Образовательная программа (стр. 10 )

Раздел 9. Мониторинг полноты и качества реализации образовательной программы

Качество образования является одним из важнейших критериев эффективности, успешности образовательной деятельности учреждения.

При оценке качества образования в учреждении выявляют соответствие установленным требованиям следующих показателей качества:

·  условий осуществления образовательного процесса;

·  образовательной программы;

·  организации учебного процесса;

·  индивидуальных достижений обучающихся.

Критерии для оценки образовательной программы начальной школы (3-4 классы)

1. Сформированность у обучающихся опорных знаний и умений в области чтения, письма и счета; освоение в полном объеме обязательного минимума содержания начального общего образования.

2. Сформированность умений социальной коммуникации младшего школьника с другими обучающимися, сверстниками, взрослыми.

3. Сформированность у обучающихся нравственных и эстетических норм.

4. Сформированность у школьников развитой любознательности, мотивации к продолжению образования на второй ступени обучения.

5. Сформированность ключевых компетенций обучающих при переходе из начальной школы в среднее звено.

6. Готовность обучающихся 4-х классов к контрольно-оценочной диагностике образовательных достижений.

7. Наличие положительной динамики состояния здоровья.

8.Определение качества образовательных программ, реализуемых в школе.

Критерии для оценки образовательных программ основной и средней школы:

1. Наличие разнообразных образовательных программ, удовлетворяющих запросы родителей и обучающихся.

2. Достижение учащимися основной школы функциональной грамотности с элементами методологической компетентности:

• освоение обязательного минимума содержания основного общего образования;

·  уровень функциональной грамотности обучающихся;

·  сформированность общекультурных компетенций обучающихся;

•наличие системы предметных знаний, позволяющих продолжить образовательную деятельность в рамках профильного обучения;

• умение работать с педагогически адаптированными первоисточниками;

• ориентация в методах и способах образовательной деятельности;

• наличие интереса к конкретной области знаний и творческой деятельности;

• умение адаптироваться в условиях современного общества (в том числе в рамках ближайшей социокультурной среды);

·  доля обучающихся, охваченных профильным обучением;

·  наличие кабинетов, оборудованных в соответствие с современными требованиями;

·  доля педагогов, использующих современные образовательные технологии.

2. Достижение обучающимися средней школы методологической компетенции применительно к гуманитарным учебным дисциплинам и общекультурной компетенции во всех образовательных областях:

• освоение обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования;

• наличие системы базовых знаний по предметным областям учебного плана, позволяющих продолжить образовательную и самообразовательную деятельность;

• умение осуществлять оценочную деятельность;

• овладение методами (способами) образовательной деятельности;

• готовность к продуктивной учебно-исследовательской деятельности в предмете (образовательной области).

3. Воспитание у обучающихся ценностного отношения к достижениям человеческой культуры, в том числе к образованию и познанию.

4. Освоение обучающимися понимания текста, раскрывающего основы наук, универсальных средств передачи знаний, словарей, способов конструирования правильно построенных выражений и правил их преобразования, правил перевода, а также правил интерпретации.

5. Овладение обучающимися современными социальными коммуникациями и компьютерными технологиями.

6. Развитие таких черт мышления и деятельности учащихся, как плюралистичность, точность, быстрота, интегральность.

7. Готовность обучающихся к самоопределению, продуктивному взаимодействию с людьми независимо от их политических и религиозных воззрений.

