Рабочая программа по учебному предмету «Технология» в 5 «А, Б, В» классе (стр. 1 )

Рабочая программа

по учебному предмету

« Технология»

в 5 «А, Б,В» классе

Программа разработана учителем П, ВКК

Разработана на основе примерной программы «Технология» МоиН РФ, Дрофа, 2008

Количество часов в неделю- 2, всего в год - 70

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана на основе примерной программы «Технология» МоиН РФ, Дрофа, 2008. Все разделы, темы и количество часов сохранены.

Основная цель обучения школьников по программе «Технология. Технический труд» — обеспечить усвоение ими основ политехни­ческих знаний и умений по элементам техники, технологий, материаловедения, информационных технологий в их интеграции с декоративно-прикладным искусством.

Изучение технологии в основной школе направлено на достиже­ние следующих целей:

•  освоение технологических знаний, технологической культуры на базе сведений, полученных при изучении других образовательных областей и предметов, а также на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда;

•  освоение начальных знаний но прикладной экономике и предпри­нимательству, необходимых для практической деятельности в ус­ловиях рыночной экономики, рационального поведения на рынке труда, товаров и услуг;

•  овладение умениями создавать личностно или общественно зна­чимые продукты труда, вести домашнее хозяйство;

•  развитие творческих, коммуникативных и организаторских спо­собностей в процессе различных видов технологической деятель­ности;

•  развитие способностей самостоятельно и осознанно определять свои жизненные и профессиональные планы, исходя из оценки личных интересов и склонностей, текущих и перспективных по­требностей рынка груда;

•  воспитание трудолюбия и культуры созидательного труда, ответственности за результаты своего труда;

•  получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений и самостоятельной практической деятельности.

Знания и умения, полученные на уроках технологии, играют важ­нейшую роль на протяжении всей жизни человека, что должно найти свое отражение в учебном плане.

Содержание данного учебного предмета позволяет учащимся ин­тегрировать в практической деятельности знания, полученные в других образовательных областях. В процессе обучения технологии осуществ­ляются межпредметные связи с изобразительным искусством, биоло­гией, физикой и другими предметами естественнонаучного цикла.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспе­чивается включением в программу творческих заданий, которые мо­гут выполняться методом проектов как индивидуально, так и коллек­тивно. Ряд заданий (выполнение творческих проектов) направлен на решение задач эстетического воспитания уча­щихся, раскрытие их творческих способностей.

Программа ориентирована на приобретение жизненно необходи­мых знаний, умений и навыков. Это и технология обработки различ­ных материалов, знакомство с их технологическими и потребитель­скими свойствами, приемы оформления интерьера..

Отличительной особенностью данной программы является то, что процесс изготовления любого изделия здесь начинается с выполне­ния эскизов, технических рисунков, чертежей, технологических карт. Здесь же учащиеся знакомятся с экономическими тре­бованиями: рациональным расходованием материалов утилизацией отходов.

Широкий набор видов деятельности и материалов для работы по­зволяет не только расширить политехнический кругозор учащихся, но и помогает каждому обучаемому раскрыть свои индивидуальные спо­собности, найти свой материал, свою технику, что, безусловно, ока­жет благотворное влияние на дальнейшее обучение, будет способст­вовать осознанному выбору профессии.

Программа дает возможность осуществить высокий эстетический уровень образования без понижения технико-технологического уров­ня. При изготовлении изделий, наряду с технологическими требованиями, уделяется большое внимание требованиям эстетическим, эко­логическим и эргономическим.

Основной формой организации учебного процесса является сдво­енный урок, который позволяет организовать практическую творче­скую и проектную деятельность, причем проекты могут выполняться учащимися как в специально выделенное в программе время, так и интегрироваться с другими разделами программы.

В процессе выполнения программы «Технология» осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируются экологическое мировоззрение, навыки бесконфликтного делового общения.

Все разделы и темы сохранены, порядок изучения тем и количество часов сохранены

Содержание рабочей программы:

Раздел 1 Технология обработки древесины (30 ч)

Тема: Оборудование рабочего места

Верстак его устройство, организация рабочего места, рациональное расположение инструментов и заготовок.

Тема: Древесина природный конструкционный материал

Древесина её применение; лиственные и хвойные породы; характерные признаки и свойства древесины; природные пороки древесины: сучки. Трещины, гниль;

Тема: Пиломатериалы и древесные материалы

Пиломатериалы, шпон, фанера; области применения древесных материалов; отходы древесины и их рациональное использование.

Тема: Графическая документация

Понятие об изделии и детали: типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Сведения о линиях чертежа; правила чтения чертежей плоскостных деталей;

Практические работы

Изображение технического рисунка, эскиза, чертежа

Тема: Этапы создания изделий из древесины

Технологическая карта и её назначение.

Практические работы

Составление технологической карты

Тема: Разметка заготовок из древесины

Разметка заготовок с учётом направления волокон и пороков материала

Практические работы

Разметка брусков

Тема: Пиление столярной ножовкой

Основные приёмы пиления, приспособления для пиления, заточка инструмента, правила техники безопасности.

