Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда
средняя общеобразовательная школа № 12
Рассмотрена на заседании МО учителей начальных классов МАОУ СОШ № 12 Протокол № 5 от 07.05.2013г. | Обсуждена на заседании МС МАОУ СОШ № 12 Протокол № 9 от 29.05.2013г. | Утверждена педагогическим советом Протокол № 9 от 29.05.2013г. Приказ № 85/5 от 31.05.2013г. |
Директор МАОУ СОШ № 12 _____________________ (подпись) М. П. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА»
базовый уровень, 3 класс
/методический комплект
«Православная культура»;
УМК под ред. /
Составитель:
учитель музыки
МАОУ СОШ № 12
вторая квалификационная категория
Калининград, 2013
Пояснительная записка
Программа разработана в соответствии с " Примерным содержанием образования по учебному предмету " Православная культура" и направлена на реализацию поставленных в нем целей и задач. она включает его содержательные компоненты с учётом возможностей обучения младших школьников. В программе 3 класса закладываются основы религиозно - эстетического восприятия и духовно - нравственных представлений об окружающей жизни, фундамент культурологических представлений, связи представлений ребёнка о его жизни с православной культурой.
В программе выделены два аспекта, на основе которых организуется и педагогически интерпретируется рекомендуемое содержание и разрабатывается методика обучения и воспитания: - Связь православной культуры с жизнью современного ребёнка. Опора на образно - эмоциональные качества учебного материала. В соответствии с этим разработаны задачи всех четвертей учебного года: - Установление личных связей ребёнка с православной культурой.- Развитие образно - ассоциативного восприятия явлений окружающего мира. - Увлечение детей элементарными формами творческой деятельности на основе образцов православной культурой.
В программе определены следующие задачи:
- преподавание школьникам культурологических знаний, необходимых для формирования у них целостной картины мира;
- воспитание школьников как благочестивых граждан;
- передача школьникам знаний в области православной культурной традиции как средства духовно-нравственного и эстетического развития личности.
Основные содержательные линии курса:
- красивое – доброе – послушание – скромность;
- Непослушание – некрасивое – грех – зло – печаль – смерть;
- благочестие – покаяние;
- Благоволение (любовь) – красота – благодарение - ответственность.
ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ ПО КУРСУ
«ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА»
По окончании курса «Православная культура» учащиеся должны уметь:
- раскрывать смысла православных традиций, праздников;
- видеть взаимосвязь между формами отраженной православными мастерами красоты и духовным состоянием радостного предстояния перед Творцом (в изображениях, украшениях, зодчестве православных храмов и т. д.)4
- положительные и отрицательные моральные нормы – их взаимосвязанность, источники происхождения;
- главное – ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА
«ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА» (3 КЛАСС)
НАИМЕНОВАНИЕ РАЗДЕЛОВ/ТЕМ | Всего часов Содержание учебных тем | ФОРМЫ КОНТРОЛЯ | |
тема 1 четверти: « Красота и радость в творениях (православный храм – икона – праздник)» | 5 | Красота и радость в жизни людей.. Буквица славянская. История славянской азбуки. Праздники – радости сентября: рождество Пресвятой Богородицы Православный храм – дом Божий. О чем рассказывают иконы. Радостный мир православной иконы. Скорби и торжество в православной иконе. | Текущий, Урок-игра тест |
Тема 2 четверти: «Православная культура в жизни людей Творец как радость и смысл жизни православного человека» | 8 | Праздники-радости октября: покров Пресвятой Богородицы. Радостные гимны Романа Сладкопевца. Какими законами Бог сохранил красоту. Синайское законодательство. История царя Давида. Псалтирь. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Что могла увидеть Богородица во храме. Что мы видим в православном храме? | Тематический, Текущий, Ролевые игры тест |
Тема 3 четверти : « Радость православной веры». | 11 | Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово. Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона? Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме. Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются». Для чего Бог пришел к людям? Христос Спаситель. Прославленье Творца тварью: животные как меньшие братья человека. Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь. Радость послушания. Дети и родители. «Небесное веселье». Христианские мученики. Радости православной веры. | Текущий Ролевые игры тест |
