Методология и методика социологического исследования (стр. 5 )

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 4 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на дневном отделении

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Предмет и метод социологического исследования.

3. Понятие социологического исследования.

4. Роль теории в социологическом исследовании. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

5. Виды социологического исследования.

6. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

7. Программа социологического исследования: назначение и принципы составления.

8. Назначение и структура методологической части программы социологического исследования.

9. Назначение и структура процедурной части программы социологического исследования.

10. Назначение и структура рабочего плана социологического исследования.

11. Принципы подхода к анализу проблемной ситуации.

12. Проблема, цель и задачи как структурные элементы программы социологического исследования.

13. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

14. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

15. Переменные в социологическом исследовании.

16. Сущность социологического измерения.

17. Шкалы и индексы.

18. Роль гипотезы в социологическом исследовании.

19. Классификация гипотез социологического исследования.

20. Этапы формирования гипотез социологического исследования.

21. Сущность и основные понятия выборочного социологического исследования.

22. Обоснование и расчеты выборки.

23. Типы выборок.

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

27. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

28. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.

29. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

30. Понятие документа в социологическом исследовании.

31. Анализ документов как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

32. Классификация документов в социологическом исследовании.

33. Традиционный метод анализа документов.

34. Контент-анализ документов в социологическом исследовании.

35. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

36. Классификация видов наблюдения.

37. Технология организации и проведения наблюдения.

38. Опрос как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

39. Основные разновидности опроса.

40. Особенности интерперсонального взаимодействия в ходе опроса.

41. Вопросы как инструменты получения эмпирической информации: назначение и классификация.

42. Основные концепции вопроса.

43. Логическая структура вопроса.

44. Специфика анкетного опроса (анкетирования).

45. Разновидности (техники) анкетирования.

46. Анкета как опросный документ: логика, структура, содержание, оформление.

47. Проблема качества заполнения и возврата анкет.

48. Специфика интервьюирования.

49. Разновидности (техники) интервьюирования.

50. Ситуация интервьюирования как совокупность внешних и внутренних факторов.

51. Интервьюер: подбор, подготовка, контроль за его работой.

52. Технология интервьюирования.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 5 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на дневном отделении

1. Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.

2. Классификация техник экспертного метода.

3. Критерии отбора экспертов.

4. Технология формирования экспертной оценки.

5. Обработка и анализ экспертной информации.

6. Социометрический опрос: сущность, возможности, область применения.

7. Основные понятия социометрии.

8. Программа, этапы и инструментарий проведения социометрического опроса.

9. Социометрические критерии.

10. Проблема так называемых социометрических ограничений.

11. Социоматрица как форма представления социометрических данных.

12. Социограмма как форма представления социометрических данных.

13. Социоиндекс как форма представления социометрических данных.

14. Эксперимент как метод социологического исследования.

15. Классификация экспериментов.

16. Структура экспериментальной ситуации.

17. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента.

18. Логическая структура доказательства гипотез в эксперименте.

19. Сущность и назначение метода фокус-групп.

20. Ролевое поведение модератора в исследовании с применением метода фокус-групп.

21. Сценарий обсуждения, использования технических средств и анализ работы фокус-групп.

22. Метод исследования случая: специфика и объекты изучения.

23. Технология использования метода исследования случая.

24. Интерпретация результатов, полученных методом исследования случая.

25. Биографический метод: история, сущность, назначение.

26. Информационные каналы, используемые в исследовании с применением биографического метода.

27. Три основных типа “историй жизни”.

28. Критерии подготовки первичной социологической информации к обработке: реализация программных установок.

29. Основной смысл обработки информации с помощью компьютера и других вычислительных средств. Первичная и вторичная, индивидуальная и совокупная социологическая информация.

30. Линейные распределения, исчисление средних, табулирование.

31. Методы многомерного анализа.

32. Графический анализ.

33. Обобщение и представление данных, или их теоретическая интерпретация (теоретическая обработка), как результирующий этап социологического исследования.

34. Структура системы управления и формы обобщения данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

35. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования: его административное, юридическое и финансовое значение.

