План воспитательной работы на учебный год

План воспитательной работы на учебный год

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Цель: Включение воспитанников в жизнь современного общества, развитие личностной социальной активности с последующей интеграцией в общество.

Основными задачами по достижению данной цели являются:

1) Создание в школе развивающей среды;

2) Формирование духовно-нравственных качеств личности;

3) Организация воспитательного процесса для развития и усвоения воспитанниками основ здорового образа жизни;

4) Физического развития через систему оздоровительных мероприятий;

5) Формирование у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.

6) Укрепление и развитие школьного самоуправления;

7)Планирование воспитательной работы проводить с учетом возрастных особенностей детей младшего, среднего и старшего школьного возраста нацеленной на развитие каждого ребенка.

Решение этих задач реализуется по разным направлениям воспитательной работы соответствующим возрасту детей в каждом классе школы. Причиной этого является возраст воспитанников, на который необходимо ориентироваться, т. к. меняются интересы и соответственно меняются ведущие виды деятельности, которые и формируют личность. Поэтому любую общешкольную задачу необходимо адаптировать к уровню развития и воспитанности детей.

Классный руководитель должен четко ориентироваться в потребностях, возможностях своих воспитанников. Поэтому планирование воспитательной работы проводить с учетом возрастных особенностей детей, нацеленной на развитие каждого конкретного ученика.

Мотивы и ведущие виды деятельности:

1.Младшего школьного возраста 7-10 лет:

Мотивы:

-потребности во внешних впечатлениях

-познавательная потребность

-потребность в общении

Ведущие виды деятельности:

-игра

-учебная деятельность

ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.

Сентябрь – диагностика уровня воспитанности.

Развитие элементарных представлений экологической грамотности:

«Мой дом – моя земля!»

Октябрь – освоение навыков поведения, общение в коллективной деятельности.

Экологическое воспитание.

Ноябрь – воспитание навыков учебного поведения, самообслуживания, труда.

Трудовое воспитание.

Декабрь – развитие механизмов творческого мышления. Эстетическое воспитание.

Январь – развитие навыков коммуникативного поведения в общественных местах.

(Программа каникул).

Февраль – военно-патриотическое воспитание

Март – воспитание здорового образа жизни. Формирование основ внутренней убежденности в необходимости здорового образа жизни.

Апрель - духовно-нравственное воспитание. Воспитание основ национального самосознания, приобщение к истокам народных традиций.

Май- военно-патриотическое воспитание.

Воспитание умений планировать свою деятельность в свободное время.

2 Мотивы и ведущие виды деятельности среднего школьного возраста 10-13 лет:

Мотивы:

-потребность занять свое место в коллективе

-Возникает потребность личностной самооценки

-стремление выйти за рамки школы и приобщиться к жизни и деятельности взрослых.

Ведущие виды деятельности:

-деятельность, общения. Особенно с другим подростком, с компанией друзей

-учебная деятельность, но не скучна

-интимно-личное общение, быть значимым в чьих-то глазах.

ЦЕЛЕВЫЕ УСТАНОВКИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. Средние классы:

Личностное развитие. Основы социализации и общения.

Экологическое воспитание.

Охрана здоровья. Трудовое воспитание.

Духовно-нравственное воспитание. Эстетическое воспитание. Творческое воображение.

Воспитание здорового образа жизни. Физическое развитие.

Знакомство с основами правового воспитания.

Воспитание основ интимно-личностного поведения.

3.Мотивы и ведущие виды деятельности старшего школьного возраста 14-17 лет:

Мотивы:

Основными мотивами деятельности подростка являются желание занять свое место в мире взрослых, утвердиться в компании сверстников, быть уверенным в своей компании.

Ведущие виды деятельности

-становится интимно-личное общение (общение с другом, с друзьями

-учебно-профессиональная деятельность в большой степени ориентирована на помощь подростку в его профессиональном самоопределении

-стремление быть самостоятельными

Учитывая вышеприведенные данные, классные руководители строят свою работу

Старшие классы:

Воспитательная работа осуществляется по тем же направлениям, что ив средней школе, однако она имеет свое специфическое содержание, выраженное в ориентированности организации воспитательских мероприятий для формирования личности подростка.

Личностное развитие.

Охрана здоровья.

Профессиональное самоопределение и экономическое воспитание.

Трудовое воспитание. Гражданское самосознание.

Духовно-нравственное воспитание. Эстетическое воспитание.

Раздел 4. Воспитательная работа.

