МБОУ «Балезинская средняя школа №4»
ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ:
на заседании педагогического совета Директор школы
№____ от «____»_______________ ________
ПЛАН
на учебный год
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
ТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: Духовно-нравственное воспитание личности
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, способной ценить себя и уважать других; воспитывать поколение людей, способных стать достойными гражданами России, любящих свою семью, свой дом, своё дело, своё Отечество, готовых к нравственному поведению и выполнению гражданских обязанностей.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:
· Развитие общей культуры школьников через традиционные мероприятия школы, выявление и работа с одаренными детьми
· Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности учителей, учеников и родителей
· Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.
· Повышение социальной активности учащихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива и социума.
· Пропаганда здорового образа жизни;
· Укрепление связи семья-школа.
ТРАДИЦИОННЫЕ ПРАЗДНИКИ ШКОЛЫ
открытые классные часы
классного руководителя, ответственного за проведение классного часа
сентябрь Движение пешеходов по улице и дороге 3,4 П.
Ноябрь Приветливость вам открывает сердца 6 В.
Декабрь Семья: взаимопонимание и конфликты 7 Л.
Февраль Успех в жизни 8,9 Ю.
Март Школа и мы 11 Н.
" align="left" width="731 height=289" height="289"" style="margin-left: -6px;margin-right:6px"/>
I.«Я И Я»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СЕБЕ
Задачи:
- формировать правосознание и воспитывать гражданскую ответственность;
- воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности, точности при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах;
- формировать потребность к самообразованию, воспитанию своих морально-волевых качеств.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1. | Классный уголок | Смотр по классам | 1-11 | Комиссия | |
2. | Все мы разные (ко Дню толерантности) | Классный час | 1-11 | Классные руководители | Ноябрь |
3. | Все профессии важны? | Конкурс рисунков | 1-7 | Учитель ИЗО | Март |
4. | Неделя творчества | Школьный смотр кружковой работы | 1-11 | Руководители кружков | Апрель |
5. | Занятия по подготовке школьников к ГИА и ЕГЭ | Беседы, тренинги | 9,11 | Классный руководитель | 1 раз в четверть |
6. | Качества человека (нравственное воспитание) | Классный час | 1-11 | Классные руководители | Сентябрь-октябрь |
II. «Я И МОЁ ЗДОРОВЬЕ»
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Задачи:
1. Увеличить воспитательное значение урока физкультуры.
2. В работе классным руководителям, учителям физкультуры, ОБЖ, биологии обращать внимание на здоровье
3. Создавать здоровую образовательную среду в общеобразовательном учреждении.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1. | Месячник безопасности | Районная акция | 1-11 | Зам. директора по УВР, классные руководители | Сентябрь |
2. | Противопожарная безопасность | Республ. конкурс детского творчества | 1-11 | Ст. вожатая | Январь-февраль |
3. | Мы голосуем за! | Конкурс рисунков | 1-11 | Учитель ИЗО | декабрь |
4. | Я выбираю жизнь! (профилактика вредных привычек) | Серия классных часов | 5-11 | Классные руководители | Октябрь-ноябрь |
5. | Здоровье – богатство во все времена | День здоровья | 1-11 | Учитель физкультуры и ОБЖ | 2 раза в год |
6. | Саночная эстафета | Спортивное мероприятие | 1-5 | Учитель физкультуры | Декабрь |
7. | Лыжные соревнования | Спортивное мероприятие | 1-11 | Учитель физкультуры | Февраль |
8. | «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!» | Конкурс рисунков | 1-6 | Учитель искусства | Ноябрь |
9. | · Дружи с водой. Секреты доктора Воды. Друзья Вода и Мыло. · Глаза – главные помощники человека. Профилактика близорукости. Правила сохранения зрения. · В гости к королеве Зубной щетке. Уход за зубами. Как сохранить улыбку здоровой. · Надежная защита организма. Забота о коже. · Чтобы уши слышали (правила навыков личной гигиены). · «Рабочие инструменты» человека (уход за руками и ногами). · Незаменимые помощники (расческа, носовой платок и др.). · Если хочешь быть здоров – закаляйся! Обтирание, обливание. Я выбираю ЗОЖ. | Серия классных часов | 1-6 | Классные руководители | Сентябрь, ноябрь, январь, март |
10. | «Я сегодня чемпион» (соревнования) «Дружнее нет команды!» (весёлые старты) | Спортивный праздник | 1-11 | Учитель физической культуры | май |
III. «Я И СЕМЬЯ»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К СВОЕЙ СЕМЬЕ
Задачи:
- формировать уважение к членам семьи;
- воспитывать семьянина, любящего своих родителей;
- формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей: дочери, сына, мужа, жены.
- помогать воспитанникам в осознании своих установок, ценностей, целей в будущей семейной жизни.
- формировать у подростков правильное представление о родительских обязанностях, о влиянии семьи на развитие личности ребенка.
- знакомить с закономерностями личностного развития ребенка и путями взаимодействия с ним.
