Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе _____________ «___» _____________ 2012 г. |
Рабочая программа дисциплины
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Гуманитарный, социальный и экономический цикл, вариативная часть
Направление подготовки
150700 « Машиностроение»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения - очная, заочная
Факультет автоматизации производства и управления
Кафедра-разработчик – кафедра философии и культурологии
Калининград 2012
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Культурология» является формирование у студентов знаний о культуре как системе духовных ценностей человека, общества, как самореализации человеческого духа во всех сферах жизнедеятельности людей, как необходимой составляющей профессиональной компетенции выпускника технического вуза.
Задачи дисциплины:
- формирование отношения к культуре как «второй природе», где может творчески жить и гармонично развиваться человек;
- формирование представлений о специфике культурологического знания, основных школах, теориях и концепциях современной культурологии;
- приобретение навыков адекватной оценки социокультурной ситуации в современном взаимозависимом и противоречивом мире;
- формирование сознательного отношения к самобытной русской культурной традиции, осознания необходимости сохранения и приумножения отечественного культурного наследия как важнейшего условия развития русского народа.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) бакалавра
Дисциплина «Культурология» по учебному плану относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП и является дисциплиной по выбору.. При изучении дисциплины используются знания и навыки довузовской подготовки по обществознанию, истории, литературе, мировой художественной культуре.
Учебный курс «Культурология» изучается студентами на 2 курсе (4 семестр). Курс «Культурология» направлен на формирование у студентов гуманистического мировоззрения, воспитание нравственных качеств, лежащих в основе овладения профессиональным мастерством, развитие умения адекватно воспринимать и оценивать особенности развития культуры в новых социально-экономических условиях. Предмет курса: изучение культуры как целостного общественного явления, имеющего сложную структуру, развивающегося в соответствии с объективными законами и выполняющего важнейшие функции в социуме (адаптации, социализации, интеграции и т. д.). При преподавании дисциплины учитываются современные требования к гуманитарной подготовке специалиста.
Результаты освоения дисциплины используются при изучении последующих дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла ООП, обеспечивающих дальнейшую подготовку в указанной области, при квалифицированной работе в отечественной науке и экономике в условиях международного экономического и культурного сотрудничества.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины «Культурология» у обучающегося формируются следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции (или их элементы), предусмотренные ФГОС ВПО:
* способен владеть целостной системой научных знаний об окружающем мире, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры (ОК-1);
*способен к осуществлению просветительской и воспитательной деятельности в сфере публичной и частной жизни (ОК-2);
*способен использовать этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, окружающей среде, основные закономерности и формы регуляции социального поведения, права и свободы человека и гражданина при разработке социальных проектов, демонстрируя уважение к людям, толерантность к другой культуре, готовность к поддержанию партнерских отношений (ОК-3);
* способен на научной основе организовать свой труд, оценить с большей степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОК-6);
*способен самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, способен с помощью коллег критически оценивать свои достоинства и недостатки с необходимыми выводами (ОК-8);
* способен свободно владеть литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи, создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-14).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
иметь представление о:
- основных достижениях в различных областях культурной практики;
- роли ценностей в жизни человека и общества;
знать:
- содержание основных понятий культурологии;
- особенности взаимосвязи материальной и духовной культуры;
уметь:
- охарактеризовать сущность культуры, её место и роль в жизни человека и общества;
- ориентироваться в культурной среде современного общества.
владеть:
- методами и приемами ведения продуктивного диалога с представителями различных культур;
- приемами отбора и обработки информации о формах культуры, способах порождения культурных норм, ценностей, механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта.
4 .Структура и содержание дисциплины «Культурология»
4.1 Структура дисциплины
Дисциплина изучается на втором курсе в четвертом семестре ООП. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, т. е. 72 академических часа, в том числе 30 часов – аудиторные занятия (АЗ), 42 часа - самостоятельная работа студентов (СРС). Аттестация по дисциплине проводится в форме зачета. Более подробные сведения о структуре дисциплины, видах, трудоемкости и формах контроля учебной работы студентов приведены в нижерасположенной таблице.