Средства получения информации, на основе которой принимаются управленческие решения, позволяющие корректировать ход ее выполнения:

Ступени обучения	Обязательные формы	Формы учета достижений
Начальная школа	•тестирование •собеседование •практическая работа •доклад •контрольная работа (в т. ч. домашняя) •сочинение • диктанты • изложение	Текущая аттестация Промежуточная аттестация Контрольно-оценочная диагностика учебных достижений обучающихся 4-х классов	Урочная деятельность • ведение тетрадей по предметам • анализ текущей успеваемости контроль техники чтения	Внеурочная деятельность • анализ внеучебной активности • участие в предметных, дистанционных олимпиадах • творческие отчеты • участие в выставках, фестивалях, конкурсах, соревнованиях • участие в работе коллективов и объединений дополнительного образования
Основная школа (5-9-е классы)	•тестирование •собеседование •письменный зачет •практическая работа •доклад •контрольная работа (в т. ч. домашняя) •сочинение •диктанты •изложение •лабораторная работа •написание и защита рефератов •создание и защита проектов	• собеседо вание • защита рефератов • письмен ный экзамен • тестиро вание	•ведение тетрадей по предметам •анализ текущей успеваемости •сформирован ность предметных компетенций •готовность к итоговой аттестации	• анализ внеучебной активности • участие в предметных, дистанционных олимпиадах • творческие отчеты • участие в выставках, фестивалях, конкурсах, соревнованиях • участие в работе коллективов и объединений дополнительного образования
Средняя школа (10-11-е классы)	• собеседование • написание и защита рефератов • ученическое исследование • устный зачет •учебный проект • письменный зачет • письменная творческая работа • тестирование • контрольная работа (в т. ч. домашняя) • практическая работа • проверочная работа • сочинение • различные виды диктантов • лабораторная работа	• собеседо вание • защита проектов • письмен ный экзамен • тестиро вание • написание творческой работы	• анализ текущей успе- ваемости • сформирован ность предметных компетенций на базовом и профильном уровне •готовность к итоговой аттестации	• анализ внеучебной активности • участие в предметных олимпиадах • творческие отчеты • участие в выставках, фестивалях, конкурсах, конференциях, соревнованиях • участие в работе коллективов и объединений дополнительного образования • участие в научно-практических конференциях, предметных фестивалях