- поддерживать тесную связь с семьей, вовлекать родителей в воспитательную работу школы
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1. | Бабушки и внуки | Праздник ко Дню пожилого человека | 1-11 | Ст. вожатая | Октябрь |
2. | Подарок своими руками | Конкурс детского творчества | 1-11 | Учитель технологии, учителя начальных классов | |
3. | Нашим папам | Поделки своими руками | 1-11 | Учитель технологии | Февраль |
4. | Всё для мамы | Поделки своими руками | 1-11 | Классные руководители | Март |
5. | День всех матерей | Праздник, посвящённый Дню матери | 1-11 | Ст. вожатая | Ноябрь |
6. | Семья – самое ценное, что имеет человек | Классные часы | 1-11 | Классные руководители | В течение года |
7. | Так мы проводим время! | Конкурс рисунков, посвящённых семье | 1-6 | Классные руководители | Май |
IV. «Я И КУЛЬТУРА»
ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ИСКУССТВУ
Задачи:
- воспитывать у школьников чувство прекрасного, развивать их творческое мышление, художественные способности, формировать эстетические вкусы, идеалы;
- формировать понимание значимости искусства в жизни каждого гражданина.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1 | День смеха | Развлекательное шоу | 1-11 | Кл. руководители | Апрель |
2 | Конкурс поделок «Сувенир к наступающнму году» | Конкурс детского творчества | 1-8 | Ст. вожатая | Декабрь |
3 | Нарисуем Новый год! | Конкурс новогодних плакатов и газет | 5-11 | Классные руководители | Декабрь |
4 | Пасха | Выставка | 1-11 | Учитель технологии | Апрель |
5 | История Нового года | Серия классных часов | 1-11 | Классные руководители | Декабрь-январь |
7. | К нам приходит Новый год! | Новогодний утренник | 1-6 | Ст. вожатая | Декабрь |
8. | Этот новый Новый год! | Новогодний вечер | 8-11 | Ст. вожатая | Декабрь |
V. «Я И ШКОЛА»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ШКОЛЕ
Задачи:
- формировать у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе;
- воспитывать сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии;
- воспитывать сознательную дисциплину и культуру поведения;
- вырабатывать потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний, в укреплении своего здоровья;
- воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1 | Первый звонок | Торжественная линейка | 1-11 | Директор | Сентябрь |
2 | День учителя | Праздничная программа ко Дню учителя | 11 | Классный руководитель | Октябрь |
3 | Лучший ученический класс | Школьный конкурс | 5-11 | Зам. директора по УВР, классные руководители | Сентябрь-апрель |
4 | Праздник урожая | Выставка поделок | 1-11 | Классные руководители, учитель технологии | Октябрь |
5 | Последний звонок | Праздник | 1-11 | Классные руководители | Май |
6 | Прощание с начальной школой | Праздник | 4 | классный руководитель | Май |
7 | Старт в науку | Районные научно-практические конференции | 5-11 | Научные руководители | В течение года |
8 | Самый умный | Интеллектуальные игры | 1-11 | Классные руководители | В течение года |
VI. «Я И МОЕ ОТЕЧЕСТВО»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ОТЕЧЕСТВУ
Задачи:
- развивать общественную активность учащихся, воспитывать в них сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданность отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;
- воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну;
- помочь осознать воспитаннику как нравственной ценности своей причастности к судьбе России, ее историческому прошлому, настоящему и будущему;
- способствовать сохранению национальной культуры, традиций и обычаев народов, населяющих Россию, воспитывать чувства национальной гордости, национального самосознания в сочетании с пониманием места и роли своего народа и страны в развитии мировой культуры;
- способствовать усвоению и использованию своих гражданских прав, а также выполнению гражданских обязанностей;
- формировать осознанное отношение к политике государства, формировать политическую грамотность, выражающуюся в наличии у школьников знания истории, сущности различных политических движений. Умения ориентироваться в системе политических взглядов и отношений;
- развивать демократическую культуру в системе ученического самоуправления и деятельности детских и молодежных организаций, создавать условия для подготовки к участию в общественно - политической деятельности;
- формировать умение выражать свое отношение к миру, к людям, к себе в самобытных формах;
- формировать умения и навыки знакомства с лучшими образцами культуры, искусства своего народа, нации.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1. | Давным-давно прошла война | Классный час | 1-11 | Классные руководители | К 9 Мая |
2. | Поэзия военных лет | Конкурс военно-патриотических стихов | 1-11 | Классные руководители, учителя литературы | К 9 Мая |
3. | К защите Родины готов! | День защитника Отечества | 1-11 | Классные руководители | Февраль |
4. | Путешествие в космос | Праздник | 1-11 | Учитель физики | Апрель |
5. | Районный смотр песни и строя | Конкурс | 7-11 | Преподаватель ОБЖ | Февраль |
6. | Права человека | Классный час | 5-11 | Классные руководители |
VII. «Я И ПЛАНЕТА»
ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ
Задачи:
- воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;
- формировать эстетическое отношение детей к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей;
- формировать представление о ценности природных ресурсов, о проблемах поддержания здоровья;
- формировать потребность в активной личной поддержке идей устойчивого развития и обеспечения здоровой среды, стремление к экологической деятельности по ее поддержанию.
№ | Название мероприятия | Форма | Класс | Ответственные | Время проведения |
1. | Праздник урожая | Праздник | 1-11 | Октябрь | |
2. | День птиц (в рамках районной акции) | Конкурс фотографий и рисунков | 1-11 | Учитель биологии | Апрель |
3. | Дни защиты от экологической опасности | Районный конкурс | 1-11 | Учитель биологии | Апрель |
