Анализ воспитательной работы учебный год

Анализ воспитательной работы

учебный год.

В учебном году воспитательная работа школы осуществлялась в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год. Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Эта работа была направлена на достижение установленных целей, на выполнение задач, соответствующих реализуемому этапу развития образовательной системы школы, и на повышение эффективности учебно-воспитательного процесса.

Основной целью воспитательной работы являлось: формирование физически и нравственно здоровой личности, свободной, образованной, культурной, готовой к дальнейшему развитию, самосовершенствованию и самореализации; самостоятельной, ответственной, четко осознающей свои права и обязанности, способной реализовать себя и избранную позицию в социальном пространстве. Создать условия для формирования социально активной личности, гражданина России с присущими ему взглядами, мотивами деятельности, моделью поведения.

Воспитательная работа в МКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды проводилась по заранее принятому и утвержденному плану, основными задачами которого является:

1.  Создание в школе условий для развития личности ребенка в условиях гуманистического воспитания с учетом требований новой современной школы.

2.  Воспитание понимания необходимости непрерывной связи личного развития и благополучия с аналогичными интересами общества в целом.

3.  Всестороннее развитие человека, охватывающее интеллектуальный, нравственный, культурный, эстетический, политический рост личности.

4.  Отношение к труду, являющееся показателем человеческой сущности, постоянное самосовершенствование и самовоспитание, достойное и уважительное отношение к обществу и самому себе.

5.  Физическое развитие, гигиеническая культура, соблюдение правил человеческого общежития – естественных и естественно - приемлемых норм культурного человека.

6.  Повышение имиджа школы.

.Основными формами работы с детьми являлись:

·  беседы, классные часы, встречи с интересными людьми, индивидуальные консультации;

·  трудовые дела (дежурства, субботники, экологические десанты, благоустройство школьной территории);

·  занятия в кружках по интересам;

·  общешкольные мероприятия (праздники, концерты, познавательные и интеллектуальные программы; олимпиады, викторины, спортивные мероприятия, конкурсы, дни профилактики,);

·  участие в городских мероприятиях.

В ходе реализации поставленных задач были достигнуты результаты, подтверждающие повышение уровня воспитанности школьников, что проявлялось в следующем:

ü  более спокойные и доброжелательные отношения между детьми и взрослыми;

ü  уменьшение количества дисциплинарных нарушений в школе;

ü  повышение культуры общения и поведения на массовых внеклассных мероприятиях.

ü  уважительное отношение к труду

Все это стало возможным благодаря целенаправленной воспитательной работе, использованию новых форм обучения, отвечающих интересам детей.

Воспитательная работа в школе предполагает создание единой непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства, которое отвечает интересам ребенка, семьи и общества в целом и направлена:

- на здоровье сберегающее образование,

- на развитие физической, общественной активности ребенка,

- на выявление и сопровождение талантливых детей,

- на формирование у школьников потребности в созидательном труде,

- на удовлетворение интеллектуальных, нравственных, культурных, эстетических потребностей школьников.

Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовал успешность и в конечном итоге проявил себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив.

В течение года проведено 4 заседания методического объединения классных руководителей (руководитель МО ) в октябре, январе, марте, мае месяце. В первом полугодии рассматривались вопросы планирования, постановки целей и задач, проблемы адаптации детей в пятых классах. Педагоги определили темы по самообразованию, по которым работали весь год.

Особое внимание было уделено духовно-нравственному воспитанию учащихся. Проведен мониторинг уровня воспитанности учащихся 1-11-х классов в 1 полугодии.

Во втором полугодии рассматривалась роль семьи в развитии моральных, нравственно-

этических качеств личности. Классными руководителями 9,11-х классов проведено анкетирование по профориентации.

В течение учебного года были даны открытые классные часы и мероприятия :

Основные направления проведения внеклассных мероприятий:

1. Изучение правил дорожного движения.