№ п/п | Тема дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Трудоёмкость учебной работы по её видам (час.) | Формы текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплине | |||
АЗ | СРС | Всего часов | ||||||
Лекции | ПЗ * | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1 | Предмет и состав культурологического знания. Основные понятия культурологии | 4 | 1-3 | 2 | 4 | 6 | 12 | · проверка индивидуальных заданий |
2 | Структура, виды и формы культуры. Типология культуры и цивилизаций | 4-5 | 2 | 2 | 6 | 10 | · коллоквиум | |
3 | Культурная динамика. Морфология культур. Взаимоотношения человека и природы в истории культуры | 6-7 | 4 | 2 | 6 | 12 | · проверка индивидуальных заданий · тест | |
4 | Культура и религия. Мораль и нравственность в истории культуры. Проблемы освоения культуры | 8-10 | 2 | 2 | 4 | 8 | · проверка индивидуальных заданий · коллоквиум | |
5 | Роль России в мировой культуре. Специфика русской культуры | 11 | - | 2 | 4 | 6 | · проверка индивидуальных заданий · коллоквиум | |
6 | Культура и глобальные проблемы. Охрана культурного наследия как глобальная проблема | 12-13 | 2 | 2 | 4 | 8 | · проверка индивидуальных заданий · коллоквиум | |
7 | Искусство как чувственная сфера культуры | 14 | 2 | - | 2 | 4 | · проверка индиви- дуальных заданий | |
8 | Культура Калининградской области | 15 | - | 2 | 4 | 6 | · проверка индиви- дуальных заданий | |
Подготовка к сдаче и сдача зачета | 16-17 | - | - | 6 | 6 |
| ||
Итого по дисциплине | 14 | 16 | 42 | 72 |
| |||
30 |
ПЗ * - Практические занятия
4.2 Теоретические занятия (лекции)
№ п/п | Тема дисциплины | Содержание | Кол-во час. |
1 | Предмет и состав культурологичес- кого знания. Основные понятия культурологи. | Культурология как наука. Предмет культурологии и ее проблематика: место культуры в системе бытия; отношение культуры к природе, обществу и человеку. Понятие культурной картины мира, артефакта и текста культуры. Основные методы исследования культуры и культурологические концепции. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология. | 2 |
2 | Структура, виды и формы культуры. Типология культуры и цивилизаций. | Понятия ценности, нормы и традиции. Система ценностей. Культурные коды и парадигмы. Культура как многофункциональная система. Социальная сущность функций культуры. Происхождение и развитие представлений о культуре от античности до Нового времени. Постмодернизм: ревизия культурных ценностей. | 2 |
3 | Культурная динамика. Морфо- логия культур | Многомерность строения культуры. Материальная и духовная культура. Понятие культурной статики и культурной динамики, синхронии и диахронии, межкультурных коммуникаций. Морфологические модели культуры. Всеобщие формы духовной культуры: миф, религия, нравственность, искусство, философия, наука. | 2 |
Взаимоотношения человека и природы в истории культуры | Проблема антропо - и культурогенеза. Концепции динамики культуры и эволюция отношения человека к природе. Специфические и локальные культуры. Современные тенденции взаимодействия природы и общества. Задачи культуры в эпоху глобальных проблемы и угроз человеческому развитию. | 2 | |
4 | Культура и религия. Мораль и нравственность в истории культуры | Культура и общество. Понятие морали и нравственности. Этические категории: долг, идеал, обязанность, ответственность. Исторические формы нравственности, их связь с религиозными представлениями и идеологией. Этикет и церемонии. Перспективы нравственности. | 2 |
5 | Культура и глобальные проблемы. Охрана культурного наследия как глобальная проблема | Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе. Проблема сохранения природы и культуры. Понятие культурного наследия, экологии культуры. Международные документы и соглашения в области сохранения культурного наследия и его использования. | 2 |
6 | Искусство как чувственная сфера культуры | Роль искусства в становлении общества и человека. Искусство и социокультурная динамика. Виды художественного творчества. Стили и течения европейского искусства. Специфика динамики русского искусства. Тенденции современной художественной жизни. | 2 |
Итого: | 14 |
4.3. Практические занятия (семинары)
При изучении дисциплины «Культурология» предусматривается 14 часов на проведение практических занятий (семинаров). В нижерасположенной таблице определены темы практических занятий (семинаров), выполняемых в рамках учебной программы.
