Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Краснояружская средняя общеобразовательная школа №1»
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания методического объединения | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора МОУ «Краснояружская средняя общеобразовательная школа №1» ______________ .2013г. | УТВЕРЖДЕНА приказом МОУ «Краснояружская средняя общеобразовательная школа №1» от 2013г. № |
Рабочая программа по предмету «Православная культура»
Составитель: , учитель обществоведческих дисциплин
МОУ «Краснояружская средняя
общеобразовательная школа №1»
учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по православной культуре для 10 класса составлена на основе авторской программы, разработанной , , (см. Программы учебного предмета «Православная культура» для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев. - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.), Инструктивно-методического письма департамента Белгородской области БелИРО «О преподавании предмета «Православная культура»в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в учебном году»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Систематическое приобщение детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях к духовным и нравственным ценностям, принятым в семье учащегося, в том числе к религиозным традициям и культуре, не противоречит принципам государственной политики в области образования и общим целям воспитания детей в общеобразовательных учреждениях, осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом «Об образовании в Российской Федерации», сКонцепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Духовно-нравственный компонент общего образования необходим для развития личности, воспитания нравственности, правосознания, ответственного и безопасного поведения всех школьников.
Цели и задачи рабочей программы изучения курса «Православная культура » на базовом уровне в 10 классе:
• изучение понятия святости Руси и православной религиозной традиции;
• изучение влияния Священного Писания и Священного Предания на древнерусскую и русскую литературу различных жанров,
• изучение православной иконографии,
• ознакомление с православным образом жизни и духовно-нравственными основами православной нравственности, морали и этики,
• ознакомление с православным календарем,
• ознакомление с философией и организацией жизни монашества;
• формирование культуры общения на основе уважения к внутреннему миру каждого человека в традициях православной культуры Отечества,
• формирование представления о культурном и историческом единстве России и российского народа,
• формирование мотивации к изучению отечественной культуры и истории.
• расширение и активизация понятийного аппарата путем дополнения его духовной и культурологической православной лексикой,
• воспитание патриотизма и потребности творческого участия в сохранении исозидании отечественной культуры.
Учебно-методический комплект, используемый для достижения поставленной цели в соответствии с образовательной программой предмета «Православная культура» в 10 классе осуществляется на основе УМК Автор: , главный редактор АНО «Инфофонд» кандидат педагогических наук
Учебника Учебно-методический комплекс для средней школы. «Православная культура» в 10-11 классе: Экспериментальное учебное пособие / , , - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006. Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура» в 10-11 классе / , , - Ульяновск: ИНФОФОНД, 2006.
Место предмета в учебном плане.
Типовая государственная программа в 10 классе рассчитана на 1 час в неделю, 35часов в год.
В школьном учебном плане на изучение «Православной культуры» отводится в 10 классе 1 час из регионального компонента.
Формы текущего контроля знаний, умений, навыков (в соответствии с Положением о текущем контроле учащихся в образовательном учреждении), промежуточной и итоговой аттестации учащихся- контрольные работы, самостоятельные работы, тренировочные тесты, анкетирование, олимпиады, творческие работы конкурсов и выставок
Изменения, внесенные учителем: В соответствии с Инструктивно-методическим письмом Департамента Белгородской области БелИРО «О преподавании учебного предмета «Православная культура» в учебном году в общеобразовательных учреждениях Белгородской области» в рабочую программу 10 класса внесены темы «Духовного краеведения Белгородчины» в соответствующие темы уроков, сокращено количество часов на защиту рефератов на 1 час, введен урок по Духовному краеведению вместо урока компьютерного контроля знаний.
