План воспитательной работы

«Утверждаю» Директор МБОУ СОШ №30 ______________ «___»________2013г.

План воспитательной работы

МБОУ СОШ № 30

на учебный год.

Цель воспитательной работы школы :

Создание единого воспитательного пространства, приобщающего подрастающее поколение к выработанным вековым общечеловеческим ценностям - Человек, Семья, Отечество, Культура.

Создание системы работы по воспитанию и развитию свободной, жизнелюбивой, творческой личности, обогащенной знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению.

Основные направления организации воспитания и социализации учащихся:

·  Гражданско-патриотическое

-воспитание уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

·  Нравственное и духовное

-формирование ценностных представлений о морали, об основных понятиях этики (добро и зло, истина и ложь, смысл и ценность жизни, справедливость, милосердие, проблема нравственного выбора, достоинство, любовь и др.)

·  Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

-формирование у обучающихся представлений об уважении человека к труду,

о ценности труда и творчества для личности, общества, государства.

·  Интеллектуальное воспитание

- формирование у обучающихся представлений о возможностях интеллектуальной деятельности и направлениях интеллектуального развития личности.

·  Здоровьесберегающее воспитание

- формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни, ценностных представлений о физическом здоровье, о ценности духовного и нравственного здоровья.

·  Социокультурное и медиакультурное воспитание

- формирование у обучающихся представлений о таких понятиях, как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», «социальное партнерство», развитие опыта противостояния таким явлениям, как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», « фанатизм»

( например на этнической, религиозной, спортивной, культурной, или идейной почве)

-формирование опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве.

·  Культуротворческое и эстетическое воспитание

- формирование у обучающихся навыков культуроосвоения и культуросозидания, направленных на активизацию их приобщения к достижениям общечеловеческой и национальной культуры.

·  Правовое воспитание и культура безопасности

- формирование у обучающихся правовой культуры, представлений об основных правах и обязанностях, о принципах демократии, об уважении к правам человека и свободе личности, формирование электоральной культуры.

-развитие навыков безопасности и формирования безопасной среды в школе, в быту, на отдыхе; формирование представлений об информационной безопасности, о девиантном и делинкветном поведении, о влиянии на безопасность молодых людей отдельных молодежных субкультур.

·  Воспитание семейных ценностей

-формирование у обучающихся ценностных представлений об институте семьи, о семейных ценностях, традициях, культуре семейной жизни;

- формирование отношения к семье как к основе российского общества;

·  Формирование коммуникативной культуры

- формирование у обучающихся дополнительных навыков коммуникации, включая межличностную, межкультурную коммуникацию.

·  Экологическое воспитание

-формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде. бережного отношения к процессу освоения природных ресурсов региона, страны, планеты.

Основные задачи воспитательной работы:

Выявлять и развивать индивидуальные творческие задатки и способности детей, формировать жизненные ценности: понимание добра и зла, смысла жизни; продолжать работу по воспитанию правового сознания, правовой культуры.

Приобщать обучающихся к духовным, национальным и общечеловеческим ценностям; воспитывать гражданина с богатым духовно-нравственным потенциалом.

Активизировать и разнообразить формы гражданского становления и патриотического воспитания, продолжать вводить в практику работы дискуссии, дебаты, встречи с общественными деятелями.

Развивать духовные и физические возможности личности, формировать прочные основы нравственного и здорового образа жизни.

Укреплять взаимодействие семьи и школы, повысить качество педагогического просвещения родителей и учителей школы.

Активизировать работу классных коллективов и родителей через участие в общественных мероприятиях.

Продолжить работу по развитию ученического самоуправления.

Приоритеты, положенные в основу построения воспитательной работы школы:

·  Личностный подход в воспитании. Признание личности развивающего человека в качестве высшей социальной ценности, учет уникальности и своеобразия каждого ребенка.

