План воспитательной работы на 2012 – 2013 учебный год

Согласовано: Утверждаю:

Зам. дир. по ВР Директор школы:

«____»______________2012 г. «____»______________2012 г.

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Большеусинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида»

Класс: 2, 4

Классный руководитель:

Правила учащихся:

1. Люби свое Отечество. Знай историю своего села, района, республики.

2. Береги природу, будь ее защитником.

3. Будь правдив, не урони нашей чести. Что один не сделает. Сделаем вместе.

4. Люби песни, танцы, смех. Радость подели на всех.

5. Не отнимай чужого и своё не отдавай.

6. Не дразни, не выпрашивай ничего. Никогда два раза ни о чем не проси.

7. Не выставляйся. Ты не лучше всех, ты не хуже всех.

8. Не ябедничай за спиной у товарища.

9. Не дерись без обиды. Не обижай без дела.

10. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защищаться.

11. Сам ни к кому не приставай. Зовут играть – иди, не зовут – попроси. Это не стыдно.

Характеристика классного коллектива

В классе 9 человек. Из них 3 девочек и 6 мальчиков. 2 человека обучаются в 1 классе, 7 – в четвёртом.

Отличаются старательностью и аккуратностью П. Ваня – ученик 1 класса; Б. Люба, Ш. Коля – ученики 4 класса. Эти ребята всегда готовы помочь своим товарищам, учителю. Активно участвуют в жизни школы и класса. Многие посещают спортивные секции, занимают призовые места: Г. Регина, Г. Никита.

В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание. Это – С. Лена, Р. Костя, И. Данил. В этом учебном году они прибыли в нашу школу и вливаются в классный коллектив.

В целом класс стал более организованным. Дети с уважением и заботой относятся друг к другу. Готовы помочь в трудную минуту. Отношений эгоизма, вражды нет. Ребята начали более критически оценивать ситуации. У многих хорошо развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей.
В основном все ребята поддерживают дружеские отношения между собой.

Вся работа направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

 

Цель учебно-воспитательной работы:

Формировать личность, способную к самореализации, самоактуализации, самопрезентации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, патриотическую, здоровую духом и телом.

Задачи учебно-воспитательной работы

1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой.

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости.

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность, формировать готовность школьников к сознательному выбору профессии.

Основные направления воспитательной работы

В человеке, которого мы воспитываем,

должны сочетаться нравственная чистота,

духовное богатство, физическое совершенство.

.

Интеллектуально - познавательная деятельность

 

Первоначальное учение так важно для человека,

что можно сказать, решает участь всей его жизни.

В. Белинский.

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Консультационная помощь детям при выборе ими кружков и секций	Сентябрь
2	Посещение кружков	В теч. года
3	Участие в школьных мероприятиях, направленных на интеллектуально-познавательную деятельность	По плану школы

Спортивно – оздоровительная деятельность

Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Туриада	Сентябрь
2	Кросс «Золотая осень»	Сентябрь
3	Осмотр детей санитарами класса	Каждый день
4	Беседа «Мы и компьютер» - охрана зрения, осанки.	Декабрь
5	Сотрудничество с медицинским работником. Медосмотр детей.	В теч. года
6	Пересаживание детей с целью охраны зрения	Каждый месяц
7	Организация минуты отдыха на учебных занятиях	В теч. года
8	День здоровья.
9	«Уроки здоровья» - организация просветительской работы с учащимися	В теч. года
10	«Все на белом свете солнышкины дети» - экскурсия в лес.	Октябрь, Март
11	Контроль посещения спортивных секций учащимися.	В теч. года

 Художественно–эстетическая деятельность

Нельзя вырастить полноценного Человека

без воспитания в нем чувства прекрасного.

  Р. Тагор

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Оформление уголка класса	Сентябрь
2	Посещение кружков	В теч. года
3	Беседа «Давайте говорить друг другу комплименты»	Октябрь
4	Участие в конкурсах рисунков	В теч. года
5	Беседа «Недобрые шутки»
6	Беседа «С чего начинаются хорошие манеры?»
7	Игра - соревнование «Готовлюсь стать солдатом»	Февраль
8	«Нашим мамам - наш привет» праздничное представление	Март
9	Беседа «В сердце ты у каждого, Родина - Россия»	Май

Трудовое воспитание и общественная деятельность

Воспитание должно развить в человеке

привычку и любовь к труду; оно должно дать ему

возможность отыскать для себя труд в жизни.

  .

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Организация дежурства по классу	Сентябрь
2	Распределение поручений.	Раз в четверть
3	Беседа с детьми о сознательном отношении к своим обязанностям.	В теч. года
4	Уход за комнатными цветами	В теч. года
5	Генеральная уборка классного помещения	Раз в четверть
6	«Красота вокруг» - борьба с мусором. Уборка территории школы.	Май

Нравственно-правовая деятельность

Человек воспитывает себя сам.

А взрослые, воспитатели лишь создают особое

воспитательное пространство, в котором у ребенка

формируется нравственное отношение к себе и окружающим.

  .

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Беседа. Как вести себя в столовой, коридоре, спортзале	Сентябрь
2	Беседа «Права и обязанности школьника».	Сентябрь
3	Знакомство с планом эвакуации и знаками пожарной безопасности	Сентябрь
4	Беседа «Не твоё - не трогай»	Октябрь
5	Беседа «Как вести себя во время каникул».	Октябрь
6	Беседа: «Красивые и некрасивые поступки»	Ноябрь
7	Инструктаж по ТБ во время новогодней ёлки и во время зимних каникул	Декабрь
8	Инструктаж по ТБ во время весенних каникул.	Март
9	Беседы о боевых подвигах советского народа в годы войны	Апрель-Май
10	Беседа «Что такое преступление?»	Апрель
11	Инструктаж по ТБ во время летних каникул.	Май

Работа с родителями

№ п/п	Проводимые мероприятия	Сроки проведения
1	Посещение на дому	По мере необходимости
2	Беседы с трудными детьми и их родителями	В теч. года
3	Посещение родителями уроков.	По мере необходимости
4	Участие родителей в родительских собраниях.	Ноябрь Март