О состоянии и результатах деятельности в учебном году (стр. 3 )

Нагрузка для учащихся 1 класса соответствует 5-ти дневной рабочей неделе. В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям школы в первых классах применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки: в сентябре, октябре – три урока по 35 минут каждый; со второй четверти - 4 урока по 35 минут каждый. После второго урока предусмотрена динамическая пауза. В течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы с 11.02.07 по 17.02.07.

Нагрузка для учащихся 2-11 классов соответствует 6-ти дневной рабочей неделе.

Учащиеся обучаются в одну смену.

По проекту в школе должно обучаться 576 учащихся, фактически обучается 426 учащихся (на 01.09.2008 г).

Средняя наполняемость классов составляет23,6 человека.

Начало учебных занятий в 8.00 ч.

Расписание уроков и перемен:

№ УРОКА	Время начала и окончания урока	Продолжительность перемен
1 урок	8.00 ч-8.40 ч	10 минут
2 урок	8.50 ч - 9.30 ч	20 минут
3 урок	9.50 ч-10.30 ч	20 минут
4 урок	10.50 ч-11.30 ч	15 минут
5 урок	11.45 ч-12.25 ч	10 минут
6 урок	12.35 ч - 13.15 ч	10 минут
7 урок	13.25 ч-14.05 ч	10 минут
8 урок	14.15 ч - 14.55 ч

Приём пищи: 1 смена - 9.30 ч – 9.50 ч – начальная школа

10.30 ч – 10.50 ч – 5-8 классы

11.30 ч – 11.45 ч – 9-11 классы

Обеспечение безопасности.

В МОУ «Средняя школа №14» разработана и используется своя структура по обеспечению безопасности. Охрану школы в обычном режиме осуществляют

- в рабочее время (с 7.00 до 19.00 в будни дни) вахтер;

- в нерабочее время (с 19.00 до 7.00) в будние дни и круглосуточно в выходные и праздничные дни)- сторож.

В школе действует строгий пропускной режим. Допуск посетителей в здание школы осуществляется с предъявлением документа, удостоверяющего личность.

Школа круглосуточно находится под дистанционной охраной, оборудована устойчивой телефонной связью с участковым инспектором, с дежурной частью УВД г. Ачинска.

При проведении массовых мероприятий и в случаях повышенной террористической угрозы для обеспечения безопасности выделяются сотрудники МВД.

Здание и территория школы оснащены средствами пожаротушения в соответствии с нормативными документами. Школа имеет свою структуру ГО на случай ЧС. Подготовка учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях осуществляется в ходе проведения комплекса теоретических и практических мероприятий.

В школе разработана «Инструкция по действиям персонала и учащихся при возникновении ЧС». Положения и требования инструкции доведены до сведения персонала и учащихся. Периодически проводятся учения по эвакуации детей при ЧС природного и техногенного характера. С учащимися старшей возрастной группы отрабатываются приемы оказания первой медицинской помощи. Разработаны и вывешены планы эвакуации, структура ГО, на случай ЧС разработаны схемы оповещения при ЧС.

Проводимые мероприятия направлены на привитие основных навыков и приемов учащимся всех возрастных категорий при возникновении ЧС природного, техногенного и криминогенного характера, обобщения и передачи практического опыта подрастающему поколению.

Поддержка здоровья учащихся.

Цель: Развитие эмоционально-ценностного отношения учащихся к здоровью, к здоровому образу жизни, к занятиям физической культурой и спортом

Основные задачи:

1. Организация спортивно-оздоровительной работы во внеучебное и учебное время.

2. Организация благоприятных условий для обучения, питания и отдыха детей.

3. Организация работы физкультурно-спортивного клуба.