·  Поддержка детских общественных объединений и содействие в их развитии. Организация идейной и эмоциональной насыщенности жизнедеятельности учащихся как основы воспитательного процесса.

·  Гуманизация межличностных отношений: "ученик - ученик", "ученик - педагог", "педагог - родители", в целях создания комфортных отношений, в которых растущая личность чувствует себя защищенной, нужной, значимой.

·  Обеспечение эффективности мер по профилактики негативных явлений: аддитивного поведения, безнадзорности, правонарушений, употребления ПАВ.

·  Сбережение и укрепление здоровья учащихся, развитие здоровьесберегающих технологий. Пропаганда здорового образа жизни.

Нормативные документы, регламентирующие воспитательную деятельность:

Конвенция ООН о правах ребёнка. Закон Российской Федерации «Об образовании» Минимальный социальный стандарт Российской Федерации. Минимальный объем социальных услуг по воспитанию в образовательных учреждениях общего образования. Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Закон Российской Федерации «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединениях». Закон Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы». Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования». Указ президента Российской Федерации « О национальной стратегии действий в интересах детей на годы». Программа развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.

Школьные планы и программы воспитательной и профилактической направленности.

·  Воспитательная система « Мой выбор».

План воспитательной работы школы на учебный год

План мероприятий воспитательной направленности на учебный год

Планы воспитательной работы классов.

·  План работы МО классных руководителей.

·  План ВШК воспитательной деятельности.

·  План работы Совета профилактики.

·  Совместный план работы школы и инспектора ОДН ОУУМ и ПДН ОМ №УВД по г. Красноярску по предупреждению правонарушений среди учащихся на учебный год.

·  План совместных мероприятий, направленных на снижение детского дорожно-транспортного травматизма в г. Красноярске на учебный год.

·  План деятельности творческого объединения «Рукодельница».

·  План работы ГПД.

·  Планы работы школьного Совета Старшеклассников.

·  Программа профилактики дорожно-транспортного травматизма «Добрая дорога детства».

·  Программа профилактики возникновения пожара и правил поведения школьников в случае его возникновения «Я б в пожарные пошел, пусть меня научат».

План работы школьной библиотеки.

·  Программа гражданского становления и патриотического воспитания учащихся «Человек. Гражданин. Патриот».

·  Программа «Семья и школа».

·  Программа «Здоровье»

·  Программа профилактики негативных явлений для средних и старших школьников «Скажи жизни - да!» .

·  Программа профилактики злоупотребления ПАВ для детей 6-12 лет «Страна чувств».

·  Типовой план антинаркотической работы ОУ.

·  Перечень действий Учреждений здравоохранения, учреждений социального обслуживания семьи и детей, учреждений образования в ходе межведомственного взаимодействия по вопросам профилактики и оказания помощи при суицидальном поведении несовершеннолетних.

Работа с педагогическим коллективом

Работа методического объединения классных руководителей. Внутришкольный контроль воспитательной деятельности.

Работа в социуме

Мониторинг особенностей микрорайона: воспитательного потенциала, негативных проявлений. Взаимодействие с государственными и общественными организациями по профилактике негативных явлений. Проектная деятельность.

Взаимодействие с государственными учреждениями и службами

Сотрудничество со специалистами МППЦ «Сознание». Профориентационная деятельность. Сотрудничество с ВУЗами и профессиональными учебными заведениями города (дни открытых дверей, встречи с представителями и студентами, организация олимпиад и конкурсов для старшеклассников, экскурсии, вечера вопросов и ответов) Культурно-просветительская и культурно-досуговая деятельность. Посещение музеев, театров, выставок, кинокомплексов, культурно-развлекательнх центров.

Работа с родителями.

Изучение особенностей, интересов, потребностей отдельной семьи. Профилактика и психолого-педагогическая коррекция негативной воспитательной среды в семье. Психолого-педагогическая и социальная помощь в преодолении трудной жизненной ситуации.