№ п/п | Номер темы
| Темы практических занятий | Кол-во часов |
1 | 1 | Основные понятия культурологии | 4 |
2 | 2 | Типологический анализ культуры и цивилизаций | 2 |
3 | 3 | Взаимосвязь человека и природы в истории культуры | 2 |
4 | 4 | Культура и религия | 2 |
5 | 5 | Роль России в мировой культуре. Специфика русской культуры | 2 |
6 | 6 | Культура и глобальные проблемы | 2 |
7 | 8 | Культура Калининградской области: история, современность, перспективы | 2 |
Итого: | 16 |
4.4. Лабораторные занятия (работы)
Учебным планом не предусмотрены.
4.5. Самостоятельная работа
№ п/п | Вид (содержание) СРС | Кол-во часов | Формы контроля |
1 | Освоение теоретического материала, подготовка к практическим занятиям | 24 | · тест, коллоквиумы |
2 | Выполнение индивидуальных заданий | 12 | · проверка результатов выполнения заданий |
3 | Подготовка к сдаче и сдача зачета | 6 | · зачет |
Итого: | 42 |
5. Образовательные технологии
Из комплекса эффективных педагогических методик и технологий, способствующих вовлечению студентов в поиск и управление знаниями, приобретению навыков научного анализа социально-экономических проблем современного общества и применению их для самостоятельного решения социальных и профессиональных задач, в процессе преподавания дисциплины «Культурология» используются следующие:
* лекции (мультимедийные, интерактивные – с элементами беседы и
традиционные);
* практические (семинарские) занятия, в том числе – в форме коллоквиумов,
на которых рассматриваются вопросы, освещённые в лекциях, заслушиваются и обсуждаются индивидуальные задания, проводится тестирование;
* индивидуальная работа преподавателя со студентами, во время которой
студент может получить консультацию по всем видам самостоятельной работы, помощь преподавателя при подготовке доклада на студенческую научную конференцию (СНК), а также отработать пропущенные им занятия;
* вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, в том
числе: подготовка к практическим (семинарским) занятиям, включая освоение теоретического материала; освоение и реферирование тем, вынесенных для самостоятельного изучения, выполнение индивидуальных заданий.
В целях формирования современных компетенций выпускника вуза на лекциях и практических (семинарских) занятиях применяются методики активного обучения, такие как:
* проблемный метод обучения;
* коммуникативные технологии (дискуссии, конференции, коллоквиумы);
* технологии научно-исследовательской деятельности (подготовка докладов
для участия в студенческих научных конференциях (СНК)), подготовка научных сообщений и выполнение индивидуальных заданий;
* метод малых групп;
* презентации;
* тестирование.
6. Оценочные средства контроля успеваемости по итогам изучения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (СРС)
Контроль качества изучения студентами дисциплины «Культурология» подразделяется на текущий и итоговый. Кроме того, предусмотрен констатирующий срез, позволяющий определить уровень владения основными культурологическими категориями, сформированность навыков оценки культурных явлений и событий.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости студентов (задания для тестирования) и итоговой аттестации по дисциплине (зачетные вопросы и задания) приводятся в качестве отдельных материалов УМКД.