Направления деятельности	Целевая установка	Используемые формы и методы	Содержание мероприятий	Сроки исполнения	Ответственные	Реализация
4.1.Система работы с классными руководителями 4.2.Инструктивно- методическая работа с педагогами	Совершенствование деятельности классных руководителей через организационно- педагогические мероприятия. Повышение научно-методического уровня подготовки классных руководителей Повышение теоретического, научно-методического уровня классными руководителями Повышение теоретического и практического уровня кл. руководителя по вопросам психологии и педагогики Координирование планирования, организация и анализ воспитательных мероприятий классных коллективов Координирование планирования. Организация анализа Анализ опыта совместной деятельности школы, внешкольных учреждений. Обобщить основные направления совместной деятельности кл. рук., соц. педагога, психолога, администрации Подведение итогов воспитательной работы за учебный год Анализ и оценка организации общешкольного коллектива, координация работы всех участников воспитательного процесса для достижения поставленной цели	Заседания МО Классных руководителей, круглые столы, семинары, педсоветы, совещания при директоре кл. часы по плану обмен опытом МО классных Руководителей Оперативные совещания, анализ, методические рекомендации, пополнение нормативно-правовой базы (локальные акты по работе с «трудными подростками») проверка журналов круж- ковой работы	МО классных руководителей: «Приоритетные направления воспитательной работы на новый учебный год». Семинар «Коллективно-творческая деятельность уч-ся» Особенности группо-вой деятельности. Технология организации групповой деятельности учащихся. Отчеты классных руководителей (подведение итогов) Круглый стол «Роль семьи и школы в формировании и развитии духовно-нравственных, эстетических качеств ребенка» Планирование работы на каникулах. МО кл. рук. Педагогический консилиум по неуспевающим детям Анализ ВР кл. рук. Анализ ВР школы Анализ воспитательных планов Организация коллективных творческих дел (КТД) Организация работы в дни школьных каникул Анализ проведенных мероприятий	06.09.12г. 26.10.13г. 15.11.12г. 20.12.12г. 09.01.13г. 14.02.13г. 26.03.13г. 12.04.12г. 29.05.13г. 25.10.13г. в течение года в течение года в течение года	Руководители МО Зам. дир. по ВР Руководители МО Зам. дир. по ВР Кл. руководители Кл. руководители Зам/дир. по ВР	Протокол заседания, доклады Справки по посещению кл. час. Протоколы МО Протокол Справка Отчеты Протокол Доклады Протокол Заседания МО Анализ ВР, Справка Анализ ВР Утверждение воспитательных планов План мероприятия, сценарий План работы на каникулы Совещание при зам/директоре по ВР
4.3.Работа с педагогами дополнительного образования	Создание необходимых условий для развития и совершенствования системы дополнительного образования школы, поиск новых форм работы с детьми Обновление содержания дополнительного образования Расширение функций Дополнительного образования	Анализ и координация планов, оперативные совещания, посещение мероприятий Работа кружков, клубов по программам нового поколения, ориентирован- ным на идеи дифференциа-ции и индивидуа-лизации Выставки, конкурсы, посещение музеев и выставок	Интеграция учебной и внеурочной деятельности через взаимодействие базового и дополнительного образования; Разработка и внедрение новых программ внеурочной занятости детей и их апробация: -спортивно-оздоровительного направления; -духовно-нравственного направления; -общеинтеллектуаль-ного направления; -социального направ- ления. -Организация и проведение школьных мероприятий по всем направлениям доп/образования; -Организация совместной работы социально-психологической службы и руководителей доп/образования по привлечению детей в деятельность доп/образования школы Анализ эффективности работы кружков. Качество работы педагогов дополни- тельного образования. Анализ работы детских объединений за год Организация работы ДО в лагере дневного пребывания на летний период	10.09.12г. В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года 09.01.13г. 15.03.13г. В течение года 05.06.13г. 10.06.13г.	Руководители дополнительного образования Руководители дополнительного образования Социально-психологическая служба школы Руководители художественно-эстетического воспитания	Планы Проверка программ Участие в КТД Конкурсах Анализ ДО
