(включая мультимедиа и электронные ресурсы)
«Социальная работа»
для студентов образовательной профессиональной программы
специальности 040101.65«Социальная работа»
(наименование, шифр)
по __очной_ форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | ||||
Модуль №1 «Основы педагогики» | ||||
1 | ,Реан : Учебное пособие/ , .-СПб.2007. | ЧЗ(1) | 10 | - |
2 | ,,Шиянов . Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования.-М.: AKADEMIA, 2010. | ЧЗ(1), АНЛ(3), | 10 | - |
3 | ,.Педагогика – М.: ВЛАДОС, 2010 | ЧЗ(1), АНЛ(3) | 5 | - |
4 | Смирнов педагогика: Учебное пособие. Изд. второе, перераб.,исп. идоп. –М.:Логос,2003. | ЧЗ (3) | 10 | - |
Модуль №2 «Формы реализации учебной деятельности» | ||||
1 | ,Реан : Учебное пособие/ , .-СПб.2007. | ЧЗ(1) | 10 | - |
2 | ,,Шиянов . Учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования.-М.: AKADEMIA, 2008. | ЧЗ(1), АНЛ(3), | 10 | - |
3 | ,.Педагогика – М.: ВЛАДОС, 2010 | ЧЗ(1), АНЛ(3) | 5 | - |
4 | Смирнов педагогика: Учебное пособие. Изд. второе, перераб.,исп. идоп. –М.:Логос,2003. | ЧЗ (3) | 10 | - |
- | ||||
- | ||||
Дополнительная литература | ||||
Модуль №1 «Основы педагогики» | ||||
1 | Амонишвили о гуманной педагогике. М.: Издательский дом Шалвы Амонишвили,1995. | ЧЗ (2) | 5 | - |
2 | Лихачев . Курс лекций:Учебное пособие. М.:Прометей,1992. | ЧЗ (1) | 1 | - |
3 | Макаренко организации воспитательного процесса//. Пед. соч.:В 8т. М.:1983.Т.1.С.267-329. | 5 | - | |
4 | Педагогика. -.М.: Просвещение,1996. | АНЛ (10) | 4 | - |
Модуль №2 «Формы реализации учебной деятельности» | ||||
1 | Педагогика/Под ред. .-М.:Просвещение,1983. | 1 – ч/з | 5 | - |
2 | Сузомлинский отдаю детям//. Избр. пед. соч.:В3т.-М.:1979.Т2. | ЧЗ () | 5 | - |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Название цикла дисциплины в учебном плане | Количество зачетных единиц/кредитов |
Социальная работа | Специалист | ОПД. Ф.5 | 16 |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: экономика, экономика домашнего хозяйства и окружающего социума, статистика, менеджмент и маркетинг в домоведении | |||
Последующие: предпринимательская деятельность в домоведении, преддипломная практика | |||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 | |||
Форма работы | Количество баллов 40 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Проверка конспекта. | 3 | 5 |
Тестирование | 3 | 5 | |
Представление проекта. | 3 | 5 | |
Отчет об изучении проблемно - аналитического материала. | 7 | 11 | |
Проект. Опрос на семинаре. | 3 | 5 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Отчет о решении педагогических задач. Представление проекта. | 5 | 9 |
Итого | 24 | 40 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 | |||
Форма работы | Количество баллов 40 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | тестирование | 8 | 10 |
Отчет по проблемно-аналитическому материалу | 8 | 15 | |
Отчет о решении педагогических задач. | 8 | 15 | |
Итого | 24 | 40 |
Итоговый модуль | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 20 % | |
min | max | ||
Зачет | Ответы на вопросы к экзамену | 12 | 20 |
Итого | 12 | 20 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы | Количество баллов | |
min | max | ||
Написание реферата по выбранной теме | 0 | 10 | |
Итого | 0 | 10 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max | |
60 | 100 |
Критерии перевода баллов в отметки:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
