Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательного учреждения является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.
Созданные в образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия :
• соответствуют требованиям Стандарта;
• обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
• учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса ;
• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.
Кадровое обеспечение
Образовательное учреждение укомплектовано кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности.
Основой для разработки должностных инструкций, содержащих конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения служат квалификационные характеристики, представленные в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).
Образовательное учреждение укомплектовано педагогическими работниками, работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.
Педагогические работники:
Всего-24
Имеют высшее образование – 22. Из них имеют высшее педагогическое образование – 17.
Имеют среднее специальное образование - 1
Имеют среднее общее образование – 1
Средний возраст работников школы -43 года.
Педагогический коллектив школы ведёт поиск, направленный на:
-обеспечение равных условий для реализации конституционного права граждан на образование;
-создание условий для непрерывного образования в соответствии с интересами личности;
-воспитание социально адаптированной личности, способной к самостоятельной жизни в качестве нравственного, законопослушного члена общества;
-совершенствование системы воспитания здорового образа жизни, системы здоровьесберегающих технологий обучения и формирования у обучающихся целостного отношения к своему здоровью;
-наполнение содержанием базисного учебного плана школьным компонентом, включающим учебные занятия развивающего характера (научное исследование, проектная деятельность, применение новых информационных технологий).
Специфика кадров МБОУ Политотдельской сош определяется высоким уровнем профессионализма, большим инновационным потенциалом, ориентацией на успех в профессиональной деятельности, в развитии творческих способностей. Все учителя владеют современными образовательными технологиями. Педагоги имеют успешный опыт разработки и внедрения инновационных проектов и программ, умеют осуществлять мониторинг экспериментальной деятельности и рефлексивный анализ её хода и результатов.
К числу сильных сторон образовательного учреждения следует отнести достаточно высокую теоретическую подготовку педагогов, существование у школьного сообщества положительного опыта осуществления инновационных преобразований в учебно-воспитательном процессе, наличие эффективной научно - методической поддержки усилий учителей в совершенствовании образовательной деятельности, благоприятный нравственно-психологический климат в педагогическом коллективе, средний уровень образовательной подготовки выпускников школы.
Всего педработ ников | из них учителей | имеют первую категорию | имеют вторую категорию | имеют высшую категорию | не имеют категории |
педагогического труда | средний возраст |
24 | 20 | 9 | 7 | - | 4 | 3 | 43 |
Профессиональное развитие и повышение квалификации педагогических работников
Основным условием формирования и наращивания необходимого и достаточного кадрового потенциала образовательного учреждения является обеспечение в соответствии с новыми образовательными реалиями и задачами адекватности системы непрерывного педагогического образования происходящим изменениям в системе образования в целом.
Учебно-методическое обеспечение
Класс | Автор, название учебника | Издательство | Год издания | Количество обучающихся | Обеспеченность учебниками |
Основное общее образование | |||||
Русский язык | |||||
5 | , , ёва. Русский язык. | Баласс | 2010 | 14 | 100% |
6 | , , ёва. Русский язык. | Баласс | 2010 | 14 | 100% |
7 | , , ёва. Русский язык. | Баласс | 2011 | 13 | 100% |
8 | , , и др. Русский язык | Дрофа | 2009 | 18 | 100% |
9 | , , и др. Русский язык | Дрофа | 2009 | 18 | 100% |
Литература | |||||
5 | , , . Литература | Просвещение | 2007 | 14 | 100% |
6 | , , . Литература | Просвещение | 2008 | 14 | 100% |