Раздел 10. Контроль реализации образовательной программы

Месяц	Объект изучения	Цель изучения	Формы, приемы, методы изучения	Кто изучает	Где, когда проводятся итоги
Сентябрь	Рабочие программы педагогов	Соответствие государственным образовательным стандартам, образовательному плану и образовательным программам	Изучение программ		Собеседование, приказ по школе
Планы ШМО учителей - предметников	Соответствие общешкольному плану	Изучение планов		Собеседование, МС
Организация вводного повторения по математике и русскому языку в 3 -4 классах	Сформированность предметных компетенций на начало года	Предупредительные проверочные работы, посещение уроков		Справка, ШМО
	Проведение контрольных срезов по русскому языку и математике в 6-8 классах (стартовый контроль)	Проверка уровня сформированности предметных компетенций обучающихся по русскому языку и математике	Контрольные работы, анализ типичных ошибок, составление плана работы по их ликвидации		Справка, совещание при директоре
	Руководители творческих проблемных групп	Развитие и внедрение в практику обучения современных педагогических технологий. Реализация плана инновационной деятельности	Изучение планов работы		Методический совет
октябрь	Адаптация обучающихся 5 классов	Сохранение психологического и физического здоровья обучающихся, реализация принципа преемственности обучения	Психологическая диагностика, наблюдение, консультации с классным руководителями и родителями	Ерёмина Классные руководители	Справка
Адаптация обучающихся 10-х классов на начало учебного года	Выявление уровня адаптации - дезадаптации обучающихся 10-х классов	Тестирование, собеседование с классными руководителями	И.	Справка, совещание при директоре
Обучающиеся 11-х	Анализ сформированности социальной компетенции	Тестирование, анкетирование, собеседования с обучающимися		Педагогический совет, справка
Математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир в 4 классах (стартовый контроль)	Проверка уровня сформированности предметных компетенций обучающихся на начало года. Подготовка к итоговой аттестации в независимой форме	Тестовый контроль		Справка, приказ, ШМО
Классно-обобщающий контроль по проблеме «Реализация принципа преемственности преемственности обучения между начальной и средней ступенями»	Единство требований, предъявляемых учителями – предметниками.	Посещение уроков, внеурочных мероприятий, административные срезы, тестирование нервно-психического напряжения	, , , председатели ШМО	Совещание при директоре
Состояние школьной документации и ведения тетрадей по русскому языку и математике в 4-6 классах	Выполнение «Положения о проверке тетрадей обучающихся»	Проверка тетрадей обучающихся	, ,	Справка, приказ
Проведение контрольных срезов по русскому языку и математике в 10-11 классах (стартовый контроль)	Сформированность предметной компетентности обучающихся по предметам, обязательным в рамках государственной (итоговой) аттестации	Тестирование	,	Справка, приказ
Проведение контрольных срезов по русскому языку и математике в 9-х классах (стартовый контроль)	Сформированность предметной компетентности обучающихся по предметам, обязательным в рамках Г(И)А	Изложение с творческим заданием, тестирование	,	Справка, приказ
Ноябрь	Изучение системы текущего контроля и учета знаний, умений и навыков обучающихся по предметам общественно-гуманитарного и естественно-научного цикла (химии, физике, биологии, географии, истории, иностранному языку) 8 –11 классы. Стартовый контроль	Сформированность предметных компетентности обучающихся по предметам, изучаемым на базовом уровне, применение тестовых технологий при контроле знаний обучающихся	Посещение уроков контроля знаний и умений обучающихся, срезы знаний	,	Справка, приказ
Преподавание предметов, изучаемых на профильном уровне (10-11 классы): математика, информатика, обществознание, право, физика, биология, химия, экономика, география	Сформированность предметной компетентности по предметам, изучаемым на профильном уровне в старшей школе	Различные формы контроля	Администрация, председатели ШМО	Справка, приказ, педагогический совет
Классные руководиклассов	Изучение программы по профилактике наркомании, алкоголизма, курения	Анкетирование, собеседование. Посещение мероприятий.	,	Справка, МО классных руководителей
Состояние преподавания элективных курсов основной школы и элективных предметов средней школы	Формы и методы преподавания на элективных курсах. Организация учебной деятельности обучающихся	Посещение занятий по элективным курсам и элективным предметам	,	Справка, приказ
Диагностика уровня умственного развития 8-9 классов	Профилактика неуспеваемости, организация коррекционно-развивающих занятий	Тестирование, выход на классные часы, рефлексия обучающихся, консультации классных руководителей	И.	Справка, приказ
Преподавание по программе «Школа XXI века» под ред.	Мониторинг эффективности преподавания по программе «Школа XXI века» под ред.	Посещение уроков в 3 «в», 4 «в» классах, диагностические работы		Справка, ШМО
декабрь	Выполнение программы и практической части по русскому языку и литературе в 5, 9,10,11 классах	Решение образовательных задач, организация системного повторения при подготовке к государственной (итоговой) аттестации	Посещение уроков, проверка классных журналов, тетрадей для контрольных работ, отчет учителей		Справка, приказ, совещание при директоре
