Профессиональная практика студентов (стр. 1 )

Содержание

1. Общие положения	2
2. Организация профессиональной практики	2
3. Этапы профессиональной практики	3
3.1. Учебная практика 3.1.1. Организация практики 3.1.2. Тематическое планирование учебной практики	3 3 4
3.2. Педагогическая практика	5
3.2.1. Психолого-педагогическая практика 3.2.2. Организация практики 3.2.3. Содержание программы практики 3.2.4. Руководство практикой 3.2.5. Тематический план психолого-педагогической практики 3.2.6. Занятия в школе 3.2.7. Итоги практики	5 6 6 7 9 12 14
3.3. Практика по внеурочной воспитательной работе	15
3.3.1.Содержание практики по внеурочной воспитательной работе	16
3.3.2. План проведения практики по воспитательной работе 3.4. Летняя воспитательная практика 3.4.1. Особенности летней педагогической практики 3.4.2.Права и обязанности студента практиканта 3.4.3. Организационно-педагогическая деятельность 3.4.4. Планирование воспитательной работы 3.4.5. Исследовательская деятельность студента 3.4.6. Подготовка и проведение научно - практической конференции по итогам практики 3.5. Практика пробных уроков	18 20 21 22 23 24 25 28 28
3.6. Практика внеклассной работы 3.7. Преддипломная практика 3.7.1.Правила и обязанности студента на период прохождения практики	29 31 33
3.7.2. Функциональные обязанности преподавателя на период практики 3.8. Отчетная документация по преддипломной практике	33 33
Литература	36

1. Общие положения

Профессиональная практика студентов по специальности 050720 Физическая культура является составной частью учебного процесса и имеет целью закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе обучения, приобретение необходимых умений практической работы по избранной специальности.

Профессиональная практика проводится в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования в части государственного внутреннего содержания и уровня подготовки выпускников по специальности и включает следующие этапы:

-  практика для получения первичных профессиональных умений – учебная;

-  практика по профилю специальности (педагогическая) для овладения целостной профессиональной деятельностью;

-  психолого-педагогическая практика;

-  практика пробных уроков;

-  внеучебная воспитательная работа;

-  летняя практика;

-  практика внеклассной работы по предмету;

-  преддипломная практика (квалификационная) для овладения профессиональным опытом.

По каждому из вышеперечисленных видов практик на факультете разработаны отдельные программы в соответствии с рекомендациями по профессиональной практике студентов по специальностям среднего педагогического образования.

2. Организация профессиональной практики

Организация профессиональной практики студентов факультета физической культуры на всех его этапах направлена:

-  на выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников в соответствии с получаемой специальностью и квалификацией учитель Физической культуры;

-  на непрерывность, комплексность, последовательность овладения студента­ми профессиональной деятельностью.

Базами профессиональной практики являются спортивные залы, спортивные площадки школ.

Общий объем времени на проведение профессиональной практики опре­делен ГОС СПО по специальности и примерным учебным планом и составляет:

Вид практики	Сроки прохождения
Практика для получения первичных профессиональных умений (учебная)	Концентрированно 2 семестр (2 недели)
Практика по профилю специальности (педагогическая) для овладения целостной профессиональной деятельностью (психолого-педагогическая)	Концентрированно 4 семестр (2 недели)
Педагогическая практика (пробных уроков)	Концентрированно 4 семестр (3 недели) 4 семестр (3 недели) 5 семестр (1 неделя)
Практика по профилю специальности (педагогическая) для овладения целостной профессиональной деятельностью (воспитательная)	Концентрированно 4 семестр (3 недели) 4 семестр (3 недели) 5 семестр (1 неделя)
Педагогическая практика (летняя)	Концентрированно 2 семестр ( 1 неделя) 4 семестр (2 недели)
Преддипломная практика	В течение 6 семестра концентрированно 6 недель

3. Этапы профессиональной практики

3.1. Учебная практика

Пояснительная записка.

Педагогическая практика является частью профессиональной педагогической подготовки и представляет собой особую форму взаимосвязи процесса обучения и будущей практической деятельности.

Выпускник готовится к работе в качестве учителя физической культуры в общеобразовательной школе, а также к выполнению педагогических функций с детьми школьного возраста в других воспитательно-образовательных учреждениях.

Целью педагогической практики является моделирование будущей профессиональной деятельности в условиях различных образовательных учреждениях. Формирование профессионально значимых умений и навыков, необходимых специалисту физической культуры.

