класс | Филологи-ческий | Физичес-кий | Химтчес-кий | Историчес-кий | Экономичес-кий | итого |
8 | 7 | 3 | 14 | - | - | 24 |
9 | 2 | 8 | 4 | - | - | 14 |
10 | 4 | 1 | 15 | 2 | 1 | 23 |
11 | 3 | 1 | - | 2 | 3 | 9 |
всего | 16 | 13 | 33 | 4 | 4 | 70 |
Дистанционная олимпиада центра творческих инициатив SNEIL
класс | биология | литература | Интегр. предметы | итого |
Нач. классы | 7 | 7 | ||
8 | - | - | - | - |
9 | 1 | 1 | - | 2 |
10 | 2 | - | - | 2 |
11 | - | - | - | - |
всего | 3 | 1 | 7 | 11 |
Международные дистанционные конкурсы
класс | ЭМУ- специалист | Рожде-ственское настрение анг. яз. | Колосок весенний | Путе- шествие в затерян-ный мир | Грамотей марафон | Уроки мате-матики в Лесной школе | итого |
1 | 5 | - | 5 | ||||
2 | 3 | - | 3 | ||||
3 | 2 | - | 2 | 5 | 10 | ||
4 | 1 | - | 3 | 4 | |||
5 | - | 3 | - | 2 | 5 | ||
6 | - | - | - | - | |||
7 | - | - | - | - | |||
8 | - | - | 2 | 2 | |||
9 | - | 10 | 6 | 16 | |||
10 | - | 1 | - | 1 | |||
11 | - | - | - | - | |||
всего | 11 | 3 | 11 | 5 | 10 | 5 | 45 |
Выводы:
В ходе анализа выявлены следующие основные положительные тенденции в реализации программы «Новое поколение» и программы развития школы по теме: «Система деятельности педагогического коллектива для поддержки и сопровождения талантливых детей как ключевое направление национальной образовательной инициативы «Наша новая школа » на гг:
- увеличение числа обучающихся, принявших участие в российских и международных конкурсах и олимпиадах (81 уч. –в российских и 45 в международных), а также 275 учащихся в краевых, 44 –в районных
( итого - 445 учащихся);
- создание предпосылок для развития научного образа мышления, творческого подхода к собственной деятельности;
- становление сферы общения внутри детского коллектива, укрепление реального авторитета преподавателя, что помогает формированию детского коллектива на принципиально иной нравственной основе;
- профессиональное самоопределение детей;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