По программе | По рабочей программе |
В тему урока №1 «Понятие святости в русской культуре» | введен пункт «Святые новомученики и подвижники земли Белгородской (20 в)» |
Урок №2 «Древнерусская и святоотеческая литература об установлении православной духовности и нравственности» | введен раздел «Святитель Иосаф Белгородский: жизнь и прославление» |
Урок №10 «Чудотворность православной иконы». | Введен раздел урока «Православие и изобразительное искусство Белгородчины» |
Защита рефератов 2 часа | Зашита рефератов – 1 час Для проведения урока по «Духовному краеведению Белгородчины» Введен урок «История Белгородской епархии с древнейших времен до начала 20 века»» вместо 1 часа на защиту рефератов (урок №16) |
Урок компьютерного контроля знаний | Вместо урока компьютерного контроля знаний введен урок по духовному краеведению по теме «Православие и музыка Белгородчины (, Г. Я Ломакин)» |
Урок №30 Урок компьютерного контроля знаний | Вместо урока компьютерного контроля знаний введена контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства» |
Урок контроля знаний Урок изучения регионального компонента | Введены уроки №32 и 33 по духовному краеведению «Монастыри Белгорода: история и современность» «Святыни земли Белгородской» вместо урока контроля знаний и урока изучения регионального компонента |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ:
знать/ понимать:
• воспитательное значение святоотеческой литературы;
• православные праздники;
• сонмы святых Русской Православной Церкви;
• символический мир и чудотворность православной иконы;
• типы прямых и символических иконографических изображений Иисуса Христа;
• основные православные иконографические типы изображения Богородицы:
• устав монашеской жизни; известные русские монастыри и их просветительскую деятельность;
уметь:
• сопоставлять аскетизм и отшельничество.;
• объяснять понятие святости в русской православной культуре и определение святых людей;
• выделять общие и отличительные признаки типов устроения монашеской жизни;
• объяснять символизм композиции, художественные приемы и идейный смысл «Троицы» Андрея Рублев.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
Глава 10 «Святость земли русской» — 8 часов. Глава 11 «Православная икона» — 14 часов.
Глава 12 «Монашество — высшее проявление христианства» - 7 часов.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
№ п/п | Наименование разделов темы | Часы учебного времени | Плановые сроки прохождения | Фактические сроки | Примечание |
Глава 10 «Святость земли русской» — 8 часов. | |||||
1. | Понятие святости в русской культуре. Святые новомученики и подвижники земли Белгородской (20 в) | 1 1 | 02.09.13 05.09.13 | П.10 | |
2. | Древнерусская и святоотеческая литература об установлении православной духовности и нравственности. Святитель Иосаф Белгородский: жизнь и прославление. Стартовый срез | 09.09.13 12.09.13 | Презентация об Иосафе Белгородском | ||
3 | Русская литература об установлении православной духовности и нравственности. | 1 | 16.09.13 19.09.13 | ||
4 | Великие и двунадесятые православные праздники. | 1 | 23.09.13 26.09.13 | ||
5. | Праздник Казанской иконы Божией Матери. Именины. | 1 | 30.09.13 09.10.13 | ||
6 | Святые пророки, апостолы, равноапостольные, мученики, страстотерпцы, исповедники. | 1 | 07.10.13 16.10.13 | ||
7 | Святые благоверные князья, святители, преподобные, праведные, бессребреники, блаженные, новомученники и исповедники | 1 | 14.10.13 23.10.13 | ||
8. | Контрольная работа по главе «Святость земли Русской» | 1 | 21.10.13 30.10.13 | ||
Глава 11 «Православная икона» —14 часов. | |||||
9. | Символический мир православной иконы. | 1 | 28.10.13 11.11.13 | ||
10. | Чудотворность православной иконы. Православие и изобразительное искусство Белгородчины | 1 | 14.11.13 18.11.13 | Лекц. материал | |
11. | История формирования иконописных русских канонов изображения Иисуса Христа. Оглавные изображения. | 1 | 21.11.13 25.11.13 | П.11.2 стр.95-98 | |