-«Азбука улиц и дорог» (4 «А»),

-«Правила дорожного движения» (6 «Б» класс»),

-«Основные понятия и термины ПДД» ,викторина ( 7 класс).

-« Теремок» мини-спектакль .(1 «А» класс).

-«Мы-пассажиры» (2 «А»)

-«Экскурсия в город Правил дорожного движения» (3 класс)

2. Профоориентация.

-«Есть такая профессия - Родину защищать» (8 класс),

-«Правильный выбор» (11 класс).

-«Сам себе МЧС» (10 класс)

Экология.

- «Берегите Землю» Соколова праздник ( 2 «А»)

- «Эти забавные животные» ( 1 «Б» класс),

- «Экология в филологии» ( 4 «Б» класс),

- «Праздник хлеба» (3 класс).

4. Толерантность.

«Что такое толерантность?» ( 2 «Б» клдсс),

«Все мы разные» , ( 10 «А»класс).

5. Патриотизм.

-  «Песни войны – завещание отцов» (6 «А» класс).

-  «Что значит сегодня быть патриотом» Видусова (11 класс)

-  «Песня в солдатской шинели» (9 «А»класс)

-  «8 февраля - День памяти юного героя антифашиста» (4 «Б»класс)

Здоровье.

-  «Здоровье-это здоровый образ жизни» диспут (2 «Б»класс)

-  «Безвредных сигарет не бывает» (10 класс

-  «26 апреля - день памяти жертв радиационных аварий и катастроф» (8 «А» класс)

-  «Безопасное электричество - детям» (1 «А»класс)

-  «Чем опасен Интернет?» Гончаренко стол (7 «А»класс)

-  «Место Государства в современном Интернет пространстве» (3 «А»)

7.Семья.

-  «Семья, как много вэ том слове!» (5 «А»класс)

-  «Как завоевать друзей» (5 «Б»класс)

-  «Мама, папа, я-дружная семья» (1 «Б»класс)

В проведении мероприятий классные руководители использовали различные формы подачи материала: доклады, информации, загадки, игры, конкурсы, анкетирование. Активно применялись информационные технологии: презентации, доклады с комментариями, информация, взятая из сети Интернет.

Активно участвовали в проведении мероприятий классные руководители начальной школы. Все намеченные мероприятия были проведены в поставленные сроки. По итогам мероприятий было проведено совещание, на котором заслушан анализ методической недели. Классные руководители отметили, высокий уровень подготовленных мероприятий.

На итоговом заседании МО классных руководителей ( в мае месяце) были даны методические рекомендации по написанию анализа работы с классным коллективом. Подведены итоги за 20учебный год. Проведен мониторинг уровня воспитанности учащихся 1-11 классов за учебный год.

Воспитательный процесс сопровождался работой психолога Серебренниковой анкетирования, диагностики, мониторинги. В школе создан и действует Совет по профилактике. Его деятельность направлена на предупреждение асоциального поведения учащихся.

Вопросы психологического сопровождения были включены в повестки заседаний методических объединений классных руководителей, заседаний Совета по профилактике правонарушений.

Каждый учитель в своей профессиональной деятельности сталкивается с проблемой «трудных» учащихся. Поведение таких детей вызывает беспокойство у педагогов и родителей. Самая сложная задача учителя и родителя – найти ключик к пониманию трудного ребенка, который позволит выработать систему адекватных воспитательных мер, способствовать созданию условий, при которых ребенок захотел бы изменить сове поведение.

Большая роль в предупреждении асоциального поведения «трудных» детей отводится работе классного руководителя, психолога школы.

Основные мероприятия:

-  изучения проблемных детей

-  организации педагогической помощи проблемным детям;

-  организации медицинской помощи проблемным детям;

-  организации свободного времени проблемных детей;

-  организации индивидуальной коррекционной работы с проблемными детьми;

-  проведение разъяснительной пропагандисткой работы среди подростков, имеющих признаки патологического отклонения в поведении.

В МКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды с начала года была продолжена работа детских юношеских общественных организаций:

-  «Радуга»

-  «Солнышко»

В течение года под руководством ребята участвовали в различных акциях:

-  «Чистый двор»,

-  «Георгиевская ленточка»,

-  «Телефон доверия»,

-  «Внимание, дети!»

-  «Чистая школа».

-  «День здоровья».

-  «Спешите делать добро».

-  «Каждой пичужке-кормушка»

-  Детский Телефон Доверия под девизом : «На пути к объединению семьи»

-  «Дети России солдатам»

Актив организации участвовал в городских конкурсах «Лидер».

Ребята активно принимали участие в проведении традиционных мероприятий для начальной школы : «Первый звонок», «Посвящение в первоклассники», «Осенний бал», «Новогодний праздник», « Рождественские посиделки» и др.

В школе работает Совет старшеклассников. В течение года проведены 9 заседаний Совета, на котором рассматривались вопросы организации внеклассной работы школы, обсуждался план работы Совета на новый учебный год, подведение итогов за прошлый уч. год, планирования работы в дни осенних каникул, организации дежурства в школе, планирование работы на летние каникулы.

Цели работы Совета старшеклассников :

-  Обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации школьников в соответствии с их потребностями;

-  .Приобретение детьми знаний, умений и навыков самоуправления; демократического стиля взаимоотношений между учащимися, родителями, учителями.

Задачи работы Совета старшеклассников :

-  Формирование качеств личности школьников с помощью организации их жизни и деятельности;

-  Оказание помощи учащимся в познании себя и окружающих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в осознании того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе.

Председатель Совета старшеклассников Жабин Владислав (ученик 11 класса) был участником краевого обучающего слета актива в г. Ставрополе. Советом старшеклассников проводился День самоуправления, на котором дети попробовали себя в роли администрации школы и в роли учителей. В октябре месяце проводилась акция милосердия «Спешите делать добро». Собранные средства пошли на оказание помощи детям, которые находятся в трудной жизненной ситуации. Приняли участие в общегородских акциях:

- «Спорт против наркотиков»,

- «Школа против наркотиков и СПИДа»,

- «Спорт, как альтернатива пагубным привычкам»,

- Интернет - уроки «Имею право знать» (декабрь, апрель).

- Конкурс плакатов «Скажи наркотикам – нет!»

-«Дети России солдатам»

Провели рейды по школе : « Лучший классный уголок», «День инспектора ПДД», «Самый уютный класс». А также под руководством Жабина Владислава были проведены: операция «Теплые окна» и Акция ко дню пожилого человека «Помоги близкому».Работал Трудовой десант (уборка территории школы).

Учащиеся МКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды встречались с сотрудниками ОПДН, ЛУВДТ, КДН, ГИБДД. Проводились лекции с участием врача психиатра-нарколога на тему: «Наркотики - миф и реальность» . Практикант В «Перспектива» провел беседу «Не переступи черту» и анкетирование по употреблению наркотиков, прошли встречи с молодежью из православного храма Покровской Божией Матери, на которых обсуждались морально-нравственные аспекты проблем современной молодежи. Волонтерами нашей школы был организован просмотр фильмов «Наркотики-зло!», темы встреч были актуальными и интересными для всех.

Дети участвовали в подготовке и проведении мероприятий городского уровня; благоустройстве территории, волонтерских акциях.

В школе организована работа по дополнительному образованию. Работало 9 кружков различной направленности. Все предлагаемые программы содержали творческие задачи, что свидетельствует о серьёзном подходе к дополнительному образованию педагогов.

