расшифруйте и грамотно запишите пословицу.
(Кто много читает, тот и много знает.) – 6 баллов.
Подсказка:
дополните данные ниже предложения ключевыми словами, которые помогут прочитать зашифрованную фразу.
1). 1, 5, 8, 6, 9 – лучший друг человека. (КНИГА)
2). В этом году была холодная 11, 8, 4, 9. (ЗИМА)
3). 11, 9, 7, 10, 4 ты это сделал? (ЗАЧЕМ)
4). Дети слушали сказку «1, 3, 2 в сапогах». (КОТ)
Вопросы (и ответы):
Что такое криптограмма? (Надпись, сделанная одним из способов тайного письма) – 2 балла.
Из какого языка заимствовано это слово? (Из греческого; kryptos – тайный, скрытый; gramma – письменный знак) – 1 + 1 балл = 2 балла.
Максимальная оценка – 10 баллов:
6 баллов за расшифровку и грамотную запись фразы
+ 4 балла за полный и обоснованный ответ.
ВАРИАНТ № 2 командных заданий
1. Укажите, какие языки, кроме русского, признаны ООН официальными мировыми языками.
Подсказка:
Р | У | С | С | К | И | Й |
Справка:
«Мировыми языками называются некоторые наиболее распространённые языки, употребляемые между собой представителями разных народов за пределами территорий, населённых людьми, для которых они изначально родные». [Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) / Сост. . – М.: Педагогика, 1984. – С. 171].
2. «Расшифруйте» сложносокращенное слово МАПРЯЛ, если она…
· издаёт в нашей стране для зарубежных преподавателей журналы и методическую литературу,
· проводит среди школьников разных стран международные олимпиады по русскому языку.
Подсказка:
М | я | |||||||||||
а | я |
п | й |
и
3. Как по-научному называются такие слова, как ООН, МАПРЯЛ и т. п.?
Подсказка:
Ключ к проверке и критерии оценки
к командным заданиям ВАРИАНТА № 2
1 задание (до 6 баллов).
Кроме русского языка, официальными мировыми языками ООН признаны:
1) английский,
2) французский,
3) испанский,
4) арабский,
5) китайский,
6) хинди.
2 задание (до 3 баллов).
МАПРЯЛ – Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы.
3 задание (1 балл).
А | Б | Б | Р | Е | В | И | А | Т | У | Р | А |
ВАРИАНТ № 3 командных заданий
Вспомните или догадайтесь по данному ниже заданию, что такое АНАГРАММА. Запишите своё определение: АНАГРАММА – это…
Расшифруйте анаграмму: ОРГОД ДЕНДЖА. Запишите получившийся ответ.
Сочините об этом объекте небольшое стихотворение (4 – 8 строк) и запишите его грамотно.
Ключ к проверке и критерии оценки
к командным заданиям ВАРИАНТА № 3
Содержание задания | Предполагаемый ответ | Кол-во баллов |
АНАГРАММА – это… | …слово или словосочетание, образованное перестановкой букв, составлявших другое слово. | 2 |
Расшифруйте анаграмму: ОРГОД ДЕНДЖА. Запишите ответ. | ГОРОД НАДЕЖД – так образно называют Полысаево – самый молодой город Кемеровской области (по названию песни, ставшей гимном Полысаево; авторы – Т. Страхова и В. Куратов). | 2 |
Сочините об этом объекте небольшое стихотворение (4 – 8 строк) и запишите его грамотно. | Стихотворение о родном городе (марафон проводился в канун празднования 20-летия со дня образования Полысаево). | 6 |
ИТОГО (возможный максимум) | 10 |
ВАРИАНТ № 4 командных заданий
Объедините буквы, путем их перестановки получите понятия по русскому языку. Например, ГОЛ + ГЛА = ГЛАГОЛ.
Полученные слова запишите в клеточки кроссворда.
6 | 7 | По горизонтали: | |||||||||||||||||
1 | 1. ГРАММ + ФОРА + О = 2. ДАЖЕ + П = 3. ОКНА + ОЧИ + НЕ = 4. РУДА + ЕЕ + НИ = 5. КУБ + АВ = | ||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||
По вертикали: 3. СОВА + ОН = 6. КОНЬ + РЕ = 7. ПОЛ + РЕ + Д + Г = 8. СКИФ + УС + Ф = | |||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||
Ключ к проверке и критерии оценки
к командным заданиям ВАРИАНТА № 4
По горизонтали: 1. Орфограмма. 2. Падеж. 3. Окончание. 4. Ударение. 5. Буква.
По вертикали: 3. Основа. 6. Корень. 7. Предлог. 8. Суффикс.
Оценка: по 1 баллу за каждое верно угаданное слово + 1 балл за орфографическую грамотность.
ВАРИАНТ № 5 командных заданий
Перед вами филлворд, в котором «спрятаны» названия животных. Собрав их из данных букв, подберите к каждому названию животного – фразеологизм. Поясните его значение.