4.4. Организация внеклассной и внешкольной работы : -Подготовка и проведение КТД ; -Подготовка и проведение традиционных общешкольных мероприятий и праздников; -Расширение внешкольных связей с районной библиотекой, музеями, театрами, творческими коллективами; -Развитие ученического самоуправления на уровне классов, школы.	Развитие творческого потенциала каждого ученика; формирование навыка общения в коллективной деятельности школьников; формирование у детей бережного отношения к природе; приобщение к духовным ценностям своего народа; формирование духовных запасов личности каждого воспитанника; развитие чувства восхищения прекрасным; воспитание культуры общения, формирование нравственных и волевых качеств; воспитание здорового образа жизни; эстетическое воспитание; воспитание чувства готовности к защите Родины; изучение страниц истории Отечества; воспитание уважительного отношения к ветеранам Великой Отечественной войны, к труженикам тыла; развитие интеллектуальных способностей; -развитие представлений об общечеловеческих ценностях личного счастья: любви, здоровье, семье; -построение временной перспективы будущего, перспектив личности.	Праздники, концерты, конкурсы, соревнования	»Здравствуй, школа!» - праздник Первого звонка. «Внимание дети!»- месячник безопасности дорожного движения. День здоровья День Байкала »Иркутская история»-дни Иркутской области День самоуправления. День пожилого человека. «Рыженькая осень!»-(1-4 кл). Осенний бал (5-11) «Чудеса из лукошка» - поделки из овощей и фруктов. День матери Всемирный день борьбы со СПИдом Мастерская деда Мороза: а) конкурс -«Новогодняя игрушка»; б) «Новогоднее оформление школы» «Новогодний карнавал» (1-4 кл) «Новогодний бал» (7-11 кл) Подготовка к дню защитника Отечества Февральский ветер «Парад войск» - (1-4 кл) Конкурс военной песни: «Любовь – прекрасная страна» (7-11 кл) Неделя детской Книги (1-4 классов) «Для милых дам…» Подготовка к празднику 9 мая «День космонавтики» Подготовка к последнему звонку «Ради жизни на земле!» «Победный май!» «День Победы!»-встреча с ветеранами ВОВ, тыла и труда» «Живут на белом свете, народ счастливый – дети!» «Вот и закончились школьные годы…»	01.09.12г. 03.09.12г.- 03.10.12г. 14.09.12г. 05.10.12г. 06.10.12г. 12.10.12г. 15.10.12г. 01.12.12г. 10.12.12г. 22.11.12г. 21.12.12г. 19.12.12г. 28.12.12г. 27.12.12г. Январь 22.02.12г. 22.02.12г. 24.03.12г. 07.03.2012г. Апрель 12.0.4.13г. Апрель-май 08.05.13г. 01.06.13г. 25.05.13г.	Классные руководители Кл. руководители 5-7 кл; 8-12 кл.	Классные и внеклассные мероприятия Конкурс Внеклассное мероприятие по плану Акция «СТОП, СПИД» Изготовление «Новогодней игрушки» Общешкольный праздник План проведения мероприятий Общешкольный Праздник Экскурсия в районную библиотеку Общешкольный Концерт конкурс рисунков 1-4 классов План мероприятия Конкурс рисунков 1 -4 классов Праздник «День защиты детей» Последний звонок
4.5. Профориентацион-ная работа	Выявление дальнейшей образовательной и трудовой ориентации выпускников 9 и 11 классов	Банк данных	Сбор данных о дальнейшем обучении и трудоустройстве выпускников	17.09.12г.	Классные руководители Психолог Социальный педагог	Справки с места учебы, работы учащихся 9 классов
Выявление дальнейшей образовательной и трудовой ориентации	Анкетирование экскурсия	Работа с психологом уч-ся 8-9 классов. Организация экскурсий на предприятие	24.10.12г.	Психолог Социальный Педагог	Результаты анкетирования. Отчет о проведении экскурсий
Помочь детям девиантного поведения найти свое профессиональное признание	Беседа и тестирование	Оказание содействия для поступления по выбранной специальности	14.11.12г.	Психолог Социальный Педагог	Справка
Определение в профессии		Экскурсия 8-11 классов в Сибэкспоцентр	ноябрь декабрь	Классные руководители Социальный Педагог Психолог	Фотоотчет Справка
Профессиональное самоопределение	Классные часы	Приглашение родителей различных профессий	14.01.13.-19.01.13г. 11.02.13-.	Классные руководители	Анализ ВР
Подготовка учащихся к выбору профессии	экскурсия	Посещение учебных заведений	Март апрель май	Классные руководители	Анализ ВР