Задачи:

·  воспитание и закрепление интереса к профессии учителя физической культуры;

·  воспитание профессионально значимых качеств личности учителя;

·  формирование и развитие профессиональных умений и навыков;

·  развитие у студентов потребности в самообразовании и самосовершенствовании профессионально-педагогических знаний и умений;

·  формирование устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья;

·  совершенствование практических навыков выполнения физических упражнений по основным разделам школьной программы;

·  совершенствование техники физических упражнений по лыжной подготовке, конькобежному спорту, легкой атлетике и спортивным играм;

·  ознакомление с различными комплексами специальных физических упражнений по лыжной подготовке, конькобежному спорту, легкой атлетике и спортивным играм.

Практика студентов проводится под руководством преподавателей.

Практика проводится во втором семестре в объеме 72 часов, максимальная нагрузка – 108 часов.

В период прохождения практики каждый студент находится на списочном учете группы, работает в течение 6 часов ежедневно и подчиняется правилам и требованиям внутреннего распорядка.

По окончанию практики каждый студент должен выполнить требования не ниже второго юношеского разряда пройденного раздела.

3.1.1.Организация практики

Приказом директора колледжа и графиком учебного процесса по факультету устанавливаются сроки проведения практики, формируются группы из состава студентов и определяются руководители.

В результате прохождения практики студент должен:

·  формировать и развивать профессиональные умения навыки;

·  формировать устойчивую мотивацию к сохранению и укреплению здоровья;

·  оказывать помощь одногруппникам в овладении базовыми видами физических упражнений.

3.1.2.Тематический план учебной практики

№	тема	практ.	сам.
	1 неделя
1	Вводное занятие. Подбор спортинвентаря. Техника безопасности на занятиях.	3
2	Одновременный безшажный. Одновременный одношажный.	1	3
3	Одновременный двушажный ход.	2	3
4	Попеременный двушажный ход.	3	3
5	Поворот на месте махом.	1	3
6	Подъем «елочкой».	1	2
7	Подъем «лесенкой».	1	2
8	Подъем в гору скользящим шагом.	1	2
9	Отталкивание и скольжение на двух коньках.	1	3
10	Скольжение на одном коньке.	2	3
11	Поворот на двух коньках дугой.	1	3
12	Поворот приставными шагами.	1	3
13	Торможение «полуплугом» и «плугом».	1	2
14	Поворот кругом в движении.	2	2
15	Бег по повороту.	2	2
16	Стойка игрока, передвижения, передача мяча в движении и на месте.	1	3
17	Передача мяча при встречном движении и с отскоком от пола.	2	3
20	Ведение мяча правой левой рукой с изменением направления и скорости.	2	3
21	Бросок мяча после ведения. Вырывание и выбивание мяча.	2	3
22	Передача мяча в отрыв, перехват мяча.	1	2
23	Бросок мяча по кольцу. Персональная защита.	1	2
24	Зонная защита. Ловля высоко летящего мяча.	1	2
25	Контрольное занятие	3
	Всего:	36	54
	2 неделя
26	Вводное занятие. Подбор спортинвентаря. Техника безопасности на занятиях.	3
27	Стойка игрока, передвижение приставными шагами.	1	3
28	Верхняя передача мяча. Прием мяча, отскочившего от сетки.	2	3
29	Передача мяча на месте и после передвижения.	1	3
30	Прием мяча снизу на месте и после передвижения.	1	3
31	Подача мяча. Прием мяча с подачи.	2	2
32	Прямой нападающий удар по мячу.	2	2
33	Блокирование нападающего удара.	1	2
34	Низкий старт. Стартовый разгон, финиширование.	1	3
35	Метание малого мяча, гранаты.	2	3
36	Прыжок в длину с разбега способом «согнув ноги»	2	3
37	Прыжок в высоту.	1	3
38	Бег по повороту. Передача эстафеты.	1	2
39	Толкание ядра.	2	2
40	Преодоление вертикальных и горизонтальных препятствий.	1	2
41	Одновременный безшажный, одношажный на роллерах.	1	3
42	Одновременный двушажный ход на роллерах.	2	3
43	Попеременный двушажный ход на роллерах.	2	6
44	Совершенствование техники конькового хода на лыжах роллерах.	5	6
45	Контрольное занятие.	3
	Всего:	36	54
	И того:	72	108

3.2. Педагогическая практика

3.2.1.Психолого-педагогическая практика

Пояснительная записка