с объектами: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление.

2.  Обслуживание дисков: форматирование дискет, проверка физической поверхности и файловой структуры диска, оптимизация расположения информации на диске.

3.  Создание архивов и извлечение информации из архивов.

4.  Проверка информации на наличие вирусов.

5.  Основные операции в текстовом процессоре: ввод, редактирование, форматирование и печать документов.

6.  Основные операции в табличных процессорах: ввод, редактирование, форматирование данных, вычисление, оформление таблиц, построение диаграмм и печать.

7.  Основные операции с графическими изображениями: создание, редактирование, преобразование, оформление объектов.

8.  Разработка и создание презентации.

9.  Создание Web-документов и работа в компьютерной сети.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

1.  Современные информационные технологии в профессиональной деятельности специалистов в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

2.  Особенности развития компьютерных технологий.

3.  Современные тенденции развития аппаратных средств.

4.  Основные принципы работы в различных операционных системах. Сходства и различия в построении файловой структуры разных операционных систем.

5.  Области диска. Размещение информации в дисковом пространстве.

6.  Принципы архивации. Способы создания архивов в различных программах-архиваторах.

7.  Современные способы защиты информации.

8.  Разработка алгоритма решения задачи из области рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

9.  Подготовка и оформление текстовой документации.

10.  Обработка данных электронных таблиц.

11.  Разработка и создание логотипов, эмблем.

12.  Разработка и создание презентации спортивных обществ, клубов.

13.  Поиск и получение информации в профессиональной деятельности специалиста в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма с использованием компьютерных сетей.

Примерная тематика расчетно-графических работ:

1.  Создание текстовой документации с помощью текстового процессора.

2.  Алгоритмизация решения прикладных задач в профессиональной деятельности специалиста в сфере рекреации и спортивно-оздоровительного туризма на компьютере с помощью электронных таблиц.

3.  Создание графических изображений.

4.  Создание презентации.

5.  Создание Web-страницы.

Примерный перечень вопросов к экзамену:

1.  Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации.

2.  Формы представления информации. Измерение информации.

3.  Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.

4.  Функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации.

5.  Устройства хранения информации. Устройства обработки информации.

6.  Модели компьютеров и их характеристики.

7.  Классификация программных средств компьютера.

8.  Операционные системы: назначение, основные функции.

9.  Организация файловой структуры.

10.  Основные операции с объектами в файловой системе.

11.  Процедура форматирования дисков.

12.  Проверка физической поверхности и файловой структуры диска.

13.  Оптимизация расположения информации на диске.

14.  Архивация информации.

15.  Информационная безопасность. Вредоносные программы.

16.  Компьютерные вирусы. Свойства вирусов и их классификация. Антивирусные программы.

17.  Алгоритм. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов.

18.  Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности.

19.  Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности.

20.  Форматы графических файлов.

21.  Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможности.

22.  Операции с графическими объектами.

23.  Основы цветообразования и виды заливок.

24.  Многослойная структура графического изображения.

25.  Назначение и возможности программы создания презентаций.

26.  Этапы создания презентаций.

27.  Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение.

28.  Модификация и демонстрация презентаций.

29.  Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей.

30.  Технологии WWW. Программы-браузеры. Web-документы и их структура. Гиперссылки.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература:

1.  Акулов : Базовый курс: учеб. для студентов вузов, бакалавров, магистров, обучающихся по направлению "Информатика и вычисл. техника": доп. УМО по унив. Политех. образованию / , . - 6-е изд., испр. и доп. - М.: Омега-Л, 20с.: ил.

2.  Алешин технологии: учеб. пособие / . - М.: Маркет ДС, 20с.

3.  Информатика: учеб. для студентов эконом. специальностей вузов: рек. М-вом образования РФ / под ред. . - 3-е изд., перераб. - М.: Финансы и статистика, 20с.: ил.

4.  Романова и информационные технологии: конспект лекций: учеб. пособие / , . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Эксмо, 20с.: ил.

5.  Яшкина : учеб. пособие для студентов-заочников РГУФКа / ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. - М., 20с.

б) дополнительная литература:

1.  Асташкин . Теоретический курс: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 022300 - Физ. культура и спорт: рек. гос. Ком. РФ по физ. культуре, спорту и туризму / , ; Рос. гос. акад. физ. культуры, Каф. естеств.-науч. дисциплин и информ. технологий. - М., 20с.: ил.

2.  Безручко : курс лекций: учеб. пособие по дисциплине "Информатика" для студентов вузов, обучающихся по гуманитар. и эконом. направлениям и специальностям: доп. науч.-метод. советом по информатике при М-ве образования и науки РФ / . - М.: Форум: Инфра-М, 20с.: ил.

3.  Веретенникова : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экон. спец. / , , . - Ростов н/Д: МарТ, 20с.: ил.

4.  Воройский словарь по информатике: Ввод. курс по информатике и вычислит. технике в терминах / - М.: Либерея, 19с.

5.  Гохберг технологии: учеб. для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей 2200 "Информатика и вычисл. техника": доп. М-вом образования РФ / , , . - 4-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 20с.: ил.

6.  Гурьянова задач прикладной информатики в менеджменте туризма на Ехсеl: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 061100 "Менеджмент орг." и 351400 "Приклад. информатика в менеджменте туризма": доп. М-вом образования РФ / , , ; под ред. ; Рос. междунар. акад. туризма. - с.: Сов. спорт, 20с.: ил.