36. Методологические и методические требования к составлению научного отчета.

37. Стилистические и технические требования к составлению научного отчета по итогам социологического исследования.

38. Этапы и процедуры составления научного отчета по итогам социологического исследования.

39. Проблема внедрения в практику результатов социологического исследования.

40. Архивирование (консервация) материалов социологического исследования.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 5 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на заочном отделении

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Предмет и метод социологического исследования.

3. Понятие социологического исследования.

4. Роль теории в социологическом исследовании. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

5. Виды социологического исследования.

6. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

7. Программа социологического исследования: назначение и принципы составления.

8. Назначение и структура методологической части программы социологического исследования.

9. Назначение и структура процедурной части программы социологического исследования.

10. Назначение и структура рабочего плана социологического исследования.

11. Принципы подхода к анализу проблемной ситуации.

12. Проблема, цель и задачи как структурные элементы программы социологического исследования.

13. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

14. Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

15. Переменные в социологическом исследовании.

16. Сущность социологического измерения.

17. Шкалы и индексы.

18. Роль гипотезы в социологическом исследовании.

19. Классификация гипотез социологического исследования.

20. Этапы формирования гипотез социологического исследования.

21. Сущность и основные понятия выборочного социологического исследования.

22. Обоснование и расчеты выборки.

23. Типы выборок.

24. Ошибки формирования выборок.

25. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

26. Качество социологической информации.

27. Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

28. Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.

29. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

30. Понятие документа в социологическом исследовании.

31. Анализ документов как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

32. Классификация документов в социологическом исследовании.

33. Традиционный метод анализа документов.

34. Контент-анализ документов в социологическом исследовании.

35. Наблюдение как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

36. Область применения наблюдения в социологии.

37. Классификация видов наблюдения.

38. Технология организации и проведения наблюдения.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

в 6 семестре по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

на заочном отделении

1. Опрос как метод сбора эмпирической информации в социологическом исследовании: возможности и ограничения.

2. Основные разновидности опроса.

3. Особенности интерперсонального взаимодействия в ходе опроса.

4. Вопросы как инструменты получения эмпирической информации: назначение и классификация.

5. Основные концепции вопроса.

6. Логическая структура вопроса.

7. Специфика анкетного опроса (анкетирования).

8. Разновидности (техники) анкетирования.

9. Анкета как опросный документ: логика, структура, содержание, оформление.

10. Проблема качества заполнения и возврата анкет.

11. Специфика интервьюирования.

12. Разновидности (техники) интервьюирования.

13. Ситуация интервьюирования как совокупность внешних и внутренних факторов.

14. Интервьюер: подбор, подготовка, контроль за его работой.

15. Технология интервьюирования.

16. Метод экспертных оценок: сущность, возможности и ограничения.

17. Классификация техник экспертного метода.

18. Критерии отбора экспертов.

19. Технология формирования экспертной оценки.

20. Обработка и анализ экспертной информации.

21. Социометрический опрос: сущность, возможности, область применения.

22. Основные понятия социометрии.

23. Программа, этапы и инструментарий проведения социометрического опроса.

24. Социометрические критерии.

25. Проблема так называемых социометрических ограничений.

26. Социоматрица как форма представления социометрических данных.

27. Социограмма как форма представления социометрических данных.

28. Социоиндекс как форма представления социометрических данных.

29. Эксперимент как метод социологического исследования.

30. Классификация экспериментов.

31. Структура экспериментальной ситуации.

32. Область применения эксперимента в социологии.

33. Внешняя и внутренняя валидность эксперимента.

34. Логическая структура доказательства гипотез в эксперименте.

35. Сущность и назначение метода фокус-групп.

36. Ролевое поведение модератора в исследовании с применением метода фокус-групп.

37. Сценарий обсуждения, использования технических средств и анализ работы фокус-групп.

38. Метод исследования случая: специфика и объекты изучения.

39. Технология использования метода исследования случая.

40. Интерпретация результатов, полученных методом исследования случая.

41. Биографический метод: история, сущность, назначение.