Тема 4 четверти: «О чем рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)». | 11 | О чем рассказывают создатели православной культуры? Благовестие спасения. Воля Божья и воля человеческая. Радость праведных. Торжество торжеств – Пасха. Защита веры. Святые люди. Доброта и милосердие христианина. Какой он, христианин. |
ИТОГО – 35 часов
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование разделов/тем | ВСЕГО ЧАСОВ - 35 | ФОРМЫ КОНТРОЛЯ | |||
Всего | Теория | Практика | |||
Тема 1 | « Красота и радость в творениях (православный храм – икона – праздник)» | 8 | 5 | 3 | - творческие задания - тематический -текущий -тест |
Тема 2 | «Православная культура в жизни людей Творец как радость и смысл жизни православного человека» | 8 | 4 | 4 | - творческое задание - с/работа - тематический -текущий |
Тема 3 | « Радость православной веры». | 10 | 7 | 3 | - Тест -сочинение (устное) - творческие задания - тематический смотр знаний |
Тема 4 | «О чем рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)». | 9 | 7 | 2 | - Тест (итоговый) -сочинение (устное) - творческие задания - тематический смотр знаний |
Тематическое КАЛЕНДАРНО-ПОУРОЧНОЕ планирование КУРСА «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА», 3 класс
3 КЛАСС, БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. УЧЕБНЫЙ ГОД.
умк л. л. шЕВЧЕНКО, 35 часов. 1 раз в неделю
уЧИТЕЛЬ романова о. а.
№ | Тема/Тема урока | К-во час | Дата | Стандарт/содержание | Оснащение | Тип урока | Тип и форма контроля |
тема 1 четверти: «Красота и радость в творениях «(православный храм – икона – праздник)» | 8 | ||||||
1. | Красота и радость в жизни людей | 1 | Краски, звуки, формы окружающего мира. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац, муз. пособие. | Изучение нового. | текущий творч. работа | |
2. | Буквица славянская. История славянской азбуки | 1 | Знакомство со старославянской азбукой, историей происхождения азбуки | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие, листья, рисунки, сигнальные карточки. | Изучение нового | творческая работа | |
3. | Праздники – радости сентября: рождество Пресвятой Богородицы | 1 | Раскрытие смысла праздника | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие, рисунки, сигнальные карточки | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
4. | Православный храм – дом Божий | 1 | Раскрытие смысла «Дом Божий» | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра) | Повторение | творческая работа | |
5. | О чем рассказывают иконы | 1 | Иконопись (цвета, сюжеты) – изучаем «язык» иконы | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра) | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
6. | Радостный мир православной иконы. | 1 | Доброе и красивое в иконах | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Чайковский) | Изучение Нового, повторение. | текущий | |
7. | Скорби и торжество в православной иконе. | 1 | Доброе и красивое в иконах | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Чайковский) | повторение. | текущий | |
8. | Обобщение по разделу | 1 | Обобщение знаний. | Тест. | Контрольный | контрольный | |
«Православная культура в жизни людей Творец как радость и смысл жизни православного человека» | 8 | ||||||
9. | Праздники-радости октября: покров Пресвятой Богородицы | 1 | Раскрытие смысла праздника | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение нового | текущий | |
10 | Радостные гимны Романа Сладкопевца | 1 | Понятие о добродетеле, покаянии. Кондак, икос, гимн | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
11 | Какими законами Бог сохранил красоту | 1 | Добро. Зло. Благочестивые люди. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение нового | текущий творч. работа | |
12 | Синайское законодательство | 1 | Правила жизни. Данные Господом | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение нового | текущий, устный опрос | |
13 | История царя Давида. Псалтирь. | 1 | Покаяние – молитва – песнопения. Священная книга песнопений (псалмов) – «Псалтирь» | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), , . | Изучение нового | текущий | |
14 | Введение во храм Пресвятой Богородицы | 1 | Пресвятая Богородица. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение Нового., повторении. | текущий, карточки + групповая работа | |