Критерии оценки знаний студентов по завершении изучения учебного курса
Оценка «зачтено» предполагает, что студент:
* активно работал на практических занятиях.
* владеет основным объёмом знаний в рамках программы курса;
* усвоил основные понятия и категории.
Оценка «незачтено» предполагает, что студент:
* не знает основных понятий, категорий и терминов;
* не вышел за пределы отдельных представлений;
* допускает грубые ошибки при ответе на зачетные вопросы.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
7.1. Рекомендуемая литература по курсу:
а) Основная литература:
1. Багдасарьян . Учебник. - М., «Юрайт», 2011.
2. , М, , и др. Культурология для бакалавров и специалистов. - М., «Питер», 2011.
3. Кравченко . - М., Трикста, 2008.
4. Культурология. Уч-к для бакалавров. / Под ред. , . - М., «Юрайт», 2012.
5. , Самыгин . - Р-н-Д., «Март», 2008.
6. , Г, Ботвинник . - М., «Оникс», 2007
б) Дополнительная литература:
1. История и культурология. Под ред. Шишовой. - М., 1999.
2. История русского и советского искусства. Ред. . - М., 1989
3. , Карпушин мировой культуры. - М., 1998.
4. Кравченко . Учебное пособие. - М., 2002.
5. Из истории восточнославянской художественной культуры XIV - XVI вв. - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2011.
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1. Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. *****/
2. Федеральный портал «Российское образование» http://www. *****/
3. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection. *****/
г) методические материалы и материалы по видам занятий:
1. Учебная программа по дисциплине «Культурология». (ГСЭ. Ф. 04.) для студентов всех направлений и специальностей. Сост. . - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2012.
2. Тематика контрольных работ по дисциплине «Культурология» (ГСЭ. О4) для студентов заочной формы обучения всех специальностей и направлений. Сост. . - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008.
3. Долина культурологии. Уч. пос. - Калининград, КГТУ, 2005.
4. Планы семинарских занятий с методическими указаниями по дисциплине «Культурология» (ГСЭ. Ф.04.). Сост. . - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008.
д) словари, справочники, энциклопедии
1. Азбука христианства. Словарь-справочник. Сост. А. Удовенко. - М., 1997.
2. Античная культура. Словарь-справочник. - М., 1995.
3. Апостолос- Словарь христианского искусства. - Челябинск, 2000.
4. Большой Энциклопедический словарь. В 2-х тт. - М., 1991.
5. Энциклопедия символов. - М., 1998.
6. Бросс Жак. Духовные учителя. Компактэнциклопедия. - М., 1997.
7. Власов энциклопедический словарь изобразительного искусства. В 8 т. - Ек-г - СПб., 2000.
8. Капица традиционные верования, традиции и ритуалы. Справочник. - М., 2001.
9. Кравченко . Словарь. - М., 2000.
10. Мифологический словарь. - Смоленск, 2000.
11. Мифология. Большой энциклопедический словарь/Под ред. . - М., 1998.
12. Монастыри: Энциклопедический справочник. - М., 2000.
13. Оксфордская иллюстрированная энциклопедия. В 9 т. Т.5: Искусство. - М., 2001; Т.7: Народы и культуры. - М., 2000.
14. Руднев культуры ХХ в. - М., 1998.
15. Скояревский православной церковной культуры. - СПб., 2000
16. Славянская мифология. Словарь - справочник. М., 1998.
17. Словарь культуры ХХ века. Ключевые понятия и тексты. - М., 1998.
18. Художники эпохи Возрождения. Справочник. Энциклопедическое издание. - М., 1997.
19. Человек и общество. Культурология. Словарь-справочник. - Ростов-на-Дону, 1996.
20. Энциклопедический словарь по культурологии. - М., 1997.
7.2.2 Информационно-программные средства
Электронные версии информационных материалов доступны на компьютере в ауд. 269 (преподавательская кафедры философии и культурологии), а также в специализированных аудиториях согласно учебному плану. Перечень информационных материалов:
1. Хрестоматия по плану семинарских занятий.
