Образовательная программа (стр. 3 )

В классах I ступени обучения обязательная учебная нагрузка, предусмотренная образовательными программами на изучение каждого предмета, соответствует базисному количеству часов. Учебный план начальной школы соответствует примерным программам начального общего образования и построен на основе учебно-методического комплекта «Гармония», внедряемого в 3б, 4 классах и УМК «Планета знаний» в 3а классе : русский язык 3кл - 170 ч; 4 кл - 170ч; литературное чтение (3кл-102ч, 4 кл-68ч); английский язык ( 3-4кл 68ч). Изучение иностранного языка введено в рамках, определяемых соответствующими методическими рекомендациями Комитета по образованию Администрации Волгоградской области.

-  математика (3-4 кл-136ч) ;

-  окружающий мир ( 3-4 кл - 68ч);

-  физическая культура: ( 3-4 кл - 102ч);

-  изобразительное искусство ( 3-4 кл - 34ч);

-  музыка ( 3-4 кл - 34ч);

- технология (3,4 кл - 68ч);

- Основы религиозных культур и светской этики (4 кл -34 ч)

II ступень образования:

Для проведения практических работ на местности по темам учебного курса «География» в 6 классе введён «Практикум по географии» (34ч).

По темам учебного предмета «Биология» для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности с использованием краеведческого материала в 6 классе введен образовательный модуль «Краеведение» (34ч). Оба вышеназванных предмета введены в соответствии с письмом Комитета по образованию Администрации Волгоградской области от 01.01.2001 г. № 000

В 9-х классах введен предмет «Предпрофильная подготовка» (34 ч), который позволяет подготовить школьников к осознанному выбору профиля обучения в старшей школе и в перспективе – будущей профессии.

-Учебный предмет «Физическая культура» представлен нагрузкой 102 часа.

III ступень обучения:

-Учебный предмет «Физическая культура» представлен нагрузкой 102 часа.

Использование часов компонента образовательного учреждения

I ступень обучения

Часы школьного компонента используются на 1 ступени обучения на факультативы, спецкурсы, практикумы. Во 3- 4-х классах введены факультативы: «Наглядная геометрия» (34ч), который позволяет использовать геометрические знания детей для освоения способов моделирования и конструирования различных объектов и «Информатика» (34 ч). Введен факультативный курс «Риторика» (34ч), который способствует формированию коммуникативных, риторических умений и навыков учащихся.

II ступень обучения

В 5 – 8 классах введён факультативный курс «Вокруг тебя – мир» (34ч), который дополняет знания основного курса литературы и решает задачи литературного образования в гармоничном сочетании с решением воспитательных задач ; в 9-х классах элективный курс «Коварные знаки препинания » (17ч) и практикум по пунктуации (17ч) , которые позволяют совершенствовать навыки грамотного письма, а также более углубленно изучать раздел языка «Пунктуация».

В 5,6 классах продолжается спецкурс «Наглядная геометрия» (34ч);в 7-х классах вводится практикум «Развивающие задачи по геометрии» (34ч), в 8-х классах вводятся элективные курсы: «Самый простой способ решения непростых неравенств» (9ч), «Решение задач с помощью графов» (9ч), «Процентные расчёты на каждый день» (8ч), « Симметрия вокруг нас»(8ч); в 9-х классах для поддержки алгебры вводятся элективные курсы: «Модуль» (8ч), «Квадратный трехчлен и его приложения»(9ч), «Функции: просто, сложно, интересно» (17 ч).

На основании образовательных запросов обучающихся и их родителей в 5-7 классах введен факультатив «Информатика».

Введение данных элективных курсов обусловлено особенностями образовательного процесса в школе и постепенным переходом на 3 ступень обучения.

В 7 классах введён курс «Люби и знай свой край» (34ч), целью которого является формирование духовно-ценностной и практической ориентации учащихся в их жизненном пространстве, их социальной адаптации, расширение знаний учащихся о памятниках природы, истории и культуры, местах духовных ценностей родного края.

В связи с сокращением часов для изучения истории 20 века, в 9 классах введён историко-краеведческий учебный модуль «История моего края» (34ч), что позволяет изучать самые сложные проблемы отечественной истории, актуальные для успешной социализации современных школьников.

