Анализ работы МОУ Пушнинской СОШ за 2012/2013 учебный год (стр. 5 )

Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. В связи с этим, необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности школьников. Переход на государственные образовательные стандарты подразумевает развитие всех сторон личности обучающихся, что невозможно без современных подходов к организации образовательного процесса и обучения в целом. Стремление повысить эффективность обучения, возможность свести воедино и осуществить на практике все принципы обучения с использованием различных технологий, средств и методов обучения как раз и подразумевает использование современных подходов к организации образовательного процесса с целью повышения качества знаний.

2. Цели и задачи

Цель: Создание условий для реализации права каждого ребенка на получение качественного образования, позволяющего жить в быстро меняющемся мире

Задачи школы:

o  реализация компетентностного подхода в образовательном процессе;

o  оптимизация урока за счёт использования новых педагогических технологий (информационно-компьютерные технологии, технологии проблемного обучения, метод проектов и др.) в образовательном процессе;

o  повышение эффективности проведения всех видов учебных занятий, качества обучения школьников;

o  организация работы с одаренными детьми;

o  формирование исследовательских умений и навыков обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности, предоставление им оптимальных возможностей для реализации индивидуальных творческих запросов;

o  активизация работы по организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и педагогов;

o  подготовка к государственной (итоговой) аттестации учащихся 9, 11-х классов;

o  содействие профессиональному самоопределению школьников.

o  повышение уровня профессиональной подготовки учителей;

o  формирование информационной компетентности педагогов;

o  приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ;

o  информационное сопровождение учителя на этапе освоения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения;

o  совершенствование системы внеурочного компонента для развития индивидуальности

Методические ресурсы

При планировании методической работы в школе используются следующие методические ресурсы:

Ø  Ежегодная подписка научно-практического журнала «Завуч»

Ø  Ежегодная подписка сборников приказов и инструкций МО и науки РФ «Вестник образования»

Ø  Методические пособия «Диагностическая и методическая работа в образовательных учреждениях», «Справочники администрации школы», «Справочники завуча»

Ø  Серия методических материалов центра «Педагогический поиск»

Ø  Методические пособия из серии «Комплексный проект модернизации образования НСО»

Ø  Образование в документах и комментариях: «Современная начальная школа», «Федеральные государственные стандарты», новые САНПиНы

Ø  Выпуски методических книг «Педагогические советы»

Ø  Диски НИПКиПРО «Соуправление – самоуправление в школе», «Сборник диагностических методик», разработки по воспитательной работе, «Стандарты второго поколения и образовательный процесс в начальной школе»

Ø  Интернет – ресурсы, школьная медиатека

3. Теоретические и практические семинары

В 2012/2013 учебном году в школе было проведено:

·  Открытое мероприятие, посвященное году экологии «Эта земля и твоя и моя», подготовленное учащимися школы под руководством учителя биологии высшей квалификационной категории Жиленковой педагоги и учащиеся Зимовской, Бочкаревской, Листвянской, Огнево-Заимковской школ(ШОО)

·  Семинар- практикум «Внеурочная деятельность, как один из компонентов развития индивидуальности учащихся», который провели педагоги, работающие с детьми на занятиях по внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО

·  Семинар - презентация «Самоанализ деятельности учителя, как одна из форм повышения профессионального уровня» (выступали педагоги от каждого предметного МО)

·  Методический семинар в рамках МО учителей начальных классов «Проектно-исследовательская деятельность, как методический инструмент реализации ФГОС НОО»

·  Семинар - практикум в рамках МО предметов прикладного характера «Проектная деятельность или Цели имеют право на существование»

·  Круглый стол в рамках МО гуманитарного цикла «Определение необходимых изменений в содержании образовательных программ в условиях перехода на ФГОС нового поколения»

·  Методический семинар в рамках МО естественно-научного цикла «Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС второго поколения»

4. Работа педагогического совета

Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган самоуправления педагогических работников, который выполняет следующие функции: управленческие, методические, воспитательные, социально-педагогические. С методической точки зрения педагогический совет служит для реализации информационной, обобщающе – аналитической, развивающей, обучающей и активизирующей направлений работы.

