Рабочая программа по немецкому языку (стр. 2 )

Цель: ознакомление со стилем и образом жизни зарубежных сверстников, формирование коммуникативных умений и навыков, развитие общеучебных умений.

Задачи: комментировать содержание прочитанного; высказывать своё мнение о прочитанном или прослушанном тексте; обсуждать проблемы в заданных ситуациях общения с использованием новых лексических единиц, характерных для молодёжной среды.

1.	Симптомы первой любви		Die Liebe auf den ersten Blick, sich verlieben, verliebt sein, liebevoll, herzinnig, Kontakte aufnehmen, vertrauen, die Toleranz, , tolerant		Знать и уметь использовать новый лексический материал в речи	Контроль лексических, грамматических навыков в устной речи
2.	Любовные записки		Die Interesse(nicht) zeigen, denken, versuchen, Blödsinn redden, Heimlich beobachten	Сложные существительные	Понимать и уметь читать любовные записки и составлять такие же по аналогии	Контроль лексико-грамматических, орфографических навыков
3.	История любви Клары и Роберта Шумана		Verhindern, die Liebe auf den ersten Blick, sich verlieben, verliebt sein, liebevoll, herzinnig, Kontakte aufnehmen, vertrauen, die Toleranz, tolerant		Уметь комментировать содержание прочитанного, обсуждать проблемы в заданных ситуациях общения с использованием новых лексических единиц, характерных для молодёжной среды	Контроль техники чтения, усвоения лексических единиц по теме урока
4.	Настоящая любовь		Fest, romantisch, heiβ, freudig, gegenseitig, frei, traurig, offenherzig		Уметь высказывать своё мнение относительно переживаний из-за первой любви; рассказать о своём отношении к любви	Монологическая речь. Дискуссия
5.	Предлоги с местоимением. Местоимённые наречия		traumhaft, emotional, still, feierlich, geheimnissvoll, fröhlich	Предлоги с местоимением. Местоимённые наречия (вопросительные и указательные)	Знать, как образовать, употребить, перевести на русский язык местоимённые наречия	Контрольное упражнение по грамматике
6.	Тема любви в стихотворениях немецких и отечественных поэтов и писателей		Fest, romantisch, heiβ, freudig, gegenseitig, frei, traurig, offenherzig, traumhaft, emotional, still, feierlich, geheimnissvoll, fröhlich		Понимать любовную лирику. Знать наизусть отдельные произведения немецких и отечественных поэтов	Стихи о любви
7.	Что такое любовь?		Liebe, Glück, Tod, Freundschaft, Freude, Gefühle		Уметь самостоятельно решать творческие задачи учебной ситуации с последующим обсуждением в классе(проект, реферат, дискуссия)	Монологическое высказывание с опорой на диаграмму, таблицу, ключевые слова, опорные вопросы
8.	Первая любовь: бесконечная история		Die Liebe auf den ersten Blick, sich verlieben, verliebt sein, liebevoll, herzinnig, Kontakte aufnehmen, vertrauen, die Toleranz, , tolerant		Уметь работать с текстом, понимать его содержание, составлять план, задавать вопросы, находить главные аргументы, давать свою оценку	Контроль общеучебных умений: навыки работы с текстом, умение выражать своё отношение к прочитанному
9.	Франциска и её первая любовь		Die Liebe auf den ersten Blick, sich verlieben, verliebt sein, liebevoll, herzinnig, Kontakte aufnehmen, vertrauen, die Toleranz, , tolerant	Порядок слов в придаточном предложении	Понимать структуру немецкого предложения. Уметь работать с прочитанным текстом, осуществляя выборочный перевод	Контроль чтения текста с полным пониманием содержания
10.	Мужчины и женщины		Eine Ehe schlieβen, auf ewig, in Liebe entbrennen, einen Eindruck machen		Уметь рассказать (устно и письменно), что такое первая любовь	Беседа
11	Контрольная работа по теме «Первая любовь»					Контроль ЗУН

Семья. 21 час.

Цель: Воспитание активности в решении коммуникативных задач; развитие языковых способностей; обучение иноязычному общению в контексте диалога культур.

Задачи: Предвосхищать события и факты; делать сообщение по заданной проблеме; запрашивать и реагировать на информацию; выражать собственную позицию и делать выводы; усвоить грамматический и лексический материал

.