В 9-х классах вводится: практикум по физике «Решение задач по физике повышенной сложности» (17ч). «Окислительно-восстановительные реакции» (7ч) «Решение задач по химии повышенного уровня сложности с помощью уравнений и неравенств» (10ч). В 8-х классах «Аквамир» (физика) (17) и «Физика и экология» (17ч), «Химия для любознательных»(34ч). Данные курсы способствуют углублению знаний учащихся по химии, физике, помогут им получить реальный опыт решения сложных задач алгебраическим способом

В 5-х классах вводится спецкурс «Автономное существование в природных условиях»(17ч), содержание которого направлено на формирование ряда физических качеств и психических черт личности, необходимых для решения вопросов выживания в различных аварийных ситуациях.

Также в 5-х классах вводится факультатив «Моё здоровье», где у учащихся продолжается формирование представлений о здоровом образе жизни.

В 7-х классах вводится спецкурс «Основы дизайна» (34ч) и в 8-х классах линия художественно-эстетического образования учащихся продолжается в 8 классе введением курса «Дизайн интерьера жилого помещения»(34ч).

На 2 ступени образования вводятся индивидуально-групповые занятия в 5-х классах по математике (17ч).

Введение вышеперечисленных элективных курсов, факультативов, практикумов, спецкурсов способствуют формированию познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, необходимых для продолжения образования на 3 ступени, создают условия для самовыражения обучающихся в различных видах познавательно-преобразовательной деятельности на учебных занятиях и внеучебных занятиях в школе и вне её.

по млассах по математике.

III ступень обучения

На 3 ступени образования в 10-11 классах часы вариативной части используются на изучение спецкурсов, элективных курсов, практикумов, исследовательской и проектной деятельности.

В 10-11-х классах введены элективные курсы: «Решение текстовых задач» (17ч), «Решаем задачи по планиметрии» (17ч), «Решение уравнений высших степеней» (17ч), «Решение уравнений и неравенств с параметрами»(34), «Функции помогают уравнениям »(68) . Это позволяет получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена.

В 10-11-х классах введены: элективный курс по русскому языку «Удивительное рядом… Практическая фразеология» (34ч), «Беседы о русской стилистике и культуре речи» (27ч) и исследовательская деятельность «Беседы о русской стилистике и культуре речи»(7ч), которая является результатом изучения элективного курса по данной теме. Элективные курсы : «Всемогущий и занимательный синтаксис»(34ч), «ЕГЭ. Русский язык» (34ч)- позволяют уч-ся подготовиться к итоговой аттестации.

Для расширения знаний учащихся по химии, физике и биологии в 10-11-х классах выделены часы на практикумы: «Практикум по общей химии» (34), «Практикум по органической химии» (34 ч),элективный курс «Проектная деятельность по химии на уроках и во внеурочное время»(34ч), элективный курс «Методы решения задач по физике»(68ч), элективный курс «Растения» (по 34 ч).

Также вводятся в 10-11-х классах элективные курсы «Герои и изгои революции»(34ч), «История России в лицах»(34ч), «Конституция Российской Федерации»(17ч).

В 10-х классах введен элективный курс «Дизайн-технологии»(27ч) и проектная деятельность «Дизайн-технологии»( 7ч).В 11-х классах введен элективный курс «Основы технологии изготовления одежды»(27 ч) и проектная деятельность Основы технологии изготовления одежды(7ч).

В 11 классах введён дополнительный модуль «Технология решения задач по физике» (34ч), в 10 классе - «Технология проведения окислительно-восстановительных реакций» (34ч), дающие возможность приобретать и совершенствовать умения применять знания основ наук в практической деятельности. Данные модули имеют технологическую направленность и соответствуют образовательным запросам учащихся.

Введение данных дополнительных учебных предметов, спецкурсов, элективных курсов, практикума, исследовательской и проектной деятельности связано с образовательными запросами учащихся и образовательной программой школы. Это позволяет поддерживать учебные предметы и получать дополнительную подготовку для сдачи единого государственного экзамена по русскому языку, математике, биологии, химии, физике.

