Экономика (стр. 15 )

ОК-15: владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).

Б3.Б.5 Безопасность жизнедеятельности

Цель освоения дисциплины – формирование у студентов систематизированных знаний и умений в области безопасности жизнедеятельности.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях общеобразовательной программы по предмету основы безопасности жизнедеятельности.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5: умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.).

Б3.Б.6 Бухгалтерский учет и анализ

Цели освоения дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ»: освоение методики ведения бухгалтерского учета организации и анализа ее хозяйственной деятельности, подготовка и представление финансовой информации и аналитических данных финансовой отчетности пользователям с целью принятия решений в предпринимательской деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к базовой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используются знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплины профессионального цикла «Микроэкономика».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла: «Финансы», «Статистика», «Эконометрика», для последующего прохождения производственной практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-8: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).

Б3.Б.7 Финансы

Цель освоения дисциплины – формирование комплексного представления о многогранной системе финансовых отношений, функционирующих в общественном производстве и обслуживающих все его сферы и сектора; об основах управления финансовыми потоками, принципах организации финансов экономических субъектов и финансовой базы деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Финансы» относится к базовой части профессионального цикла. Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Менеджмент», «Деньги, кредит, банки».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-8: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч.).

Б3.Б.8 Макроэкономическое

планирование и прогнозирование

Целью освоения дисциплины является подготовка высококвалифицированных бакалавров в области финансово-кредитных отношений, владеющих навыками практической работы в организациях различных отраслей хозяйства. Основными задачами учебной дисциплины является формирование у студентов базовых знаний в области макроэкономического планирования и прогнозирования.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Макроэкономическое планирование и прогнозирование» относится к базовой части профессионального цикла.

Для успешного изучения данной дисциплины студенту необходимы знания, сформированные в ходе изучения дисциплин профессионального цикла: «Макроэкономика», «Эконометрика», «Статистика» и др.

Изучение настоящей учебной дисциплины является основой для подготовки выпускной квалификационной работы и последующей профессиональной деятельности выпускников.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК-9: способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-15: способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч.).

Б3.Б.9 Маркетинг

Цели освоения дисциплины – приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области маркетинга. Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных принципов, методов и функций маркетинга, процесса управления маркетинга, в том числе в части осуществления маркетинговых исследований, разработки и реализации маркетинговых стратегий и формирования комплекса маркетинга.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-6: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-8: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК-9: способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

ПК-11: способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

ПК-13: способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч.).

Б3.Б.10 МЕНЕДЖМЕНТ

Цели освоения дисциплины – приобретение обучающимися теоретических и практических знаний и навыков в области теории менеджмента.

Программой курса предусмотрено изучение целей, задач, основных принципов, закономерностей, функций и методов менеджмента; основных этапов развития менеджмента; ролей, функций и задач менеджера в современной организации; планирования бизнес-процессов и технологий; формирования целей и миссии организации; отношений власти в системе управления; типов организационных структур, принципов их формирования, видов и выстраивания системы полномочий, а также направлений и правил делегирования полномочий в организации; структуры и динамики трудовой группы и коллектива, включая проблемы командообразования, лидерства, управления конфликтами и изменениями в организации; формирования социально-психологического климата и эффективной системы корпоративной культуры предприятия; системы и моделей коммуникации; теорий мотивации и стимулирования персонала и основных подходов к данному процессу, функций и направлений социальной политики организации; основных видов, процедур контроля и аудита персонала организации; видов и методов принятия и рационализации управленческих решений в организации; подходов к оценке и эффективности технологий менеджмента; тенденций развития современного менеджмента; эволюционных основ совершенствования менеджмента, в том числе разработка инновационных концепций менеджмента.

Кроме того, целью курса является также формирование у студентов творческого подхода к управлению, развития управленческих способностей и компетенции, навыков принятия управленческих решений. Также студенты ориентируются на формирование навыков формирования своего бизнеса, участия в управлении реальных трудовых коллективов, подразделений и предприятий в области финансово-кредитной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Деньги, кредит, банки», а также для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-6: способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-6: способен на основе описания экономических процессов и явлений строить

стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-8: способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК-9: способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.).

Б3.Б.11 Мировая экономика и международные

экономические отношения

Цели освоения дисциплины:

– приобретение студентами системного знания о закономерностях взаимодействия хозяйствующих субъектов разной государственной принадлежности в области производства, финансовой деятельности и обмена товарами, ресурсами, информацией, становлении глобальной экономической системы;

– формирование целостного представления о принципах современного комплекса международных экономических отношений.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Мировая экономика и международные экономические отношения» относится к базовой части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-14: владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-6: способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-8: способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч.).