12. | Оплечные, поясные изображения Иисуса Христа. Спас на престоле. | 1 . | 28.11.13 02.12.13 | П.11.2 стр.99-100 | |
13. | Иисус Страстотерпец и символические изображения Иисуса Христа. | 1 | 09.12.13 05.12.13 | П.11.2 | |
14. | КоКонтрольная работа по главе «Православная икона» | 1 | 16.12.13 12.12.13 | ||
15. | Защита рефератов по главе «Святость земли Русской» | 1 | 23.12.13 19.12.13 | ||
16. | История Белгородской епархии с древнейших времен до начала 20 века» | 1 | 30.12.13 26.12.13 | Лекц. материал | |
17. | Образ Богородицы в русской иконописи. Формирование канонов типов иконописных изображений Богородицы. Иконографический тип изображения Богородицы «Одигитрия». | 1 | 13.01.14 16.01.14 | П.11.3 стр.103-107 | |
18. | Иконографические типы изображения Богородицы «Елеус», «Оранта», «Панагия», «Знамение». | 1 | 20.01.14 23.01.14 | П.11.3 с тр.108-110 | |
19. | Иконографические типы изображения Богородицы «Панахранта»,«Агиосоритисса»и акафистные иконы Богородицы | 1 | 27.01.14 30.01.14 | П.11.3 стр.111-114 | |
20. | Догмат о Святой Троице и его художественное воплощение в иконах Ветхозаветной Троице и в «Троице» Андрея Рублева | 1 | 03.02.14 06.03.14 | П.11.4 стр.115-119, отдельные уч-ся готовят сообщение об Андрее Рублеве | |
21. | Значение учения о Святой Троице Преподобного Сергия Радонежского для единства России. | 1 | 10.02.14 13.02.14 | П.11.4 стр.115-119 | |
22. | Православие и музыка Белгородчины (, Г. Я Ломакин) | 1 | 17.02.14 20.02.14 | Подготовить сообщения | |
23. | Урок контроля | 1 | 24.02.14 27.02.14 | ||
Глава 12 «Монашество — высшее проявление христианства» - 7 часов. | |||||
24. | История зарождения монашества и первые монастыри. | 1 | 03.03.14 06.03.14 | П.12.1 | |
25. | «Правила» монашеской жизни святого Василия Великого и уклад монастырской жизни. Степени монашеского посвящения. | 1 | 10.03.14 13.03.14 | П.12.1 | |
26. | Исихазм. Общежительное и скитское устройство русских монастырей. Нестяжательство. | 1 | 17.03.14 20.03.14 | П.12.1 стр.135-139 | |
27. | Просветительская деятельность монастырей на Руси. | 1 | 31.03.14 03.04.14 | П.12.2 | |
28. | Главная обитель России - Троице - Сергиева лавра. Монастыри Москвы и Золотого кольца. | 1 | 07.04.14 10.04.14 | П.12.3 стр 145-155 | |
29. | Монастыри Северной Фиваиды. | 1 | 14.04.14 17.04.14 | П.12.3 стр. 158-164 | |
30. | Контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства» | 1 | 21.04.14 24.04.14 | ||
31. | Урок защиты рефератов по главе «Православная икона» | 1 . | 28.04.14 15.05.14 | ||
32. | Итоговая контрольная работа | 1 | 05.05.14 22.05.14 | Подготовить сообщения | |
33. | . Монастыри Белгорода: история и современность | 1 | 12.05.14 29.05.14 | Подготовить сообщения | |
34. | Святыни земли Белгородской | 1 | 19.05.14 | Повторить понятия | |
35. | Итоговое повторение | 1 | 26.05.14 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.
Глава 10 «Святость земли русской» — 8 часов.
Урок №1. Понятие святости в русской культуре. Святые новомученики и подвижники земли Белгородской (20 в)
«Понятие святости в русской православной культуре» — 1час. Идеал святости как высший моральный идеал русского человека, воплощающий непреходящие духовные ценности. Понятие святости Руси на уровнях внутренних убеждений русского человека и их внешних проявлений. Восприятие красоты как святости и ее отражение в русской православной культуре. Почитание на Руси Иисуса Христа, Богородицы и православных святых. Почитание святых икон. Старчество и его значение для духовной и нравственной жизни русского человека и общества. Оптинские старцы. Урок №2. Древнерусская и святоотеческая литература об установлении православной духовности и нравственности. Святитель Иосаф Белгородский: жизнь и прославление
«Слово о Законе и Благодати» митрополита Илариона и книги Климента Смолятича. Воспитательная и поучительная литература Древней Руси и отражение в ней норм христианской морали и нравственности. «Легенда о граде Китеже». Воспитательное значение святоотеческой литературы. Духовное завещание преподобного Серафима Вырицкого. Домострой.
