Самоанализ МКОУ Чиканская СОШ по региональным критериям показателей государственной аккредитации общеобразовательных учреждений (стр. 2 )

Наименование	Норма (в зависимости от типа образ. учр.)	Имеется в наличие	Из них исправных	Наличие приспособлений для хранения и использования
Кинопроекторы		2	1	Лаборатория учебных кабинетов физики
магнитофон		2	2	Лаборатории учебных кабинетов
Телевизоры		3	3	Лаборатории учебных кабинетов
Компьютер		13	13	Кабинет информатики, Интернет-класс, методкабинет, библиотека
Ноутбуки		2	2	Методкабинет для дистанционного обучения, кабинет директора
Интерактивная доска		1	1	Кабинет информатики
Видеомагнитофон		2	1	Пришкольный интернат
Музыкальный центр		1	1	Методический кабинет
Балалайка		1	1	Начальные классы
Мультимедиа проектор		3	3	Кабинет информатики, методкабинет
Радиоузел школьный		1	1	В специально оборудованном помещении
Швейные машинки		4	4	Кабинет обслуживающего труда
Электрическая швейная машинка		1	1
Токарные станки				Столярная мастерская
Слесарные станки				Столярная мастерская

ПоказаВоспитательная работа

№	Критерии показателя	Факт	Баллы
1.4.1.	Наличие теоретико-методологических оснований для организации воспитательного процесса в школе. Наличие плана воспитательной работы и соответствие его целям и задачам ОУ.	Воспитательная работа школы направлена на совместное обеспечение условий для духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся, для воспитания в обучающихся человека культуры, гражданина и патриота.. Направления воспитательной работы ориентируют на широкий подход к личности. Каждое направление имеет свои цели, задачи и является важнейшей частью целостной системы воспитательной работы школы. При планировании используются нормативные документы: - программа развития школы «Школа Успеха»; - Концепция воспитательной системы школы; - Программа духовно – нравственного развития и воспитания « Я - гражданин» с целевыми программами «Здоровье», «Альтаир». Ежегодно проводится анализ воспитательной деятельности за прошедший учебный год, составляется план воспитательной работы с учетом выводов и рекомендаций, сделанных при анализе воспитательной работы в школе.	2 б
1.4.2.	Полнота реализации плана воспитательной работы на основе интеграции внеурочной, внешкольной и внеучебной деятельности	Прослеживается система работы, полнота реализации плана отражена в анализе работы ОУ за истекший период, план воспитательной работы реализуется в пределах 90%.	2б
1.4.3.	Наличие и реализация целевых воспитательных программ, социально-значимых практик и проектов	Имеются в наличии разработанные целевые программы «Здоровье», «Альтаир», которые реализуются посредством отслеживания результативности работы ОУ по данной проблеме. Обучающиеся школы участвуют в разработке и реализации социально значимых проектов «Чистые берега», «Милосердие».	2б
1.4.4.	Занятость детей в системе дополнительного образования (в образовательном учреждении и вне учреждения)	Занятость обучающихся в системе дополнительного образования составляет до 95%. Обучающиеся получают ДО на базе школы, ДДТ, ДЮСШ, сельского центра досуга «Успех», ОЭБЦ, ЦДЮТиК, районного лагеря для одарённых детей «Лидер», летнего школьного экологического лагеря «На семи холмах». В школе действовало: в г 20 кружков, в г - 20 кружков, в гкружков различной направленности.	2 б
1.4.5.	Наличие и деятельность органов ученического самоуправления, детских общественных организаций, детских объединений	В школе действует ученическое самоуправление «Школьный парламент». Деятельность ученического самоуправления осуществляется на основе Устава школы и Положения о школьном самоуправлении. У обучающихся имеется свой уголок, где отражается деятельность Парламента, выпускается школьная газета.	2б
1.4.6.	Результативность профилактической работы по предупреждению асоциального поведения обучающихся	Социально-психологическая служба школы проводит различные мероприятия: индивидуальные беседы, анкетирование, диагностики, посещение обучающихся на дому, рейды по семьям, отслеживание посещаемости обучающимися занятий, акции, профилактические массовые мероприятия. Наблюдается уменьшение количества преступлений и правонарушений, количества обучающихся, состоящих на учете в КДН.	1 б
1.4.7.	Участие родителей и общественности в работе органов самоуправления.	В школе созданы органы управления с участием родителей – Управляющий Совет школы. С сентября 2011 года действует общешкольная конференция. В ходе работы вышеназванных органов решаются вопросы: повышения качества обучения, занятости детей во внеурочное время и другие.	1 б
1.4.8.	Реализация образовательным учреждением компенсаторной функции: в работе с детьми и семьями группы риска	- Индивидуальные беседы с детьми и родителями. - Диагностики. - Анкетирование. - Посещение ребенка на дому. - Рейды по семьям, в общественные места в вечернее время – операция «Подросток». - Поддержка социальных служб. - Отслеживание посещаемости занятий. - Обеспечение бесплатным питанием. - Сотрудничество с правоохранительными органами, комиссией по делам несовершеннолетних.	1 б
1.4.9.	Взаимодействие с общественными организациями и административными органами, другими учебными учреждениями	Наличие системы работы в школе, используются разнообразные формы социального партнерства: соглашения о сотрудничестве, план совместных мероприятий и анализ социального эффекта сотрудничества. - Областное государственное учреждение Центр занятости населения Жигаловского района. - Центральная детская районная библиотека - Военный комиссариат п. Жигалово. - Детско-юношеская спортивная школа. - Отдел управления МО «Жигаловский район». - Администрация муниципального образования «Жигаловский район». - Дом детского творчества. - Индивидуальные предприниматели	2 б
1.4.10.	Мониторинг воспитательной работы, проводимый в соответствии с теоретико - методологическими основаниями воспитательной работы	Ведётся мониторинг становления личности обучающегося в соответствии с планами воспитательной работы классных руководителей. Результаты системы воспитательной работы обсуждаются на родительских собраниях, совещаниях.	1 б
1.4.11.*	Участие педагогического коллектива в программах инновационной экспериментальной деятельности по вопросам воспитания	100 % педагогов школы задействованы в реализации программы развития школы «Школа Успеха», целевых программ «Здоровье», «Альтаир»	1 б
1.4.12.	Организация психолого-педагогического, медико-социального сопровождения участников образовательного процесса	Организовано систематическое психолого-педагогическое, социальное сопровождение отдельных участников образовательного процесса	1 балл
	ИТОГО: 18 баллов 22 б. – 19 б. – оптимальный уровень 18 б. – 16 б. – допустимый уровень 15 б. – 11 б. – критический уровень менее 11 б. – недопустимый уровень

