Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1. Избранные вопросы алгебры и математического анализа (68 часов в год),
2. Методы решения физических задач (34 часа в год).
Важной особенностью учебного плана МОУ «Лицей №8» является дробление классов на две группы не только по вышеуказанным предметам: английский язык, технология, информатика и ИКТ во всех классах и физической культуры в 10, 11 классах, но и частично (30%) по математике и физике для организации практикумов. Предусмотрено также деление классов на две группы элективных курсов, в силу того, что они носят характер практических занятий.
Таким образом, в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Приложением к Договору с Учредителем осуществляется следующее дробление учебных часов для организации практикумов:
По каждому из предметов: английский язык, технология, информатика и ИКТ, элективные курсы количество часов удваивается для занятий в подгруппах в 7-11 классах. По физической культуре количество часов удваивается в 10, 11 классах. По физике для организации лабораторного практикума дробление 30% часов осуществляется в 7-11 классах. По математике для организации практикума дробление 30% часов осуществляется в 7-11 классах.Учитывая дробление, фактически проводятся следующие часы:
учебный предмет | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Информатика и информационно-коммуникационные технологии | 1+1(2) | 1+1(2) | 2+2(4) | 4+4(8) | 4+4(8) |
Английский язык | 3+3(6) | 3+3(6) | 3+3(6) | 3+3(6) | 3+3(6) |
Технология | 2+2(4) | 1+1(2) | - | - | - |
Элективные курсы | - | - | 2+2(4) | 3+3(6) | 3+3(6) |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3+3(6) | 3+3(6) |
Физика | 3+1(4) | 3+1(4) | 2+1(3) | 5+2(7) | 5+2(7) |
Математика | 6+2(8) | 8+2(10) | 8+2(10) | 6+2(8) | 6+2(8) |
2.3. Характеристика системы дополнительного образования
С 2003 года Лицей функционирует в режиме «Школы полного дня». Дополнительное образование лицеистов осуществляется через систему лицейских спецкурсов и кружковую работу. В зависимости от потребностей лицеистов и особенностей образовательной ситуации в Лицее количество спецкурсов и их перечень меняется. Работа спецкурса строится по принципу «клуба по интересам». Новый спецкурс начинает свою работу, если его тематика интересует и объединяет не менее 1-2 преподавателей и 5 лицеистов. В таблице приведен примерный перечень спецкурсов по состоянию на 01.09.2013 года.
№ | Название спецкурса |
1 | Начертательная геометрия |
2 | Малый мехмат |
3 | Решение олимпиадных задач по математике |
4 | Черчение |
5 | IT-технологии |
6 | Редколлегия лицейской газеты «ЛиГа» |
7 | Экономика (углубленное изучение) |
8 | Научно-практическое общество (физика) |
9 | Русская словесность (углубленное изучение) |
10 | Развитие интеллектуальных способностей |
11 | Видеомонтаж |
12 | Ремонт и обслуживание вычислительной техники |
13 | Секреты редактора Photoshop |
14 | Мультимедийное сопровождение лицейских мероприятий |
15 | Секреты языка HTML |
16 | Web-дизайн |
17 | Театр «Глобус» |
18 | Гитара в умелых руках |
19 | Диспут-клуб |
20 | «Образ человека» |
21 | Как стать красивой (спецкурс для девушек) |
22 | «Юный железнодорожник» |
23 | Туристский клуб «Килятор» |
24 | Команды «Школа безопасности» |
25 | Команды «Юный спасатель» |
26 | Секция волейбола |
27 | Секция баскетбола |
28 | Секция футбола |
29 | Скалолазание |
3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
3.1. Сведения о педагогических кадрах
Уровень образования и квалификации педагогического коллектива на сегодняшний день представлен в следующих таблицах:
Штатные сотрудники
№ | Показатель | Количество человек, (%) |
Общая характеристика | ||
1 | Общее количество учителей и других педагогических работников | 19 (100%) |
2 | Из них – учителей-предметников | 17 (89%) |
3 | Из них – членов администрации | 5 (26%) |
4 | Из них – специалистов-совместителей | 3 (16%) |
5 | Из них – выпускников Лицея | 3 (16%) |
6 | Из них – родителей лицеистов | 4 (21%) |
7 | Из них – мужчин | 5 (26%) |
Средний возраст | ||
1 | Всех сотрудников | 52 года |
2 | Учителей и педработников | 46 лет |
3 | Членов администрации | 50 лет |
Образование | ||
1 | Высшее педагогическое | 13 (68%) |
2 | Высшее непедагогическое | 6 (32%) |
3 | Окончили аспирантуру | 2 (11%) |
Повышение квалификации сотрудников | ||
1 | В области менеджмента и управления школой | 4 (21%) |
2 | В области информатизации образования | 19 (100%) |
3 | В предметной области | 19 (100%) |
Квалификация сотрудников | ||
1 | Высшая категория | 11 (58%) |
2 | Первая категория | 6 (32%) |
3 | Вторая категория | 2 (10%) |
4 | Без категории | нет |
5 | Количество учителей, работающих по программам повышенного уровня образования (углубленной, профильной, расширенной) | 15 (79%) |
Внештатные сотрудники
(преподаватели лицейских спецкурсов,
специалисты по компьютерной технике, оргтехнике)
№ | Показатель | Количество человек, (%) |
Общая характеристика | ||
1 | Общее количество специалистов | 48 (100%) |
2 | Из них – выпускников Лицея | 29 (60) |
3 | Из них – родителей лицеистов | 14 (29%) |
4 | Средний возраст | 26 лет |
Образование | ||
1 | Высшее педагогическое | 6 (13%) |
2 | Высшее непедагогическое | 27 (56%) |
3 | Являются студентами вузов | 15 (31%) |
4 | Окончили аспирантуру | 3 (6%) |
5 | Имеют ученую степень | 1 (2%) |
6 | Ведут 2 и более спецкурсов | 12 (24%) |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