Б3.Б.12 Деньги, кредит, банки

Цели освоения дисциплины – формирование современных фундаментальных знаний в области теории денег, кредита, банков, исторических и дискуссионных аспектов их сущности, функций, законов, роли в современной рыночной экономике, а также практических навыков в сфере функционирования денежно-кредитных отношений и банковского дела.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Деньги, кредит, банки» относится к базовой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы», а также дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5: умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-9: способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-12: способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.).

Б3.Б.13 СТРАХОВАНИЕ

Целью освоения дисциплины «Страхование» является приобретение студентами комплексных знаний о механизмах страхования в экономической системе, о социальной защите населения путем изучения его видов, правовой и финансовой основ.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Страхование» относится к базовой части профессионального цикла.

Требования к уровню освоения содержания курса

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-4: способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК-5: умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-15: способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч.).

Б3.Б.14 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ

ПОЛИТИКА

Цель освоения дисциплины – усвоение бакалаврами актуальных проблем современной денежно-кредитной политики. Задачей является формирование понятийного аппарата для анализа актуальных проблем денежно-кредитной политики, навыков анализа информационных источников по вопросам денежно-кредитной политики.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Государственная денежно-кредитная политика» относится к базовой части профессионального цикла.

Требования к уровню освоения содержания курса

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч.).

Б3.Б.15 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ФОНДЫ

Цели освоения дисциплины «Государственные внебюджетные фонды»: формирование у студентов достаточных знаний о механизме функционирования государственных внебюджетных фондов; овладение студентами навыками расчёта взносов во внебюджетные фонды, пособий по обязательному социальному страхованию, трудовых пенсий; развитие навыков анализа бюджетов государственных внебюджетных фондов.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Государственные внебюджетные фонды» относится к базовой части профессионального цикла.

Требования к уровню освоения содержания курса

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.).

Б3.б.16 ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

Цели освоения дисциплины: формирование у студентов экономического мышления на основе овладения современной методологией исследования основных макроэкономических проблем, выработки умения анализировать экономические ситуации на макроуровне и навыков практического применения экономических знаний с учетом особенностей и динамики социально-экономической системы России.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части профессионального цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по следующим предметам: история, обществознание.

Освоение данной дисциплины является основой для последующего изучения дисциплин базовой части профессионального цикла: «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Деньги, кредит, банки», «Финансы», «Менеджмент», «Эконометрика».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-3: способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК-6: способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

ПК-11: способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч.)

Б3.б.17 УПРАВЛЕНИЕ ЕДИНЫМ СЧЕТОМ БЮДЖЕТА

Цель освоения дисциплины: изучение содержания процесса исполнения федерального бюджета на едином счете федерального казначейства.

Задачи:

- дать студентам всестороннее представление о современном состоянии системы исполнения бюджета в РФ;

- изучить основные проблемы развития системы исполнения бюджета в РФ;

- рассмотреть задачи, решаемые казначейскими органами в процессе исполнения бюджета и вопросы организации контрольно-экономической работы по исполнению федерального бюджета.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Управление единым счетом бюджета» относится к базовой части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используются знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин профессионального цикла «Финансы», «Государственные и муниципальные финансы», «Казначейская деятельность».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч.)

Б3.в.1 Экономика предприятия

Цель освоения дисциплины – изучение современного экономического механизма, обеспечивающего жизнедеятельность предприятия в условиях рынка и конкуренции для эффективного решения текущих и стратегических хозяйственных задач.

Курс предполагает определение роли предприятия как самостоятельно действующей структурной единицы народно-хозяйственного комплекса; изучение типов промышленного производства, производственную и организационную структуры предприятия, организацию производственного процесса; рассмотрение принципы формирования и использования экономических ресурсов в организации предприятии в условиях рыночной экономики; изучение экономического содержания, структуры средств и предметов труда, показателей эффективности их использования; обоснование прогнозирования и планирование деятельности предприятия, эффективность хозяйственной деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономика предприятия» относится к вариативной части профессионального цикла.

Изучение дисциплины «Экономика предприятий» осуществляется на основе знаний, приобретенных в ходе изучения дисциплин: «Бухгалтерский учет и анализ», «Микроэкономика», «Макроэкономика». Вместе с тем данная дисциплина является базовой для изучения дисциплины «Менеджмент». Кроме того, учебный материал дисциплины «Экономика предприятий» имеет тесную логическую взаимосвязь с другими дисциплинами, изучаемыми в учебном заведении. Освоение данной дисциплины является основой для последующего прохождения практики, подготовки к итоговой государственной аттестации.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-8: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-3: способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц (216 ч.).

