Проблема «Изучения и применения новых педагогических технологий как одно из средств повышения качества образования» (стр. 3 )

В это учебном году ребята приняли активное участи в Пермском предметном молодёжном чемпионате. Показали высокие результаты по биологии (более 90% работы), Гузову Елену, имеющую рейтинг – 96% пригласили в Пермский лагерь (интенсивную школу, учитель ).

Для развития у ребят социализации, лидерских, коммуникативных качеств личности в школе разработана и реализуется программа и устав ОДО «Республика мастеров», 15 % учащихся активно включены в проектную деятельность.

Целью реализации программы ОДО «Республика мастеров» является:

Воспитание у детей и подростков навыков самосовершенствования, развития коммуникативных отношений, умение жить и общаться в социуме.

В целях развития ученического самоуправления в школьной детской организации «РЕСПУБЛИКА МАСТЕРОВ» действуют советы городов, активы классов с 1 по 11классы, в которых задействовано 30 %учащихся. Ребятами формируется банк идей, планируются и организуются общешкольные мероприятия.

Для развития лидерских качеств, социального развития % ребят, активно включены в работу районных школ «Лидер», журналистский корпус, краевед, «Топ менеджеры будущего», РДО «Истоки»-6% при РДДТ. Для общего развития ребят в школе проводятся сборы детской организации «Республика мастеров», заседания на советах правительства, совет города, 95% учащихся имеют поручение в классах.

45% ребят, осуществляют реализацию проектов». Ребята учатся видеть социально значимые дела, реализовывать свои замыслы, доводить начатое дело до конца. «Парк отдыха» - 5 «А», «Цветочная поляна» - 8 , «Живи родник» - 9 «Б», «Цветочная Оранжерея» - 9 «А», Исследовательский проект «Зеленая веточка» -1 класс. Социальные проекты «Здоровье-основа жизни» теле проект «Жизнь подобие сигареты» анимационный флеш ролик, «Мы помним нашего героя », «Школа - мы тебя помним» музыкальный видео клип - руководитель .

Ведется работа по реализации проекта «Мы о них никогда не забудем». Проделанная работа помогает ребятам искать пути решения проблем, вести диалог –таким образом у них проходит социализация.

День самоуправления, помогает ребятам раскрыть свои личностные качества, организаторские, коммуникативные способности.25% ребят являются активными помощниками в проведении Дня самоуправления. Ребята, совместно со взрослыми планируют работу ОДО «Республика мастеров», внося предложения и коррективы. Лепская Дарья ученица 8 класса баллотировалась на место президента РДО «Истоки». Пройдя испытания по итогам голосования возглавила РДО «Истоки». Делегация ребят нашей ОДО «Республика мастеров» приняла активное участие в подготовке и проведении слета детских организаций района. Ребята выпустили призывы о сотрудничестве с детскими организациями, изготовили венок для возложения к памятнику павших в годы ВОВ, изготовили копию флага для составления общего знамени. Проводя заседания советов городов, ребята учатся взаимодействовать в коллективе, развивать лидерские и коммуникативные способности. Жигалева Светлана стала участницей Краевого Школьного Парламента, получив сертификат и удостоверение о прошедшем обучении.

Для активного включения каждого ребенка в общественно полезную деятельность, для развития способностей и интересов, выявления талантов и задатков ребят, в школе проводятся разнообразные мероприятия направленные на развитие активности каждого ребенка, через вовлечение в мероприятия разной направленности. Для успешной социализации личности проведены «Добровольческая акция добра»охватившая 80%ребят. Сделаны кормушки для птиц, вывешены призывы к населению по пожарной безопасности в лесу. 15 %ребят приняли участие в выездных концертах для населения деревень Преображенка, Каменка, Усть-Каначуль, Латынцево. Дважды побывали с концертами в пожарной части МЧС, благодаря таким мероприятиям у ребят развивается чувство уважения к старшим, патриотизм, любовь к своей малой Родине, развитие музыкальных способностей, слуха, ритма, пластики, физической активности, коммуникативных способностей.