* при наличии- дополнительный балл

ПоказаУправление качеством образования

№	Критерии показателя	Факт	Баллы
1.	Наличие документов, регламентирующих деятельность ОУ и соответствие их действующему законодательству (свидетельств о внесении в государственный реестр юридических лиц, о постановке на учет в налоговом органе, о праве собственности, о праве владения и пользования земельным участком и помещениями, об имущественных отношениях, договор с учредителем)	Свидетельства: - о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о юридическом лице, зарегистрирован 03 февраля 2012г серия 38 №; -о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрирован 03февраля 2012 г. серия 38 № -о постановке на учет в соответствии с положениями Налогового кодекса Российской Федерации в налоговом органе по месту нахождения 10 ноября 2000г. серия 38 № ; - о государственной регистрации предприятия, организаций, учреждения, объединения зарегистрирован от 08.г № 000 - постановление главы Чиканской сельской администрации №14 от 01.01.01 «О перерегистрации земельного участка Чиканской средней школы» -свидетельство государственной аккредитации АА, № регистрационный № 000 от 4 июня 2007г., выданного Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области Лицензии: -лицензия на право образовательной деятельности серия А № выданная Службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области (регистрационный номер от 01.01.01 г срок действия - 5 лет) на реализацию образовательных программ: - начального общего образования, в том числе программ специальных (коррекционных классов для детей с ограниченными возможностями здоровья; - основного общего образования, в том числе программ специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья; - среднего (полного) общего образования. Договоры: -Договор с Учредителем от 01г -Договор о закреплении объектов муниципальной собственности в оперативном управлении от 01.01.01г, №33 -Договор на оказание медицинских услуг от 21 января 2012г №29 -Договор об оказании услуг электросвязи от 01января 2012г № 000 -Договор купли-продажи от 03 августа 2011г - Договор об оказании услуг связи «Искра»» от 10 декабря 2011г -Договор о сотрудничество с домом детского творчества от 01сентября 2011г №16 -Договор на проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий от 01.01.01г №72 -Договор на техническое обслуживание системы автоматической пожарной сигнализации от 26 сентября 2010г - Договор безвозмездного пользования аппаратно-программным комплексом для рабочего места педагогическим работникам от 10 декабря 2010г - Договор безвозмездного пользования помещением с ДЮСШ от 1 сентября 2008г №3 - Договоры на пожертвования с компанией «Петрофак Интернэшнлтд» -Договор дарения в общеполезных целях с Взаимоотношения между администрацией школы и педагогами регламентируются: -коллективным договором, утверждённом на собрании трудового коллектива школы от 01.01.01г, зарегистрированным в комитете по труду администрацией МО «Жигаловский район», регистрационный номер № 54, от 01.01.01 г. -правилами внутреннего трудового распорядка, принятыми общим собранием трудового коллектива от 16 октября 2011 г протокол , утверждены приказом по МКОУ Чиканская СОШ от 01.01.2001 г протокол	2 б.
2.	Соблюдение требований принятия и утверждения Устава, соответствие структуры и содержания Устава действующему законодательству РФ, отражение особенностей ОУ в Уставе, своевременность внесения изменений и дополнений в Устав	Устав принят общим собранием трудового коллектива 16.12.2011г протокол №4, утверждён мэром МО «Жигаловский район» от 01.01.2001 г, согласован 20 января 2012г отделом по управлению муниципальным имуществом МО «Жигаловский район», зарегистрирован в межрайонной №17 по Иркутской области 03.02.20-12г. Структура и содержание устава соответствуют действующему законодательству, отражает особенности ОУ. Структура управления ОУ соответствует органам управления, заявленным в Уставе. Соблюдены требования принятия и утверждения Устава. Структуры и содержание Устава соответствует действующему законодательству РФ (ст.13 Закона РФ «Об образовании»), в Уставе отражены особенности ОУ. В Устав своевременно вносятся изменения действующего законодательства	2 б.