Для облегчения работы можете зачеркивать использованные буквы.
О | Н | Ы | Р | А | Ц |
Б | У | А | М | О | Ь |
Е | Т | К | В | К | А |
В | Г | М | К | Т | Л |
О | С | О | Б | Ы | К |
Н | А | Р | И | А | Ц |
Л | П | О | С | К | Е |
С | Ч | Ы | Л | Ш | Н |
Ключ к проверке и критерии оценки
к командным заданиям ВАРИАНТА № 5
За каждое верно найденное слово и подобранный к нему фразеологизм – 0,5 балла.
За верное пояснение значения каждого фразеологизма – 0,5 балла.
Ответы: БАРАН, БЫК, ВОЛК, ГУСЬ, КОМАР, ЛАСТОЧКА, МЫШКИ, ОВЦА, ПТЕНЕЦ, СЛОН.
1) Как БАРАН на новые ворота. – Недоуменно, тупо, не понимая, не соображая ничего; растерянно, глуповато.
2) Брать БЫКА за рога. – Начинать действовать энергично, решительно и сразу с самого главного.
3) ВОЛК в овечьей шкуре. – Человек, прикрывающий свои дурные намерения, действия маской добродетели; лицемер;
· морской ВОЛК (опытный моряк);
· травленый (старый) ВОЛК. – Человек, испытавший в жизни многие лишения, невзгоды и приобретший опыт, знания;
· ВОЛКОМ выть (хоть ВОЛКОМ вой). – Горько жаловаться, сетовать и т. п. на что-либо, страдая от чего-либо.
4) ГУСЬ:
· ГУСЬ лапчатый. – Прост. Хитрый, ловкий человек; плут, пройдоха.
· Как с ГУСЯ вода. – 1. кому. Нипочем, безразлично; не производит никакого впечатления, никак не действует на кого-либо; ничего не делается кому-либо. 2. с кого. Легко, быстро, бесследно исчезает, забывается и т. п. что-либо кем-либо.
· Дразнить (раздразнить) ГУСЕЙ. – Вызывать раздражение, злобу у кого-либо.
5) КОМАР носа не подточит. – Не к чему придраться.
6) Первая ЛАСТОЧКА. – 1. Самые ранние, самые первые признаки появления, наступления чего-либо. 2. Самый первый в ряду последовавших за ним.
7) Играть в кошки-МЫШКИ. – Хитрить, лукавить, старсясь обмануть, провести кого-либо.
8) Заблудшая ОВЦА (овечка). – Человек, сбившийся с правильного жизненного пути.
9) Желторотый ПТЕНЕЦ. – Очень молодой, неопытный, наивный человек.
10) СЛОН
· СЛОН (медведь) на ухо наступил. – Кто-либо совсем лишён музыкального слуха.
· Делать (сделать) из мухи СЛОНА. – Сильно преувеличивать что-либо, придавать чему-то незначительному большое значение.
· Как (что) СЛОНУ дробина. – Совершенно недостаточно, слишком мало.
· СЛОНЫ (слонов) слонять. – Прост. Ходить, бродить без дела, без цели; слоняться.
Список источников
1. Александрова, З. Е. Словарь синонимов русского языка [Текст] : Ок. 9000 синонимических рядов / ; под ред. . – 5-е изд., стереотип. – М. : Рус. яз. , 1986. – 600 с.
2. Григорян, мой – друг мой [Текст] : материалы для внеклассной работы по рус. яз.; пособие для учителей / . - М.: «Просвещение», 1976. – 224 с.
3. А. Великая дидактика (Избранные главы) [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://jorigami. *****/PP_corner/Classics/Komensky/Komensky_Yan_Amos_Velikaya_didakt_izbr. htm#_Toc, свободный.
4. Масть лошади [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://ru. wikipedia. org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B0%D0%B4%D0%B8, свободный.
5. Образовательный центр «Президентская школа» [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. *****/8.htm, свободный.
6. Ожегов, С. И. Словарь русского языка [Текст] : Ок. 57000 слов / ; под ред. чл.-корр. АН СССР . – 18-е изд., стереотип. – М. : Рус. яз. , 1986. – 797 с.
7. Орг, по русскому языку [Текст] : Кн. для учителя / . – 3-е изд. – М . : Просвещение, 2011. – 158 с.
8. Соловьева, Н. Н. Необычное словообразование [Текст] : Учебное пособие по русскому языку для 5 – 6 классов / . – М . : «Издательство АСТ», 1998. – 128 с.
9. Фразеологический словарь русского языка [Текст] : свыше 4000 словарных статей / , , ; под ред. . – 4-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1987. – 543 с.
10. Шанский, детективы [Текст] / . – М. : Дрофа, 2002. – 528 с.
11. Шанский, Н. М., Боброва, этимологический словарь русского языка : Происхождение слов [Текст] / , – 3-е изд., испр. – М. : Дрофа, 2000. – 400 с.
12. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание) [Текст] / Сост. . – М. : Педагогика, 1984. – 352 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