7 | , , . Литература | Просвещение | 2008 | 13 | 100% |
8 | , , . Литература | Просвещение | 2008 | 18 | 100% |
9 | . Литература. | Дрофа | 2009 | 18 | 100% |
Английский язык | |||||
5 | , , . Английский язык | Титул | 2008 | 14 | 100% |
6 | , , . Английский язык | Титул | 2008 | 14 | 100% |
7 | , . Английский язык | Просвещение | 2005 | 13 | 100% |
8 | , . Английский язык | Просвещение | 2005 | 18 | 100% |
9 | , . Английский язык | Просвещение | 2005 | 18 | 100% |
Математика | |||||
5 | , , . Математика | Мнемозина | 2011 | 14 | 100% |
6 | , , . Математика | Мнемозина | 2010 | 14 | 100% |
7 | , , и др. Алгебра. | Просвещение | 2006 | 13 | 100% |
7 | , , . Геометрия. | Просвещение | 2010 | 13 | 100% |
8 | , , и др. Алгебра. | Просвещение | 2010 | 18 | 100% |
8 | , , . Геометрия. | Просвещение | 2010 | 18 | 100% |
9 | , , и др. Алгебра. | Просвещение | 2010 | 18 | 100% |
9 | , , . Геометрия. | Просвещение | 2010 | 18 | 100% |
Информатика | |||||
5 | . Информатика. | БИНОМ. | 2005 | 14 | 100% |
6 | . Информатика. | БИНОМ. | 2006 | 14 | 100% |
7 | , , . Информатика | БИНОМ. | 2004 | 13 | 100% |
8 | , , . Информатика | БИНОМ. | 2007 | 18 | 100% |
9 | , , . Информатика | БИНОМ. | 2007 | 18 | 100% |
Природоведение | |||||
5 | , . Природоведение. | Дрофа | 2006 | 14 | 100% |
Биология | |||||
6 | . Биология. Живой организм. | Дрофа | 2008 | 14 | 100% |
7 | , Биология. Многообразие живых организмов. | Дрофа | 2008 | 13 | 100% |
8 | . Биология. Человек | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
9 | , , . Биология. Общие закономерности. | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
Химия | |||||
8 | . Химия | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
9 | . Химия | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
Физика | |||||
7 | , , . Физика. | Мнемозина | 2009 | 13 | 100% |
8 | , , . Физика. | Мнемозина | 2009 | 18 | 100% |
9 | , , . Физика. | Мнемозина | 2009 | 18 | 100% |
География | |||||
6 | . Физическая география. | Дрофа | 2007 | 14 | 100% |
7 | . География. Страноведение. | Дрофа | 2007 | 13 | 100% |
8 | . География России: Природа и население | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
9 | . География России. Хозяйство и географические регионы. | Дрофа | 2008 | 18 | 100% |
История | |||||
5 | , , . История Древнего мира. | Просвещение | 2006 | 14 | 100% |
6 | , Донской история, История Средних веков , . История России с древнейших времен до конца 16 в. | Просвещение Просвещение | 2007 2006 | 14 | 100% |
7 | , . История России с конца 16 до конца 18 века , Новая история г. г. | Просвещение Просвещение | 2006 2006 | 13 | 100% |
8 | , Л, Г. Косулин. История России 19 век , , . Новая история. | Просвещение Просвещение | 2009 2009 | 18 | 100% |
9 | , Косулина России 20 - начала 21в. в. -Цюпа, -Цюпа. Всеобщая история. Новая история. | Просвещение Просвещение | 2008 2008 | 18 | 100% |
Обществознание | |||||
6 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 14 | 100% |
7 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 13 | 100% |
8 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 18 | 100% |
9 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 18 | 100% |
Экономика | |||||
5 |
Удивительные приключения в стране Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 14 | 100% |
6 |
Удивительные приключения в стране Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 14 | 100% |
7 | . Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 13 | 100% |
8 | . Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 18 | 100% |
9 | . Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 18 | 100% |
Основы православной культуры | |||||
5 | . Православная культура. | Издательский Совет РПЦ | 2010 | 14 | 100% |
Музыка | |||||
5 | , . Музыка | Дрофа | 2009 | 14 | 100% |
6 | , . Музыка | Дрофа | 2009 | 14 | 100% |
7 | , . Музыка | Дрофа | 2009 | 13 | 100% |
ИЗО | |||||
5 | , Под ред. . Изобразительное искусство. | Просвещение | 2009 | 14 | 100% |
6 | , Под ред. Изобразительное искусство. | Просвещение | 2008 | 14 | 100% |
7 | , . Под ред. Изобразительное искусство. | Просвещение | 2008 | 13 | 100% |