3.	Наличие локальных актов и их соответствие Уставу ОУ и законодательству РФ, полнота и целесообразность	- Номенклатура дел утверждена приказом по МКОУ Чиканская СОШ от 01.01.2001г №17, - реестр локальных актов утверждён приказом по МКОУ Чиканская СОШ от 01.01.2001г №18, корректируется при разработке новых локальных актов. Локальные акты соответствуют Уставу школы. Принимаются и утверждаются согласно положению о   порядке  разработки  и  принятия локальных  нормативных  актов по   вопросам  организации учебно-воспитательного процесса, методической деятельности педагогов, правового статуса и направлений регулирования правового   положения  подразделений и должностных   обязанностей работников	2б.
4.	Наличие лицензии на все реализуемые основные и дополнительные образовательные программы, соблюдение сроков действия и контрольных нормативов лицензии	Наличие лицензии на все реализуемые программы, соблюдаются сроки действия и контрольных нормативов лицензии.	1б.
5.	Наличие и реализация документов об охране труда и действиях в чрезвычайных ситуациях	Наличие номенклатуры дел по охране труда (раздел 08 в номенклатуре дел школы), в которую входят Положения: - Положение об организации работы по охране труда и учебно-воспитательного процесса в школе; - Положение об уполномоченном (доверенном) лице по охране труда трудового коллектива, профсоюзного комитета школы - Положение о порядке организации и проведении трёхступенчатого (административно-общественного) контроля охраны труда; - Положение о порядке проведения инструктажей по ОТ с руководителями, работниками и обучающимися Приказы: - о безопасности перевозок школьников; -о противопожарном режиме; - об организации безопасности в школе; - об охране труда и соблюдении правил ТБ; - об установлении пропускного режима; - о назначении ответственного за учёт расхода прекурсоров в кабинете химии; - о проведении повторных инструктажей на рабочем месте по ПБ, ГО и ЧС, ОТ и ТБ; - о проверке знаний по ОТ; - об охране труда и соблюдении правил ТБ; - о создании комиссии по охране труда. Планы: - Деятельность школы, направленная на обеспечение безопасных условий организации учебно-воспитательного процесса; - План мероприятий по предупреждения ДТП; - План работы по профилактике травматизма; - План по ГО и ЧС -Инструкции, правила, памятки, должностные обязанности работников по ОТ. - программы вводных инструктажей. Журналы: -регистрации вводного инструктажа; -регистрации инструктажа на рабочем месте; -трёхступенчатого контроля за охраной труда ТБ; -учета инструкций по ОТ; -регистрации инструктажей по ОТ с обучающимися; -регистрации инструктажей по ОТ на уроках физики, химии, технологии, информатике, физической культуры, биологии; - учета инструкций и учета выдачи инструкций; - учёта первичных средств пожаротушения; - журнал регистрации несчастных случаев. - Справки, приказы по результатам проверки ОТ, ТБ - Акты приёмки кабинетов, исправности электрооборудования.	1б.
6.	Наличие документов, регулирующих отношения с другими учреждениями, организациями	Наличие договоров в полном объеме: -медицинское обслуживание, -предоставление канала связи, -договор на проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий, -договоры поставки продуктов, приобретения учебно-наглядного оборудования, хозяйственных товаров.	1б.
	Итого баллов:		9б
	Уровень:	Допустимый уровень

Управление образовательным учреждением.