1.1 Организация жизни и воспитания детей

1.1.1. Организация режима пребывания детей в ДОУ

Ежедневная организация жизни и деятельности детей построена в зависимости от их возрастных и индивидуальных особенностей и социального заказа родителей и предусматривает личностно-ориентированные подходы к организации всех видов детской деятельности.

Режим дня в тёплый период года

Приход в детский сад. Дежурство. Зарядка.

8:00 -8:30 

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8:30 – 8:55 

Игры. Подготовка к прогулке. Выход на прогулку. 

8:55 – 9:20 

Занятие на участке.

9:20-9:40 

Игры. Наблюдения. Воздушно-солнечные процедуры.

9:40 – 11:35 

Возвращение с прогулки. Игры 

11:35 –12:00 

Подготовка к обеду. Обед.

12:00 – 12:35 

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12:35 – 14:20 

Подъем. Водно – воздушные процедуры.

14:20 – 14:30 

Подготовка к полднику. Полдник.

14:30 – 14:45 

Подготовка к прогулке. Игры, труд на участке. 

Постепенный уход детей домой.

14:45 –15.10 

15.10-15.30

Режим дня в холодный период года

Приход в детский сад. Дежурство. Зарядка.

8:00 -8:30 

Подготовка к завтраку. Завтрак.

8:30 – 8:55 

Игры. Совместная деятельность.

8:55 – 9:25 

Непосредственная деятельность

9.25-10.20

Игры. Подготовка к прогулке. Выход на прогулку. 

10.20-10.50

Прогулка

10.50-11.50

Возвращение с прогулки. Игры 

11.50-12.10

Подготовка к обеду. Обед.

12:10 – 12:45 

Подготовка ко сну. Дневной сон.

12:45 – 14:20 

Подъем. Воздушн-водные –процедуры.

14:20 – 14:30 

Подготовка к полднику. Полдник.

14:30 – 14:45 

Игры, индивидуальная работа

Постепенный уход детей домой.

14:45 –15.10 

15.10-15.30

Система физкультурно-оздоровительной работы

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

№ п/п

Мероприятия

подгруппы

Периодичность

Ответственный

I. МОНИТОРИНГ

1.

Определение уровня фи­зического развития.

Определение уровня физи­ческой подготовленности детей

Все

2 раза в год (в сентябре и мае)

Медсестра ФАП

воспитатель

II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1.

Утренняя гимнастика

Все

подгруппы

Ежедневно

Помощник воспитателя

2.

Физическая культура

- в зале

- на воздухе

Все

подгруппы

3раза в нед

2 раза

1 раз

Воспитатель

3.

Подвижные игры

Все

подгруппы

2 раза в день

Воспитатель

4.

Гимнастика после дневного сна

Все

подгруппы

Ежедневно

Воспитатель

5.

Подвижные игры

Старшая, под­готовит

2 раза в неделю

Воспитатель

6

Физкультурный праздник

Старшая, под­готовит

1 раза в год

Учитель физкультуры, воспитатель

7

День здоровья

Все

подгруппы

2 раз в год

Учитель физкультуры, воспитатель

III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

1.

Витаминизация

Все

подгруппы

ежедневно

Директор школы, повар

2

Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, работа с род.)

Все

подгруппы

В неблагоприят­ные периоды (осень-весна) воз­никновения ин­фекции)

Воспитатель, медсестра ФАП

IV. ЗАКАЛИВАНИЕ

1.

Ходьба босиком

Все группы

После сна, на за­нятии физкульту­рой в зале

Воспитатель

3.

Облегченная одежда детей

Все группы

В течение дня

Воспитатель, помощник воспитателя

4.

Мытье рук, лица, шеи про­хладной водой

Все группы

В течение дня

Воспитатель, помощник воспитателя

Система закаливающих мероприятий

Оздоровительные мероприятия

I
младшая

средняя

старшая

подготовительная

1

Утренний прием детей на воздухе

+

+

+

+

2

Босохождение

+

+

+

+

3

Умывание прохладной водой

+

+

+

+

4

Полоскание горла кипяченой водой комнатной температуры

-

+

+

+

5

Прогулка 2 раза в день

+

+

+

+

6

Соблюдение воздушного режима

+

+

+

+

7

Проветривание помещений

+

+

+

+

8

Световой режим

+

+

+

+

1.1.2. Предметно-развивающая образовательная среда

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14