Урок №3Православные традиции в творчестве великих русских писателей: , . Православные традиции в русской поэзии. Псалтирь в русской поэзии.
Урок №4. Великие и двунадесятые православные праздники
Пасха — главный праздник христианства. Двунадесятые праздники. Переходящие и непереходящие праздники. Великие праздники. Престольные праздники. Радоница.
Урок №5 Праздник Казанской иконы Божией Матери. Именины
Праздник Казанской иконы Божией Матери и государственный праздник Дня народного единства. Именины — главный личный праздник православного человека.
Урок №6. Святые пророки, апостолы, равноапостольные, мученики, страстотерпцы, исповедники.
Определение святых людей по канонам Христианской и Русской Православной Церквей. Сонмы святых Русской Православной Церкви. Жизнь и подвиги во имя укрепления на Руси православной веры наиболее почитаемых в России святых из каждого сонма. Илия Муромец — историческая личность и единственный святой русского эпоса.
Урок №7. Святые благоверные князья, святители, преподобные, праведные, бессребреники, блаженные, новомученники и исповедники
Урок №8 Контрольная работа по главе «Святость земли Русской»
Глава 11 «Православная икона» — 14 часов.
Урок №9.Символизм русской православной иконы. ---
Урок №10 Чудотворность православной иконы. Православие и изобразительное искусство Белгородчины
Урок №11 История формирования иконописных русских канонов изображения Иисуса Христа. Оглавные изображения. «Священное Предание об обретении образа Иисуса Христа. Исторические сведения об облике Иисуса Христа и каноны написания Его Образа в иконографии.
Урок №12. Оплечные, поясные изображения Иисуса Христа. Спас на престоле.
Типы прямых иконографических изображений Иисуса Христа.
Урок №13.Типы символических изображений Иисуса Христа.
Урок №14. Контрольная работа по главе «Православная икона»
Урок №15. Защита рефератов по главе «Святость земли Русской»
Урок №16. История Белгородской епархии с древнейших времен до начала 20 века»
Урок №17. ООбраз Богородицы в русской иконописи. Формирование канонов типов иконописных изображений Богородицы. Иконографический тип изображения Богородицы «Одигитрия».
Урок №18. Иконографические типы изображения Богородицы «Елеус», «Оранта», «Панагия», «Знамение».
Урок №19. Иконографические типы изображения Богородицы «Панахранта»,«Агиосоритисса»и акафистные иконы Богородицы
.Священное Писание и Священное Предание о земной жизни и земном облике Богородицы. Почитание Богородицы на Руси. Православные каноны иконописи Богородицы. Основные православные иконографические типы изображения Богородицы. Наиболее известные и почитаемые на Руси чудотворные иконы Богородицы каждого типа.
Урок №20. Догмат о Святой Троице и его художественное воплощение в иконах Ветхозаветной Троице и в «Троице» Андрея Рублева «.Догмат о Святой Троице, Триединая Сущность Бога. Новое осмысление Триединой Сущности Бога в истории религиозно-философской мысли Преподобным Сергием Радонежским и изменение Андреем Рублевым в соответствии с трактовкой Троицы Преподобного Сергия канонического написания Троицы.. Значение «Троицы» Андрея Рублева. Новозаветная Троица.
Урок №21. Значение учения о Святой Троице Преподобного Сергия Радонежского для единства России.
Урок №22. Православие и музыка Белгородчины (, Г. Я Ломакин)
Урок №23. Урок контроля
Глава 12 «Монашество — высшее проявление христианства» - 7 часов.
Урок №24.. История зарождения монашества и первые монастыри. Понятие об эсхатологии, историософии. Причины зарождения монашеской жизни. Аскетизм. Отшельничество. Первый монах — апостол Марк. . Типы устроения монашеской жизни: киновия и лавра
Урок №25. Правила» монашеской жизни святого Василия Великого и уклад монастырской жизни. Степени монашеского посвящения. Вклад в становление монашества святых Василия Великого и Григория Богослова. История становления монашеской жизни в Киевской Руси и Русском государстве. Ктиторские монастыри. Преподобные Антоний и Феодосии Печерские, Типикон, Киево-Печерская лавра. Троице-Сергиева лавра. . Степени монашеского посвящения
Урок №26. Исихазм. Общежительное и скитское устройство русских монастырей. Нестяжательство.
