«Социокультурный системный подход в духовно-нравственном становлении сельских школьников» (стр. 2 )

Анализ динамики курсовой подготовки учителей

Год	Прошли курсовую подготовку	Менее 72 часов	72 часа	Более 72 часов
2008	5	2	3	-
2009	12	5	9	-
2010	3	1	2	-

Площадь школьного участка – 40 000 кв. м. На территории школы располагается пришкольный сад, где посажены плодовые деревья, ягодные кустарники, цветники. Учебно-опытный участок, занимающий 8 000 кв. м., поддерживается работниками школы и учащимися в отличном состоянии. Школа уже много лет занимает первое место среди школ района по благоустройству территории.

На территории школы находится оборудованная спортивная площадка, оснащенная необходимым спортивным комплексом: баскетбольным и футбольным полем, сектором для прыжков в длину, беговой дорожкой.

В здании имеется центральное отопление, водоснабжение, канализация. Для организации учебного процесса имеются 24 классных комнаты, 2 мастерские по обработке древесины и металла, кабинет обслуживающего труда, спортивный и активный залы, столовая на 90 посадочных мест. В школе создана хорошая библиотека с читальным залом и книжным фондом 33 168 экземпляров. В кабинете информатики и вычислительной техники установлены 7 компьютеров. В школе имеется копировально-множительная техника, аудио – и видеотехника.

Учебная деятельность

Показатели обученности и качества знаний за последние 2 года по школе.

	г	г.
Обученность	100%	100%
Качество знаний	44%	43%
Средний балл школы	4,2	4,2

Вывод: В этом учебном году обученность по школе по отношению к прошлому году сохранилась, а качество знаний упало на 1%. Причиной может быть снижение мотивации обучения многих учащихся школы.

Государственная (итоговая) аттестация учащихся Мещерской средней общеобразовательной школы проводилась в соответствии с приказом Министерства образования Московской области № /07 «О порядке окончания 2009/2010 учебного года и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Московской области» и нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, а также разработанными на их основе документами Министерства образования Московской области, приказа Управления образования Администрации Чеховского муниципального района № 000 от 17 апреля 2009 года «О порядке окончания 2009/2010 учебного года и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Чеховского муниципального района».

Экзамены прошли без нарушений, строго по расписанию, в точном соответствии с установленными сроками.

Экзаменационный материал был рассмотрен на заседаниях ШМО, согласован с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утвержден директором. Нарушений в порядке хранения и выдаче экзаменационного материала не отмечалось.

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов.

Выпускники 9-х классов в ходе итоговой аттестации сдавали 4 экзамена: 2 обязательных письменных экзамена (по русскому языку и алгебре) и 2 устных – по выбору.

Письменные (обязательные) экзамены учащиеся 9 «Б» класса сдавали в новой форме. Учащиеся 9 «А» сдавали экзамены по щадящему режиму.

Анализ результатов письменного экзамена по русскому языку показал, что средний показатель качества знаний по району составил 52%, успеваемость составила 96%. По школе качество составляет -53%, успеваемость 100%

Учащиеся Мещерской СОШ на государственной (итоговой) аттестации по русскому языку, показали результаты выше районного уровня.

Анализ результатов письменного экзамена по алгебре показал, что средний показатель качества знаний по району в целом составил 55%, успеваемость – 87%. Успеваемость по Мещерской СОШ-100%, качество-94%.

2 устных экзамена выпускники 9-х классов выбирали из числа предметов, изучавшихся в основной школе. Анализ выбора предметов показывает, что наибольшее количество девятиклассников выбрали в качестве устного экзамена:

-Обществознание-56%;

- ОБЖ-48%;

-Физическую культуру - 44%;

- Биологию -32%;

- Историю, технологию -8%;

- Иностранный язык -4%.

Высокое качество знаний в ходе итоговой аттестации (с учетом экзаменов в новой и традиционной формах) было показано по таким предметам, как:

·  Технология - 100%;

·  Иностранный язык - 100%;

·  Физическая культура - 100%;

·  История России – 100%;

·  Обществознание – 100%;

·  Алгебра – 94%

·  Основы безопасности жизнедеятельности – 75%.

Низкое качество знаний по предметам (с учетом экзаменов в новой и традиционной формах) по

·  Русскому языку ( нов. форма) – 53%;

·  Биологии – 50%;

·  Алгебре (традиционная форма) – 25%.

·  Русский язык ( традиционная форма) – 0%.

Необходимо обратить внимание на процент подтверждения годовых отметок по предметам в ходе итоговой аттестации.

В среднем по Мещерской СОШ в 2009/2010 учебном году свои годовые отметки в ходе итоговой аттестации

подтвердили – 52%,

повысили – 32%,

понизили – 16%

выпускников 9-х классов.

Приведенные цифры свидетельствуют о наличии проблемы, связанной с объективностью выставления годовых, а соответственно, и текущих, четвертных, полугодовых отметок учителями школы.

Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников11-х классов (ЕГЭ)

В учебном году участие в ЕГЭ принимало 15 выпускников.

№ П. п.	Предмет	Кол-во общее выпускников	Кол-во выпускников сдававших экзамен в форме ЕГЭ	% выбора учащимися предмета
1	Русский язык	15	15	100
2	Математика	15	15	100
3	Биология	15	7	47
4	Химия	15	1	7
5	Английский язык	15	1	7
6	История	15	1	7
7	Обществознание	15	6	40

Средний тестовый балл ЕГЭ

Предмет	Результат школы	Результат района
Русский язык	52	63
Математика	36	49
Биология	50	52
Английский язык	18	56
Химия	36	56
Обществознание	45	57
История	42	55

Успеваемость выпускников Мещерской средней общеобразовательной школы по ЕГЭ г.

Предмет	Результат школы	Результат района
Русский язык	100%	95%
Математика	93%	94%

Выпускники нашей школы успешно сдали единый государственный экзамен. Большинство учащихся выбрали для сдачи предмет биологию и обществознание. Результаты школы по биологии, русскому языку, обществознанию близки к средним показателям по району.

2.4.Учебный план образовательного учреждения составлен на основе

Базисный учебный план	I ступень	II ступень	III ступень
БУП 1998 г.	4 класс
БУП 2004	1,2,3 классы	5,6,7,8,9 классы	10,11 класс

3.1.Доля учащихся, закончивших образовательные ступени на «4» и «5»

Ступени образования	Общеобразовательные классы
2008г. % выпускников	2009г. % выпускников	2010г. % выпускников
I ступень	29	33	37
II ступень	42	41	30
III ступень	6	9	7
В целом по ОУ	77	83	74

Сводные данные победителей районных олимпиадах

Учебные предметы	учебный год	учебный год	учебный год
І	І І	І І І	І	І І	І І І	І	І І	І І І
Русский язык				1					1
Биология			1
Обществознание		1
Основы Духовного Подмосковья									1
География									1

Средний показатель качества знаний по предметам учащихся Мещерской средней общеобразовательной школы