Субъект оценки : Зам. директора по УВР
Объект оценки: обучающиеся
Метод оценки: Анализ результатов
Срок: учебный год
Учебный год | План/Результат (место) |
2005 | 6 |
2006 | 8 |
2007 | 6 |
2008 | 10 |
2009 | 10 |
2010 | 8/10 |
2011 |
4. Эффективность использования материально-технических условий
4.1. Обеспеченность учебниками библиотечного фонда(в расчёте на одного ученика по ступеням)
4.2. Обеспеченность компьютерной техникой(количество обучающихся на 1 компьютер)
4.3. Создание условий для работы а интернете
4.4. Соответствие материальной базы современным требованиям образовательного процесса
4.1. Обеспеченность учебниками библиотечного фонда(в расчёте на одного ученика по ступеням)
Субъект оценки : Заведующий библиотекой
Объект оценки: Фонд учебников
Метод оценки: Анализ документации
Срок: учебный год
Показатель | |
Количество посадочных мест в библиотеке | 16 |
Количество рабочих мест, оснащенных компьютером | 2 |
Книжный фонд школьной библиотеки (кол. томов) | 21349 |
Доля учебных изданий, рекомендованных федеральным органом управления образованием, в библиотечном фонде (%) | 70% |
Справочно-библиографические ресурсы (кол. ед.): 1) Каталоги | 1 |
2) Картотеки (систематическая статей, тематические и др.) | 1 |
3) Электронный каталог | - |
4) Библиографические пособия (обзоры, указатели, списки и т. д.) | 17 |
Количество мультимедийных пособий, шт. | 180 |
Ресурсы на магнитных носителях (фонд аудио - и видео кассет), шт. | 18 |
4.2. Обеспеченность компьютерной техникой (количество обучающихся на 1 компьютер)
Субъект оценки : Зам. директора по информатизации
Объект оценки: Статистические показатели
Метод оценки: Анализ документации
Срок: учебный год
2009-10 | 2010-11 | 2011-12 | 2012-13 | ||
Количество учащихся | 472 | 470 | 475 | 615 | |
Количество компьютеров | 38 | 46 | 50 | 50 | |
Количество обучающихся на 1 компьютер | 12,4 | 10,2 | 9,5 | 12,3 |
4.3. Создание условий для работы а интернете
Субъект оценки : Зам. директора по информатизации
Объект оценки: Статистические показатели
Метод оценки: Анализ документации
Срок: учебный год
2009-10 | 2010-11 | 2011-12 | 2012-13 | 2013-14 | |
Количество точек доступа (план/результат) | 20/25 | 27/27 | 27/27 | 39 | |
Оценка качества | + |
4.4. Соответствие материальной базы современным требованиям образовательного процесса
Субъект оценки : Заведующий хозяйством
Объект оценки: Материально-техническая база школы
Метод оценки: Экспертиза
Срок: учебный год
№ п\п | Показатель | Необходимо сделать 13-15г |
1 | Наличие у учреждения собственного (или на условиях договора пользования) безопасного и пригодного для проведения уроков физической культуры спортивного зала площадью не менее 9х18 м при высоте не менее 6 м с оборудованными раздевалками, действующими душевыми комнатами и туалетами (да \ нет*) | оборудовать раздевалки, восстановить душевые комнаты |
2 | Наличие у учреждения (или на условиях договора пользования) оборудованной территории для реализации раздела «Лёгкая атлетика» программы по физической культуре (размеченные дорожки для бега со специальным покрытием, оборудованный сектор для метания и прыжков в длину) (да \ нет) | да |
3 | Наличие в учреждении кабинета физики с подводкой низковольтного электропитания к партам учащихся (включая независимые источники) и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) (да \ нет) | да |
4 | Наличие по каждому из разделов физики (электродинамика, термодинамика, механика, оптика, ядерная физика) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по физике в 7-11 классах) в количестве не менее m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) | да |
5 | Наличие в учреждении кабинета химии с вытяжкой и подводкой воды к партам учащихся и лаборантской (для школ, имеющих классы старше 7-го) (да \ нет) | да |
