1) Большая часть учителей, работающих в 9 классе, не прошла специальные курсы по подготовке к ГИА.
2) 57,1% учителей пенсионного и предпенсионного возраста, у 28,5% педагогов нет опыта подготовки к ГИА, т. к. они являются молодыми специалистами.
3) 28,5% являются совместителями, значит, у них нет возможности готовить учащихся к экзаменам по выбору по своим предметам.
2.3. Анализ успеваемости и качества знаний учащихся 9 класса по русскому языку и математике
Успеваемость и качество знаний учащихся 9 класса в % ( данные за 8 класс)
Таб. 6
Русский язык | Математика | |||
успеваемость | Качество знаний | успеваемость | Качество знаний | |
год | 100 | 50 | 100 | 25 |
Выводы по разделу:
Из анализа показателей, влияющих на качество подготовки выпускников к ГИА, следует: наибольшую проблему представляют 2 ученика 9 класса.
Причины: низкое качество знаний, неспособность учащихся усваивать материал на удовлетворительном уровне, а также нежелание учащихся работать самостоятельно и отсутствие контроля и взаимопонимания со стороны родителей. Данные учащиеся рано научились зарабатывать деньги, работая во время летних каникул и как следствие нежелание получать дальнейшее образование после окончания школы, не осознают социальную значимость учения.
3. Цель программы: Создание оптимальных условий для подготовки учащихся основной школы к государственной итоговой аттестации.
4. Задачи:
1. Формирование информационной компетентности учащихся 9 классов.
2. Пересмотреть имеющиеся программы предпрофильных курсов с целью углубления знаний, умений и навыков по предметам.
3. Создать условия для качественной подготовки учащихся 9 класса по математике и русскому языку.
4. Создать условия для осознанного выбора предметов на ГИА и тем самым снизить риски получения неудовлетворительных отметок по предметам по выбору.
5. Формирование методической компетентности педагогов в подготовке к ГИА.
6. Изучить УМК по всем предметам, сделать выбор на будущее и по возможности приобрести новые УМК с учетом новых образовательных стандартов.
7. Информирование родителей о нормативной базе, организационных и содержательных особенностях ГИА.
В готовности учащихся к сдаче экзамена в новой форме в 9 классе мы выделяем следующие составляющие как три основных направления работы по программе:
· информационная готовность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т. д.);
· предметная готовность, или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания);
· психологическая готовность (состояние готовности – "настрой", внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).
Ориентируясь на данные компоненты, мы относим к актуальным вопросам подготовки к ГИА учащихся 9 классов следующие:
· организация информационной работы по подготовке учащихся к ГИА;
· предметная подготовка;
· мониторинг качества;
· психологическая подготовка.
Направления деятельности программы:
В информационной деятельности образовательного учреждения по подготовке к ГИА мы выделяем три направления: информационная работа с педагогами, учащимися, родителями.
Содержание информационной работы с педагогами:
1. Информирование учителей на совещаниях о:
ü нормативно-правовых документах, регулирующих ГИА;
ü результатах сдачи Г(И)А в школе, в районе и крае;
ü ходе подготовки к ГИА в школе, в районе и крае;
2. Включение в план работы школы следующих вопросов:
ü проведение пробных экзаменов, обсуждение результатов пробных экзаменов;
ü презентация опыта по подготовке учащихся к ГИА (в рамках школы, педсоветах);
ü выработка совместных рекомендаций учителю-предметнику по стратегиям подготовки учащихся к ГИА (с учетом психологических особенностей учащихся);
3. Направление учителей на районные семинары и курсы по вопросам подготовки к Г(И)А.
Содержание информационной работы с учащимися:
1. Организация информационной работы в форме инструктажа учащихся:
ü правила поведения на экзамене;
ü правила заполнения бланков;
2. Информационный стенд для учащихся: нормативные документы, бланки, правила заполнения бланков, ресурсы Интернет по вопросам Г(И)А.
3. Проведение занятий по тренировке заполнения бланков
4. Пробные внутришкольные экзамены зимой и весной по различным предметам.
Содержание информационной работы с родителями учащихся
1. Родительские собрания:
ü информирование родителей о процедуре Г(И)А в новой форме, особенностях подготовки к тестовой форме сдачи экзаменов.
ü информирование о ресурсах Интернет;
ü информирование о результатах пробных экзаменов.
2. Индивидуальное консультирование родителей (классные руководители).
Система мероприятий по повышению качества подготовки учащихся к итоговой аттестации включает следующие направления деятельности:
· посещение администрацией уроков учителей-предметников;
· включение в план работы школы вопросов подготовки к Г(И)А, курсы повышения квалификации;
· индивидуальные консультации учителей-предметников для учащихся;
· привлечение ресурсов Интернет для подготовки к Г(И)А;
· работа предпрофильных курсов, расширяющих программу базового обучения;
· осуществление мониторинга качества подготовки к ГИА по предметам;
Психологическая готовность отслеживается по трем субъектам: ученик, учитель, родители.
Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
· психологическая поддержка учащихся;
· консультирование учащихся, родителей;
· выработка индивидуальных стратегий подготовки к ГИА;
· выявление проблемных зон у педагогов, оказание помощи.
