Комплексная рабочая программа «Интенсивные занятия» для 1 – 4 классов (стр. 6 )

Поскольку основной формой развития обучающихся ступени начального общего образования (в первую очередь – 1-е классы) является игра, в качестве методических рекомендаций послужат требования к организации игровой деятельности младших школьников.

Необходимо создать условия как для постепенного перехода детей с полноценно сформированной игровой деятельностью к деятельности учебной (в рамках сюжетно-ролевой игры, игры по правилам), так и для компенсации недостаточности развития игровой деятельности у части класса. В классе необходимо создать предметную развивающую среду – выделить игровой уголок, в котором должны находиться игрушки и предметы, которые дети могут использовать как по назначению, так и в роли предметов заместителей для организации различных возрастных игр.

На основе тематического плана программы (раздел 3) учителями разработано календарно-тематическое планирование.

7. 1. Описание материально-технического обеспечения

модуля «Казачья направленность»

№ п/п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Количество
1.Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)*
1.	Строевая подготовка. Москва. 2005 год	Д
2.	Походы выходного дня. . Москва. 1995 год	Д
3.	Познай себя. . Москва. «Советский спорт»	Д
4.	Основы безопасности жизнедеятельности 1 класс. 1 класс. 2 класс. «Дрофа».	Д
2. Печатные пособия
1.	Плакат « Строевая подготовка»	Д
2.	Плакат «Устройство пневматической винтовки»	Д
3. Технические средства обучения
1.	Компьютер	Д
2.	Мультимедийный аппарат	Д
3.	Экран	Д
4. Экранно-звуковые пособия
5. Оборудование спортивного зала, спортивных площадок, кабинетов
1.	Футбольный мяч	Д
2.	Палатки	Д
3.	Компасы	Ф
4.	Костровое хозяйство	Д
5.	Пневматические винтовки	Д
6.	«Лошадки»	П
7.	Макет шашки	П
8.	Мячи теннисные	Д

7.2. Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса к модулю «Основы православной культуры»

№ п/п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Количество
1.  Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
1.	Учебные пособия по основам православной культуры (в соответствии с основным содержанием обучения)	П
2.	Детские тетради на печатной основе	К
3.	Методические пособия для учителя	Д
2. Печатные пособия
1.	Таблицы православного содержания в соответствии с программой обучения	Д
2.	Иллюстрированные материалы	Д
3. Технические средства обучения
1.	Доска с набором приспособлений для крепления таблиц, плакатов	Д
2.	Мультимедийный экран	Д
3.	Мультимедийный проектор	Д
4.	Персональный компьютер	Д
4. Экранно-звуковые пособия
1.	Презентации к занятиям	Д
2.	Фрагменты музыкальных произведений, видеофильмов	Д
5. Игры и игрушки др.
1.	Настольные развивающие игры	П
2.	Наборы ролевых игр, игрушек	П
3.	Наборы карандашей, красок, альбомов для рисования	К
6. Оборудование класса
1.	Ученические столы с комплектом стульев	К
2.	Шкафы для хранения дидактических материалов, пособий и др.	Д
3.	Настенная классная доска	Д

7.3 Описание материально-технического обеспечения программы.

Модуль «Проектная деятельность по курсу «Окружающий мир. Экология»

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения	Количе­ство
Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)
Кубановедение. Программа курса для 1 – 4 классов. Н. и др., Краснодар; ОИПЦ «Перспективы образования». 2009 Кубанская азбука для детей и их родителей. , 2007 Научно-популярные, художественные книги для чтения, книги кубанских авторов Детская справочная литература (справочники, атласы-определители, энциклопедии) о природе Краснодарского края. Методические пособия для учителя, дополнительная литература	Д К П П Д
Печатные пособия
Таблицы: «Животный мир края», «Растительный мир края» Портреты казаков – военачальников	Д Д
Географические карты Атласы Иллюстративные материалы (альбомы, комплек­ты открыток и др.)	Д Ф Д
Модели
Оборудование для уголка живой природы: аквариум, предметы ухода за аквариумом Модели светофоров, дорожных знаков, средств транспорта	Д Д
Технические средства обучения
Проигрыватель. Персональный компьютер. Экран для мультимедийного проектора Мультимедийный проектор МФУ	Д Д Д Д Д
Экранно-звуковые пособия
Видеофильмы: - о распускании почек на ветках деревьев, замерзании реки, морском прибое; - о природе степей, об источнике и реке; - «Кубанский казачий хор»; - о народных промыслах; - о художественных музеях Краснодарского края; - о творчестве отдельных художников Краснодарского края Электронные презентации Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы: - мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения по предмету окружающий мир; - методические пособия по электронному музыкальному творчеству на уроке музыки; - мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения по изобразительному искусству; - мультимедийные (цифровые) инструменты и образовательные ресурсы, соответствующие содержанию обучения по предмету технология	Д Д Д
Игры и игрушки
Настольные развивающие игры (лото, игры-путеше­ствия и пр.). Наборы ролевых игр, игрушек и конструкторов	П П
Оборудование класса
Доска с набором приспособлений для крепления карт и таблиц Ученические столы двухместные с комп­лектом стульев. Стол учительский с тумбой. Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий и пр. Магнитная доска для вывешивания иллюстратив­ного материала. Подставки для книг, держатели для карт и т. п. Наборы карандашей, красок, альбомов для ри­сования	Д К Д Д Д К К

Характеристика количественных показателей:

Д – демонстрационный экземпляр (не менее одного на класс);

К – полный комплект (на каждого ученика класса);

Ф - комплект для фронтальной работы (не менее 1 экземпляра на 2-х учеников);

П – комплект, необходимый для работы в группах (1 экземпляр на 5 – 6 человек)