Анализ работы ШМО учителей математики, физики и информатики МБОУ «Средняя школа №3» за 2011 – 2012 учебного года

Анализ работы ШМО учителей математики, физики и информатики МБОУ «Средняя школа №3» за 2011 – 2012 учебного года.

Методическое объединение состоит из 9 педагогов. Из них 5 учителей математики, 2 учителей физики и 2 учителя информатики. Три учителя имеют первую квалификационную категорию, а остальные учителя вторую квалификационную категорию. Средний возраст педагогов ШМО -51 год, 33% учителей пенсионного возраста.

Цель работы МО в этом учебном году: повышение результатов обучения по математике, физике и информатике через внедрение информационно – коммуникационных технологий, личностно – ориентированный и практико – ориентированный подходы к обучению.

Задачи :

ü  Совершенствовать формы и методы организации учебной и внеурочной деятельности

ü  активизировать деятельность педагогов по работе с одаренными детьми в подготовке учащихся к НПК, олимпиадах, предметных чемпионатах;

ü  транслировать опыт работы на заседаниях педсоветов, ШМО, на городских семинарах, заседаниях «Школы педмастерства», посредством проведения открытых уроков, в том числе с использованием ИКТ, электронных учебников.

ü  использовать на уроках ИКТ и материалы ЦОР.

На заседаниях часто рассматривался вопрос о повышении качества обучения. Для повышения качества обучения учителями проделывается работа разного плана это, прежде всего индивидуальная работа, консультации. Был составлен план мероприятий по организации работы по подготовки к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ (ГИА). По данным учителей качество обучения предварительно повысилась на 2 %. Повышение качества обучения добивались совершенствуя формы и методы обучения, посредством новых педагогических технологий, в том числе ИКТ - технологий, использования карточек-заданий, дифференцированных заданий на уроке и в домашнем задании, разрабатывали алгоритм выполнения практических задач. Сложно добиться большого повышения качества по предметам т. к. много детей со слабой мотивацией к обучению да и усложняется материал в 10 и 11 классах.

Одним из способов повышения профессионального уровня учителя являются курсы. В течение года в городе прошли курсы, следующие педагоги МО.

название курсов	сроки проведения	номер удостоверения	ФИО
Компетентностно – ориентированный подход к преподаванию физики в контексте второго поколения	С 16.01 по 24г.
Компетентностно – ориентированный подход к преподаванию физики в контексте второго поколения	С 16.01 по 24г.	28
Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам	С 27.02.12 по 4.03.12 г.		в.
Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам	С 27.02.12 по 4.03.12 г.	2694	Денисова. И.
Особенности процесса обучения математике в условиях перехода к новым образовательным стандартам	С 27.02.12 по 4.03.12 г.	2710
Компетентностно – ориентированный подход к преподавании математики в контексте ФГОС	Январь,2012	20
Дистанционные курсы Организация системного подхода к применению электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе	Март,2011г.	ДС-11/0568

Итого: курсовую переподготовку прошли 7 человека, что составляет 78% от общего состава МО, это на 34% больше, чем в предыдущем году.

Фамилия, имя, отчество учителя	Тема самообразования
	Современный урок –основная форма обучения математики.
	Способы активизации на уроках математики
	Решение задач типа С1-С6 ЕГЭ.
	Решение задач повышенной сложности в рамках подготовки к ГИА.
	Методика изучения иррациональных уравнений и неравенств.
	Методика применения ИКТ на уроке физики
	Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ
	Методика подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ
	Использование метода проектов на уроках информатики для формирования творческой личности учащихся

На следующий год педагогами сделана заявка на такие курсы: Решение задач по стереометрии. Решение задач по планиметрии. Решение задач чести С. Методика работы по ФГОС преодолению пробелов в знаниях. Инновационные модели организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий

Кроме того в течение года каждый учитель работал над своей темой самообразования.

В течении учебного года педагоги нашего объединения обобщили свой опыт работы на различных уровнях.

Ф. И.О педагога	Название темы	Где транслировался опыт
	Решение сложных задач 2 части ГИА	ШМО
	Анализ – демо версии по математике за уч. год	ШМО
	Создание фильма с помощью программы Windows Move Maker	ШМО
	Технология работы с учебником	ШМО
	Практико - ориентрованный подход к обучению	Школа педмастерства
Э, ,	«Информационное образовательное пространство МБОУ «Средняя школа №3»	городской семинар

Итого: обобщили свой опыт 6 человек, что составляет 67 % от общего состава МО, что на 12 % больше чем в прошлом году. По результатам видно, что мало представлений опыта на городские конкурсы. Поэтому нужно активизировать деятельность педагогических работников на представление опыта работы на городской смотр – конкурс педмастерства и школы педагогического опыта.

Активизировалась деятельности педагогов по представлению опыта работы на образовательный портал. На сайт школы всеми учителями МО выложены разработки уроков, внеклассных мероприятий.

ФИО	Вид работы	Название темы
	Разработка урока	Теорема Пифагора
Разработка урока	Производная
Разработка внеклассного мероприятия	Посвященный 8 марта и 23 февраля.
	Разработка урока	Вероятностный подход к определению количества информации. Формула Шеннона
	доклад	Технология работы с учебником
	разработка	Анализ демоверсии по математике уч. г.
	Внеклассное мероприятие	Ума палата

На сайт выложили методический материал все педагоги МО кроме учителей физики.

Педагоги методического объединения активно участвуют в ППП и ПО. Для 9 классов учителями было представлено 4 курса, дляклассов 6 курсов.