15-16 | Что могла увидеть Богородица во храме. Что мы видим в православном храме? | 2 | Обобщение знаний. | Тест. | Контрольный. | контрольный | |
«Радость православной веры». | 10 | ||||||
17 | Ветхозаветные пророчества о Христе. Рождество Христово | 1 | Самый главный праздник. Как праздновали Рождество? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), рождественские песнопения. | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
18 | Красота и радость в иконах «Рождество Христово». Как разговаривает икона? | 1 | Иконопись (цвета, сюжеты) – изучаем «язык» иконы | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра) картинки зимы. ИАД | Изучение нового | текущий, опрос + творч. работа | |
19 | Радость встречи. Праздник Сретения Господня в православном храме. | 1 | Раскрытие смысла праздника | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
20 | Иоанн Креститель. «И многие о рождении его возрадуются». | 1 | Как традиционно праздновали Рождество и Крещение Господне в России? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), беседа. | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
21 | Для чего Бог пришел к людям? Христос Спаситель | 1 | Добро. Зло. Благочестивые люди. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра). | Повторение | творч. работа | |
22 | Прославленье Творца тварью: животные как меньшие братья человека | 1 | Животные – братья наши меньшие, созданные Богом. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), прослушивание симфонии ., ИАД, стенд | Повторение | текущий, творч. работа | |
23 | Как сохранить красивый Божий мир? Нагорная проповедь. | 1 | Красота в Божьем мире. Проповедь | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра). слушаем симфонию . | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
24 | Радость послушания. Дети и родители. | 1 | Послушание. Семья. Правила жизни в семье. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра) беседа, . | Изучение нового, закрепление. | текущий, творч. работа | |
25 | «Небесное веселье». Христианские мученики. | 1 | Мученики - кто они и какова их судьба? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра) беседа, . | Изучение нового, закрепление. | текущий | |
26 | Радости православной веры. Обобщение по разделу. | 1 | Тест. | Контрольный. | контрольный | ||
«О чем рассказывают создатели православной культуры (иконописец, зодчий, поэт, певчий)». | |||||||
27 | О чем рассказывают создатели православной культуры? | 1 | Православная культура – основа жизни православного человека | Аппликация, открытки, , Ф. Иванов. ( прослушивание) | Изучение нового | творч. проект | |
28 | Благовестие спасения. | 1 | Смысл праздника | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), икона | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
29 | Воля Божья и воля человеческая | 1 | Цвета, звуки, настроение. | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), . Пятая симфония. | Изучение нового | текущий, творч. работа | |
30-31 | Радость праведных. Торжество торжеств - Пасха | 2 | Смысл праздника Пасхи. Почему этот праздник – торжество? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра). | Повторение | текущий, творч. проект | |
32 | Защита веры. Святые люди. | 1 | Святые люди - почему их называют защитниками веры? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра), составление родословной. | Изучение нового. | урок-конференция | |
33 | Доброта и милосердие христианина. | 1 | Обязанности по отношению к Богу, к себе, к людям. Обязанность человека сохранить красивый мир. Личная ответственность. За что я могу отвечать? | Учебник, альбом, краски, иллюстрац., муз. пособие (Звуковая палитра). | Изучение нового | творч. работа | |
34-35 | Какой он, христианин. Повторение | 1 | Обобщение знаний. | Тест. | Контрольный. | контрольный | |
Итого: 35 часов. |
Перечень литературы и средств обучения
1. «Православная культура» – экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 1 год обучения. Книга1, книга2.
Второе издание, переработанное и дополненное.
Центр поддержки культурно - исторических традиций Отечества. Москва 2004г.
2. Библия для детей - издание 10-е. Санкт - Петербург 1999г.
3. «Путешествия по святым местам». Коллекция «Православные храмы». Еженедельное издание. Агостини»- Россия, Москва 2012г.
4. «Зёрнышки». Добрые истории для малых ребят. Издательство «Зёрна»- Рязань 2006г.
5. Видео - материал: «Древнерусская икона»
«Сын человеческий»-
изд. «Кварт»- Москва