2. Подборка учебных материалов по плану семинарских занятий.
3. Коллекция визуальных материалов «Галерея» по плану семинарских
занятий.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аудиторные занятия проводятся как в специализированных аудиториях (компьютерные классы - ауд. 352, 353, 142, 143 главного корпуса ФГБОУ ВПО «КГТУ»), так и в общих аудиториях согласно учебному плану.
Консультационные занятия проводятся в кабинете № 000 кафедры философии и культурологии главного корпуса КГТУ, в соответствии с графиком консультаций преподавателей.
Для самостоятельной работы в распоряжении студентов имеются читальный зал отдела гуманитарной литературы (ауд. 232); читальный зал периодических изданий (ауд. 275) главного корпуса КГТУ.
9. Особенности изучения дисциплины при заочной форме обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Аудиторные занятия - 8 часов, самостоятельная работа - 64 часа.
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную, и трудоемкость (часы) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | Всего часов | ||||
1 | Предмет и состав культурологического знания | 1 | 2 | - | 10 | 12 | · тест |
2 | Основные понятия культурологии | 2 | - | 3 | 10 | 12 | · коллоквиум |
3 | Типологический анализ культуры и цивилизаций | 3 | 10 | 12 | · контрольная работа | ||
Подготовка к зачету | - | - | 6 | 6 | · зачет | ||
Итого: | 2 | 6 | 64 | 72 | · Зачет, контрольная работа | ||
8 | |||||||
№ п/п | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | ||
Наименование литературы | Наличие в учебном абонементе НТБ (кол-во) | Наличие в электрон-ной библиотеке | |
Основная литература | |||
1 | , , Штомпель . Учебник для вузов. - СПб., «ПИТЕР», 2010 | 37 | - |
2 | , Самыгин . Учебник. - Р-н-Д., «Март», 2008 | 31 | - |
3 | , Г, Ботвинник . Учебник. - М., «Оникс», 2007 | 48 | - |
4 | Маркова : История мировой культуры. Учебник для вузов. - М., Юнити-Дана, 2008 | 17 | - |
5 | Кравченко . Учебник для вузов. - М., Трикста, 2008 | 22 | - - |
Дополнительная литература | |||
1 | История и культурология. Под ред. Шишовой. - М., 1999. | 3 | - |
2 | История русского и советского искусства. Ред. . - М., 1989 | 2 | - |
3 | Кравченко . Учебное пособие. - М., 2000, 2002, 2008. | 9 | - |
Методические материалы и материалы по видам занятий | |||
1 | Планы семинарских занятий с методическими указаниями по дисциплине «Культурология» (ГСЭ. Ф.04.). Сост. . - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008. | 25 | - |
2 | Долина культурологии. Уч. пос. - Калининград, КГТУ, 2005. | 15 | - |
3. | Тематика контрольных работ по дисциплине «Культурология» (ГСЭ. О4) для студентов заочной формы обучения всех специальностей и направлений. Сост. . - Калининград: ФГОУ ВПО «КГТУ», 2008. | 15 | - |
Директор НТБ _____________ _________
Лист согласования рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 150700 - Машиностроение уровня бакалавр (утвержден 09.11.2009, № 000), учебным планом университета по этому же направлению, утвержденному ученым советом университета 27.10.2011г.
Автор программы – , д. искусствоведения, профессор кафедры философии и культурологии
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии и культурологии (рецензент – доцент , протокол от 01.01.2001).
Заведующий кафедрой
к. ф.н., доцент
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета гуманитарной подготовки, (протокол от 01.01.2001).
Председатель методической комиссии
к. ф.н., доцент
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании методической комиссии факультета автоматизации производства и управления, (протокол № от « » 2012).
Председатель методической комиссии к. т.н., доцент
Согласовано
Зам. начальника учебного управления
№ _____ дата ____________