Выполнение программы и ее практической части по физике и математике	Достижение выпускниками уровня функциональной грамотности. Выполнение «Положения о проверке тетрадей обучающихся.	Проверка классных журналов, календарно-тематических планов, тетрадей для контрольных и лабораторных работ, отчеты учителей		Справка, приказ, заседание ШМО
Промежуточный контроль по русскому языку и математике в 4, 9, 10, 11 классах, профильным предметам в 11-х классах	Подготовка к Г(И)А	Тестирование		Справка Заседание ШМО
Работа с обучающимися с низким уровнем учебной мотивации	Система ликвидации и предупреждение ошибок и пробелов знаний обучающихся, профилактика неуспеваемости	Посещение уроков, индивидуальное и групповое тестирование	И.	Заседание МС, справка
	Проектные технологии в образовательном процессе	Повышение эффективности образовательного процесса. Выполнение образовательной программы школы	Посещение уроков и кружковых занятий Методическая неделя		Справка Педагогический совет
	Выполнение теоретической и практической части учебной программы в 3- 4 классах	Выполнение образовательных задач Выполнение «Положения о проверке тетрадей обучающихся»	Посещение уроков, проверка классных журналов, календарно-тематических планов, тетрадей для контрольных работ		Справка, приказ, совещание при директоре
Январь
Система работы учителей начальных классов по отработке навыков выполнения обучающимися домашнего задания	Дозировка домашнего задания. Осуществление дифференцированного подхода Своевременность проверки домашнего задания	Проверка рабочих тетрадей. Посещение уроков		ШМО
	Диагностика личностных особенностей обучающихся старших классов, необходимых для самореализации в будущей профессии	Способствовать правильному профессиональному самоопределению обучающихся 9-х классов	Наблюдение, анализ школьной документации, тестирование	И.	Классные часы, родительские собрания, педсовет
	Состояние преподавания предметов, изучаемых на углублённом уровне (история, русский язык в 8 «б, в» 9«в», физика в 9«б», математика в 8«а», 9 «а» кл., химия 8 «а», 9 «б» кл.	Выполнение плана работы по опытно-экспериментальной деятельности	Посещение уроков		Справка Совещание при директоре
Февраль	Состояние преподавания уроков развивающего цикла (ритмика, технология, музыка, ИЗО)	Сформированность навыков самоорганизации	Посещение уроков		ШМО
Пробный ЕГЭ по русскому языку и математике в 11 классах	Подготовка к итоговой аттестации	Тестирование с применением КИМов		Справка
Март	Эффективность работы ГПД	Влияние занятий в ГПД на формирование функциональной грамотности обучающихся, выполнение СанПин.	Посещение занятий, изучение документации		Справка, ШМО
	Использование современных образовательных технологий деятельностного типа в учебном процессе, в том числе проблемно-диалогической	Повышение эффективности образовательного процесса. Выполнение образовательной программы школы	Посещение уроков и кружковых занятий Методическая неделя		Справка Педагогический совет
	Выполнение теоретической и практической части учебной программы по химии, иностранным языкам, биологии	Решение образовательных задач, выполнение государственного образовательного стандарта	Сверка учебно-тематического планирования с журналов, проверка журналов, тетрадей для контрольных и лабораторных работ		Справка
	Эффективность предпрофильного обучения в 9-х классах и профильного обучения в 11-х классах по предметам, вынесенным на государственную (итоговую) аттестацию	Определение готовности к аттестации в независимой форме Мониторинг профессиональной деятельности учителей-предметников	Различные формы контроля, посещение элективных курсов и предметов		Справка приказ
Апрель	Организация повторения при подготовке к государственной (итоговой) аттестации	Сформированность умений, обеспечивающих успешное выполнение государственного образовательного стандарта	Посещение уроков, изучение планирования повторения, форм, методов повторения, проверка тетрадей для контрольных и практических работ	Администрация	Совещание при директоре
Функциональная грамотность обучающихся 4 классов	Уровень самостоятельности при выполнении итоговых работ	Посещение уроков, диагностические работы	, ,	Справка, приказ
	Предметы естественнонаучного и общественно-гуманитарного цикла (иностранный язык, история, география, биология, химия, физика) в 8-10 классах. (итоговый контроль)	Сформированность предметной компетентности обучающихся по предметам	Различные формы контроля		Справка
май	Русский язык, математика в 5-8, 10 классах (итоговый контроль)	Мониторинг сформированности предметной компетентности обучающихся по предметам	Различные формы контроля		Справка Совещание при директоре
Преемственность в обучении младших школьников и обучающихся среднего звена	Активизация работы педагогов по осуществлению преемственности при переходе в среднее звено	Взаимопосещение уроков	, Председатели ШМО	Методический совет
Школьная документация к проведению государственной (итоговой) аттестации	Соответствие требованиям ведения	Изучение классных журналов		Приказ по школе