. и исихазм. Преподобный
Нил Сорский. Славянофильство. Зарождение пустынного монашества. Скитники и нестяжательство.
Урок №27. Просветительская деятельность монастырей на Руси.
Роль монастырей в развитии книгописания. Вклад монахов в развитие просвещения на Руси. Библиотеки Кирилло-Белозерского и Троице-Сергиева монастырей. Вклад монастырского образования в строительство на Руси системы начального и профессионального образования. Киево-Могилянская академия — первое высшее учебное заведение России. Училище иеромонаха Тимофея. Значение педагогической системы митрополита Московского Платона Роль Церкви в российском просвещении в настоящее время.
Урок №28. Главная обитель России - Троице - Сергиева лавра.
Монастыри Москвы и Золотого кольца Главный духовный центр Российского государства — Троице-Сергиева лавра: История и значение монастырей Московской Руси — Cnaco-Андроникова, Свято-Данилова, Новодевичьего, Донского, Симонова
Урок №29.Монастыри Северной Фиваиды. Монастыри Северной Фиваиды — Кирилло-Белозерский, Валаамский, Соловецкий, Ферапонтов, Псково-Печерский.
Урок №30. Контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства»
Урок №31. Урок защиты рефератов по главе «Православная икона»
.
Урок №32. Итоговая контрольная работа
Урок №33. Монастыри Белгорода: история и современность
Урок №34. Святыни земли Белгородской
Урок №35 Итоговое повторение
ФОРМЫ И СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ;
Количество контрольных работ | Стартовый срез | 20 минут | Приложение | |
Контрольная работа по главе «Святость земли Русской» | 1 ч | Приложение | ||
Контрольная работа по главе «Православная икона» | 1 ч | Приложение | ||
Контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства» | 1 ч | Приложение | ||
Итоговая контрольная работа | 1 ч | Приложение | ||
Урок защиты рефератов по главе «Православная икона» | 1 ч | |||
Защита рефератов по главе «Монашество — высшее проявление христианства» | 1 ч |
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ.
Основная литература.
Программа учебного предмета «Православная культура» для средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев / , , . - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20с.
Методические рекомендации по организации личностно-ориентированного обучения на основе применения информационных технологий учебно-методических комплексов для средней школы «Православная культура» / . - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20с.
Учебно-методический комплекс для средней школы. Православная культура. 10-11 классы: Экспериментальное учебное пособие / , , . - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20с.
Руководство по поурочному планированию материала при организации изучения предмета «Православная культура» в 10-11 классах / . - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20с.
Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура 10-11 классы» [Электронный ресурс]. - Электрон.,текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (680 Мб). - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20электрон, опт. диск (CD-ROM).
Дополнительная литература.
Бородина религиозной культуры: Основы православной культуры. Учебное пособие для основной и старшей ступеней образования/.- М.: ОПК, 200с.
Воскобойников православный словарь/ .- М.: Издательство ЭКСМО, 20с.
Кошмина русской православной культуры: Учеб. пособие для уч-ся сред, и старш. шк. возраст/ .- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 200с.
Маслов воспитание как основа русской педагогики: По трудам схимандрита Иоанна Маслова/ .- М.: Самшит-издат, 20с.
Православная энциклопедия: Русская православная церковь/Под ред. Патриарха Московского и всея Руси Алексия 2 - М.: Церковно-научный центр "Православная энциклопедия", 20с.
Пасхальный благовест: Хрестоматия. Пасхальные обряды и обычаи. Книга для чтения в семье, школе, детском саду / . - М.: Издательство "ГНОМ и Д", 20с.
Православные святые: Почитание и прославление/ Н. Опрышко.-М.: ОЛМА-ПРЕСС, 20с.
Формирование духовного мира подрастающего поколения: Учебно-методические материалы; Материалы областного конкурса "Творческая мастерская учителя" / Управление образования и науки Белгородской области; Центр духовного просвещения. - Белгород: ИПЦ "ПОЛИТЕРРА", 20с.