5. Мероприятия по подготовке к государственно-итоговой аттестации
в 2012 – 2013 учебном году
№ п/п | Мероприятие | Сроки исполнения | Ответственный |
1 | Планирование форм и содержания подготовки к ГИА в ходе планирования по учебным программам. Контроль календарно-тематического планирования. | До 31.08.12 | Заместитель директора по УР |
2 | Распределение часов предпрофильной подготовки | До 04.09.12 | Директор |
Доработка учителями предметниками предпрофильных курсов с целью включения тем для слабоуспевающих учащихся. | сентябрь | Заместитель директора по УР | |
3 | Входная диагностика – 9 класс: | 28-30.09.12 | Заместитель директора по УР |
4 | Классный час «Особенности государственной итоговой аттестации в 2013 году и подготовка к ней». Формирование индивидуальных стратегий подготовки к ГИА. | 30.09.12 | Классный руководитель 9 класса |
5 | Совещание при директоре: «Итоги государственной итоговой аттестации в 9 классе» | 12.10.12 | Заместитель директора по УР |
6 | Административные срезы в 9 классе: | 18-23.10.12 | Заместитель директора по УР |
7 | Родительское собрание «Особенности государственной итоговой аттестации в новой форме в 9 классе». | 24.10.12 | Заместитель директора по УР, классный руководитель 9 класса |
9 | Оформление информационного стенда по ГИА для учащихся: нормативные документы, бланки, правила заполнения бланков, ресурсы Интернет по вопросам ГИА | В течение года | Классный руководитель 9 класса |
12 | Контрольные срезы предметной области | 16-22.11.12 | Заместитель директора по УР |
Организовать работу по изучению УМК по предмету. | В 1 полугодии | Заместитель директора по УР | |
По мере возможности заменить учебники по истории, обществознанию | По мере поступления финансов | Директор школы, библиотекарь | |
14 | Анкетирование учащихся 9 класса по предварительному выбору предметов на ГИА. | Ноябрь | Классный руководитель 9 класса |
На методических совещаниях рассмотреть особенности оценки знаний по предмету, изучить шкалирование результатов на ГИА. | Ноябрь | Заместитель директора по УР | |
15 | Пробные экзамены по русскому языку и математике. | Декабрь | Заместитель директора по УР |
Консультация со специалистами службы занятости по вопросам трудоустройства в зависимости от наличия образования. | Январь | Директор школы | |
16 | Родительское собрание. Информирование родителей о результатах экзаменов. | 25.12.12 | Классный руководитель 9 класса |
По результатам экзаменов в декабре проанализировать на соответствие четвертных оценок экзаменационным, установить степень объективности оценки знаний учителем. | Январь | Заместитель директора по УР | |
Работа психолога с учащимися по вопросам развития личностных ценностей и проф. ориентации. | Январь | ||
17 | Контрольные срезы предметной области «Обществознание» (по текущим темам - 9 класс): | 25-31.01.13 | Заместитель директора по УР |
18 | Контроль качества подготовки к ГИА на индивидуальных занятиях. | В течение месяца | Заместитель директора по УР |
19 | Контрольные срезы предметной области «Филология» (по текущим темам - 9 класс): | 08-14.02.13 | Заместитель директора по УР |
20 | Собеседование с педагогами по определению труднотей по подготовке к ГИА. | 16.03.13 | Заместитель директора по УР |
Контрольный срез по ОБЖ | Начало марта | ||
21 | Педсовет «Инновационные системы контроля и оценки знаний обучающихся» | 23.03.13 | Заместитель директора по УР |
22 | Пробные экзамены по русскому языку и математике. | 15-20.03.13 | Заместитель директора по УР |
24 | Формирование нормативной базы по государственной итоговой аттестации учащихся 9 класса. | В течение месяца | Директор Заместитель директора по УР |
25 | Родительское собрание «Проблемы учащихся в подготовке к ГИА». | 19.03.13 | Классный руководитель 9 класса |
26 | Контрольные срезы предметной области «Физическая культура» - 9 класс: | 05-10.04.13 | Заместитель директора по УР |
27 | Консультирование учащихся, родителей по вопросам ГИА. | 23.03.13 | По мере необходимости |
28 | Проведение пробных экзаменов (русский язык, математика, ОБЖ), обсуждение результатов пробных экзаменов. | 10-17.05.13 | Заместитель директора по УР |
Родительское собрание «Рекомендации родителям в период подготовки и сдачи Г(И)А» | |||
29 | Анализ итогов ГИА. | Директор | |
30 | Корректировка программы. | Заместитель директора по УВР |
6. Ожидаемые результаты.
1. Результаты по математике выше по сравнению с прошлым годом на 3,75 балла;
2. Результаты по русскому языку выше по сравнению с прошлым годом на 2,25 балла.
Ожидаемые результаты ГИА в 2013 году
Предмет | год | год | г. | ||||
ОУ | Район | Край | ОУ | Район | Край | ||
Русский язык | 54 | 56,7 | 59 | 47,75 | 54 | 59 | 50 |
Математика | 48,83 | 41,7 | 50,9 | 41,25 | 41,6 | 50 | 45 |
Средний балл по обязат. Предметам в ОУ | 51,4 | 44,5 | 48 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