В рамках военно-патриотического воспитания, 3.2% юношей, приняли участие в Спартакиаде допризывной молодёжи, показав при этом ловкость, силу, меткость, сноровку, выносливость. Заняв 1 место, группа юношей отстаивала честь района в краевых соревнованиях, показав и там неплохой результат 17 место. Ребята с 1 по 11 классы принимают участие в смотре песни и строя, это дисциплинирует, развиваются такие качества как, взаимовыручка, товарищеская поддержка. Значимую роль в воспитании патриотизма и гражданственности играет работа штаба «Забота», 75% ребят оказывают помощь престарелым людям, фронтовикам и вдовам, ухаживают за могилой героя Советского союза и памятником павших в годы ВОВ. Учащиеся 8 класса шефствуют над могилами учителей-ветеранов войны и труда и В районной выставке детского творчества посвященной 65-летию Победы, ребята показали своё мастерство. Работы Гузова Антона и Логуновой Татьяны были отправлены на конкурс в Москву. Благодаря проделанной работе у 45% ребят развивается милосердие, чувство сострадания и любви к ближнему, доброта, отзывчивость, стремление оказать помощь нуждающемуся. Призывы и листовки, расклеенные ребятами, подвигли жителей нашего социума на облагораживание и благоустройство своей малой Родины. Проведена уборка территории, идет работа над реализацией проектов «Цветочная поляна», «Парк отдыха», «Цветочная оранжерея».

В рамках конкурса «Молодое поколение за безопасность движения» приняли участие 34.5% детей. Проведен отборочный тур, честь школы защищали ребята начального звена. В конкурсе «Знаток ПДД» принял участие Бычковы Миша и Денис, Дробышев Андрей. В школе с 2006 года работает отряд ЮИД, который провел игру по правилам дорожного движения «Знай правила движения как таблицу умножения» для учащихся 5-6 классов. Команда учащихся 5- х классов приняла участие в районном конкурсе «Безопасное колесо» заняв 2 место, ребята приняли участие в региональных соревнованиях в городе Канске. Проведена акция совместно с района «Дети и дорога». По итогам проведенной акции в своей школе, ребята отряда «ЮИД» приняли активное участие в районной акции «Дорога и дети». По окончанию проведенных дел ребятами ведется школьная летопись «Тропинками нашего детства», ребята составляют презентации и проекты реализации общественно значимых дел. Результаты отслеживаются через фото и видео съемку. Конец года отчетная конференция, где члены правительства отчитываются о проделанной работе. 30% ребят (советы классов) представляют работу своего класса за год в форме летописи, презентации, видео ролика. Такая работа ведется в течение нескольких лет. За определенный период 40% ребят научились составлять презентации, ставить задачи, анализировать и делать выводы. Повысилась культура речи, у ребят появилась уверенность в своих силах, они учатся отстаивать свою точку зрения.

Для развития у ребят гражданских инициатив в рамках краеведческой работы краеведы школы Пирова Алена и Бычкова Рая принимали у себя районную интенсивную краеведческую школу, где проводилась экскурсия, мастер-классы.

Весь год велась работа по повышению квалификации учителей в результате 3 человека повысили квалификационную категорию.

Реализация в ОУ Краевого проекта программы развития воспитания в Красноярском крае

Для реализации этой цели перед пед. коллективом в учебном году были поставлены задачи :

-Продолжить работу по созданию благоприятных условий для развития личности каждого ребёнка;

-Сохранить и укрепить здоровье учащихся;

-Продолжить работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, через реализацию программы «Семья»;

-Изучить и внедрить в практику опыт учителей, новые методики в организации внеурочной работы и дополнительного образования детей.

Решение поставленных задач осуществлялось через реализацию основных направлений проекта программы «Развитие воспитания в Красноярском крае»

«Сетевые формы становления ценности здорового образа жизни»;

«Сетевые формы становления ценности социально значимой деятельности»;

«Сетевые формы становления ценности духовно - нравственного развития школьников в процессе использования ими свободного времени».

«Сетевые формы становления ценности здорового образа жизни»

Для формирования психически здорового, социально адаптированного, физически развитого выпускника в школе разработаны и реализуются программы «Здоровье», «Семья».

Основным содержанием программы «Здоровье» служит:

-Проведение ежегодных медицинских осмотров учащихся;

-Вакцинация против клещевого энцефалита;

-Ведение дополнительного урока физкультуры;

-Проведение Дней здоровья;

-Участие в районных, спортивных мероприятиях;

- Проведение месячника «Здорового образа жизни»;

-Осуществление горячего питания.

В рамках программы «Здоровье» на каждого ребенка заведена личная медицинская карта, с учетом всех прививок. Измеряется давление, рост и вес ребенка, на начало и конец года, это позволяет вести учет и отслеживать данные по результатам заболеваний детей и их физическому и психическому развитию.