В 2012/2013 учебном году по плану работы школы были запланированы и проведены в течение года следующие педагогические советы:

·  Обобщающе – аналитический педсовет «Анализ УВР школы за 2011/2012 учебный год. Планирование работы школы на 2012/2013учебный год»

·  Тематический педсовет «Планирование и технология системно-деятельностного подхода в обучении учащихся»

·  Тематический педсовет « Метод проектов как средство формирования ключевых компетентностей учащихся»

·  Педагогический совет по допуску учащихся 9, 11 классов к ГИА за курс основного общего и среднего (полного) общего образования

·  Педагогические советы по переводу учащихся 1-4, 5-7 классов; 8,10 классов

·  Обобщающе-аналитические педагогические советы «Итоги … четверти, года»

Кроме основных вопросов на данных педагогических советах рассматривалось много дополнительных вопросов, таких как:

·  Утверждение учебных планов на 2012/2013 учебный год

·  Разработка нормативных документов, программ для перехода на ФГОС 5 классе

·  Утверждение составов групп учащихся для сдачи экзаменов по выбору, экзаменационных, конфликтной комиссий, расписания экзаменов

·  Знакомство с информацией, поступающей из УО администрации Черепановского района

·  Обсуждение участия в проекте «Новая волна»

·  Всероссийская олимпиада школьников

·  Научно-практическая конференция (различные этапы, разные ступени)

·  и многое другое

Проведенные тематические педсоветы имели направление, тесно связанное с методической темой школы и рассматривали вопросы позволяющие применять полученную информацию в своей работе для совершенствования образовательного процесса и дальнейшего повышения качества знаний учащихся.

5. Работа методического совета школы

Методический совет – это совещательный и коллегиальный орган при педагогическом совете, который организует и направляет работу педагогов.

Приказом директора школы был утвержден состав МС: председатель МС – зам/директора по УВР и 5 зав. МО. На первом заседании МС был не только заслушан анализ работы МС за предыдущий учебный год, но и утвержден план работы на новый учебный год с доработками.

Были запланированы и проведены заседания МС:

o  Анализ работы МС за 2011/2012 учебный год. Утверждение плана работы на 2012/2013 учебный год и рекомендации по составлению планов работы МО на этот учебный год

o  Проведение школьного этапа предметных олимпиад, создание и утверждение комиссии по проверке олимпиадных работ школьного этапа, подготовка и формирование заявки для участия учащихся в районном этапе предметных олимпиад.

o  Обобщение опыта работы в рамках перехода на ФГОС ( по темам «Внеурочная деятельность, как один из компонентов развития индивидуальности учащихся», «Системно-деятельностный подход», «Новые педагогические технологии») , ,

o  Составление и утверждение списка работ на окружной этап научно-практической конференции, утверждение состава экспертной группы. На окружной этап научно-практической конференции было запланировано и допущено до защиты 8 работ (9-11кл) разного направления. После проведения окружного этапа конференции 3 работы были рекомендованы для участия в районном этапе НПК.

o  Составление и утверждение списка работ на районный этап научно-практической конференции 5-8 классов: были прослушаны на школьном этапе 5 работ учащихся. Все работы были рекомендованы для участия в районном этапе. Все работы были отмечены дипломами разных степеней.

o  Составление и утверждение списка учащихся, рекомендованных для участия в районном этапе предметных олимпиад младших школьников (7 человек).

o  Совещания МС по анализу работы МО за полугодие, год

В 2012/2013 учебном году методический совет школы возглавлял и координировал работу 5 методических объединений

·  МО учителей гуманитарного цикла, объединяющее в своем составе 5 педагогов – русского языка и литературы, истории, французского языка

·  МО учителей естественно – математического цикла, объединяющее в своем составе 4 педагогов – математики, физики, химии, биологии, географии, информатики.

·  МО учителей прикладного цикла, объединяющее в своем составе 5 педагогов – музыки, изобразительного искусства и черчения, ОБЖ, технологии и физической культуры.

·  МО учителей начальных классов, объединяющее в своем составе 6 педагогов – 5 учителей начальных классов и воспитателя ГПД.

·  МО классных руководителей объединил 12 классных руководителей под руководством зам/директора по ВР

Под руководством МС школы организована работа МО, которая ведется по следующим направлениям:

- совершенствование контроля за уровнем обученности

- использование эффективных форм работы на уроках и во внеурочное время

- развитие творческих способностей учащихся: олимпиады, научно – практические конференции, конкурсы

- развитие интеллектуальной грамотности учащихся средствами предметов образовательной области учебного плана

- работа с материалами ЕГЭ, совершенствование форм проведения ГИА

- разработка материалов, сопровождающих переход на ФГОС ООО

- повышение педагогического мастерства учителей через самообразование, курсовую подготовку