Православие: словарь школьника/ Я. Шипов.- М.: РОСМЭН, 20с.
Литература по краеведению
1. Белгородоведение: Учебник для общеобразовательных учреждений. – Белгород,2002. – 410 с.
2. Белгородская энциклопедия: страницы истории Отечества, русской православной церкви, культуры, ратных и трудовых подвигов белгородцев / гл. ред. . – Белгород, 2000. – 463 с.
3. Духовное краеведение Белгородчины: Методические рекомендации к урокам по курсу / Управление образования и науки Белгородской области; БелРИПКППС; Центр духовного просвещения; Авт.-сост.: . - Белгород: ООО "Логия", 20с.
4. Духовное краеведение Белгородчины: Краткий словарь / Управление образования и науки Белгородской области; БелРИПКППС; Центр духовного просвещения; Авт.-сост.: . - Белгород: ООО "Логия", 20с.
5. История Слобожанщины и Белгородского края:Учебное пособие под общей редакцией: , . - Белгород: Белгород. Облтип., 20с.
6. Краеведение в системе дошкольного, общего среднего, дополнительного образования: региональный опыт и перспективы. Методические рекомендации по использованию краеведения в образовательном процессе / Под общей редакцией Н. С Сердюковой. – Белгород, 2011. – 69с.
7. Семь чудес Белгородчины / подгот. Упр. информации и массовых коммуникаций администрации губернатора Белгор. обл. и Белгор. регион. отд-нием общ. Организации об-ва «Знание» России. – Белгород, 2010. – 36 с.
ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (МОГУТ БЫТЬ В ЦИФРОВОМ ВИДЕ):
Мультимедийное приложение к экспериментальному учебному пособию «Православная культура 10-11классы» [Электронный ресурс]. - Электрон., текстовые, граф., зв. дан. и прикладная прогр. (650 Мб). - Ульяновск: ИНФОФОНД, 20электрон, опт. диск (CD-ROM): зв. цв.; 21 см.
Приложение
Стартовый срез по православной культуре 10 класс
В-1.
1.Дайте определение понятиям;
А)храм Б)иконостас
В)алтарь Г)блаженство
2.Запишите составные части внешнего устройства храма.
3.Напишите 7 христианских таинств.
4.Что символизируют 12 куполов и 4 купола в храме
5.Выберите храмы, расположенные на территории Московского Кремля:
А) Собор Василия Блаженного Б) Успенский собор в) Благовещенский д) Архангельский е) Покровский
Стартовый срез по православной культуре 10 класс
В-2.
1.Дайте определение понятиям;
А)церковь Б) икона в) алтарь г) юродивый
2.Напишите составные части внутреннего устройства храма
3.Перечислите виды колокольных звонов.
4. Что символизируют 13куполов и 2 купола в храме
5.Выберите храмы, относящиеся к Владимиро-Суздальскому зодчеству
А)Успенский собор б) Святой Софии в) Покрова на Нерли г) Архангельский д) Дмитриевский
Ответы. В-1.
А) Дом Бога Б) соединение мира земного и небесного в) самая святая часть храма г) высшая степень счастья
2.Крест, купол, барабан, закомары, пилястры, апсида, аркатурный пояс
3.Таинства: крещение, миропомазание, исповедь, причащение, соборование, брак, священство
4.4-количество евангелистов, 12-количество апостолов
5.Б ВГ
В-2
А) дом Бога б) образ Бога, Богородицы, Иисуса Христа, святых в) самая святая часть храма г) блаженный
3.Притвор, средняя часть, алтарь, иконостас, солея, амвон
4.12апостолов и Иисуса Христа, 3-Троицу
5. АВД
Приложение
Контрольная работа по пк 10 класс по теме «Святость земли Русской»
Вариант №1
1.Кто такой святой? Что такое канонизация?
2.Перечислите правила устроения счастливой семьи по Домострою?
3. С какими событиями связан праздник Казанской Божией Матери?
4.Кто такие пророки?