Ведение вышеперечисленных элективных курсов, спецкурсов, практикумов, исследовательской деятельности нацелено на максимальное раскрытие и развитие способностей обучающихся, формирование у них психологической и интеллектуальной готовности к профессиональному и личностному самоопределению. При составлении учебного плана максимально учтены интересны учащихся.

Объем количества часов в учебном плане школы в части реализации минимальной и максимальной нагрузок.

Максимальный объем учебной нагрузки учащихся не превышает нормативы, установленные СанПиН 2.4от 01.01.2001г. Сумма часов инвариантной и вариативной частей учебного плана составляет в 1 кл, во 2-х - 884, в 3-х - 884, в 4-х - 884, в 5-х кл. – 1088, в 6-х – 1122, в 7-х кл. –1190, в 8-х – 1224, в 9-х – 1224, в 10 кл. – 1258, в 11-х кл. –1258 при 6-ти дневной учебной неделе.

Все предметы учебного плана обеспечены программно-методическими комплектами, учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическими материалами, контрольными заданиями, необходимым оборудованием по базовому и школьному компоненту.

В учебном году в школе ведутся дополнительные платные образовательные услуги

Учебный план по дополнительным платным образовательным услугам на 2012 – 2013 учебный год создан в связи с образовательными запросами родителей и на основе следующих нормативно-правовых документов:

- Закона об образовании ст. 32, 45-46. О предоставлении дополнительных платных образовательных услуг;

- Постановления Правительства Российской Федерации «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг в общеобразовательных школах» от 5.07.2001г;

- Положения об оказании дополнительных платных образовательных услуг, утвержденное педагогическим советом МОУ СОШ №5 (Протокол № 3 от 01.01.2001г);

- Договоров об оказании дополнительных платных образовательных услуг между МБОУ СОШ №5 и родителями учащихся.

По математике введен дополнительный час:

в 5а классе практикумы «Учимся решать задачи»(17 ч) и «За страницами учебника математики» (17ч), в 6-х классах «Введение в геометрию», в 7-9-х классах «Практикум по решению задач по алгебре», в 10-11-х классах «Практикум по решению задач по алгебре и начала анализа». Эти курсы обеспечивает развитие образного и логического мышления детей, формирование способностей детей к анализу и синтезу, развитие умения точно и ясно выражать свои мысли, числовую грамотность учащихся, развитие смысловой памяти учащихся.

По русскому языку введен дополнительный час на изучение учебного предмета «Риторика» в 9аб классах, «От слова к тексту» в 10 классе, «К пятёрке шаг за шагом» в 8а классе, которые позволяет учащимся грамотно общаться и формировать элементарную лингвистическую и культуроведческую грамотность.

По английскому языку введен курс «Занимательная грамматика» в 6а классе, «Занимательный английский» во 2а классе, который позволяет повысить знания уч-ся по грамматике английского языка.

По обществознанию введен курс «Подросток и закон» в 9а, б классах, которые позволяет учащимся лучше ориентироваться в законодательных вопросах и воспитывает у уч-ся умение анализировать свои поступки с точки зрения закона.

Учебный план обеспечен программами и методическими пособиями к каждому изучаемому предмету.

1.5.2.  Учебный план дополнительного образования

Учебный план дополнительного образования составлен на основе:

1.  п.2 ст. 26 Закона « Об образовании»;

2.  Конвенции о правах ребёнка;

3.  Межведомственной программы развития системы дополнительного образования детей до 2010 года;

4.  Концепции модернизации российского образования детей до 2010 года;

5.  Устава школы;

6.  Воспитательной программы «Гармония личности»;

7.  Долгосрочной областной целевой программы «Духовно-нравственное воспитание граждан» на годы

Важным звеном процесса воспитания учащихся в школе является система дополнительного образования, которая способствует решению жизненно важных проблем, организации досуга, формированию коммуникативных навыков, выбору жизненных ценностей, саморазвитию и самореализации, профессиональному самоопределению учащихся.

Основными направлениями дополнительного образования и развивающей деятельности школы являются:

·  художественно-эстетическое

·  физкультурно-спортивное

·  эколого-биологическое;

·  туристско-краеведческое;

·  культурологическое;

·  естественнонаучное;

·  научно-техническое.

Дополнительные образовательные услуги реализуются через кружковую работу с учётом интересов учащихся, запросов родителей. Количество часов, предусмотренных для реализации программ дополнительного образования - 2142 часов с недельной нагрузкой - 63 часа. Часть программ (136 часов, с недельной нагрузкой - 4 часа) дополнительного образования детей реализуется в рамках внеклассной работы учителей физической культуры.

Приоритетными направлениями работы школы является формирование общей культуры, художественно-эстетического вкуса. В связи с этим через весь учебный план на всех ступенях дополнительного образования прослеживается это направление.

1,2,3 ступени – хореографический и вокальный кружки; 2,3 ступень - кружок «Золушка» (для девочек);

Деятельность кружка «Хореография» осуществляется на основе программы «Классический танец» , рассчитана на 6 лет обучения детей в возрасте от 7 до 17 лет, составлена с учетом индивидуальных особенностей детей. Способствует воспитанию личности, формированию духовно-нравственных ценностей, укреплению здоровья, развивает пластику, внимание, формирует навыки коллективного общения. Занятия проводятся 3 часа в неделю, 102 часа в год.

Деятельность кружка «Ритмика» рассчитана на возраст учащихся 6-10 лет и разработана на основе программы «Хореография», г. Боровск, 2010 г. Программа рассчитана на 4 года. Занятия проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год в 1-х и 2-х классах.

Программа кружка «Вокал» рассчитана на 3 года обучения, возраст обучающихся 7-17 лет. Занятия проводятся 2 часа в неделю, 68 часов в год. Занятия в кружке «Вокал» разработаны на основе программы «Палитра детских голосов». Данная программа позволяет в условиях общеобразовательной школы через дополнительное образование расширить возможности образовательной области «Искусство». Программа ориентирована на развитие творческого потенциала и музыкальных способностей школьников разных возрастных групп, воспитывает у обучающихся уважение и признание духовного наследия и традиций русского народа, воспитывает устойчивый интерес к вокальному искусству.

С целью овладения теоретическими и практическими навыками работы с различными материалами, направленными на воспитание художественно-эстетического вкуса учащихся в школе реализуются программы по декоративно-прикладному творчеству «Искусственные цветы» и «Этот чудесный батик» в кружке «Золушка». Программа «Искусственные цветы» разработана на основе учебного пособия , «Искусство делать цветы». Система занятий рассчитана на 1 год, 68 часов при 2 часовой нагрузке в неделю. Обучаются дети 11-14 лет. Занятия включают как теорию, так и практику, а также участие в различных выставках и конкурсах.

Программа «Этот чудесный батик» разработана на основе книги «Этот чудесный батик» , издательство «Учитель», г. Волгоград, 2007 год и рассчитана на 2 года обучения по 2 часа в неделю, 68 часов в год для детей 15-17 лет.

В направлении физкультурно-спортивной деятельности с целью укрепления здоровья младших школьников на 1 и 2 ступени обучения функционирует кружок «Футбол» (для мальчиков).

Реализуется программа «Футбол» на основе авторской программы по футболу . Занятия проводятся 2 часа в неделю, 68 часов в год. Возраст 9-13 лет.

Данная программа направлена на приобретение знаний, умений необходимых футболисту, воспитывает трудолюбие, дисциплину, взаимопомощь, способствует укреплению здоровья, развитию быстроты, ловкости и координации движений.

Занятия в кружке включают теоретическую и практическую часть. Изучение теоретического материала осуществляется в форме 15-20 минутных бесед, которые проводятся в начале каждой темы, практические занятия проводятся в форме игровых занятий по общепринятой методике.

На 2 и 3 ступени обучения в направлении физкультурно- спортивной деятельности функционируют секции « Баскетбол» и «Волейбол». Секции «Волейбол» и «Баскетбол» рассчитаны на 1 год обучения для учащихся 8-11 классов. Занятия проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год. Программы секций «Волейбол» и «Баскетбол» разработаны на основе пособия «Организация работы спортивных секций в школе».