42. Информационные каналы, используемые в исследовании с применением биографического метода.

43. Три основных типа “историй жизни”.

44. Критерии подготовки первичной социологической информации к обработке: реализация программных установок.

45. Основной смысл обработки информации с помощью компьютера и других вычислительных средств. Первичная и вторичная, индивидуальная и совокупная социологическая информация.

46. Линейные распределения, исчисление средних, табулирование.

47. Методы многомерного анализа.

48. Графический анализ.

49. Обобщение и представление данных, или их теоретическая интерпретация (теоретическая обработка), как результирующий этап социологического исследования.

50. Структура системы управления и формы обобщения данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

51. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования: его административное, юридическое и финансовое значение.

52. Методологические и методические требования к составлению научного отчета.

53. Стилистические и технические требования к составлению научного отчета по итогам социологического исследования.

54. Этапы и процедуры составления научного отчета по итогам социологического исследования.

55. Проблема внедрения в практику результатов социологического исследования.

56. Архивирование (консервация) материалов социологического исследования.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

“Методология и методика социологического исследования”

1. Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

2. Теоретическое и эмпирическое в социологическом исследовании.

3. Выбор вида социологического исследования как методологическая и методическая проблема.

4. Интерпретация понятий в социологическом исследовании: этапы и процедуры.

5. Сущность социологического измерения.

6. Обеспечение надежности, обоснованности и точности социологического измерения.

7. Качество социологической информации.

8. Количественные и качественные методы в социологии.

9. Обоснование выбора и сценария использования методов сбора социологической информации.

10. Опрос в системе социологических методов.

11. Наблюдение в системе социологических методов.

12. Анализ документов в системе социологических методов.

13. Анкетирование: возможности и ограничения.

14. Интервьюирование: возможности и ограничения.

15. Метод экспертных оценок.

16. Социометрия.

17. Эксперимент как метод социологического исследования.

18. Метод фокус-групп.

19. Метод исследования случая.

20. Биографический метод.

21.Необходимость комплексного использования методов социологического ис

следования.

22.Обработка информации как этап социологического исследования.

23. Структура системы управления и формы обобщения социологических данных как учет информационных потребностей различных уровней управления.

24. Научный отчет как основной результирующий документ социологического исследования.

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

(для студентов дневного и заочного отделений)

Программой изучения курса для студентов как дневного, так и заочного отделения предусмотрены две контрольные работы. Они носят методологический и методический характер, имеют целью формирование навыков составления программы социологического исследования и являются обязательным элементом учебного процесса в ходе изучения дисциплины “Методология и методика социологического исследования”.

Выбор проблемной ситуации “содержательной темы” осуществляется самим студентом и согласуется с преподавателем, организующим групповые занятия, после лекций, прослушанных студентами на потоке. Критерии выбора: актуальность, новизна, практическая значимость.

После выбора проблемной ситуации начинается творческий процесс составления программы социологического исследования, аналогичный работе, осуществляемой в практической социологической службе.

Назначение первой контрольной работы - закрепить знания методологической части программы социологического исследования.

Исходя их этого студент осуществляет в выбранном предметном поле:

- анализ проблемной ситуации;

- формулирование проблемы (основного противоречия);

- выделение объекта и предмета исследования;

- определение цели и задач;

- интерпретирование понятий концепции;

- предварительный системный анализ объекта исследования;

- выдвижение гипотез.

Назначение второй контрольной работы - закрепить знания процедурной (методической) части программы социологического исследования.

Исходя их этого студент осуществляет в выбранном предметном поле и применительно к разработанной методологической части программы социологического исследования:

- аргументацию выбора метода и техники, единиц инструментария сбора первичной социологической информации (на примере метода опроса);

- проектирование опросного документа (с приложением его окончательного варианта к программе социологического исследования);

- подготовку “сценария” использования метода опроса;

- проектирование выборочной совокупности респондентов;

- обоснование “схем” сбора первичной социологической информации в “поле”;

- обоснование заказа на обработку первичной социологической информации;

- обоснование форм обобщения и представления (“теоретической обработки”) социологических данных;

- разработку рабочего плана социологического исследования (с приложением его окончательного варианта к программе социологического исследования).