Охват учащихся в кружках дополнительного образования в МКОУ СОШ № 5 составил

85 % и соотношение по каждому направлению составляют данные, приведенные в таблице:

№ п\п	Название объединения	Количество детей	% охвата
1.	«Меткий стрелок»	30	9%
2.	ЮИД «Мушкетеры дорог»	20	6%
3.	«Домоводство»	22	7%
4.	«Умелые руки»	23	7%
5.	«Занимательный английский»	38	11%
6.	НОШ «Дискавери»	30	9%
7.	ФГОС «Подвижные игры»	39	12%
8.	ФГОС «Чудеса аппликации»	40	12%
9.	ФГОС «Росток»	39	12%

Велась работа по вовлечению в кружки дополнительного образования в учреждениях города и особое место в этом вопросе было обращено на «трудных детей».

Занятость «трудных» детей во 2-м полугодии:

1.  – ФОЦ – бокс,

2.  - «Надежда» - теннис,

3.  – МКОУ СОШ № 5 - легкая атлетика,

4.  –ФОЦ – бокс, гимнастика,

5.  – ФОЦ – бокс

6.  Щевердович ДДТ – акробатика,

7.  Тумасян ФОЦ – ДКЖД – бокс,

8.  - легкая атлетика,

9.  - легкая атлетика,

10.  – ДОСААФ – гимнастика,

11.  ФОЦ – тяжелая атлетика.

В ходе учебного года при проведении мониторингов по употреблению наркосодержащих веществ, а также «Добровольного тестирования» выявлено, что в МКОУ СОШ № 5г. Минеральные Воды нет детей, употребляющих наркотики.

Работа по военно – патриотическому воспитанию в МКОУ СОШ № 5г. Минеральные Воды проводилась по заранее утвержденному плану. Основными целями работы является:

- формирование у учащихся чувства безграничной любви к Родине, чувства долга и готовности ее защищать;

- развивать патриотические чувства учащихся; гордость и сопричастность к истории страны, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны;

- стать достойным продолжателем истории Родины.

Вопросы по военно – патриотическому воспитанию учащихся рассматривались на совещаниях при директоре, методическом объединении классных руководителей, на заседаниях Совета старшеклассников.

В школе работало детское объединение «Меткий стрелок» (руководитель – организатор ОБЖ), которое охватывало детей 10 – 16 лет (мальчики и девочки). Главная задача обучения в кружке:

- ознакомить учащихся с современной структурой Российской Армии и Военно – Морского Флота. Видами Вооруженных сил и родами войск, с основными требованиями стрелкового оружия и правилами его применения;

- воспитывать обучаемых в духе патриотизма, беззаветной любви к Родине и ее Вооруженным силам, готовности к безупречному выполнению воинского долга, высокой дисциплинированности и личной ответственности за защиту своего Отечества.

Учащиеся из числа детского объединения принимали активное участие в мероприятиях школьного и городского уровня. Ответственно несли вахту на Посту № 1 и являлись хорошим примером для младших школьников. Учащиеся МКОУ СОШ № 5 были отмечены грамотой за безупречное ведение караульной службы па Посту № 1.

В этом направлении в течение года классные руководители проводили классные на темы:

-  «Этих дней не смолкнет слава»,

-  «Героические страницы истории»,

-  « В памяти живых навеки».

-  Участие в акциях: «Здесь живут ветераны», «Забота», «Георгиевская ленточка».

-  Уроки мужества: «В жизни всегда есть место подвигу», « Как могут эти дни забыться».

-  Конкурсы рисунков «Слава Армии любимой».

-  Конкурс «Лучший боевой листок»

В МКОУ СОШ № 5 г. Минеральные Воды НОШ «Дискавери» руководитель была проведена научная конференция «Седые вершины Кавказа, в те годы пылали в огне», посвященная 70-летию освобождения Кавказа

Учащиеся школы приняли участие во всех мероприятиях городского уровня, проводимых в рамках месячника оборонно-массовой работы.

Итоги месячника:

2 место в конкурсе капитанов военно-спортивной игры «Вместе с юными героями» 06.02.