Практические работы

Пиление столярной ножовкой

Тема: Строгание древесины

Виды стругов, приёмы работы, правила заточки и установки ножа, правила техники безопасности.

Практические работы

Строгание брусков

Тема: Сверление отверстий

Виды свёрл, правила сверления, правила техники безопасности.

Практические работы

Сверление древесины

Тема: Соединение столярных изделий гвоздями

Практические работы

Соединение столярных изделий гвоздями

Тема: Соединение деталей шурупами

Виды шурупов, правила техники безопасности.

Практические работы

Соединение деталей шурупами

Тема: Склеивание деревянных изделий

Виды клеев, правила техники безопасности

Практические работы

Склеивание деревянных изделий

Тема: Зачистка поверхностей деталей

Практические работы

Шлифовка изделий

Тема: Выжигание по дереву

Правила техники безопасности

Практические работы

Художественное оформление изделий

Тема: Выпиливание лобзиком

Правила пользования лобзиком, техника безопасности при выпиливании лобзиком.

Практические работы

изготовление изделий декоративно-прикладного назначения

Раздел 2 Элементы машиноведения(1ч)

Тема: Понятия о машинах и механизмах

Основные теоретические сведения: механизмы и их назначение; ремённые и фрикционные передачи; детали механизмов и машин на кинематических схемах ; чтение и построение простых кинематических схем.

Практические работы:

Чтение кинематических схем, простых механизмов

Раздел 3 Технология обработки конструкционного металла (26ч)

Тема: Рабочее место для ручной обработки металлов

Слесарный верстак его устройство, организация рабочего места, рациональное расположение инструментов и заготовок.

Тема: Тонколистовой металл и проволока

Металлы и их основные свойства и области применения; чёрные, цветные, виды и способы получения листового металла: листовой металл, жесть,

Фольга; проволока и способы её получения, профессии связанные с добычей и производством металлов.

Тема: Изображение деталей из металла

Понятие об изделии и детали: типы графических изображений: технический рисунок, эскиз, чертёж. Сведения о линиях чертежа; правила чтения чертежей.

Практические работы

Чтение чертежей.

Тема: Этапы создания изделия из металла

Подбор заготовок для изготовления изделия, определение материала, формы и размеров детали её конструктивных элементов;

Тема: Технологическое планирование при изготовлении изделий из металла

Составление технологической карты

Практические работы

Последовательность выполнения операций

Тема: Правка заготовок из тонколистового металла

Инструменты применяемые при правке тонколистового металла, принцип правки металла. Техника безопасности.

Практические работы

Правка тонколистового металла и проволоки

Тема: Разметка тонколистового металла

Инструменты применяемые при разметке, плоскостная разметка.

Практические работы

Разметка тонколистового металла

Тема: Зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки

Обработка абразивной шкуркой

Практические работы

Зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки.

Тема: Гибка тонколистового металла и проволоки

Гибка тонколистового металла и проволоки с использованием плоскогубцев, круглогубцев, оправок выявление дефектов и их устранение; соблюдение правил техники безопасности труда

Практические работы

Гибка тонколистового металла и проволоки

Тема: Пробивание и сверление отверстий

Пробивание отверстий при помощи ручного инструмента (пробойник) сверление при помощи дрели или сверлильного станка. Правила техники безопасности.

Практические работы

Пробивание и сверление

Тема: Устройство сверлильного станка.

Приёмы работы на сверлильном станке.

Устройство сверлильного станка. Правила техники безопасности при работе на сверлильном станке.

Практические работы

Приёмы работы на сверлильном станке

Соединение деталей из тонколистового металла.

Виды соединений, инструменты применяемые при соединении деталей из тонколистового металла. Правила техники безопасности.

Практические работы

Соединение деталей из тонколистового металла

Тема: Отделка изделий

Приёмы обработки изделия и подготовка под покраску. Правила техники безопасности

Практические работы

Обработка заусенец и кромок, и острых углов напильником с мелкой насечкой.

Раздел 4 Культура дома(4ч)

Тема: Устройство мебельной фурнитуры

Виды мебельной фурнитуры. Способы крепления.

Практические работы

Установка мебельной фурнитуры

Тема: Простейший ремонт в жилом помещении

С чего правильно начинать ремонт, инструменты применяемые при ремонте

Практические работы

Ремонт школьной мебели

Тема: Простейший ремонт сантехнического оборудования

Устройство сантехнического оборудования. Виды неисправностей и пути их устранения.

Практические работы

Ремонт сантехнического оборудования.

Раздел 5 Электротехника(4ч)

Тема: Электротехнические работы в быту

Источник электрической энергии. потребитель электрической энергии, электрическая цепь, электрическая схема.

Практические работы

Чтение электрической схемы, сборка электрической цепи

Тема: Бытовые электрические светильники

Бытовые электрические светильники, лампа накаливания, ламповый патрон,

штепсельная вилка патрон.

Практические работы

Изучение устройства бытовых электрических светильников.