4.6. Работа с органами ученического самоуправления 4.7.Работа с детьми «группы риска» 4.8.Работа с родителями 4.9.Организация взаимодействия с внешкольными организациями Внутришкольный контроль воспитательной работы	Социализация и развитие ценностных ориентаций личности учащихся; Предоставление учащимся возможности осваивать различные социальные роли и позиции в среде их жизнедеятельности, в окружающей жизни со всеми ее проблемами, противоречиями, традициями. Создание условий для психологического комфорта и безопасности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, удовлетворение их потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов предупреждения и преодоления негативных явлений в семье, школе и ближайшем окружении. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс школы Выявление адаптации учащихся в начальной школе и средней школе. Выявление роли родителей в адаптации учащихся в школе. Организация жизнедеятельности общешкольного коллектива на основе взаимодействия с общественными и социальными институтами Проверка соответствия плана возрастным особенностям учащихся, актуальность решаемых задач, соответствие задачам школы Контроль по выполнению правил поведения в школе Контроль по организации свободного времени учащихся Контроль за правильностью ведения журналов Проверка посещения детьми «группы риска» кружков ДО Организация и контролирование досуга детей «группы риска». Проверка соответствия планов по профориентации учащихся. Проверка результативности работы. Результативность по привлечению родителей к воспитательной работе. Анализ уровня воспитанности учеников, качество работы педагогов ДО, организация занятости детей в свободное время, качество организации общешкольных мероприятий, оценка качества и эффективности работы классных руководителей.	Совет школы	-Выборы Совета единомышленников школы -Организация деятельности учениического самоуправления в классах -Общешкольная конференция	11.09.12г.	Классные руководители	Протоколы собраний
			Подготовка и проведение Дня здоровья День самоуправления	01.10.12г.	Спортивный сектор	Справка и приказ
			Спортивные соревнования Заседание Совета Подведение итогов конкурса «Лучший класс года».	08.11.12г.	Спортивный сектор Президент школы	Приказ Протокол заседания
			«Новогодняя карусель…» - подготовка к новогодним праздникам	05.12.13г.	Президент школы
		Подведение итогов Анкетирование Рейды Собрания Тренинги Собеседования Комиссии Совещания	Февральский ветер Победный май Встреча с ветеранами ВОВ; тыла и труда; Подготовка к праздникам. Комплексная диагностика учащихся группы риска; составление социального паспорта школы	08.02.13г 02.05.13г. 23.05.13г. Сентябрь Декабрь Май	Президент школы Классные руководители Социальный педагог Психолог	Подведение итогов школьных конкурсов Итоги работы школьного самоуправления Анализ анкет Социальный паспорт школы
		Составление списка учащихся группы риска	Октябрь Декабрь Март	Классные руководители Социальный педагог Психолог	Списки
			Контроль за ведением дневников наблюдений за учащимися из группы риска	Ноябрь Январь Март май	Социальный Педагог Психолог	Дневники наблюдений
			Организация занятий учащихся группы риска в кружковой деятельности и общественно-полезном труде	Октябрь Февраль	Классные руководители Социальный педагог Психолог	Справка
			Встреча с работниками детской комнаты милиции	Январь	Социальный педагог
		Родительские собрания. беседы, рейды, внеклассные мероприятия Акции, конкурсы, соревнования\ Тематический Обобщающий Обзорный Тематический Персональный Тематический Тематический Персональный Тематический Тематический Тематический Тематический	«Анализ динамики результатов работы с учащимися группы риска» Собрание родительского комитета школы Родительские собрания, ориентированные на формирование установки на совместную деятельность и общение. Психолого-педагогические консультации с родителями. Работа с родителями неуспевающих по итогам 1-ой четверти Организация общешкольного родительского собрания Работа с родителями детей девиантного поведения Родительские собрания Работа с родителями неуспевающих учащихся Родительские собрания по итогам 2 полугодия Родительские собрания для родителей выпускни- ков 9,11 классов Индивидуальные беседы с родителями по вопросам обучения, воспитания отдельных учащихся Организация спортивных мероприятий (МОУ ДОД, МУК КСК д. Куда, ДЮСШ) Организация смотров, конкурсов, фестивалей (МОУ ДОД, МУК) Содержание планов ВР кл. руководителей Организация внеклассных мероприятий и классных часов Организация дежурства в классах и по школе Анализ занятости детей во внешкольной деятельности Проверка журналов педагогов ДО Анализ занятости детей из «группы риска» Контроль по профилактике правонарушений среди подростков девиантного поведения Анализ уровня осведомленности выпускников Проверка наличия взаимодействия семьи и школы. Привлечение родителей к воспитательной работе Организация работы Родительского комитета Итоги по внешкольной деятельности и дополнительному образованию учащихся Анализ воспитательной работы. Определение целей и задач на следующий год.	