2013.г

1 место в спортивном конкурсе военно-спортивной игры « Вместе с юными героями»,

3 место в общем зачете военно-спортивной игры « Вместе с юными героями»,

3 место в районном конкурсе стендов «Нет забытых обелисков»

В школе были проведены следующие мероприятия:

- Уроки мужества «Что такое героизм?» «Память застывшая в камне»

- военно-спортивный конкурс «Вперед, мальчишки!» для учеников 5-7 классов,

- военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!» для учеников 9-11 классов,

- конкурс чтецов патриотических произведений «А память нам покоя не дает» для учащихся 1-11 классов,

- конкурс военно - патриотической песни «Солдатские звезды» для учащихся 1-11 классов,

- спортивно – развлекательная программа для учащихся 1-4 классов «Рыцарский турнир».

Были проведены мероприятия, посвященные освобождению г. Минеральные Воды и Минераловодского района от немецко - фашистских захватчиков. Прошли встречи с хорами ветеранов «Вдохновение» и «Фронтовые друзья». Очень интересно прошла беседа с членами военно-патриотического клуба «Ратник».

В мае школьники участвовали в мероприятиях, посвященных празднованию 68-й годовщины Победы над Германией. Учащиеся принимали участие в военно – спортивной игре «Зарница».

В течение учебного года классные руководители вели работу с родителями через проведение родительских собраний, индивидуальные беседы об успеваемости, поведении, посещении уроков «трудными» детьми. Созданы родительские комитеты, которые принимают активное участие в организации комфортного пребывания детей в школе.

Состав родительского комитета школы.

№ п\п	Класс	Фамилия, имя, отчество председателя
	1 «А»
	1 «Б»
	2 «А»
	2 «Б»
	3 «А»	Авакян ашхен Бениковна
	4«А»
	4 «Б»
	5 «А»
	5«Б»
	6 «А»
	6 «Б»	Меликян Неля Григорьевна
	7 «А»
	8 «А»
	9 «А»
	10 «А»
	11 «А»

Проведены родительские собрания на различную тематику:

- «Законы дорог уважай» (1-11 кл.)

- «Воспитаем здоровых детей» (1-11 кл.)

- «Наркомании – нет!» (1-11 кл.)

- «Электробезопасность» (5-11 кл.)

- «Спорт-залог здоровья» (1-11 кл.)

- «Выбираем профессию» (для 9-11 кл.)

- «Подросток и Закон» (5-11 кл.)

- «Роль семьи в воспитании ребенка» (1-11 кл.)

- «Духовно-нравственное воспитание ребенка» (1-11 кл.)

- «Безопасное поведение на водоемах» (1-11 кл.)

- «Безопасный лед» (1-11 кл.)

- «Осторожно – клещи!» (1-11 кл.)

-«Правила езды на скутере» (6-11кл.)

- «Правила езды на велосипеде» ( 1-5кл.)

Особое место в воспитательной работе школы занимает тема дорожно-транспортного травматизма. Занятия ведутся по программе интегрированного курса изучения правил дорожного движения в 1-11 классах с обязательным указанием даты проведения в журнале. Работает отряд ЮИД. Школьники участвовали в мероприятиях и акциях, проводимых на городском уровне «Внимание, дети!», «Урок жизни». В течение года проводились конкурсы рисунков, экскурсии к опасным перекресткам, разработаны безопасные маршруты дороги домой, классные часы, конкурсы, викторины: «Посвящение в пешеходы», « Безопасное колесо», «Знаем правила движенья, как таблицу умножения». В дни проведения методической недели классных руководителей проведен целый цикл мероприятий, посвященный этой теме. Оформлены стенды и уголки безопасности. Регулярно проводятся беседы сотрудником полиции Тема безопасного поведения на дорогах в дни летних каникул продолжена занятиями в летнем оздоровительном лагере «Березка».

- Правила поведения на дорогах. Инструктаж.

- «Спасение дорожных знаков»- игра.

- «Красный, желтый, зеленый».