ФИО	Название курса	класс
	Решение нестандартных задач	10
Математика в банковском деле	11
Решение нестандартных задач	11
	Основы языка HTML	9
	Компьютерная графика	10
	Квадратичный трехчлен. Квадратичная функция	9
Уравнения и неравенства	10
Уравнения и неравенства	11
	Квадратный трехчлен. Решение неравенств	9
	Квадратный трехчлен. Решение неравенств	9

В работе ППП и ПО участвуют все педагоги нашего методического объединения кроме учителей физики.

1 февраля 2012 года в школе был проведен День Эрудита.

Охвачено было всего лишь 241 ученик. Это конечно меньше чем в прошлом году, но этому были объективные причины болезнь двух педагогов и В этот день учителями были проведены мероприятия во всех параллелях. Учитель подготовила для учащихся 5- х классов математическую викторину «Ума палата». подготовила для учащихся 6 – х классов игру «Я и компьютер». подготовила для учащихся 9 - х классов игру «Самый умный девятиклассник». для учащихся 11 – х классов представила игру «Счастливый случай». для учащихся 10 – х классов подготовил Брейн – ринг «Физика в поэзии и загадках». для учащихся 10 –х классов провел конкурс «Лучший мастер Photoshop». Проведенные мероприятия проходили после уроков, были приглашены учителя других ШМО и классные руководители. Все мероприятия, проводимы в этот день, прошли на высоком уровне.

Если говорить об участии в профессиональных конкурсах. То педагоги методического объединения в них не участвовали. Наверно сказывается загруженность учителей в этом году, да и возраст, ведь многие учителя уж пенсионного возраста.

Педагогами ведется постоянная работа с учащимися по подготовке к ЕГЭ, к олимпиадам и научно – исследовательским конференциям, стало традиционным проведение МНПК «Открытие» для 5-6 классов. Результат участия педагогов в интеллектуальных состязаниях представлен в таблице.

№	Название конкурса	уровень	Кол-во	результат(ФИО)	Педагог
1	Олимпиада	школьный	9	1м. 5 б кл. 2 м. 5 б кл. 3 м. 5 б. кл.
6	3м. 5 в кл. 3м. 6в кл.
9	2м. Булатова А,6б кл.
15	2 м. 6а кл. 2м. 6а кл. 1м. 7б кл. 2м. 7б кл 3м. 7б кл. 1м. 10а кл. 2 м. 10а кл. 3м. 10а кл. 3м. 10а кл. 2м. 11 в кл. 3м. 11 в кл.
11	1м. 6а Кл. 1м. 7б Кл. 3м. 7б Кл. 1м. 8б Кл. 2м. Шилкина Т, 8а Кл. 3м. 8а Кл. 2 м. 9в Кл. 3м. 9а Кл.
7	2м. 6а Кл. 3м. 6б Кл. 2м. 7б Кл.
12	2м. 10а Кл. 3м. 10 а Кл. 3м. 10а Кл. 2м. 9г Кл. 1 м. 8а Кл.
4	3м. 9а Кл.
2	Олимпиада	Муниципальный	4	-
1	-
6	1м. 8а Кл.
8	-
3	1 м. 6а Кл.
3	Пермский чемпионат по математике	Всероссийский	23	-
5	-
10	1м. 8а кл 3м. 11б кл 3 м. 11б кл 3м. 11 в кл
9	-
6	3м.
4	Пермский чемпионат по физике	Всероссийский	14	Пока результатов нет	.
1	Пока результатов нет.
5	Всероссийская игра –конкурс «Инфознайка»	Всероссийский	27	Победители6 8а Кл., 8а. Призеры : 4б, 4а Кл. 4б, 6а Кл., 6б Кл., 8б Кл.
34	Победители : 4б Кл, 4б Кл., 6а Кл. Призеры: 4б Кл., 6а Кл., 6а Кл. 6б Кл. 6б Кл., 5б Кл. 5в Кл.
6	Малая научно практическая конференция «Открытие»	школьный	1	3м. Мосий Н, , 5 а кл. тема работы «Старинные меры длины»
1	2м. ,6б кл. тема работы «Удивительный мир числа пи»
1	1м. 6а кл. Тема работы «Математика и спорт»
1	4м. 5 б кл тема работы «Загадочная цифра семь»
1	4м. 6а кл. Тема работы «Возможности программы PowerPoint»
7	Малая научно практическая конференция «Открытие»	муниципальный	1	3м. ,6б кл. тема работы «Удивительный мир числа пи»
8	Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо»	Всероссийский г. Москва	2	7 б кл. Призер. Тема работы «Кредиты, банки инфляция» 6а кл. Финалист заочного тура. Тема работы «Психология и математика»
1	6б кл. финалист заочного тура. Тема работы «Привилегии числа 7»
9	Всероссийская научно практическая конференция аспирантов, студентов и учащихся «Молодежь и образование XXIвека	Всероссийский г. Тобольск	1	7 б кл. Победитель. Тема работы «Кредиты, банки инфляция»
10	ЭММУ-СПЕЦИАЛИСТ - 2012	Всероссийский	5	Участвовали ученики 4 –х классов
7

В этом учебном году было меньше выставлено учеников на олимпиаду, но больше завоевано призовых мест. Активизировалась работа по подготовке учеников к научно практическим конференциям на разных уровнях.

Выводы и задачи на учебный год.

Считать работу ШМО учителей математики, физики, информатики удовлетворительной.

Задачи:

1.Продолжать работать над повышением качества знаний по предметам.

2.Обеспечить 100 % выполнение программ.

3.Принимать активное участие в олимпиадах, конкурсах, чемпионатах, НПК

4. Транслировать опыт работы на ШМО, семинарах

5.Пополнять школьный сайт своими разработками.

6. Повышать квалификацию учителей.

7. Участвовать в профильном и предпрофильном обучении.