Апрель Сентябрь Октябрь 23.11.12г. В течение года 12.01.13г. 04.02.13г. 18.03.13г. 13.04.13г. 11.05.13г. В течение года 10.09.2012г.- 15.09.2012г. 17.09.2012г. 22.09.2012г. 01.10.2012г.- 06.12.12г. 15.10.2012г. 20.12.2012г. 01.10.2012г. 10.10.2012г. 10.10.2012г 15.10.2012г. 17.10.2012г. 22.10.2012г. 12.01.13г. 19.01.13г. 04.03.13г. 10.04.13г. 20.05.13г. 29.05.13г.	Социальный педагог Психолог Классные руководители Классные руководители Социальный педагог Психолог Зам/директора по УВР Социальный педагог Зам/директора по ВР Зам/директора по ВР Зам/директора по УВР Классные руководители Администрация Зам/директора по УВР Социальный педагог Зам. директора по УВР	Протоколы Справка, Протоколы родительских собраний Справка Протокол собрания Справка Протоколы родительских собраний Справка Протоколы родительских собраний Справка Справка Справка Справка Справка Справка Справка Справка Справка Справка Справка Совещание при директоре Совещание при директоре Совещание при директоре
5.0. ФГОС, внеурочная деятельность: 1.Нормативно-правовое обеспечение	Утверждения плана, внеурочная деятельность 1-2 кл. по направлениям развития личности	Создание рабочей группы по подготовке и внедрению ФГОС, внеурочная деятельность	-Определение целей и задач на год; -Содержание плана Внеурочной деятельности	сентябрь	Зам/директора по УВР	Совещание при директоре
Нормативно-правовое обеспечение	-Разработка и утверждения формы договора ОУ с родителями (законными представителями)по реализации программ внеурочной деятельности -Разработка формы заявления родителей -Анкетирование родителей по изучению удовлетворенности предложенной моделью внеурочной занятости детей.	Пополнение нормативно-правовой базы Разработка документов, локальных актов, задающих управленческий механизм введения ФГОС, внеурочная деятельность.	организация -Организация изучения общественного мнения родителей (законных представителей) по вопросам введения новых стандартов.	Сентябрь октябрь	Зам/директора по ВР	Наличие разработанной и утвержденной формы договора, формы заявления родителей, результаты анкетирования.
Внесение необходимых изменений в устав ОУ с учетом требований ФГОС		Внесение изменений в соответствии с целями и требованиями ФГОС	Октябрь ноябрь	Администрация	Наличие необходимых изменений
Разработка Должностных инструкций педагогов, реализующий внеурочную деятельность Заключение договоров о взаимодействии с ОУ доп/образования детей, с учреждениями культуры и спорта – по организации внеурочной деятельности	Организация сотрудничества с СЮН	Приведение в соответствие с ФГОС и Единым квалификационным справочникам должностей рук., специалистов и служ. Должност. инструк- ций работников ОУ. Заключение договора	Сентябрь Октябрь Октябрь ноябрь	Зам/директора по ВР Зам/директора по ВР	Приведенные в соответствии с ФГОС дожностные инструкции работ-ников бразовательного учреждения. Наличие договора
	Разработка и утверждение локальных актов, регламентирую- щие организацию внеурочной деятельности	-Положение об организации внеурочной д-ти; -Положение о ГПД; -Положение о рабочих программах курсов вн/д;	Содержание положений.	Октябрь ноябрь	Зам/директора по ВР	Наличие положений
Финансово-экономическое сопровождение	Разработка локальных актов о порядке, условиях новой системы оплаты труда работников, в том числе выплат стимулирующего характера(надбавки и премии), Внесение изменений в локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ	Изучение документации	Внесение изменений в соответствии с целями и требованиями ФГОС	Сентябрь октябрь	Администрация школы	Приказы, положения
Кадровая политика	Соответствие кадрового обеспечения по организации вн/деят-ти Разработка и реализация системы мер по повышению квалификации педагов, реализующие программы по внеурочной деят-ти	Изучение документации Разработка плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников ОУ	Утверждение должностной инструкции	Октябрь Ноябрь Сентябрь октябрь	Зам/директора по ВР Зам/директора по ВР	Должностные инструкции, приказы. План КПК, база данных