Таким образом, с помощью двух контрольных работ составляется программа социологического исследования, которая может быть в дальнейшем использована при наличии заказчика и финансировании, а также в рамках сбора эмпирической информации для выпускной (дипломной) квалификационной работы.

Контрольные работы должны быть грамотно и аккуратно оформлены, а также напечатаны на пишущей машинке или компьютере. На титульном листе каждой из них требуется указать изучаемый курс, тему контрольной работы, Ф. И.О. исполнителя (студента) и научного руководителя (преподавателя, ведущего семинарские занятия в группе), дату написания работы. Особое внимание в тексте необходимо уделить техническому и графическому оформлению единиц инструментария. Все листы каждой из контрольных работ должны быть пронумерованы (титульный лист не нумеруется, его номер пропускается) и сброшюрованы (прошиты).

Каждая контрольная работа, соответствующим образом оформленная и сопровожденная бланками исследовательских документов, инструкциями по работе с ними, представляется на ведущую кафедру в течение текущего семестра, но не позднее чем за десять дней до экзамена (зачета) по дисциплине “Методология и методика социологического исследования”.

Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие за нее неудовлетворительную оценку, к экзамену (зачету) не допускаются.

ТЕМЫ

курсовых и выпускных квалификационных работ

по дисциплине:

“Методология и методика социологического исследования”

1. Сущность, структура и функции социологического исследования как инструмента социального познания.

2. Социологические исследования в условиях трансформирующегося российского общества: опыт и проблемы.

3. Теория и практика социологических исследований социальной защиты населения.

4. Особенности организации социологического исследования в социальной работе.

5. Социологическая информация и социальное управление.

6. Социальный эксперимент и его роль в преобразовании социальной практики.

7. Метод экспертных оценок в обосновании социально-экономических программ и решений.

8. Качество и уровень жизни как объект социологических исследований.

9. Безработица и занятость в зеркале социологических исследований.

10. Современные социологические процессы: подходы к социологическому изучению.

11. Проблемы социологического изучения молодежной субкультуры.

12. Ценностные ориентации молодежи: конкретно-социологический анализ.

13. Методология и методика организации социологических мониторингов.

14. Рейтинговые социологические исследования в изучении общественного мнения.

15. Особенности маркетинговых социологических исследований.

16. Социологические исследования и прогнозирование электорального поведения населения.

17. Анкетирование и перепись населения: теория и практика.

18. Интервьюирование в системе изучения и организации социальной работы.

19. Наблюдение как социологический метод и его роль в исследовании депривированных слоев населения.

20. Контент-аналитическое исследование в практике социальных учреждений.

21. Исследование случая в индивидуальной социальной работе с инвалидами.

22. Биографический метод в изучении неблагополучных семей.

23. Метод фокус-групп в обсуждении и решении актуальных проблем социальной защиты.

24. Поколенные исследования как вид когортных исследований.

25. Социализация и лонгитюдные исследования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине

“Методология и методика социологического исследования”

Литература:

Обязательная:

Аверьянов : искусство задавать вопросы. Изд. 2. М., 1998.

Биографический метод: история, методология, практика / Под ред. Е. Мещеркиной и В. Семеновой. - М., 1994.

Бутенко опрос как общение социолога с респондентом. М., 1989.

Волков методы в социально-психологических исследованиях. Л., 1970.

Гречихин по методике и технике социологических исследований. М., 1988.

Девятко социологического исследования: Учебное пособие для вузов. Екатеринбург, 1998.

Жукова социологической информации как современный фактор проведения эмпирических исследований // Российское общество: социологические перспективы. М., 2000.

Ковалев социологическое исследование. М.,1991.

Логика социологического исследования. М., 1987.

Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2-х книгах. / Отв. ред. , . М., 1990.

, Кабыща , предмет и структура социологического знания // Социология: Основы общей теории / Под ред. , . М., 1996.

