в 3-м классе (1-4) из расчета 5 часов в неделю (170 часов)
№ темы п/п | Тема | Кол-во часов по теме | Кол-во уроков по теме | Темы уроков | Срок провед | Дата провед |
1 | Повторение и обобщение материала, изученного во 2-м классе | 15 ч | 2 | Раздел 1. Числа от 1 до 100 Путешествие 1. Необитаемый остров. Нумерация | ||
3 | Сложение и вычитание чисел | |||||
2 | Умножение и деление чисел | |||||
3 | Арифметические действия над числами | |||||
1 | Дерево выбора | |||||
2 | Решение задач | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Повторение пройденного материала во 2 классе" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
2 | Внетабличное умножение и деление | 36 ч | 2 | Путешествие 2. Один дома. Параллелепипед и куб | ||
2 | Объем прямоугольного параллелепипеда. Кубический сантиметр | |||||
2 | Кубический дециметр. Кубический метр | |||||
1 | Сочетательное свойство умножения | |||||
1 | Умножение однозначного числа на двузначное число, запись которого оканчивается нулем | |||||
1 | Деление чисел, запись которых оканчивается нулем | |||||
1 | Арифметические действия над числами | |||||
2 | Умножение суммы на число | |||||
1 | Умножение двузначного числа на однозначное | |||||
1 | Арифметические действия над числами | |||||
2 | Деление суммы на число | |||||
1 | Арифметические действия над числами | |||||
2 | Деление двузначного числа на однозначное | |||||
1 | Арифметические действия над числами | |||||
2 | Решение задач | |||||
2 | Деление двузначного числа на двузначное | |||||
2 | Решение задач | |||||
1 | Арифметические действия над числами | |||||
4 | Деление с остатком | |||||
2 | Арифметические действия над числами | |||||
1 | Решение задач | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Внетабличное умножение и деление" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
3 | Доли | 15 ч | 2 | Путешествие 3. День рождения. Доли | ||
1 | Нахождение числа доли | |||||
1 | Сравнение долей | |||||
1 | Нахождение числа по доле | |||||
3 | Решение задач | |||||
1 | Единица времени - минута | |||||
1 | Единица времени - секунда | |||||
1 | Сутки | |||||
1 | Неделя | |||||
1 | Линейные и столбчатые диаграммы | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Доли" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
4 | Нумерация | 11 ч | 1 | Раздел 2. Числа от 1 до 1000 Путешествие 4. Лыжная прогулка. Счет сотнями. Тысяча | ||
1 | Умножение числа 100. Умножение и деление на 100 | |||||
1 | Единицы длины. Миллиметр | |||||
3 | Трехзначные числа | |||||
1 | Административная контрольная работа | |||||
2 | Единицы массы. Центнер | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Нумерация" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
5 | Сложение и вычитание трехзначных чисел | 30 ч | 5 | Сложение и вычитание трехзначных чисел | ||
1 | Пересечение геометрических фигур | |||||
2 | Путешествие 5. Спортивный лагерь. Группы предметов. Множество. Элемент множества | |||||
1 | Способы задания множеств | |||||
1 | Подмножество | |||||
1 | Высказывания со словами "все", "не все", "никакие", "любой", "каждый" | |||||
1 | Пересечение множеств | |||||
1 | Высказывания со словами "есть", "существует", "некоторые" | |||||
1 | Объединение множеств | |||||
2 | Решение задач | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Множества" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
2 | Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик | |||||
2 | Решение задач | |||||
1 | Сложение и вычитание трехзначных чисел в столбик | |||||
2 | Решение задач | |||||
3 | Решение неравенств | |||||
1 | "Контрольная работа по теме "Сложение и вычитание чисел в пределах 1000" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
6 | Умножение и деление чисел в пределах 1000 | 26 ч | 1 | Умножение и деление трехзначных чисел | ||
3 | Умножение и деление чисел | |||||
2 | Решение задач | |||||
1 | Алгоритмы с повторением (циклом) | |||||
2 | Решение задач | |||||
3 | Решение уравнений | |||||
2 | Решение задач и уравнений | |||||
4 | Умножение трехзначных чисел в столбик | |||||
3 | Деление трехзначных чисел на однозначное | |||||
2 | Умножение и деление чисел | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Умножение и деление чисел в пределах 1000" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
1 | Решение задач | |||||
7 | Арифметические действия над числами в пределах 1000 | 20 ч | 1 | Путешествие 6. Последний звонок и летние каникулы. Запись чисел римскими цифрами | ||
2 | Календарь | |||||
1 | Меры времени. Век | |||||
1 | Меры длины. Километр | |||||
2 | Скорость движения | |||||
2 | Взаимосвязь скорости, времени, расстояния | |||||
6 | Решение задач | |||||
1 | Контрольная работа по теме "Арифметические действия над числами в пределах 1000" | |||||
1 | Работа над ошибками | |||||
3 | Треугольники | |||||
8 | Повторение и обобщение изученного в 3-м классе | 17 ч | 2 | Нумерация | ||
2 | Арифметические действия над числами | |||||
2 | Сложение, вычитание, умножение и деление | |||||
2 | Величины и геометрические фигуры | |||||
5 | Решение задач | |||||
1 | Административная контрольная работа | |||||
2 | Контрольная работа за год | |||||
1 | Обобщение пройденного материала |
Тематическое планирование уроков математики
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