6 | Наличие по каждому из разделов химии (неорганическая химия, органическая химия) лабораторных комплектов оборудования и препаратов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по химии в 7-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) | да |
7 | Наличие по каждому из разделов биологии (природоведение (окружающий мир), ботаника, зоология, анатомия, общая биология) лабораторных комплектов (в соответствии с общим количеством лабораторных работ согласно программе по биологии в 5-11 классах) в количестве m/2 + 1 (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) (да \ нет) | да |
8 | Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по географии или наличие лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов географии (да \ нет) | да |
9 | Наличие всех карт в соответствии с реализуемыми программами по истории или лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из курсов истории (да \ нет) | да |
10 | Количество в учреждении собственных (или на условиях договора пользования) компьютерных классов, оборудованных металлической дверью, электропроводкой, кондиционером или проточно-вытяжной вентиляцией, немеловыми досками, и площадью, обеспечивающей установку компьютеров в количестве не менее m/2 + 2, включая компьютер учителя (где m – проектная наполняемость классов в соответствии с предельной численностью контингента школы) | Подведение интернета по классам |
11 | Количество мультимедийных проекторов | 9 |
12 | Количество интерактивных досок | 1 |
13 | Наличие скоростного выхода в Интернет (скорость канала не ниже 128 кб\с) (да \ нет) | да |
14 | Наличие базы для реализации технологии (указать профиль и кол-во рабочих мест в мастерских технического и обслуживающего труда) | Технический труд-13; обслуживающий труд - 13 |
5. Оценка кадрового потенциала школы, эффективность деятельности педагогов
5.1. Наличие высшего образования
5.2. Наличие категории
5.3. Наличие государственной, отраслевой награды
5.4. Наличие курсовой подготовки по использованию информационных технологий в учебном процессе
5.5. Участие педагогов в конкурсах, грантах, проектах
5.6. Использование ИКТ, здоровьесберегающих, других современных технологий
5.7. Создание и апробация собственных методических и дидактических разработок
5.8.Степень участия педагогов в работе творческих групп, МО
5.1. Наличие высшего образования
Субъект оценки : методист
Объект оценки: Педагогический коллектив
Метод оценки: Анализ документации
Срок: учебный год
Образование | 2009г | 2010 г | 2011г | 2012 | 2013 | 2014 |
Высшее | 35 | 36 | 32 | 45 | ||
Средне-специальное | 3 | 3 Карачаров НН Гладышева НА Бурлакова ОГ | 4КарачаровНН+ Гладышева НА Бурлакова ОГ | 5КарачаровНН+ Казиев ББ(НГПУ) Бурлакова ОГ Магамаева ВМ (НГПУ) | ||
Оценка качества | + | _ | + |
5.2. Наличие категории
Субъект оценки : Заместитель директора по НМР
Объект оценки: Педагогический коллектив
Метод оценки: Анализ документации
Срок: учебный год
Категория | 2009г | 2010 г | 2011г | 2012г | 2013(план) |
Высшая | 8 | 7 | 9 | 10 | СелезневаЛВ Карабаев ОШ Смольникова Губанова ГД |
1 | 14 | 15 Богомолова Гамова ЗВ | 18 | 23 | Гетманова СЮ |
2 | 7 Гетманова Гладышева Димитриев Дьяконова Журавлева Гамова ЗВ | 7 Гладышева Н Димитриева | 7 | 8 Карих ИН Гуменюк АС Димитриева ЛЯ Ларионова ЕВ Шадрин ВМ Мироненко НВ Рифоненко ТГ | |
соответствие | 6 Богомолова Гуменюк А Клубничк Соловьёва Анохина О Карачаров | 5 Клубничк Соловьёва Анохина О Карачаров Прокопьева ТС | 5 | 3 Анохина ОН Карачаров НН Клубничкина ТГ | Прокопьева ТС Роева ЕС |
Без категории | 6 | 5 | 5 | Казиев ББ-1г Магамаева ВМ-1год Ященко СВ-сов Максимова СЮ-1год Прокопьева ТС Роева ЕС | |
Оценка качества | - + |
5.3. Наличие государственной, отраслевой награды
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
