Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 14 )

	Классные журналы	Учебное планирование	Тетради учащихся	Дневники
Сентябрь	Культура оформления журнала. Наличие сведений об учащихся и их родителях Занятость в кружках и секциях Личные дела учащихся выполнение требований к заполнению	Тематические планы прохождения программного материала по предметам с четким указанием сроков Планы воспитательной работы		Правильность заполнения дневников Работа классных руководителей с дневниками
Октябрь			Выполнение требований к ведению рабочих тетрадей и качества их проверки в1-4 классах	Портфолио класса
Ноябрь	Объективность выставленных оценок по предметам Своевременность и правильность оформления записей в журнале.			Дневники учащихся
Декабрь	Система опроса слабоуспевающих учеников.		Выполнение требований к ведению рабочих тетрадей и качества их проверки в 7-8 кл
Январь	Объективность выставленных оценок по предметам Выполнение учебных программ по записям в журналах	Тематические планы прохождения программного материала по предметам с четким указанием сроков. Планы воспитательной работы.(2 полугодие.)	Выполнение требований к ведению рабочих тетрадей и качества их проверки в 1-4 классах.	Проверка дневников у учащихся (группы риска) Выставление оценок учителями - предметниками Фиксирование домашних заданий по всем предметам
Февраль	Система выставления оценок за письменные, контрольные работы Контроль за посещаемостью занятий	Выполнение требований к ведению поурочного планирования
Март	Объективность выставленных оценок по предметам. Система выставления оценок за письменные, контрольные и лабораторные работы.		Выполнение требований к ведению рабочих тетрадей и качества их проверки в 9 классах	Портфолио класса
Апрель	Организация повторения в конце учебного года. Система опроса слабоуспевающих учащихся			Проверка дневников у учащихся 6-9 классов
Май	Объективность выставленных оценок по предметам Система работы классных-руководителей и учителей - предметников с классными журналами	Выполнение учебных программ

Контроль качества образовательного процесса

№	Объекты, содержание контроля	Вид, формы, методы.	срок	Ответственный	Подведение ито гов
1.	Педагогические компетентности учителей, работающих в 1 классах	Личностно-персональный Собеседование, посещение уроков, проверка документации	сентябрь		Справка, совещание при директоре
2.	Проблемы преемственности в обучении	Классно - обобщающий	Сентябрь		Справка, психолого-
	учащихся 5 классов при переходе на 2		октябрь		педагогический консилиум
	ступень обучения.
3.	Качество преподавания русского языка и литературы	Личностно-персональный Собеседование, посещение уроков, проверка документации	октябрь		Справка, прикаы, пе-дагогический совет
4.	Качество преподавания предметов начальных классов, Предмета химии	Личностно-персональный Собеседование, посещение уроков, проверка документации	ноябрь	Учителя начальной школы,	Справка, приказы, педагогический совет
5.	Качество преподавания биологии, физики	Личностно-персональный.	декабрь		Справка, приказы, педагогический совет
		Собеседование, посещение
		уроков, проверка документации.
6.	Качество преподавания географии, информатики	Личностно-персональный	январь		Справка, приказы, педагогический совет
		Собеседование, посещение уроков, проверка документации
7.	Качество преподавания математики, иностранных языков, предметы школьного компонента	Личностно-персональный.	февраль	, ,	Справка, приказы, педагогический совет
		Собеседование, посещение уроков, проверка документации
8.	Качество преподавания истории, технологии, физической культуры	Личностно-персональный.	март	Ли В. С.	Справка, приказы, педагогический совет
		Собеседование, посещение
		уроков, проверка документации.
9.	Уровень учебно-воспитательной работы в	Личностно-персональный	апрель		Справка, совещание
	9 классах по реализации задач	Собеседование, посещение			при завуче
	предпрофильной подготовки.	уроков, проверка документации
10.	Качество преподавания ОБЖ, ИЗО	Личностно-персональный Собеседование, посещение уроков, проверка документации	апрель		Справка, приказы, педагогический совет

Контроль выполнения всеобуча