Основы прикладной социологии: Учебник для вузов. В 2-х томах. Т. 1 / Под ред. , . М., 1995.

Паниотто межличностных отношений: методика и математические методы исследования. Киев, 1975.

Практикум по социологии / Под ред. и др. М., 1992.

Процесс социального исследования / Пер. с нем. М., 1975.

Рабочая книга социолога. Изд. 2. М., 1983.

Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.

Семенова методы: введение в гуманистическую социологию: Учебное пособие. М., 1998.

Татарова анализа данных в социологии (введение): Учебник для вузов. Изд. 2-е, испр. М., 1999.

Толстова социологических данных: Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. М., 2000.

Шаленко социологического исследования: (Учебно-методическое пособие). М., 1987.

Швырев и эмпирическое в научном познании. М., 1987.

Шошин экспертных оценок. М., 1987.

(в сотрудничестве с ) Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.

Дополнительная:

Аванесов в социологическом исследовании. М., 1982.

В поисках своей идеи. М., 2000.

Аверьянов : что она знает и может. М., 1993.

Агеев межгрупповых отношений. М., 1983.

, Бежаева многомерных наблюдений. М., 1974.

Айзенк, Проверьте свои способности. М., 1992.

Искусство решения проблем. М., 1982.

Социальная психология. М., 1988.

Антипина -методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1982.

и др. Практикум по социологии. СПб., 2001.

Батыгин научного вывода в прикладной социологии. М., 1986.

, Спивак когнитивного моделирования в социологии. Уфа, 2000.

Логика вопросов и ответов. М., 1981.

Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 1 / Пер. с англ., М., 1999.

Брушлинский и прогнозирование. М., 1979.

Бутенко социология: наука и искусство. М., 1999.

Васильев мониторинги: проблемы социологической культуры // Социология. Социальность. Современность. Вып. 4. Часть 2. М., 1998.

Возможности использования качественной методологии в гендерных исследованиях. Материалы семинаров / Под ред. . М., 1997.

Волович информации в социологическом исследовании. Киев, 1974.

Воронов выборка в социологии. Новосибирск, 1979.

Янкова и личные документы в социологическом анализе // Социс№ 7.

Голофаст анализ в социальном исследовании. Л., 1981.

Гурко и теоретическое в социологическом исследовании. Минск, 1984.

Гуров и методика социологических исследований, Чебоксары, 1995.

Психология малых групп. М., 1979.

Докторов и проведение почтового опроса. Л., 1986.

Документальные системы в управлении. М., 1973.

Донцов групповой сплоченности. М., 1979.

Дружинин метод и его применение в социологических исследованиях. М., 1970.

Дружинин наблюдение и эксперимент. М., 1977.

Ельмеев основы планирования социального развития. М., 1974.

Жабский прикладного социологического исследования. М., 1976.

Здравомыслов и процедура социологического исследования. М., 1969.

, Сивоконь эксперимент и его методические основы. М., 1970.

Идеалы и нормы научного исследования. Минск, 1981.

Интерпретация и анализ данных в социологическом исследовании. М., 1987.

Кабыща методологические вопросы операционализации понятий в социологии // Вопросы философии№ 2.

Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследованиях. М., 1980.

Методы выборочного исследования. М., 1976.

Коломинский взаимоотношений в малых группах. Минск, 1976.

Королев метод в социологии. М., 1975.

, Дера научно-технической документации. М., 1985.

Кочан контент-анализа в социологии. М., 1970.

Кроник оценивание в малых группах. Киев, 1982.

Куприян эксперимента в общественной практике. М., 1981.

Куркин -анализ художественных текстов // Социс№ 6.

Лакис и логические аспекты прогнозирования. Рига, 1985.

, , Наумова и практика социального планирования. М., 1976.

Латышева взаимодействие. Социально-психологические проблемы. М., 1990.

Лебедев социального развития: Проблемы и перспективы. Л., 1986.

Логика социологического исследования. М., 1987.

Мартьянов по социологии. Ковров, 2000.

Мерсесова аспект проблемы социальных показателей. М., 1981.

Методологические и методические проблемы контент-анализа. Вып. 1. М. - Л., 1973.

Методологические проблемы социального прогнозирования. Л., 1972.

Методы сбора данных: анализ документов, наблюдение, эксперимент. М., 1985.

Методы социологических исследований. Вып. 1-6. М. 1989.

Морено Дж. Социометрия. М., 1958.

Морено . Экспериментальный метод и наука об обществе. М., 2001.

Начала практической социологии / и др. М. - СПб., 2001.

Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М., 1993.

Овсянников и методика в прикладном социологическом

исследовании. Л., 1989.

Осипов и практика социологических исследований в СССР. М., 1979.

, Андреев измерения в социологии. М., 1977.

Паниотто социологической информации. Киев., 1986.

Паниотто обеспечение прикладных социологических и социально-психологических исследований. Киев, 1984.

, Яковенко способы совершенствования почтового опроса // Социс№ 3.

, Ярошенко -демографические показатели в социологических исследованиях. М., 1979.

Писаренко социологических исследований: экспертные оценки и социологическая аттестация. Минск, 1993.

Планирование социального развития / Под ред. . М. 1976.

Прикладная социология / Под ред. . Ростов-на-Дону, 2001.

Проблемы социального прогнозирования. Вып. 1-6 / Под ред. . Красноярск, .

Методы социальных наук. М., 1972.

Своя разведка. Практическое пособие. Минск, 1998.

Российская социологическая энциклопедия. М., 1998.

, , Чурилов населения: Методический опыт. М., 1984.

Рыбаковский вопросы прогнозирования населения. М., 1978.

Сибирев в анализ социологической информации. СПб., 2000.

Социальные нормы и ориентиры. М. 1984.

Социология: Основы общей теории / Под ред. , . М., 1996.

Социометрическая методика диагностики межличностных отношений в группах учащихся. Самара, 2000.

Стандартизация показателей в социологическом исследовании. М., 1981.

Социология: Словарь-справочник. В 4-х тт. Т.4 / Отв. ред. . М., 1991.

Социологический словарь. Минск, 1991.

Социологические исследования эффективности журналистики. М., 1986.

Теория и методы социологических исследований / Под ред. , . М., 1989.

Сравнительный контент-анализ биографии // Вопросы социологии№ 1.

Тощенко планирование: Опыт, достижения, проблемы. М., 1983.

Фомичева конкретных социологических исследований и печать: Лекции по курсу для студентов факультетов и отделений журналистики государственных университетов. М., 1980.

Хагуров эксперимент: логико-методологические и социальные проблемы. Ростов-на-Дону, 1989.

Хотинец метода анализа документов в социально-психологических исследованиях. Ижевск, 2001.

Чурилов выборочного социологического исследования: (Некоторые методологические и методические проблемы). Киев, 1986.

, Веревкин и проведение социологического исследования. Ашхабад, 1985.

Щекин читать людей по их внешности. Киев, 1992.

Экспериментальный анализ смысла, Фрунзе, 1987.

Юдина и техника социологических исследований: Учебно-методические материалы для студентов социологического факультета. М., 1998.

Яцкевич эксперимент и научное управление обществом, Минск, 1984.

СОДЕРЖАНИЕ

Требования к обязательному минимуму содержания и уровню

подготовки выпускника вуза, предъявляемые Государственным

образовательным стандартом высшего профессионального

образования......................................................................................................3

Программа дисциплины..................................................................................5

Учебно-тематические планы занятий...........................................................26

Планы групповых занятий.............................................................................30

Примерные вопросы к зачету/ экзамену......................................................50

Темы рефератов...............................................................................................57

Типовые задание контрольной работы.........................................................58

Темы курсовых и выпускных

квалификационных работ...............................................................................60

Список литературы..........................................................................................61

Учебное издание

,

,

Методология и методика социологического исследования

Изд. лиц. №_____ Подписано в печать________ Формат бумаги_________

Гарнитура________ Уч. изд. л.____ Заказ № _____ Тираж ________

Изд-во МГСУ “Союз”,