5.Соотнесите святого с чином святости:
1) Иоанн Кронштатский а) преподобный
2) Ксения Петербургская б) равноапостольная
3) Давид в) праведный
4) Андрей Рублев г)пророк
5)Елена д) святитель
6) Георгий Победоносец ж) блаженная
7) Иосаф Белгородский з) мученик
Контрольная работа по пк 10 класс по теме «Святость земли Русской»
Вариант №2
1.Каковы признаки святости?
2.С какими событиями связано обретение Казанской иконы Божией Матери?
3.Как раньше отмечали именины?
4.Кто такие святители?
5. Соотнесите святого с чином святости:
1) Андрей Первозванный а) мученик
2) Владимир Красное Солнышко б) юродивый
3) Александр Невский в) равноапостольный
4) Косьма г) благоверный
5) Сергий Радонежский д) апостол
6)Татиана ж)преподобный
7) Василий Блаженный з)бессребник
Ответы к контрольной работе по теме «Святость земли Русской»
В-1.
1.Святой-это тот, кто приблизился к Богу своей праведной жизнью, жил по заповедям Божиим. Канонизация-причисление к лику святых.
2.Муж-глава семьи.
Жена подчиняется и слушает во всем мужа.
Покорность воле родителей
Труд как высшая ценность
Семья как малая церковь
3. С обретением иконы в 1596 году в Казани и со спасением Москвы во времена Смуты 4 ноября 1612 года.
4.
5.1-в 2-ж 3-г 4-а 5- б 6- з 7-д
Ответы к контрольной работе по теме «Святость земли Русской»
В-2.
1.Живет по заповедям Божиим, мученичество ради Христа, чудеса при жизни и после смерти, нетленность мощей
2.Сон девочки Матроны. Трижды являлась Богородица во сне девочке.
3.Дни рождения не отмечали. Праздновали дни именин ангела хранителя. Приглашали на именины, пекли каравай, читали житие святого, посещали храм.
4.
5.1-д 2-в 3-г 4-з 5-ж 6-а 7-б
Приложение
Контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства»
В-1.
1. Кто был автором «Слов о подвижничестве», идеи которых впоследствии легли в основу организации монастырской жизни?
v 1)Пахомий Великий
v 2)Григорий Богослов
v 3)Василий Великий
v 4)Антоний Великий
2. Кто считается основателем первой Лавры?
v 1.святитель Григорий Богослов
v 2.преподобный Антоний Великий
v 3.преподобный Савва Освященный
v 4.преподобный Пахомий Великий
3. По какому образцу изначально строился монашеский уклад на Руси?
v 1.египетскому
v 2.византийскому
v 3.палестинскому
4. Какие монахи не могут быть возведены в священнический сан?
v 1.рясофорные монахи
v 2.малосхимники
v 3.великосхимники
5. Указать, кем являлся для Киево-Печерского монастыря каждый из его основателей
1.преподобный Антоний Печерский | 1.Духовный наставник иноков |
2.преподобный Феодосий Печерский | 2Организатор монастырской жизни и хозяйства |
6. В каком монастыре митрополит Киприан благословил князя Дмитрия Донского, вернувшегося с победой после Куликовской битвы?
7. Дайте определение исихазма. Кто был основателем этого духовного движения? Как иначе называется исихазм?
8. Почему монашество - высшее проявление христианства?
Приложение
Контрольная работа по главе «Монашество — высшее проявление христианства»
В-2.
1. Какой монастырь в XIXII вв. считался центром монашеского движения на Руси?
v 1.Троице-Сергиева лавра
v 2.Киево-Печерская лавра
v 3.Ниловская пустынь
v 4.Кирилло-Белозерский монастырь
2.Кого Сам Спаситель называл самым суровым аскетом?
v 1.апостола Павла
v 2.апостола Марка
v 3.святителя Иоанна Златоуста
v 4.пророка Иоанна Крестителя
v 5.апостола-евангелиста Иоанна Богослова
3. При каком русском князе началось на Руси строительство монастырей?
v 1.Всеволоде Большое Гнездо
v 2.Владимире Красное Солнышко
v 3.Ярославе Мудром
4. Указать имена основателей Киево-Печерского монастыря
v 1.Алипий
v 2.Иларион
v 3.Антоний
v 4.Ярослав Мудрый
5.Феодосий
5. . Указать все, что характеризует понятие «монах»
v 1.отшельник
v 2.одинокий
v 3.тот, кто заимствовал образ жизни от апостола Марка
v 4.иной
6.Причины появления монашества.
7.Иноками, какого монастыря были монахи Пересвет и Ослябя?
8.Перечислите наказания, предусмотренные «Правилами» Василия Великого за нарушение устава монастыря в порядке возрастания.
Ответы к контрольной работе по главе «Монашество — высшее проявление христианства»
В-1.
1,2
2.3
3.1
4.3.
5.
6.Спасо-Андрониковом.
7.Исихазм-молитвенное молчание. Традиция исихазма перенесена из Афона преподобным Нилом Сорским.
8.Стать монахами могут только избранные. Монах человек умирающий для обычной земной жизни, рождается для высокой духовной. Он отрекается от всего, что привязывает его к земной жизни, полностью посвящает себя Богу, берет обеты целомудрия и полного опслушания священноначалию и своему духовному наставнику.
В-2.
,5 5.1.2.4
6.Разочарование, личная трагедия, искренняя вера
7.Троице-Сергиевого
8.отделение от общины
Отлучение на время от Святых даров
Лишение епископского благословения
Приложение .
Итоговая контрольная работа по православной культуре, 10 класс
В-1.
1.Каковы признаки святости?
2.С какими событиями связано обретение Казанской иконы Божией Матери?
3.Укажите все известные определения понятия «монах»?
4. Чем икона Богоматери «Одигитрия» отличается от иконы Богоматери «Елеус»
5.Перечислите степени монашеского посвящения в порядке их возрастания.
6.История появления иконы «Спас Нерукотворный»
7.Какое действо изобразил на иконе «Троица» Андрей Рублев? Как смысл этого действа отразил идеал Преподобного Сергия Радонежского об устроении жизни на Руси?
8.На иконах каких типов Богородица изображается без Богомладенца?
Итоговая контрольная работа по православной культуре, 10 класс
В-2.
1.Кто такой святой? Что такое канонизация?
2.Перечислите правила устроения счастливой семьи по Домострою?
3.Перечислите названия известных вам наиболее чтимых икон Богородицы типа «Умиление».
4.Как на православных иконах через цвет одежды Иисуса Христа передается Его двойственная природа?
5.Дайте определение исихазма. Кто был основателем этого духовного движения? Как иначе называется исихазм?
6.Кого Иисус Христос называл самым суровым аскетом?
7.Укажите все причины начала отшельничества в раннем христианстве.
8.Чем отличается Икона Богородицы «Державная» от других типов икон Богородицы?.
Ответы.
В-1.1. 1.Живет по заповедям Божиим, мученичество ради Христа, чудеса при жизни и после смерти, нетленность мощей
2.Сон девочки Матроны. Трижды являлась Богородица во сне девочке.
3.Одинокий, инок, отшельник.
4.Смотрит прямо, Богомладенец смотрит прямо
5.пострижение в рясу, пострижение в малую схиму, пострижение в большую схиму.
6.Иисус Христос вымыл Лицо и вытер платом, Его Лик отпечатался на ткани.
7.Явление Троицы в облике трех ангелов. Мир, гармония, спокойствие, единство.
8.»Оранта», «Заступница»
В-2.
1. 1.Святой-это тот, кто приблизился к Богу своей праведной жизнью, жил по заповедям Божиим. Канонизация-причисление к лику святых.
2.Муж-глава семьи.
Жена подчиняется и слушает во всем мужа.
Покорность воле родителей
Труд как высшая ценность
Семья как малая церковь
3.Владимирская, Донская
4.Голубой-цвет божьего мира, красный –земли
5. Исихазм-молитвенное молчание. Традиция исихазма перенесена из Афона преподобным Нилом Сорским.
6.Иоанна Крестителя.
7.. подражание апостолам, ожидание конца мира, жестокие гонения первых христиан
8. С символами царской власти: Богородица в короне, со скипетром и державой.