Б3.в.2 НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ

Целью освоения дисциплины является формирование базовых теоретических знаний в области налогов и налогообложения, необходимых для понимания современных тенденций развития налоговой системы, актуальных проблем исчисления налогов, а также формирование практических навыков по исчислению налогов и сборов, взимаемых в Российской Федерации.

Изучение дисциплины основывается на знаниях, полученных студентами в ходе освоения следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Финансы», «Статистика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Государственные и муниципальные финансы», «Бюджетная система РФ». Знания, полученные при изучении дисциплины «Налоги и налогообложение», могут быть использованы для написания выпускной квалификационной работы и в дальнейшей практической деятельности.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Налоги и налогообложение» относится к вариативной части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 ч.).

Б3.в.3 КАЗНАЧЕЙСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Основной целью изучения дисциплины «Казначейская деятельность» является изучение особенностей функционирования и роли органов Федерального казначейства в бюджетном процессе Российской Федерации. В результате изучения данного курса студент приобретает знания в области организации исполнения бюджета в органах федерального казначейства и узнает основы формирования отчетности о результатах исполнения бюджета РФ.

Для освоения вопросов курса «Казначейская деятельность» требуется наличие знаний и навыков в части организации финансовой системы РФ, банковской системы и денежного обращения, системы внебюджетных фондов, государственного кредита. Таким образом, дисциплина «Казначейская деятельность» имеет связь с дисциплинами «Финансы», «Право», «Деньги, кредит, банки», и позволяет объединить и обобщить знания как в области теории государственных финансов, так и в области организации функционирования Федерального казначейства.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Казначейская деятельность» относится к вариативной части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-7: готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 ч.).

Б3.в.4 ГОСУДАРСТВЕННЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ФИНАНСЫ

Цели освоения дисциплины: формирование у студентов системы современных базовых знаний по теории государственных и муниципальных финансов и основам их организации и функционирования в РФ.

Изучение базируется на знаниях, получаемых студентами в ходе освоения дисциплин «Макроэкономика», «Финансы».

Задачи: формирование у студентов осознанного понимания сущности доходов и расходов бюджетов всех уровней бюджетной системы Российской Федерации, законодательных основ формирования и исполнения бюджетов и внебюджетных фондов, разграничения полномочий органов государственной власти различных уровней и органов местного самоуправления в финансовой и бюджетной сферах.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Государственные и муниципальные финансы» относится к вариативной части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 ч.).

Б3.в.5 ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Цель освоения дисциплины: освоение и приобретение студентами навыков в области теории и практики экономического анализа хозяйственной деятельности организаций с целью выработки соответствующих экономических решений, направленных на повышение эффективности работы предприятий и организаций и на повышение уровня достоверности оценки бизнеса и управленческой работы.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экономический анализ» относится к вариативной части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-5: умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-11: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2: способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4: способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц (180 ч.).

Б3.в.6 БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ

Целью дисциплины «Бюджетная система РФ» является овладение студентами комплексом современных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления, в учреждениях бюджетной сферы.

Основные задачи курса:

- дать студентам глубокие и систематизированные знания о формировании и функционировании бюджетной системы РФ на основе нового Бюджетного кодекса РФ и других действующих нормативно-правовых актов;

- ознакомить студентов с особенностями бюджетного устройства РФ в современных условиях;

- рассмотреть структуру бюджета, доходы и расходы бюджета, специфику бюджетной классификации;

- рассмотреть роль отдельных звеньев бюджетной системы: федерального бюджета, бюджетов субъектов Федерации, местных бюджетов;

– ознакомить с бюджетным процессом, с особенностями отдельных его стадий.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Бюджетная система РФ» относится к вариативной части профессионального цикла.

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ПК-1: способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-5: способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7: способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

ПК-14: способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 ч.).

Б3.в.7 БЮДЖЕТНЫЙ УЧЕТ И ОТЧЕТНОСТЬ

Дисциплина «Бюджетный учет и отчетность» знакомит обучающихся с основами организации учета в бюджетных организациях, классификацией объектов учета, их оценкой порядком документирования операций уставной деятельности и контроля целевого использования выделенных финансовых обязательств. Эта дисциплина основывается на знаниях, полученных при изучении дисциплин «Бухгалтерский учет и анализ», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Цель освоения дисциплины «Бюджетный учет и отчетность»: приобретение систематизированных знаний об организации бухгалтерского учета исполнения бюджета в финансовых органах и бюджетных организациях; получение необходимых навыков практической работы по учету финансово-хозяйственной деятельности бюджетных учреждений.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Бюджетный учет и отчетность» относится к вариативной части профессионального цикла.

Для освоения дисциплины обучающиеся используются знания, умения, сформированные в ходе изучения дисциплин: «Бюджетное право» / «Финансовое право», «Экономика предприятий», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ».