По всем дисциплинам учебного плана используются примерные учебные программы, разработанные коллективами авторов, соответствующие федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенные Министерством образования и науки РФ.
Структура учебных программ соответствует требованиям, утвержденным Министерством образования и науки РФ, федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.
Обучение в школе ведется по учебно-методическим комплексам, утвержденным Министерством образования и науки РФ.
Наличие учебно-методических комплексов.
В школе имеется собственная библиотека с читальным залом на 18 мест.
Общий фонд библиотеки составляет 8006 экз., в т. ч. учебной - 3416
экз., учебно-методической – 260 экз., справочной – 150 экз.
Библиотека располагает учебниками и учебными пособиями в достаточном количестве.
Имеется 80 наименований электронных учебников, учебных курсов, электронных наглядных пособий.
В 2012 году школа стала участником проекта «Школа цифрового века», что позволило обеспечить педагогов школы электронными методическими журналами и приложениями к «1 сентября» по всем предметам.
6.3. Информационно-техническое оснащение
Таблица 14
Технические средства обеспечения образовательного процесса
Количество компьютеров, применяемых в учебном процессе | 21 |
Наличие компьютерного класса (кол-во) | 1 |
Количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе | 8,3 |
Наличие медиатеки (есть/нет) | да |
Возможность пользования сетью Интернет учащимися (да/нет) | да |
Наличие оборудования для дистанционного обучения (да/нет) | да |
Доля учителей, прошедших курсы компьютерной грамотности | 38,4 |
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе | 85 % |
Количество компьютеров. применяемых в управлении | 4 |
Возможность пользования сетью Интернет педагогами (да/нет) | да |
Наличие сайта (да/нет) | да |
Таблица 15
Информационное обеспечение образовательного процесса
Ступень обучения | % обеспеченности учебниками за счет | Общий процент обеспеченности учебниками | Количество электронных учебников | |
библиотечного фонда | приобретения родителями | |||
начальная школа | 47,8 | 52,2 | 100 | 15 |
основная школа | 60, 4 | 39,6 | 100 | 20 |
88, 5 | 11,5 | 100 | 45 |
Таблица 16
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Год ввода здания в эксплуатацию | 1983 |
Пристройки (кв. м) | 67,1 |
Проектная мощность (мест). Фактическая мощность (мест) | 330 мест; 251мест |
Общая площадь всех помещений (кв. м) | 2168,4 |
Учебная площадь, приходящаяся на 1 ученика (кв. м) | 2,5 на 330 мест; 3,1 на 251 |
Специальные помещения для ГПД: | - |
- кабинеты для занятий | нет |
- игровые комнаты | нет |
Спортивный зал (кв. м) | 162,7 |
Гимнастический зал (кв. м) | нет |
Тренажерный зал | нет |
Бассейн | нет |
Школьный стадион | есть |
Столовая (кв. м) | 65,2 |
Количество посадочных мест (по проекту) | 60 |
Буфет | нет |
Медицинский кабинет | есть |
Стоматологический кабинет | нет |
Кабинет психолога | нет |
Административные кабинеты (перечислить) | Кабинет директора, приемная, кабинет бухгалтера, кабинет зам. директора по УВР |
Помещения, сооружения, сдаваемые в аренду | нет |
Арендуемые здания, помещения, сооружения (кв. м) | нет |
6.4. Материальное обеспечение, социально-бытовые условия
В составе используемых помещений 14 учебных кабинетов, 4 лабораторий, 1 компьютерный класс, административно-служебные помещения (Кабинет директора с приемной, кабинет бухгалтерии, кабинет заместителя директора по УВР, учительская, кабинет психолога).
Питание обучающихся и сотрудников организовано в столовой школы.
Медицинское обслуживание осуществляется работником Областной больницы №19 г. Тюмени на условиях договора о предоставлении медицинских услуг, имеется отдельный лицензированный медицинский кабинет в здании учреждения.
Для занятий физической культурой и спортом, а также для физкультурно-оздоровительной работы используется спортивный зал, оборудованная спортивная площадка на территории школы.
В 2012 году за счет средств областного бюджета был проведен капитальный ремонт школы на сумму 59 217 746рублей
Таблица 17
Организация питания обучающихся
Параметры | Примечание |
Наличие школьной столовой: S обеденного зала из расчета 0,7 кв. м на одно место | 65,2 |
Количество учащихся в образовательном учреждении | 251 |
Количество учащихся, охваченных горячим питанием, % | 100 |
Стоимость одноразового питания | 33 р |
Количество детей, обеспеченных льготным бесплатным питанием (человек) | 52 |
Количество детей, находящихся на домашнем обучении | 1 |
Приказ на организацию питания, каким образом осуществляется | Есть; питание осуществляется в соответствии с графиком питания |
Нормативно-правовая база | |
Приказ об организации питания | есть |
Списки детей | есть |
Положение об организации горячего питания учащихся | есть |
Договор с предприятием питания | есть |
График приема пищи | есть |
Продолжительность перемен | 20 мин |
Учет посещения учащимися столовой | есть |
Создание бракеражной комиссии | есть |
Качество питания | |
Наличие цикличного меню | есть |
Соответствие фактического меню перспективному | соответствует |
Журнал замены продуктов | есть |
Ежедневное меню, утвержденное директором и медицинским работником | Вывешено в обеденном зале |
Организация питьевого режима (наличие питьевых фонтанчиков, куллеров, одноразовые стаканчики, кипяченая вода) | Питьевой режим организован с помощью питьевых фонтанчиков, куллеров |
Просветительская работа | |
Наличие оформленного уголка потребителя | есть |
7. Воспитательная работа
1.Организация воспитательной работы в школе на основе закона РФ «Об образовании», Концепций модернизации российского образования в общеобразовательной школе, Устава школы, школьной программы «Надежда России», профилактической программы «Дороги, которые мы выбираем» с учетом требований, рекомендаций государственных и нормативных документов в области воспитания, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и основных воспитательных направлений. Воспитательная работа проводится согласно общешкольному плану и планов классных руководителей, руководителей кружков и секций.
Опираясь на основные воспитательные задачи, решаемые школой, система воспитательной работы осуществляется через воспитание во внеурочной деятельности, внеклассную воспитательную работу, через работу с родителями и общественностью, внешкольную воспитательную работу, систему дополнительного образования, через социум, воспитание в процессе обучения, через стиль, тон отношений в школьном коллективе, морально-психологический климат.
Цель воспитания - формирование целостной системы ключевых воспитательных компетенций.
Проблемы, над которыми работает педагогический коллектив:
- активизация деятельности органов ученического самоуправления;
-реализация индивидуальных способностей и интересов учащихся через кружки, секции и другую творческую деятельность.
Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом:
1.Формирование у учащихся общей культуры, нравственных, морально – психологических, деловых и организаторских качеств, способствующих социализации.
2.Совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся и формирования здорового образа жизни.
3. Активизация работы с родительской общественностью.
2.Приоритетными направлениями работы являются:
· Нравственное воспитание;
· Патриотическое воспитание;
· Профилактика асоциального поведения;
· Работа по профориентации. Трудовая деятельность.
· Ценностно – ориентировочная деятельность;
· Интеллектуально – познавательная;
· Художественно – эстетическая деятельность;
· Спортивно – оздоровительная деятельность. Охрана здоровья учащихся.
· Работа с активом (ученическое самоуправление)
· Работа с родителями и общественностью.
Технологии, формы и методы работы
В качестве ведущих технологий воспитания используются: технология самосовершенствования личности (автор ), организация коллективно-творческого дела (автор )
В воспитательной работе используются такие методы как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение, упражнение, требование, поручение.
Воспитательный процесс реализуется в следующих формах: собрание, конкурс, смотр, фестиваль, экскурсия, отчет, соревнование, дискуссия, классный час, урок мужества, час общения, разговор по кругу, КТД, встречи с интересными людьми, викторины, концерты, а также через дополнительное образование (кружки, секции, клубы).
В школе разработана воспитательная программа «Надежда России», которая включает в себя следующие разделы:
«Дорога к человечности»
«Наш дом – Россия»
«Отчий дом»
«Живая планета»
«Счастливо жить – здоровым быть»
«Традиции храня и умножая»
«Путь в мир профессии».
Осуществляется программа по профилактике экстремизма, безнадзорности, правонарушений и употребления ПАВ «Дороги, которые мы выбираем…»
Вопросы воспитательной работы обсуждаются на совещаниях при директоре, педагогических советах школы. Были заслушаны вопросы по утверждению плана мероприятий по профилактике ДТП, об организации работы кружков и секций, рассмотрению и утверждению плана работы по правовому воспитанию, об итогах работы по профилактике правонарушений и преступлений, алкоголизма, курения и злоупотребления ПАВ среди несовершеннолетних, об итогах социологического опроса учащихся, о системе работы классного руководителя с учащимися с низкой мотивацией к учению, о взаимодействии семьи и школы в интересах развития личности ребенка.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