МХК | |||||
8 | . Мировая художественная культура | Просвещение | 2008 | 18 | 100% |
9 | . Мировая художественная культура | Просвещение | 2008 | 18 | 100% |
Физическая культура | |||||
5 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 14 | 100% |
6 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 14 | 100% |
7 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 13 | 100% |
8 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 18 | 100% |
9 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 18 | 100% |
ОБЖ | |||||
7 | М. П., , / Под ред. . Основы безопасности жизнедеятельности | АСТ, Астрель | 2008 | 13 | 100% |
8 | М. П., , / Под ред. . Основы безопасности жизнедеятельности | АСТ, Астрель | 2008 | 18 | 100% |
9 | М. П., , / Под ред. . Основы безопасности жизнедеятельности | АСТ, Астрель | 2008 | 18 | 100% |
Технология | |||||
5 | , / Под ред. Технология | Вентана-Граф | 2010 | 14 | 100% |
6 | ., , Технология | Вентана-Граф | 2009 | 14 | 100% |
7 | ., , | Вентана-Граф | 2010 | 13 | 100% |
8 | , , . Технология | Вентана-Граф | 2006 | 18 | 100% |
9 | , , . Технология | Вентана-Граф | 2006 | 18 | 100% |
Черчение | |||||
8 | . Черчение | АСТ, Астрель | 2010 | 18 | 100% |
Среднее (полное) общее образование | |||||
Русский язык | |||||
10 | , . Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. | Просвещение | 2008 | 13 | 100% |
11 | , . Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. | Просвещение | 2008 | 6 | 100% |
Литература | |||||
10 | . Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений. | Просвещение | 2007 | 13 | 100% |
11 | . Литература. Учебник для общеобразовательных учреждений. | Просвещение | 2007 | 6 | 100% |
Английский язык | |||||
10 | , . Английский язык | Просвещение | 2005 | 13 | 100% |
11 | , . Английский язык | Просвещение | 2005 | 6 | 100% |
Математика | |||||
10 | , , и др. Алгебра. | Просвещение | 2008 | 13 | 100% |
11 | , , и др. Алгебра. | Просвещение | 2008 | 6 | 100% |
10 | , , . Геометрия. | Просвещение | 2009 | 13 | 100% |
11 | , , . Геометрия. | Просвещение | 2009 | 6 | 100% |
Информатика | |||||
10 | . Информатика и информационные технологии. | БИНОМ. | 2005 | 13 | 100% |
11 | . Информатика и информационные технологии. | БИНОМ. | 2005 | 6 | 100% |
Биология | |||||
10 | , , . Общая биология. | Дрофа | 2008 | 13 | 100% |
11 | , , . Общая биология. | Дрофа | 2008 | 6 | 100% |
Химия | |||||
10 | . Химия. | Дрофа | 2008 | 13 | 100% |
11 | . Химия. | Дрофа | 2008 | 6 | 100% |
Физика | |||||
10 | , . Физика. | Мнемозина | 2009 | 13 | 100% |
11 | , . Физика. | Мнемозина | 2009 | 6 | 100% |
География | |||||
10 | . Экономическая и социальная география мира. | Просвещение | 2007 | 13 | 100% |
11 | . Экономическая и социальная география мира. | Просвещение | 2007 | 6 | 100% |
История | |||||
10 | . История России. . История России , . История России и Мира | Просвещение Просвещение Русское слово | 2009 2008 2007 | 13 | 100% |
11 | . История России. . История России , . История России и Мира | Просвещение Просвещение Русское слово | 2009 2008 2007 | 6 | 100% |
Обществознание | |||||
10 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 13 | 100% |
11 | . Обществознание. | Русское слово | 2008 | 6 | 100% |
Экономика | |||||
10 | . Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 13 | 100% |
11 | . Экономика. | Вита-Пресс | 2010 | 6 | 100% |
МХК | |||||
10 | . Мировая художественная культура | Академия | 2009 | 13 | 100% |
11 | . Мировая художественная культура | Академия | 2009 | 6 | 100% |
Физическая культура | |||||
10 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 13 | 100% |
11 |
Физическая культура | Просвещение | 2011 | 6 | 100% |
ОБЖ | |||||
10 | М. П., , / Под ред. . Основы безопасности жизнедеятельности | АСТ, Астрель | 2008 | 13 | 100% |
11 | М. П., , / Под ред. . Основы безопасности жизнедеятельности | АСТ, Астрель | 2008 | 6 | 100% |
Технология | |||||
10 | , , . Технология | Вентана-Граф | 2009 | 13 | 100% |
11 | , , . Технология | Вентана-Граф | 2009 | 6 | 100% |
Материально-техническое оснащение.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