Тема: Устройство бытовых нагревательных приборов

Виды бытовых нагревательных приборов, основные узлы электрической плитки

Практические работы

Изучение устройства и электрической схемы

Тема: Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов

Правила безопасности при ремонте бытовых электрических светильников и нагревательных приборов. Инструмент применяемый при ремонте.

Практические работы

Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов

Раздел 6 Творческий проект(3ч)

Тема: Что такое творческий проект?

Из каких частей может состоять творческий проект, каковы цели проекта.

Практические работы

Варианты проектов

Тема: Выбор и обоснование творческого проекта

Задачи которые может решить наш проект

Практические работы

Становление задач

Тема: Этапы создания проекта

Организационно-подготовительный этап, что должно быть представлено к защите проекта.

Практические работы

Защита проекта

Раздел 7 Информация(2ч)

Тема: Компьютер и информация

Что называется информацией? Источники информации. Передача информации.

Практические работы

Обработка информации

Тема: Управление компьютером

Последовательность включения и выключения компьютера, правила техники безопасности при работе на компьютере

Практические работы

Работа на компьютере

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ ПО РАЗДЕЛАМ ПРОГРАММЫ

Технология обработки древесины

Ученик должен знать:

- породы древесины;

- виды пиломатериалов;

- правила чтения технической документации;

-этапы создания изделия из древесины;

- правильно делать разметку заготовок;

- правила при пилении столярной ножовкой, а также правила техники безопасности;

- правила строгания древесины, а также правила техники безопасности;

-правила сверления отверстий;

-правила соединения столярных изделий гвоздями;

-правила соединения деталей шурупами;

-правила склеивания деревянных изделий;

- правила зачистки поверхностей деталей;

- правила техники безопасности при выжигании;

-элементы машиноведения;

-технологию обработки конструкционного материала;

-виды металлов и их применение;

-этапы создания изделия из металла;

-этапы технологического планирования;

- приёмы правки заготовок из тонколистового металла;

- правильность разметки тонколистового металла;

- приёмы зачистки деталей из тонколистового металла;

-правила гибки тонколистового металла;

- пробивание и сверление отверстий;

- устройство сверлильного станка, приёмы работы и технику безопасности;

- правила соединение деталей из тонколистового металла;

- приёмы отделки изделий;

-виды мебельной фурнитуры;

- уметь делать простейший ремонт в жилом помещении;

- уметь делать простейший ремонт сантехнического оборудования;

- знать что такое электротехника в быту её виды и простейший ремонт, правила техники безопасности при ремонте;

- устройство бытовых электронагревательных приборов;

- иметь навык ремонта электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов;

- об этапах творческого проекта и грамотно его защищать;

- Об информации и её обработке и передачи;

- навыки работы на компьютере.

Календарно - тематическое планирование

Плановых контрольных работ: выставка работ - 2, тестов – 1, проект – 1.

№ п/п	Название раздела (темы), тем уроков	Кол - во часов	5А	5А	5Б	5Б	5В	5В
	1 раздел: Технология обработки древесины		план	факт	план	факт	план	факт
1	Введение. Вводный инструктаж по т/б на уроках технологии. Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины	2
2	Древесина природный конструкционный материал	2
3	Пиломатериалы и древесные материалы	2
4	Графическая документация	2
5	Этапы создания изделий из древесины	2
6	Разметка заготовок из древесины	2
7	Пиление столярной ножовкой	2
8	Строгание древесины	2
9	Сверление отверстий	2
10	Соединение столярных изделий гвоздями	2
11	Соединение деталей шурупами	2
12	Склеивание деревянных изделий	2
13	Зачистка поверхностей деталей	2
14	Выжигание по дереву	2
15	Выпиливание лобзиком	2
	2 раздел: Элементы машиноведения
16	Понятия о машинах и механизмах	1
	3 раздел: Технология обработки конструкционного металла.
17	Рабочее место для ручной обработки металлов	2
18	Тонколистовой металл и проволока	2
19	Изображение деталей из металла	2
20	Этапы создания изделия из металла	2
21	Технологическое планирование при изготовлении изделий из металла	2
22	Правка заготовок из тонколистового металла	2
23	Разметка тонколистового металла	2
24	Зачистка деталей из тонколистового металла и проволоки	2
25	Гибка тонколистового металла и проволоки	2
26	Пробивание и сверление отверстий	2
27	Устройство сверлильного станка. Приёмы работы на сверлильном станке	2
28	Соединение деталей из тонколистового металла	2
29	Отделка изделий	2
	4 раздел: Культура дома
30	Устройство мебельной фурнитуры	2
31	Простейший ремонт в жилом помещении	1
32	Простейший ремонт сантехнического оборудования	1
	5 раздел : Электротехника
33	Электротехнические работы в быту	1

34	Бытовые электрические светильники	1
35	Устройство бытовых электронагревательных приборов	1
36	Ремонт электротехнической арматуры и проводов бытовых электроприборов	1
	6 раздел : Творческий проект
37	Что такое творческий проект?	1
38	Выбор и обоснование проекта	1
39	Этапы создания проекта	1
	7 раздел : Информация
40	Компьютер и информация	1
41	Управление компьютером	1
	Всего:	70

Перечень учебно- методического обеспечения