Для сохранения и укрепления здоровья, учащихся реализуется месячник физкультуры и спорта, куда вошли соревнования по баскетболу, волейболу, пионерболу охватившие 60 % учащихся 5, 6, 7, 8, 9,10 и 11 классов, игра на местности с 1 по 11 классы. Дни здоровья, игры на свежем воздухе охватывают 90 % учащихся Забег «Стартуют Все», велопробег, соревнования на роликовых коньках. Прошел конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни», ребята с 1 по 11 классы показали свое видение в осознании значимости ЗОЖ. 7 ребят приняли участие в конкурсе плакатов по здоровому образу жизни в краевом конкурсе в городе Железногорске. При проведении конкурса газет и плакатов «Нет вредным привычкам», ребята 5-11 классов показывали свое видение в пристрастии к вредным привычкам. Для укрепления сохранения и здоровья в школе проводятся подвижные перемены, физкультминутки на уроках, гигиена класса, внеурочные мероприятий по физическому оздоровлению. Ребята нашей школы, являлись участниками всех районных мероприятий: соревнования по баскетболу, волейболу, футболу, теннису, шашкам и шахматам, лыжам, президентским соревнованиям, допризывной молодежи, безопасное колесо, юный олимпиец. Команда старшеклассников в количестве 10 человек приняли участие в зональных соревнованиях игры «Победа» в городе Канске, что способствовало реализации их задатков, развитию ловкости, силы и укреплению здоровья охват детей принимающих участие в оздоровительной деятельности составляет 90%/

Здоровье сберегательная деятельность, в которую включены ребята, через проведение совместных физкультурно-спортивных и оздоровительных дел помогают развитию бесконфликтного общения в классе, что способствует укреплению нравственно-психического здоровья школьников. В школе в целях профилактической работы по употреблению алкоголя и вреде курения с ребятами в классах проводятся классные часы, заседания отряда ОСМ, беседы с представителями районных структур по ЗОЖ, 40 % ребят были включены в беседы по «Профилактике вредных привычек».

Реализовывать задачи по сохранению здоровье сберегающей деятельности позволяет программа «Профилактика безнадзорности и правонарушений среди подростков». В течение года проведены беседы «Режим школьника», «Вредные привычки», «Курить – здоровью вредить», контрольная закупка алкоголя и сигарет. С ребятами, относящимися к группе «Риска» их число составляет 9.3% от общего числа учащихся. Рейды в семьях опекаемых детей показали, что все ребята 4.4% проживают в хороших условиях, обеспечены полноценным питанием и одеждой. Семьям группы «Риска»2.4% оказана помощь в виде обуви, теплых вещей. Подвозные дети с филиалов для укрепления здоровья охвачены двухразовым питанием.

Разбирали на совете ребят нарушителей-3.6%, проводя с ними беседы, ставя в известность родителей, о чем свидетельствуют протоколы заседаний. Эта работа способствовала тому, что уменьшилось число курильщиков, и опозданий на уроки.

	Курение	алкоголь	наркотики
	4	1	-
	3	-	-
	3	-	-
	4	-	-

Ежемесячно фельдшер вместе с редакторами газет выпускает Санбюллетени, ребята знакомятся с профилактикой тех или иных заболеваний.

100% учащихся в школе охвачено горячим питанием, блюда витаминизируются. Проведен углубленный медосмотр врачами районной поликлиники. Раз в четверть проводится осмотр на педикулез, чесотку, по мере необходимости измеряется давление учащихся. Такая работа способствует укреплению здоровья ребят.

На летний период для ребят разработана программа летнего оздоровительного отдыха, где организованы подвижные и настольные игры, работа кружков по интересам, проведение концертов и спортивных соревнований, охват детей составляет более 75%. На территории сельской администрации работает дворовая площадка, которую посещают 50 % детей и подростков. Часть ребят через соц защиту оздоравливаются в лагерях и курортах края «Тесь», «Жарки», «Искожевец», это позволяет ребятам отдохнуть, пообщаться проявить себя в различных видах деятельности.

Здоровье сберегающая деятельность, является одним из приоритетных направлений в школе, результаты ежегодного медосмотра показывают:

Заболевания по школе

Заболевания
Кариес	78	71	81	75	57
Зрение	28	22	19	20	15
Нарушение осанки	2	5	5	3	3
Сколиоз	2	2	3	4	4
Щитовидная железа	9	9	2	3	3
Заболевания ЖКТ	6	3	2	11	4
ССС	3	5	4	3	3
Органы дыхания	-	-	1	1	1
Прочие	35	51	22	22	22

Инвалидность

заболевания
Инвалидность	1+1	3	2	2	2
«Д» учет	29	24	27	18	16

Данные по острой инфекционной заболеваемости

Заболевания
Грипп	3	3	15	-	15
ОРЗ	73	73	203	61	64
Ангина	2	2	3	37	-
Ветряная оспа	-	-	-	4	-
Чесотка	3	4	2	2	-
Краснуха	-	-	-	-	-
Педикулез	2	3	3	5	4

Для правильной осанки в начальных классах, заменены парты в соответствии с ростом детей, рассаживают детей, учитывая указания врачей. Для укрепления здоровья в школе введен третий час физкультуры, проводятся физкульт минутки во время уроков, организация подвижных игр на переменах..