7.  Информатика в экономике: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 080111: рек. Науч.-метод. советом по заоч. Эконом. образованию / под ред. , . - М.: Вуз. учеб., 20с.: ил.

8.  Информатика и ИКТ: метод. пособие для учителей. Ч. 1. Информ. картина мира / под ред. . - М.; СПб.: Питер, 20с.: ил.

9.  Информатика и ИКТ: метод. пособие для учителей. Ч. 2. Программное обеспечение информ. технологий / под ред. . - М.; СПб.: Питер, 20с.: ил.

10.  Информатика и ИКТ: метод. пособие для учителей. Ч. 3. Техн. Обеспечение информ. технологий / под ред. . - М.; СПб.: Питер, 20с.: ил.

11.  Информатика: учеб. для курсантов и слушателей образоват. учреждений высш. проф. образования МВД России по специальности 090106: доп. МВД РФ. Т. 1: Концептуал. основы / под общ. ред. [и др.]. - Изд. 2-е, расшир. и доп. - М.: Маросейка, 20с.

12.  Информатика: учеб. для курсантов и слушателей образоват. учреждений высш. проф. образования МВД России по специальности 090106: доп. МВД РФ. Т. 2: Средства и системы обработки данных / под общ. ред. [и др.]. - Изд. 2-е, расшир. и доп. - М.: Маросейка, 2008. – 542 с.

13.  Информатика: Учеб. пособие для пед. спец. вузов /, , и др. - М.: Просвещение, 19с.

14.  Исаченко в информационные технологии: учеб.-практ. пособие / . - Ростов н/Д: Феникс, 20с.: ил.

15.  Касаев : практикум на ЭВМ: Учеб. пособие для студентов спец. Приклад. информатика и др. экон. и гуманит. спец. и направлений подгот.: Рек. Умо по образованию / , ; М-во образования РФ. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Инфра-М, 20с.: табл.

16.  Максимов информационные технологии : учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей "Информатика и вычисл. техника": рек. М-вом образования РФ / , , . - М.: Форум, 20с.: ил.

17.  Михеева технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования: доп. М-вом образования РФ / . - 7-е изд., стер. - М.: ACADEMIA, 20с.: ил.

18.  Михеева по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие / . - М.: Проспект, 20с.: ил.

19.  Новоселов по оформлению элементов графики на Web-сайтах в Интернете: Учеб.-метод. пособие по информатике для студентов РГУФКа: Одобрено эксперт.-метод. советом РГУФКа / ; РГУФК. - М., 20с.

20.  Новоселов -графические работы по информатике: (теорет. и метод. вопр.): учеб.-метод. пособие: утв. Эксперт.-метод. Советом РГУФКСиТ / ; М-во спорта, туризма и молодеж. политики, Рос. гос. у-т физ. культуры спорта и туризма, Каф. естеств.-науч. дисциплин и информ. технологий. - М. , 20с.: ил.

21.  Новые информационные технологии: учеб. пособие по информатике и новым информ. технологиям для студентов вузов и ун-тов: рек. по специальностям пед. образования М-ва образования и науки РФ / [ [и др.]]; под. ред. . - М.: Солон-Пресс, 20с.: ил.

22.  Основы информационных технологий: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 080"Коммерция (торговое дело)", 080"Маркетинг" и" 032"Реклама": доп. умо по образованию в обл. коммерции и маркетинга / [и др.] ; под ред. . - М.: ДМК Пресс, 2009. – 271 с.: ил.

23.  Самоучитель работы на персональном компьютере / Пасько Виктор. - 5-е изд. - СПб.; Киев: Питер: BHV, 20с.: ил.

24.  Першиков словарь по информатике: Свыше 10000 терминов / , - М.: Финансы и статистика, 19с.

25.  Румянцева технологии: учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей 2200 "Информатика и вычисл. техника": доп. М-вом образования РФ / , ; под ред. - М.: ИНФРА-М: Форум, 20с.: ил.

26.  Симонович информатика: учеб. пособие / , Г.А. Евсеев, . - М.: АСТ-Пресс Кн., 20с.: ил.

27.  Федотова технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. образования, обучающихся по группе специальностей 2200 "Информатика и вычисл. техника": доп. М-вом образования РФ / . - М.: Форум: ИНФРА-М, 20с.: ил.

28.  Элькин информатика в региональной экономике: учеб.-метод, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 080801 и др. междисциплин. специальностям: рек. УМО по образованию в обл. прикладной информатики / , , ; Федер. агентство по образованию Астрах. гос. ун-т. - Астрахань: Астрах. ун-т, 2с.: ил.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.  http://end. *****

2.  http://*****

3.  http://*****

4.  http://www. *****

5.  http://www. *****

6.  http://www. openoffice. org

7.  http://www. gimp. org

8.  http://www. *****

9.  http://www. *****

10.  Операционная система, стандартное системное и служебное программное обеспечение

11.  Интернет-браузер

12.  Программное обеспечение для работы с электронной почтой

13.  Программа-архиватор

14.  Антивирусное программное обеспечение

15.  Офисный пакет приложений (MS Office2010)

16.  Графический редактор

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Данная дисциплина обеспечена:

·  компьютерными классами с современной компьютерной техникой и программным обеспечением с возможностью многопользовательской работы, централизованного администрирования и доступа к информационным ресурсам;

·  мультимедийным оборудованием для проведения аудиторных занятий (проектор, ноутбук, микрофон и т. д.)