Анализ работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы за учебный год (стр. 1 )

Анализ работы школьного методического объединения

учителей русского языка и литературы

за учебный год

В учебном году МО работало над методической темой «Профессиональная компетентность учителя на уроках русского языка и литературы», выбранной в соответствии с методической темой школы.

В МО работало 6 учителей русского языка и литературы.

Учителя работали над темами самообразования, изучали теорию по методической теме, отчитывались по темам самообразования, выступая с докладами на заседаниях МО, делились опытом на открытых мастер-классах. Работа над темой также осуществлялась учителями через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, через повышение мотивации к обучению у обучаемых, а также ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой.

При планировании методической работы МО старалось отбирать формы, которые помогли бы решать задачи и проблемы в обучении русскому языку и литературе. Формы методической работы:

1)  заседания МО (см. протоколы )

2)  работа учителей над темами самообразования

3)  открытые уроки и их анализ

4)  взаимопосещение и анализ уроков

5)  учеба учителей на курсах повышения квалификации.

Были поставлены следующие задачи:

проанализировать уровень сформированности управленческих компетенций педагогов школы: умение организовать эффективную учебную деятельность обучающихся; направить педагогический поиск на разработку механизмов совершенствования продуктивности учебной деятельности обучающихся на уроке; создать условия для максимального овладения учителем универсальными способами организации учебной деятельности обучающихся; выстроить эффективную модель продуктивного взаимодействия учителя и ученика на уроке.

Главная цель, которую ставило перед собой методическое объединение: совершенствование профессионального мастерства педагогов в управлении учебной деятельностью обучающихся на уроках. Коллектив учителей работал над разработкой универсальной модели управления учебной деятельностью обучающихся и организацией учебной деятельности в контексте компетентностного подхода.

В этом учебном году было проведено 8 заседаний МО, в повестку дня которых

включались следующие вопросы: работа с образовательными стандартами, отчеты учителей по темам самообразования, обмен опытом. Также на них обсуждались результаты диагностических работ по русскому языку в 5х классах, результаты проверки техники чтения в 5х классах по литературе. Был обсужден принципы преемственности обучения в начальной и средней школе, обсуждены типичные ошибки, допущенные учащимися 5х классов в данных работах, и намечены пути преодоления этих ошибок; рассмотрены наиболее сложные вопросы теории и практики по предмету.

Кроме открытых уроков в учебном году было организовано взаимопосещение уроков учителями с целью выявления, обобщения и распространения положительного педагогического опыта учителей. Недостатком является нерегулярное взаимопосещение уроков, что объясняется перегруженностью учителей(работа в две смены) и плотностью расписания.

Были проведены школьные олимпиады по литературе (октябрь 2010 г.) и русскому языку (октябрь 2010 года). В них приняло участие 85 человек по русскому языку и 22 человека по литературе. Олимпиады были составлены по материалам предыдущих областных олимпиад

Лучшие результаты:

№	Название конкурса	Уровень	ФИО ученика	ФИО учителя	класс	Результат
1	Олимпиада по русскому языку	школьный	Перекрёстова Софья		11 «Б»	1 место
2	Олимпиада по русскому языку	школьный	Шумекова Анжела		6 «Г»	1 место
3	Олимпиада по русскому языку	школьный	Коломиец Софья		6 «Г»	3 место
4	Олимпиада по литературе	школьный	Шаталина Елена Щебетунова Марина		11 «Б»	1 место
5	Олимпиада по русскому языку	школьный	Иванова Анастасия		7 «А»	1 место
6	Олимпиада по русскому языку	школьный	Чернышова Дарья		7 «В»	2 место
7	Олимпиада по русскому языку	школьный	Туров Артём		7 «В»	3 место
8	Олимпиада по русскому языку	школьный	Пятков Сергей		5 «В»	2 место
9	Олимпиада по русскому языку	школьный	Шульга Ольга		11 «В»	2 место
10	Олимпиада по русскому языку	школьный	Шульц Елизавета		11 «В»	3 место
11	Олимпиада по русскому языку	школьный	Дыбченко Елизавета		5 «В»	3 место
12	Олимпиада по русскому языку	школьный	Тутынина Мария		10 «Б»	1 место
13	Олимпиада по русскому языку	школьный	Иванова Анна		10 «А»	3 место
14	Олимпиада по русскому языку	школьный	Михеева Юлия		8 «А»	3 место
15	Олимпиада по литературе	школьный	Юркова Татьяна		10 «В»	1 место
16	Олимпиада по литературе	школьный	Бубырь Татьяна		10 «В»	3 место
17	Олимпиада по русскому языку	школьный	Захарова Дарья		5 «А»	1 место
18	Олимпиада по русскому языку	школьный	Ясакова Евгения Зубакова		6 «В»	2 место
19	Олимпиада по русскому языку	школьный	Нургалиев Роман		9 «А»	1 место
20	Олимпиада по литературе	школьный	Штырц Анастасия		9 «А»	1 место
21	Олимпиада по русскому языку	школьный	Захаров Дмитрий		9 «Б»	3 место
22	Олимпиада по русскому языку	школьный	Фокина Юлия		8 «В»	1 место

Победители школьной олимпиады приняли участие в городской олимпиаде по русскому языку и литературе.