В школе обучается 3 ребенка-инвалида и 40 детей с хроническими заболеваниями. Несмотря на ограничения физических нагрузок, все дети с удовольствием посещают уроки физкультуры, участвуют в общешкольных спортивных праздниках и днях здоровья. Все дети посещают школу, обучающихся по особой образовательной программе нет. В школе нет отдельного плана работы с детьми с ограниченными возможностями, но в воспитательных планах классных руководителей в разделе «Здоровьесбережение» работе с такими детьми уделяется большое внимание.

Проведение спортивно-массовых мероприятий способствует повышению интереса детей к занятиям физической культурой и спортом, четыре раза в год проходит День здоровья, ежегодно: Неделя спорта, Фитнес-марафон, акция «Мы выбираем жизнь!», приуроченная к Всемирному дню борьбы со СПИДом.

кол-во уч-ся по группам здоровья / доля в % от общего кол-ва:

429 всего	Кол-во уч-ся, чел.	% от общего кол-ва
1 группа	56	13%
2 группа	314	73%
3 группа	55	12,8%
4 группа	4	0,9%
5 группа	0	0

доля учащихся, охваченных организованным каникулярным отдыхом в % от общего кол-ва – 47% доля учащихся, систематически занимающихся в спортивных и туристических секциях, клубах – охват учащихся горячим питанием в % - 80%

- трудовое воспитание и профессиональная ориентация;

Главные задачи:

- сформировать положительное отношение к труду;

-научить разбираться в содержании профессиональной деятельности;

-научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами;

Основными направлениями профориентационной работе в школе являются:

-  Профессиональная информация. (знакомство с профессиональными образовательными учреждениями города и края, информирование учащихся о ситуации на рынке, участие в городских конкурсах, организованных Центром занятости )

-  Профессиональное воспитание. (приучение к труду через участие в общественно-полезных акциях, субботниках, изучение профильных курсов, учебных предметов «Мой выбор», «Мои профессиональные возможности»)

-  Профессиональная консультация.( изучение личности учащегося и на этой основе выдача профессиональных рекомендаций. Профессиональные консультации проводит психолог или специалист Центра занятости.)

- художественно-эстетическое воспитание;

Главные задачи:

1.  Приобщение школьников к достижениям мировой культуры;

2.  Воспитание духовно-развитой личности

Художественно – эстетическое направление в воспитательной деятельности, которое реализовалось через участие в творческих конкурсах  художественной самодеятельности и выставках детского творчества, организацию тематических выставок рисунков, творческих работ по литературе и т. д. В школе работает хореографический ансамбль «Антре», вокальная студия «Гармония». Классные руководители регулярно организуют посещение учащимися спектаклей Ачинского драматического театра, театра драмы им. А.С. Пушкина; Театра оперы и балета, Театра музыкальной комедии г. Красноярска, а также выставок художественного творчества, декоративно-прикладного искусства.

- профилактика дорожно-транспортных происшествий;

Главные задачи:

1. Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в области безопасности дорожного движения.

2. Создание у детей стереотипов безопасного поведения на улице.

3. Обучение основам транспортной культуры.

4. Привлечение внимания общественности к проблеме безопасности на дороге.

Направления деятельности:

- тематические классные часы;

- лекции, познавательные игры: «Путешествие в страну дорожных знаков», Посвящение первоклассников в пешеходы, «Путешествие в машине времени» и др.

- конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений: Выставка рисунков «Мы и улица», конкурс рисованных фильмов «Мы - пешеходы», «Наш друг – велосипед».

- совместная работа с учреждениями здравоохранения и ГИБДД: Городской конкурс «Безопасное колесо», Родительские собрания «Улица-подросток» (беседа с инспектором ГИБДД), «Родителям о безопасности дорожного движения».

Профилактика правонарушений.