Занятия в секциях включают теоретическую и практическую часть.

Эколого-биологическое направление реализуется через деятельность кружка «Юный эколог».

В связи со сложившейся экологической обстановкой в настоящее время большое значение имеет экологическое образование и воспитание учащихся. С целью выработки у учащихся сознательного, бережного отношения к природе, создания условий для углубления знаний по биологии и экологии, предоставления возможности для развития творческих и индивидуальных способностей в школе функционирует кружок «Юный эколог». Программа занятий рассчитана на 34 часа в год при нагрузке 1 час в неделю для учащихся 8-10 классов. Программа составлена на основе программы «Экология». Включает теоретические, практические занятия, а также участие в различных конкурсах.

Туристско-краеведческое направление реализуется через деятельность кружков «Туристы»», «Школа безопасности» и «Историческое краеведение».

Изучение истории родного края – это важная составляющая школьного исторического образования, патриотического воспитания учащихся, формирование социально защищенной развитой личности. Для приобщения учащихся к краеведческой, поисково-исследовательской деятельности в школе на 2, 3 ступенях обучения функционирует кружок «Историческое краеведение». Занятия проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год, возраст учащихся 14-17 лет. Программа рассчитана на 2 года обучения и составлена на основе авторской программы Перетенко познавательного потенциала воспитанников реализуется через самостоятельную поисково-исследовательскую работу по персональным темам, которая предусматривает индивидуальные занятия в музеях, архивах, библиотеках.

Программа кружка «Туристы» разработана на основе типовой программы «Юные инструкторы туризма» . Программа рассчитана на один год обучения. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа, 68 часов в год, возраст учащихся 12-18 лет. Программа предусматривает изучение основ туризма и краеведения, начальной туристской подготовки. Туристско-краеведческая деятельность способствует всестороннему развитию личности ребенка, направлена на совершенствование его интеллектуального, духовного и физического развития, способствует изучению Родины, приобретению навыков самостоятельной деятельности.

Программа кружка «Школа безопасности» разработана на основе типовой программы «Школа безопасности» и предназначена для учащихся 10-17 лет. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа, 136 часов в год. Срок реализации программы -1 год. Программа нацелена на приобретение учащимися основных знаний о своем крае, изучение технике и тактике туризма, ориентированию на местности.

Культурологическое направление реализуется через деятельность кружков «Народоведение», «Моя семья», «Азбука добра»

Программы кружка «Народоведение» разработаны на основе авторской программы Старостиной Татьяны Владимировны. Занятия проводятся по 1часу в неделю в 4-8 классах.

Программа 4 класса «Разговор о родословной» направлена на познание русского человека как потомка славянских народов, на пробуждение интереса к изучению своих родословных, происхождению имен и фамилий.

Программа 5 класса «Устное народное творчество русского народа» направлена на формирование культуры поведения учащихся через культуру русского народа;

Программа 6 класса «Красота русской природы и русский человек»направлена на расширение представлений учащихся о русской природе через активизацию познавательного интереса, на формирование представлений о культуре человеческого обустройства жизни через элементы природы;

Программа 7 класса « Традиции наших предков» направлена на формирование у детей нравственных ориентиров и идеалов через восприятие народной культуры как целостного мира, гармонично объединяющего в единый круг философию, труд, быт и праздник наших предков;

Программа 8 класса «Природные святыни России» направлена на формирование гражданственности, любви к Отечеству, к земле своих предков, на формирование способности воспринимать поступки людей в контексте общественного развития;

В 1-х классах по внеурочной деятельности в рамках ФГОС ведутся занятия в кружках «Моя семья» и «Школа добра».

Программа «Моя семья» составлена на основе программы , г. Агрыз, республика Татарстан, 2011 год. Целью данной программы является вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность, воспитание в детях чувства уважения к взрослым, любви к малой родине на основе развития интереса к истории своей семьи, к ее традициям. Занятия проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год.

Программа «Азбука добра» составлена на основе программы «Этика: азбука добра» , , г. Краснодар, 2010 г. Занятия проводятся 1 час в неделю, 34 часа в год. Целью данной программы является формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, раскрытие основ мировоззрения и самовоспитания.