- аттестация педагогических работников

- проведение открытых уроков

- взаимопосещение и анализ уроков

С учетом взятых направлений в 2012/2013 учебном году педагоги школы приняли участие в проведении тематических педсоветов, работе творческих групп учителей начальных классов, биологии и химии, истории и обществознания, математики, провели открытое мероприятие на базе Пушнинской школы, подготовили и провели различные мероприятия с использованием ИКТ, готовили учащихся для участия в районных предметных олимпиадах и научно-практической конференции. Учащаяся 9 класса Мулюкова Мария была выдвинута для участия в региональном этапе олимпиад по праву, литературе и французскому языку. Другие учащиеся принимали участие в различных конкурсах в районе и области. Учитель истории и обществознания не только организовывала участие учащихся в различных конкурсах, но и сама приняла участие в районном конкурсе «учитель истории XXI века». Учитель русского языка и литературы проводила занятия с одаренными детьми в рамках работы районного научного общества учащихся. Занятия проводились для учащихся 7-10 классов на базе МОУ Пушнинской СОШ. Педагоги школы , и уже не первый год проверяет работы учащихся на районном этапе научно-практической конференции и на районном этапе олимпиад. составляет и проверяет задания школьного и районного этапа олимпиады по французскому языку. Под ее руководством учащиеся школы неоднократно принимают участие в районном конкурсе иноязычных песен, выступают с театрализованными постановками. Учащиеся начальных классов приняли участие в районном и межрайонном этапах предметных олимпиад среди учащихся 3-4 классов. Учителями школы проводится большая работа с одаренными детьми: вовлечение учащихся для участия в различных конкурсах (как районного, так и областного уровня), играх («Медвежонок», «Кенгуру», «Золотое Руно», «ЧиП»), молодежных чемпионатах, различных выступлениях. Ученица 10 класса Моисеева Дина второй год подряд является победителем всероссийского конкурса «Золотое Руно» по России. Учащиеся нашей школы выступают на концертах не только перед школьным и родительским коллективами п. Пушной, но и в г. Черепаново.

6. Повышение квалификации и педагогического мастерства.

Повышения квалификации педагогов (курсовая подготовка и переподготовка)

Учебный год	Ф. И.О. учителя	Сроки прохождения курсовой подготовки	предмет	Где проходили
2010/2011		08.11.10-20.11.10	учитель начальных классов	НИПКиПРО
	24.11.10-04.12.10	учитель начальных классов	НИПКиПРО
	24.09.10-01.10.10 (дист)	учитель информатики	ОБЛЦИТ
	Декабрь 2010	учитель информатики	ОБЛЦИТ
	Декабрь 2010	педагог-психолог	ОБЛЦИТ
	Декабрь 2010	директор	ОБЛЦИТ
2011/2012		15.11.11 – 17.11.11	работа с детьми инвалидами	НГПУ
	29.11.11-05.12.11	учитель русского языка	НИПКиПРО
	20.02.12-25.02.12 12.03.12-15.03.12	учитель начальных классов	НИПКиПРО
	09.04.12-13.04.12	учитель географии	НОУ ДПО «Институт компьютерных технологий» на базе МОУ МИМЦ
2012/2013		05.09.12-26.12.12 (по средам)	учитель истории и обществознания	НИПКиПРО
	19.09.12-19.12.12 (по средам)	учитель физики	НИПКиПРО
	08.10.12-23.10.12	учитель технологии	НИПКиПРО
	24.09.12-05.10.12 (модуль)	учитель информатики	НГТУ
	19.11.12-24.11.24	учитель ИЗО	НИПКиПРО
	21.01.13-05.02.13	преподаватель-организатор ОБЖ	НИПКиПРО
	переподготовка(не закончена): 15.11.12-17.11.12, 25.03.13-02.04.13	учитель физики	НИПКиПРО

Повышение квалификации педагогического состава (аттестация)

Учебный год	Ф. И.О. учителя	Предмет	Категория до аттестации	Категория после аттестации
2010/2011		учитель начальных классов	I квалификационная категория	высшая квалификационная категория
2011/2012		учитель русского языка и литературы	I квалификационная категория	I квалификационная категория
2012/2013		учитель русского языка и литературы	II квалификационная категория	I квалификационная категория
	учитель французского языка	I квалификационная категория	I квалификационная категория
	директор	I квалификационная категория	I квалификационная категория
	зам. директора по УВР	I квалификационная категория	I квалификационная категория
	зам. директора по ВР	I квалификационная категория	I квалификационная категория