План учебно-воспитательной работы МОУ Островская средняя общеобразовательная школа учебный год (стр. 5 )

1.2. Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия.

1	Выявление и учет семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации	В течение года	Соц. педагог, кл. рук.
2	Организация работы по профилактике раннего семейного неблагополучия: l  анкетирование родителей; l  анкетирование детей; l  наблюдение за семьями и выявление неблагополучия в семье.	сентябрь	Соц. педагог, кл. рук, воспитатели д/сада
3	Проведение цикла бесед с родителями на классных родительских собраниях: 1-4 классы –  «Воспитание сознательной дисциплины» –  «Коррекция личности ребенка с синдромом раннего воровства» –  «Во что играют наши дети» –  «Воспитание Ненасилием в семье» 5-8 классы –  «Проблемы современного подростка» –  «Агрессивное поведение подростков» –  «Курить – не курить» –  «Детская агрессивность» –  «Психофизическое развитие подростков» –  «Законы жизни семьи. Законы жизни класса» 9-11 классы –  «Семья – глаза в глаза» –  «Все работы хороши, выбирай на вкус» –  «Проблема насилия в семье» –  «Родительская любовь» –  «Искусство тратить деньги» –  «Наркомания: причины, признаки, последствия»	В течение года	кл. рук.
4	Принять участие в выступлениях на общешкольном родительских собраниях	1-е и 2-е пол-годия	Соц. педагог
5	Участие в проведении мероприятий, посвященных Дню матери, Дню семьи.	Ноябрь, май	Соц. педагог, кл. рук, организаторы
6
7	Выявление семей социально опасного положения и ориентирование родителей на совместную работу со специалистами: психологами, медиками, сотрудниками правоохранительных органов, работниками социальной помощи и т. д.	В течение года	Соц. педагог, кл. рук
8	Информирование родителей обучающихся о проблемах безнадзорности, правонарушений, наркомании	В течение года	Соц. педагог, кл. рук

2.  Защитно-охранная деятельность

№	содержание	дата	ответственные
1.	Создание системы сбора и анализа информации, учета и контроля за решением проблем социальной жизни детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.	В течение года	соц. педагог
2.	Совместно с органами опеки и попечительства создать условия для жизнеобеспечения детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.	В течение года	соц. педагог
3.	Своевременное выявление новых возможностей, связанные с проблемой жизнеобеспечения детей из малоимущих семей.	В течение года	соц. педагог
4.	Объединение усилий с представителями многодетных семей по решению проблем их социальной адаптации.	В течение года	соц. педагог
5.	Патронаж семей, стоящих на учете в органах ППН ОВД, КДН и на внутришкольном контроле.	В течение года	соц. педагог
6.	Контроль за своевременным оформлением справок родителями на предоставление бесплатного питания школьникам из многодетных, малоимущих семей.	В течение года	соц. педагог
7	Контроль за своевременной выплатой материальной помощи школьникам из многодетных, малоимущих семей.	В течение года	соц. педагог
8	Работа с опекунами. Посещение квартир совместно с центром сопровождения и специалистом по охране прав детей.	В течение года	соц. педагог
9	Операция «Новогодний подарок каждому ребенку»	декабрь	соц. педагог, кл. рук.
10	Целенаправленная работа с детьми-инвалидами.	В течение года	соц. педагог, кл. рук.
11	Проведение бесед с учащимися на темы по защите их прав: 5-8 классы –  «Насилие и закон» –  «Ваши права» 9-11 класс –  Ролевая игра «Мы – будущие избиратели» –  Классный час «Кто ты в XXI веке?» l  Классный час «Толерантность и мы»	январь	соц. педагог, кл. рук.
12	–  Круглый стол для учащихся 9, 10, 11 классов - «От безответственности до преступления один шаг».	январь	соц. педагог, кл. рук.

3.  Организационная (координационная) деятельность.