Научно-техническое направление реализуется через деятельность кружка «Юный столяр» для 2 ступени обучения. Занятия кружка проводятся 2 раз в неделю по 1 часу, 68 часов в год, возраст учащихся 12-15 лет. Данная программа составлена на основе пособия для руководителей кружков общеобразовательных школ и внешкольных учреждений «Организация труда технического творчества» 2008 г.

Данная программа направлена на приобретение прикладных навыков по столярному искусству, воспитывает трудолюбие, усидчивость, формирует логическое мышление, способствует всестороннему развитию личности ребенка.

Программа дополнительного образования естественнонаучной направленности реализуется через работу кружка «Занимательный английский». Кружок «Занимательный английский» ведется в 3-х классах 1 раз в неделю, 34 часа в год. Данная модифицированная программа по английскому языку, разработана на основе программы дополнительного образования по английскому языку 2008 года с учетом первой ступени (2-4 классы) блока программ курса английского языка «Волшебный мир английской сказки » , Трубаневой программа рассчитана на учащихся 8-9 лет.   

При выборе направлений внеурочной кружковой деятельности учитывается желание детей. Специальный отбор детей в творческие группы не практикуется. Предоставляется возможность детям попробовать себя в различных видах развивающей деятельности для определения оптимальной сферы своих способностей.

Работа кружков осуществляется в условиях шестидневной рабочей недели.

Учебный план дополнительного образования детей обеспечен необходимыми педагогическими кадрами, программно-методическим материалом по всем направлениям.

Раздел 2.

2.1.Характеристика социального окружения

МБОУ СОШ № 5 располагается на юго-западной окраине города, в окружении массива частного сектора и относительно недалеко расположенных трёх массивов многоэтажных домов квартальной застройки. В микрорайоне школы отсутствуют производственные объекты, за исключением нескольких государственных автотранспортных предприятий, а также предприятий и учреждений сферы услуг. Среди семей появились семьи, занимающиеся коммерческой деятельностью, торгующие на рынке. Но и появились семьи, финансовое обеспечение которых на низком уровне. Среди семей наших учащихся 97 семей не полные, полные 252 семьи, 35 семей многодетных. Социальное положение родителей имеет очень широкий диапазон – это рабочие, служащие, педагоги, медработники, военнослужащие и другие категории.

Характеристика социального статуса семей обучающихся:

	Параметр оценки	Количество семей	% по отношению к общему числу семей учащихся
Полные семьи	252	63,3%
Неполные семьи	97	24,4%
Многодетные семьи	35	8,8%
Дети, имеющие опекуна	16	4,0%
Неблагополучные семьи	6	1,5%
Малообеспеченные семьи	172	43,2%

Социальные запросы родителей:

- прочные знания и высокое качество обученности по предметам базового компонента, которые позволят учащимся продолжить образование по окончании II или III ступеней обучения

- возможность изучения дополнительных предметов и дополнительных услуг

- возможность для занятий по интересам в различных кружках и секциях

- возможность развития интеллекта через систему внеурочной деятельности (посещение театра, музея, галереи и др.)

- комфортная психологическая среда (доброжелательное отношение учителей и обслуживающего персонала), сохранение нервно-психического здоровья детей

- возможность получения качественной и своевременной медицинской помощи

Ближайшими к школе образовательными учреждениями являются: детские сады № 3, 46, МБОУ СОШ № 1,6,12, Камышинский технологический колледж, Камышинское медицинское училище.

Указанные общеобразовательные школы гораздо крупнее, чем МБОУ СОШ № 5 к тому же, реализует профильное обучение на старшей ступени по математике и информатике. Из 398 учащихся в МБОУ СОШ № 5 обучается 350 учеников, проживающих в микрорайоне школы.

2.2.Сведения об обучающихся

Количество классов/ обучающихся на начало учебного года	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Общеобразовательный (универсальный)	8\161	10\196	2\41	20\398
Профильный	-	-	-	-
Компенсирующего обучения	-	-	-	-
Классы с дополнительными образовательными услугами	1/19	8\134	2\33	11\186

2.3.Режим работы школы