- «На ошибках учатся»- познавательная игра.

- Основные виды нарушений ПДД.

- Викторина по ПДД.

- «Рискованное поведение»- час общения.

- «Ты не прав, если не знаешь прав»- турнир знатоков.

- «Безопасная жизнь в твоих руках» - конкурс листовок.

В МКОУ СОШ № 5 активно проводилась профориентационная работа среди учащихся старших классов по утвержденному плану. Учащиеся посетили ГБОУ СПО «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта» , ГБОУ СПО «Минераловодский региональный многопрофильный колледж» .

Были организованы встречи с работниками ГБОУ СПО «РОСТОВСКОГО ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА », СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА «ПЕРСПЕКТИВА».

Особое значение было уделено художественно-эстетическому воспитанию. Дети проявляли интерес к мероприятиям, реализовали творческий потенциал. Проводились мероприятия посвященные:

- Дню Учителя,

- Дню Матери, концерт «Нет слова священнее МАМА»,

- «Осенние мотивы» для 1-4 классов,

- Осенний бал для 8-11 классов,

- Конкурс рисунков и поделок «Моя мама лучше всех»,

- Новогодние праздники,

- «Рождественские посиделки»,

- Вечер встречи с выпускниками,

- Праздник Масленицы,

- « 8 марта - Мамин день»,

- Конкурс «А ну-ка, девушки!»

- «Пасха в гости к нам пришла»,

- Праздник «Прощание с начальной школой»,

- Праздник последнего звонка.

- Конкурсы рисунков на различную тематику.

- Участие в мероприятиях городского уровня.

Организацией летнего отдыха и трудовой занятостью охвачены все ученики школы, за исключением тех детей, которые оканчивают школу. В МКОУ СОШ № 5 организован профильный эколого-краеведческий лагерь дневного пребывания «Березка», который будет работать в июне-июле месяце. В течение каникул будет работать отряд «Зеленый патруль», который ухаживает за зелеными насаждениями. Трудовое объединение школьников, куда войдут учащиеся 8-10 классов, будет занято работой по подготовке школы к новому учебному году.

Большая работа проведена по контролю за руководством воспитательным процессом, и

выполнением планов воспитательной деятельности классными руководителями.

Мною, заместителем директора по воспитательной работе осуществлялись следующие виды контроля:

- фронтальный (предварительный, текущий, итоговый),

- персональный,

- тематический обобщающий.

Формы контроля:

- беседы,

- посещение мероприятий,

- наблюдения и т. д.

- изучение деятельности классных руководителей в ходе воспитательного процесса в 5-8-х классах,

-проводился анализ инновационных форм воспитательной деятельности по профориентации в 9-11-х классах,

- анкетирование учащихся.

Итоги внутришкольного контроля обсуждались на совещаниях при директоре, заседаниях МО классных руководителей, педсоветах.

Особое внимание уделялось анализу работы с классами за предыдущий год и постановка целей и задач на новый учебный год, результативность деятельности классных руководителей.

Положительными результатами в воспитательной работе за год можно считать:

1.Создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей (кружковая работа).

2. Повышение количества и качества проведённых мероприятий как классных, так и общешкольных.

3. Повышение активности учащихся при проведении школьных и городских мероприятий в сравнении с предыдущими годами.

4 .Проведение мероприятий с детьми в каникулярное время.

5. Развитие органов самоуправления, повышение уровня сознания старшеклассников, повышение ответственности за порученное дело.

6. Результативность проведенных мероприятий.

7. Постоянный контроль за «трудными детьми», вовлечение их в кружки и объединения дополнительного образования.

Хороший результат был получен в ходе работы методического объединения классных руководителей. Проведенные заседания имели высокий профессиональный уровень и научную основу. Мониторинги уровня воспитанности помогли увидеть результат, как в ходе процесса положительно менялся классный коллектив. Пополнилась копилка педагогических идей.

Зам. директора по ВР______