№	содержание	дата	ответственные
1.	Проведение акции «Школьная парта».	До 01.09.	соц. педагог, кл. рук.
1.	Формирование электронного банка данных: l  Список неполных семей l  Список учащихся из неполных семей l  Список малоимущих семей l  Список учащихся из малоимущих семей l  Список многодетных малоимущих семей l  Список учащихся из многодетных малоимущих семей l  Список неблагополучных семей l  Список учащихся из неблагополучных семей l  Список учащихся, состоящих на внутришкольном учете l  Список учащихся (несовершеннолетних), состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав l  Список учащихся (несовершеннолетних), состоящих на учете в ПДНОВД l  Список учащихся «группы риска» l  Список учащихся, находящихся на индивидуальном обучении l  Список семей, имеющих детей-инвалидов, проживающих на территории Аспинского сельского поселения l  Список детей - инвалидов, обучающихся в школе l  Список детей - инвалидов, не обучающиеся в школе l  Список семей, являющихся безработными l  Список учащихся из семей, родители которых являются безработными l  Список опекунских семей l  Список учащихся из опекаемых семей l  Список приемных семей l  Список учащихся из приемных семей семей l  Список семей, находящихся в социально-опасном положении (СОП).	сентябрь-октябрь	соц. педагог, кл. рук.
2.	Составление паспорта классов.	сентябрь-октябрь	соц. педагог, кл. рук.
3.	Составление паспорта школы.	сентябрь-октябрь	соц. педагог
4.	Корректировка электронной базы данных.	В течение года	соц. педагог, кл. рук.
5.	Подбор материалов и оформление уголка «Профилактическая работа классного руководителя»	сентябрь	соц. педагог
6.	Формирование МДП – органа ученического контроля за соблюдением учащимися правил поведения.	сентябрь-октябрь	соц. педагог, зам. по ВР, ст. вожатая
7.	Работа по вовлечению учащихся «группы риска» во внеурочную деятельность, в работу объединений дополнительного образования.	сентябрь	соц. педагог, зам. по ВР, кл. рук.
8.	Организация контроля за посещением учащимися кружков и секций.	в течен. года	соц. педагог, кл. рук.
9.	Организация совместной деятельности со службами системы профилактики.	в течение года	соц. педагог
10.	Принятие участия в создании Координационного совета при администрации Островского сельского поселения	октябрь	соц. педагог
11.	Сверка банка данных в КДН и ЗП по семьям СОП, детям, состоящих в «группе риска»; в ПДН детям, состоящих на учете.	сентябрь, январь	соц. педагог
12.	Организация совместной деятельности со службами дополнительного образования и досуговой деятельности.	в течение года	соц. педагог, кл. рук.
13.	Организация контроля за посещаемостью школы категорийными детьми. Выявление причин и оказание помощи.	1 раз в неделю	соц. педагог, кл. рук.
14.	Работа с учащимися и их родителями по вовлечению детей в летне-оздоровительную работу.	май	соц. педагог, кл. рук., зам. по ВР
15.	Организация трудоустройства учащихся.		соц. педагог, кл. рук., зам. по ВР

4. Работа

с опекаемыми и приемными учащимися и их семьями.

№	мероприятие	дата	ответственные
1	Ежедневный контроль за посещением учащимися школы и оперативное принятие мер по выяснению причины пропуска занятий.	В течение года	Соцпедагог, кл. рук.
2	Ежедневный контроль за организацией питания учащихся школы.	В течение года	Соц. педагог, кл. рук.
3	Посещение на дому учащихся, имеющих проблему в семье. Изучение семейных отношений.
4	Контроль за занятостью учащихся во внеурочное время.	В течение года	Соц. педагог, кл. рук.
5	Выявление и учет семей и детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации	В течение года	Соц. педагог, кл. рук.
6	Организация работы по профилактике раннего семейного неблагополучия: l  анкетирование родителей; l  анкетирование детей; l  наблюдение за семьями и выявление неблагополучия в семье	1 раз в полугодие	Соц. педагог, кл. рук.
8	Участие в проведении мероприятий, посвященных Дню матери, Дню семьи (по особому плану).	Ноябрь, май	Соц. педагог, зам. директора по ВР, кл. рук, старшая вожатая
9	Проведение цикла бесед с родителями: ·  «Воспитание Ненасилием в семье» - 1-4 кл ·  «Проблемы современного подростка» - 5-8 кл ·  «Все работы хороши, выбирай на вкус» - 9-11 кл	2-я четверть 4-я четверть	Соцпедагог, зам. директора по ВР, кл. рук. Соц. педагог, зам. директора по ВР, кл. рук.
10	Проведение анкетирования учащихся «Общительность или замкнутость?»	1 раз в полугодие	Соц. педагог, психолог
11	Работа с учащимися и их родителями по вовлечению детей в летне-оздоровительную работу.	май	Соц. педагог, кл. рук.
12	Принятие участия в районном конкурсе приемных семей. Оказание помощи семьям в оформлении портфолио, презентаций.	ноябрь	Соц. педагог, кл. рук, совместно с Центром психолого-медико-социального сопровождения
13	Контроль за здоровьем опекаемых и детей из приемных семей.	октябрь	Соц. педагог, кл. рук, медсестра