1.	Плохо или хорошо иметь братьев и сестёр?		Das Idealbild von einer Familie, Karriere machen, die emotionale Stabilität, das Vertrauen, das Misstrauen, die Beziehung, schimpfen, ablehnen, loben		Знать и использовать новый лексический материал в устной и письменной речи	Навыки в устной речи- рассказ
2.	Один дома		Die Abwesenheit, die Beschimpfung, die Einstellung, die Familienfrau, das Familienklima, der Haushalt, die Meinungsverschiedenheit, der Nachteil		Уметь писать сочинение, делать письменное сообщение	Контроль орфографических навыков, письменной речи
3.	Провести время с друзьями или остаться дома с младшей сестрой		Die Abwesenheit, die Beschimpfung, die Einstellung, die Familienfrau, das Familienklima, der Haushalt, die Meinungsverschiedenheit, der Nachteil	Спряжение модальных глаголов в настоящем и прошедшем времени	Знать и уметь спрягать модальные глаголы в настоящем и прошедшем времени. Знать лексику по теме урока	Контроль лексических, грамматических ЗУН
4.	Идеальные взаимоотношения между братьями и сёстрами		Streiten, schlagen, die Verantwortung, der Vorteil, aufregen, austauschen, beschuldigen, herrschen		Уметь предвосхищать события и факты в тексте, выражать своё отношение к прочитанному	Контроль общеучебных умений
5.	Инфинитив без частицы Zu после модальных глаголов			Инфинитив без частицы Zu после модальных глаголов	Знать и уметь употреблять инфинитив без частицы Zu после модальных глаголов	Контроль грамматического упражнения
6.	Что важнее :семья или карьера?		Das Idealbild von einer Familie, Karriere machen, die emotionale Stabilität, das Vertrauen, das Misstrauen, die Beziehung, schimpfen, ablehnen, loben		Уметь высказываться о семейной жизни, необходимости создания семьи, ценностях семейной жизни	Контроль монологического высказывания
7.	Порядок слов в сложном предложении			Порядок слов в сложном предложении с союзами wenn, dass, weil, den, als	Знать о порядке слов в сложном предложении с союзами	Контроль грамматического упражнения
8.	Моя будущая идеальная семья		Das Idealbild von einer Familie, Karriere machen, die emotionale Stabilität, das Vertrauen, das Misstrauen, die Beziehung, schimpfen, ablehnen, loben		Уметь высказываться о семейной жизни, необходимости создания семьи, ценностях семейной жизни	Контроль монологического высказывания
9.	Повторение		Повторение лексики		Знать и использовать новый лексический материал в устной и письменной речи	Навыки в устной речи- рассказ
10.	Урок домашнего чтения				Уметь находить в тексте главную мысль, нужную информацию	Контроль техники чтения, перевода, умения анализировать текст
11.	Совершенствование грамматических умений			Спряжение модальных глаголов, инфинитив без частицы Zu, порядок слов в сложном предложении	Знать и уметь употреблять	Контроль грамматических упражнений
12.	Повседневная жизнь семьи, её доход				Уметь высказываться о жизни семьи	Контроль монологического высказывания
13.	Бытовые условия проживания в городской или сельской местности				Уметь вести диалог о условиях проживания	Контроль диалогической речи
14.	Распределение домашних обязанностей в семье				Уметь высказываться и вести диалог	Контроль монологического высказывания, диалогической речи
15.	Письмо «Моя семья»				Умение написать письмо о семье	Контроль письма
16.	Урок домашнего чтения				Уметь находить в тексте главную мысль, нужную информацию	Контроль техники чтения, перевода, умения анализировать текст
17.	Работа с ИКТ. Создание проекта.				Создание презентации	контроль
18.	Работа над проектом. Защита проекта.				Умение защитить проект	контроль
19	Совершенствование речевых умений по теме				Умение обсуждать проблемы в заданных ситуациях общения с использованием новых лексических единиц	Контроль монологического высказывания, диалогической речи
20.	Обобщающее повторение		Повторение лексики	Повторение грамматики	Умение высказываться по теме	КонтрольЗУН
21	Контрольная работа по теме «Семья»					Контроль ЗУН

2.Федеральные земли, что нового?