Общие сведения:

	Кол-во детей-сирот и оставшихся без попечения	Кол-во опекаемых детей	Кол-во детей-инвалидов	Кол-во детей, попавших в трудную жизненную ситуацию	Кол-во детей из неблагополучных семей	Кол-во детей, состоящих на внутришкольном учёте («группа риска»)
уч. г.	-	12	5	2	4	37
уч. г.	2	8	4	5	6	36

В учебном году без попечения родителей остались 2 ребенка: Колесов Сергей, ученик 7 «Б» класса и Евдокимова Анастасия – 11 кл. Социальным педагогом проведена большая работа по установлению опеки над этими детьми. определен индивидуальный образовательный маршрут. В течение этого года каждый опекаемый ребенок был дважды контрольно обследован. В результате были выявлены серьезные проблемы в семье Ее опекун, , со своими обязанностями не справилась, и после ходатайства школы опекунство было отменено, а Наташа направлена в детский дом.

Профилактика правонарушений

	Состоит на учете в ОВД на начало уч. года	Поставл ено за уч. год	Снято (выбыло) за уч. год	Состоит на учете в ОВД на конец уч. года	Совершено право- нарушений / преступлений	Кол-во заседаний Совета профилактики/ представлено материалов на Совет профилактики	Передано и рассмотрено материалов в КДН
уч. г.	4	1	2	2	2	6	4
уч. г.	2	4	2	4	3	4	3

Работа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних в школе осуществляется в соответствии с Комплексным планом по защите прав детей, предупреждению правонарушений и преступлений, профилактике табакокурения и алкоголизма, токсикомании и наркомании среди учащихся.

С целью успешной работы по профилактике правонарушений и безнадзорности в школе создана комиссия «Подросток». Ее задача - своевременное оказание социальной помощи и поддержки учащимся; способствовать реализации прав и свобод учащихся. выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, возникающие в детском коллективе, устранять отклонения в поведении, конфликтные ситуации.

Осуществляет работу, направленную на сохранение социального благополучия детей и защиту их прав, социальный педагог

Школа работает в тесном контакте с инспекцией по делам несовершеннолетних и с инспекцией исполнения наказаний по проведению мероприятий по профилактике правонарушений и безнадзорности, а также с Центром помощи семье и детям.

В школе для классных руководителей были организованы семинары по проблеме профилактики правонарушений и преодолению школьного насилия.

В результате проделанной работы численность детей, находящихся на внутришкольном учете, сократилась с 24 до 15 человек. Не растет количество детей, находящихся на учете в ИПДН. Оказана семьям и материальная помощь, благодаря которой дети стали регулярно посещать школу, на 30% сократилось число детей, систематически пропускающих занятия в школе. успешно продолжает обучение в Центре образования. Бесплатным питанием обеспечены 12 человек из 15 детей, стоящих на внутришкольном контроле. Установлена тесная связь с Центром помощи семье и детям по сопровождению неблагополучных семей.

Социальным педагогом, классными руководителями, педагогами ведется систематическая работа с детьми, стоящими на внутришкольном учете, что отражено в документах, справках, планах индивидуальной работы. Наиболее четко простроена работа с детьми данной категории таких классных руководителей, как (8 «Б»), . (7«А»), (9 «Б»).

Результаты образовательной деятельности:

Качество обученности учащихся за учебный год

Сту-пень	классы	Кол-во классов	Кол-во уч-ся	Отличников	Ударников	Неуспевающих	Успева-емость	Качество обучен-ности
%	%
1 ступень	1 классы	2	42
2 классы	2	50	3	21	3	94	48
3 классы	1	28		11		100	39,3
4 классы	1	25	2	11		100	52
Всего на 1 ступени	6	145 (103 ат)	5	43	3	97,1	46,6
2 ступень	5 классы	2	45	2	14		100	35,6
6 классы	2	44	1	16		100	38,6
7 классы	2	51	1	10	1	98,0	21,6
8 классы	3	67		15	2	97,0	22,4
9 классы	2	56	3	11	1	98,2	5
Всего на 2 ступени	11	263	7	66	4	98,5	27,8
3 ступень	10 классы
11 классы	1	18		7		100	38,9
Всего на 3 ступени	1	18		7		100	38,9
ИТОГО	18	426 (384 ат)	12	116	7	98,2	33,3

Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся