О состоянии и результатах деятельности в учебном году (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 14»

О СОСТОЯНИИ

И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

в учебном году

АЧИНСК

2009 год

Уважаемые ученики, родители, друзья, партнеры школы!

Предлагаем вашему вниманию доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2008 – 2009 учебный год. В докладе содержится информация о том, чем живет школа, как работает, чего она достигла. Данный отчет адресован прежде всего

1. родителям, чьи дети обучаются в школе или пойдут учиться. Прочитав его, родители смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами.

2. нашим учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль образовательного учреждения в образовательном пространстве города, так как в нем содержится информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы.

Миссия школы: выпустить в большую жизнь не просто образованного человека, но человека культурного, разносторонне подготовленного к участию в жизни общества, умеющего разумно строить свою жизнь, принимая ответственность за неё.

Школа формирует у учащихся следующую систему ценностей:

гражданскую ответственность;

правовое самосознание;

российскую идентичность;

инициативность;

самостоятельность;

толерантность;

духовность;

креативность;

функциональную грамотность;

качества лидера;

умение жить в коллективе.

Тема школы: «Воспитание общей культуры и формирование осознанной учебной деятельности учащихся в системе личностно ориентированного образования»

Цель: Создание условий для воспитания и развития человека, как свободной, ответственной и творческой личности.

Задачи работы школы на учебный год:

1.Создать условия для обучения большинства учащихся на уровне усиливающихся познавательных интересов.

2. Разработать единый подход к контролю знаний учащихся в формате ЕГЭ.

3. Расширить сферу деятельности научного общества.

4. Интегрировать учебный и воспитательный процесс в образовательный.

5. Организовать совместную деятельность, партнёрские отношения всех участников образовательного процесса.

6. Повысить уровень информированности учеников, их родителей и педагогов в вопросах сохранения здоровья путем использования различных форм и методов профилактики.

Общая характеристика образовательного учреждения

Название по Уставу	Муниципальное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №14" МОУ "Средняя школа № 14"
Тип и вид	общеобразовательная школа
Организационно-правовая форма	муниципальное учреждение
Учредитель	Управление образованием администрации города Ачинска
Год основания	1970
Юридический адрес	Красноярский край, г. Ачинск, микрорайон 5, строение 14
Телефон (код населенного пункта)	8(391– директор 89(391– приемная
e-mail	[e-mail] [e-mail]
Адрес сайта в Интернет	http://www.mmc.cross-apk.ru/schools/114/project/p1aa1.html
Должность руководителя	Директор
Фамилия, имя, отчество руководителя
Лицензия (дата выдача, номер, кем выдана)	Серия А № 000 выдана 28 июня 2004 г. Главное управление образования администрации Красноярского края
Аккредитация	Серия ОБ № 0 14.01.2001 г. Главное управление образования администрации Красноярского края
Заключения Госпожнадзора, Рос-поребнадзора о соответствии ус-ловий осуществления образова-тельного процесса установленным требованиям	16.08.2007г. ОГПН по г. Ачинску и Ачинскому району
Структура учреждения	• начальное общее образование; • основное общее образование; • среднее (полное) общее образование.
Формы ученического самоуправления	Совет учащихся; детские организации «Школьная республика»
Формы участия родителей в деятельности учреждения	Общешкольная конференция, родительское собрание, родительские комитеты: школы и классов
Формы государственно - общественного управления	Управляющий совет, комиссия «Подросток»
Ресурсная база учреждения
Тип здания	Здание состоит из двух корпусов 3-х и 2-х этажных, соединенных между собой двухэтажным переходом. Здание из крупнопанельных блоков, межэтажные перекрытия сборные железобетонные, внутренние перегородки кирпичные и железобетонные, кровля мягкая.
Техническая оснащенность	Телефонная связь, электронная почта, автоматическая система обнаружения пожара, тревожная кнопка, локальная сеть с выходом в Интернет.
Библиотечный фонд (тыс. томов)	25,327 тыс. томов, из них учебников – 9,056 тыс,;
Спортивный зал (общая площадь)	383,9 кв. м.
Актовый зал (общая площадь, количество посадочных мест)	273,3 кв. м./
Столовая (общая площадь, количество посадочных мест)	387,9 кв. м./
Бассейн (площадь акватории)	нет
Пришкольная территория (общая площадь)	4 000 кв. м
Площадь спортивного школьного двора	2 000 кв. м
Кадры
Общее количество работников	52
Из них административный состав	7
Технический персонал
Общее количество педагогических работников	33
Из них совместителей	4
Имеют почетные звания «Народный Учитель», « Заслуженный учитель РФ» и отраслевые награды	- Почетный работник общего образования РФ, – Благодарность Министерства образования и науки РФ
Победители и призеры профессиональных конкурсов (указать каких)	,заведующая библиотекой:1 место в городском профессиональном конкурсе; , 2 место в городском конкурсе проектов классных руководителей
Возрастной состав педагогов: до 30, до 40, до 55, старше 55	до 30 – 4 чел, до 40 – 5 чел, до 55 – 16 чел, старше 55 – 8 чел.
Средний возраст педагогов	47 лет
Состав педагогов по стажу: до 3 лет	1 чел
От 3 до 10 лет	3 чел.
От 10 до 20 лет	10 чел.
От 20 до 30 лет	11 чел.
Больше 30 лет	8 чел.
Образовательный уровень педагогического состава	Высшее образование – 27 чел (82%); неоконченное высшее – 2 чел (6%); среднее-специальное – 4 чел (12%).
Квалификационные характеристики педагогов	ВКК - 4 чел (12 %); I КК – 14 чел. (42 %); II КК – 6 чел.(18%); без категории – 9 чел. (27%)
Количество педагогов окончивших данную школу	3 чел.
Соотношение учащихся и педагогов, количество учащихся на одного педагога	На 1 педагога – 13 учащихся
Количественные показатели повышения квалификации педагогов:	обучились на курсах повышения квалификации – 12 педагогов (36 %); повысили квалификационную категорию – 2 педагогов (6 %), подтвердили – 2 учи%)
Программы обучения в начальной школе	«Начальная школа ХХI века»
Профиль (и) обучения на III ступени полного среднего образования	универсальный
Изучаемые иностранные языки (в каких классах)	Английский, немецкий со 2 класса по 11 класс
Количество часов в неделю на иностранные языки в 10-11-х классах	3 часа
Традиции школы День учителя, День матери, Новогодние огоньки и дискотеки, Недели спорта, Творческие концерты для учителей, родителей, жителей микрорайона, Вахта памяти и др.
Наши достижения Марковцова Алина, 9 класс, удостоена именной Губернаторской стипендии имени «За особые достижения в спорте» Бетехтиной Анастасии, 11 класс, присуждена премия Главы города Муниципальный этап предметных олимпиад ( гг.): II место по русскому языку, 9 кл. и III место по обществознанию, 9 кл. Городской интеллектуальный марафон «Шаг в будущее» (6-8 кл.) ( гг.): I место в секции «физика, химия»; II место в НПК; III место в секции «биология, география»; Городской форум «Юниорье Ачинска» (2-5 кл.) ( гг.): II место в олимпиаде по математике (3 кл.), I место в олимпиаде по математике (5 кл.), III место в олимпиаде по литературе (4 кл.), III место в олимпиаде по русскому языку (2 кл.), II место в олимпиаде по русскому языку (4 кл.), III место в олимпиаде по истории (5 кл.); 23 краевая НПК «Первые шаги в науку»: Диплом победителя Городская научно-практическая конференция ( гг.): I место в номинации «Мировая художественная культура» и I место в номинации «Краеведение»; Городской конкурс детского творчества «Весенняя капель» ( гг.): 1,2 место хореография; 2 место вокал; II городской патриотический фестиваль-конкурс «Земля, которой ты - частица» ( гг.): 1 место – вокал; 2 место – хореография Краевой конкурс лидеров детских общественных организаций «Лидер» ( гг.): 3 место Муниципальный этап краевого фестиваля физкультурно-спортивных клубов общеобразовательных школ «Спорт. Искусство. Интеллект»: 1 командное место в номинациях «Визитная карточка команды», «Искусство движения» Городские соревнования по лыжному туризму: 1 командное место Городские соревнования по футболу в зачет краевой спартакиады «Спортивная школьная лига»: 2 командное место Городской Интернет конкурс детских фотографий «Мир через объектив», посвященный Году семьи: 2 и 3 место Городская выставка детского творчества «Моя малая Родина»: 2 место Городской конкурс-фестиваль «Студенческая весна»: 3 место Городской конкурс презентаций «Мои профессиональные возможности»: 2 и 3 место Конкурсы, посвященные 360-й годовщине образования Пожарной охраны России: четыре вторых места Городской фестиваль детского художественного творчества «Краски лета»: 1 командное Творческий конкурс «Любовь есть!» ОМД «Возрождение», посвященный Дню всех влюбленных: 1 место

Общая характеристика ОУ

Наша расположена  в 5 микрорайоне города Ачинска, была открыта 1 сентября 1970 года, функционирует как общеобразовательное учреждение.

В 2004 году школа прошла лицензирование, в 2005 году аттестацию, и подтвердила свой статус средней общеобразовательной, получив лицензию и аккредитацию на 5 лет. На основании проведенной аттестационной экспертизы комиссия сделала вывод, что школа успешно обеспечивает соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов на всех ступенях обучения.

Набор учащихся в школу осуществляется преимущественно из микрорайона расположения школы. Из детских садов в школу в последние годы поступают около 30% первоклассников. В настоящее время в школе обучается 426 учащихся. Основная причина перехода учащихся в другие школы — перемена места жительства.

Обеспечение доступности образования:

Зачисления учащихся на все ступени школьного образования и во все классы происходит без конкурсного отбора согласно имеющемуся в школе количеству посадочных мест. В 1 класс зачисляются все дети, достигшие 6,5 лет по заявлению родителей. При приёме учащихся на III ступень обучения в ОУ принимаются все учащиеся, изъявившие желание продолжить обучение в старшей школе.

С учётом потребностей и возможностей обучающихся, на основании медицинской справки и психолого-медико-педагогической комиссии учащимся предоставляется школой возможность обучаться на дому или в школе по индивидуальному плану.

С целью обеспечения преемственности и непрерывности образовательного процесса с плавным переходом детей в возрасте 5,5 – 7 лет от дошкольного образования к начальному общему образованию была укомплектована группа предшкольной подготовки. Целью работы этой группы является создание равных стартовых возможностей для детей, поступающих в начальную школу. В группу предшкольной подготовки принимаются дети, не посещающие, посещавшие не на всем протяжении дошкольного детства ДОУ. В этом году группа предшкольной подготовки охватывает 5 детей. Занятия ведутся 3 раза в неделю по 3 часа по утвержденному учебно-тематическому плану.

5 сентября 2008 к обучению в школе приступили 425 учащихся. Среди учащихся, выбывших в течение учебного года, отчисленных по неуспеваемости и за плохое поведение нет.

Учебный план школы:

Учебный план для 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 11 классов школы составлен на основе Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ, утвержденного Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 года. Он определяет пятидневную учебную неделю для 1 класса и шестидневную учебную неделю дляклассов, содержит федеральный, региональный (национально-региональный) компоненты и компонент образовательного учреждения; определяет учебные предметы; распределяет учебное время.

Учебный план 4, 8 классов школы составлен на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Красноярского края, утвержденного Приказом Министерства образования России № 000 от 01.01.2001 года. Он определяет шестидневную учебную неделю, содержит федеральный, национально-региональный и школьный компоненты; определяет образовательные области и их состав – учебные предметы; распределяет учебное время. Школа обеспечивает изучение всех предметов федерального компонента, гарантируя овладение выпускниками всех ступеней необходимым минимумом знаний, умений и навыков.

Основная и обязательная минимальные учебные нагрузки соответствуют требованиям Базисного учебного плана РФ.

Школа носит статус общеобразовательной школы; реализует программы для общеобразовательных учреждений, направленные на выполнение стандарта образования.

Школа ставит перед собой цель: создание условий для воспитания и развития человека, как свободной, ответственной и творческой личности.

Начальная школа

Начальная школа работает по программе "Начальная школа ХХI века" (под редакцией ).

Учебный план для 1 класса состоит только из федерального компонента.

Учебный план для 2, 3 классов состоит из инвариантной части, регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.

В соответствии с постановлением Совета администрации Красноярского края от 17.05.06 национально-региональный компонент 2 класса наполнен следующими предметами: литература Красноярского края (17 ч), природа и экология Красноярского края (17 ч); в 3 классе введены предметы национально-регионального компонента: литература Красноярского края, природа и экология Красноярского края, художественная культура Красноярского края.

Часы компонента образовательного учреждения направлены на усиление инвариантной части по русскому языку (2 ч) и литературному чтению (1 ч), так как программы по этим предметам требуют большего количества часов, чем предусмотрено инвариантом. Оставшийся 1 час передан на проведение индивидуальных занятий.

Учебный план для 4 класса состоит из инвариантной части, регионального (национально-регионального) компонента и компонента образовательного учреждения.

Основная и средняя школа

В соответствии с Постановлением Совета администрации Красноярского края от 17.05.06 с учебного года в 5 и 6 классах реализуется национально-региональный компонент, который представлен следующими предметами: Литература Красноярского края, Художественная культура Красноярского края, Природа и экология Красноярского края, История Красноярского края, Спортивно-познавательный туризм.

В средней школе создаются условия для определения жизненной стратегии, выбора профессии. Поэтому свои интересы, склонности учащиеся могут реализовать через элективные курсы.

Из предложенных курсов учащиеся выбирают четыре, что не приводит к превышению максимального объема учебной нагрузки.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья на основании справок КЭК организовано домашнее обучение с индивидуальными учебными планами.

Для учащихся, которым определена программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений V‌‌‌III‌ вида, составлен учебный план на основе интеграции Базисного учебного плана образовательных учреждений РФ, утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.2001 года, и Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (II вариант), разработанного в соответствии с действующим законодательством РФ в области общего образования и образования лиц с особыми нуждами.