Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

ИНФОРМАТИКА

Программа дисциплины федерального компонента цикла ЕНД ГОС

для студентов, обучающихся по специальности 032103.65

«Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»

МОСКВА – 2009

Программа утверждена и рекомендована

Экспертно-методическим советом РГУФКСиТ

Протокол №_____от «____» ____________2009 г.

Составители: – кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ; – кандидат технических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ; – кандидат педагогических наук, доцент кафедры ЕНДиИТ РГУФКСиТ.

Рецензент: Шалманов Ан. Ал. – д. п.н., профессор кафедры биомеханики РГУФКСиТ.

Программа дисциплины федерального компонента цикла ЕНД составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальности 032103.65 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»

I.  ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Стремительное развитие информационных технологий (ИТ) и воз­растание роли ИТ для прикладных областей знаний предъявляет повы­шенные требования к уровню профессиональной подготовки выпускников высшей школы в области ИТ.

В настоящее время ИТ-образование является важным компонентом подготовки специалистов различных направлений, в том числе и в индустрии туризма. Изучение дисциплины "Информатика" в высших учебных заведениях обусловлено необходимостью качественной профессиональной подготовки специалистов в условиях глобальной ин­форматизации различных отраслей человеческой деятельности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Цель курса

Целью настоящего курса является освоение студентами основ со­временных информационных технологий и тенденций их развития, овла­дение умениями и навыками эффективного и творческого использования современных ИТ в профессиональной деятельности.

2. Задачи курса

Основные задачи курса:

•  ознакомить студентов с информационными процессами, происходя­щими в современном мире, в частности, в индустрии туризма;

•  ознакомить студентов с возможностями современных компьютерных технологий и их использованием;

•  сформировать навыки решения прикладных задач в сфере туризма с использованием современных информацион­ных технологий;

•  сформировать навыки работы в информационных системах, используя средства компьютерных коммуникаций, и обеспечения информацион­ной безопасности.

3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника

Данный предмет входит в естественно-научный блок дисциплин и занимает особое место в структуре учебного плана. Изучение курса связа­но с различными дисциплинами, что позволяет применить полученные знания и умения при изучении других дисциплин.

Специфика данной дисциплины обусловлена обязательным исполь­зованием современной компьютерной техники на семинарских и практи­ческих занятиях. Программой курса предусмотрено чтение лекций, прове­дение семинарских и практических занятий, выполнение расчетно-графических работ. Освоение курса предполагает на семинарских заняти­ях выполнение компьютерного практикума. Особое место в овладении курса отводится самостоятельной работе, в ходе которой студенты подби­рают материал и выполняют расчетно-графические работы, осваивают до­полнительный материал по темам курса.

4. Требования к уровню освоения содержания курса

Студент, успешно освоивший курс дисциплины «Информатика», должен:

•  иметь представления об информационных ресурсах общества, об осно­вах современных информационных технологий переработки информа­ции и их влиянии на успех в профессиональной деятельности;

•  знать современное состояние уровня и направлений развития компью­терной техники, сетевых технологий, программного обеспечения, ин­формационных систем;

•  уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, самостоятельно использовать внешние носители информации для об­мена данными между компьютерами, создавать резервные копии и ар­хивы данных и программ;

•  уметь работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка ПС;

•  иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства по­иска и обмена информацией;

•  уметь создавать и использовать прикладные базы данных, информаци­онные ресурсы в сети Интернет;

•  владеть основами и средствами автоматизации решения задач в про­фессиональной области;

•  владеть методами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.

П. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1.  Разделы курса

Курс «Информатика» содержит разделы:

Раздел 1. Основы информатики и компьютерной техники.

Раздел 2. Программные средства общего назначения.

Раздел 3. Информационные технологии в индустрии туризма.

Раздел 4. Сетевые технологии.

2. Темы и их краткое содержание

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ

Тема 1.1. Информация и информационные процессы

Лекция. Понятие информации. Виды информации. Носители ин­формации. Свойства информации. Формы представления информации. Измерение информации. Информационные процессы: получение, переда­ча, преобразование, хранение и использование информации. Информаци­онные процессы в сфере туризма. Предмет "Информатика" и элементы информационных технологий. Тенден­ции и перспективы развития информационных технологий.

Самостоятельная работа. Использование современных информа­ционных технологий в индустрии туризма.

Тема 1.2. Аппаратная конфигурация компьютера

Лекция. Архитектура персонального компьютера. Назначение и функциональный состав персонального компьютера. Устройства ввода и вывода информации. Устройства хранения информации. Устройства обра­ботки информации. Модели компьютеров и их характеристики. Использо­вание компьютера в индустрии туризма.

Лабораторные занятия. Основные устройства персонального ком­пьютера и их назначение.

Самостоятельна работа. Современные тенденции развития аппа­ратных средств.

РАЗДЕЛ 2. ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕГО НАЗНАЧЕНИЯ

Тема 2.1. Системные программные средства

Лекция. Тенденции развития программных средств. Классификация программных средств компьютера. Операционные системы: назначение, основные функции. Основные понятия и организация файловой структуры. Основные опера­ции с объектами в файловой системе: создание, копирование, перемеще­ние, переименование, удаление, восстановление.

Лабораторные занятия. Работа в операционной системе. Создание файловой структуры на диске. Основные операции с файлами.

Самостоятельная работа. Сходства и различия в построении фай­ловой структуры разных операционных систем.

Тема 2.2. Служебные программные средства

Лекция. Программы обслуживания дисков. Процедура форматиро­вания дисков. Проверка физической поверхности и файловой структуры диска. Оптимизация расположения информации на диске.

Архивация информации. Принципы сжатого хранения информации. Программы-архиваторы. Создание архивов и извлечение информации из архива.

Лабораторные занятия. Работа с программами форматирования диска, логической и физической проверки структуры диска, дефрагментации диска, архивации информации.

Самостоятельная работа. Структура дискового пространства. Сравнительный анализ программ-архиваторов.

Тема 2.3. Информационная безопасность

Лекция. Проблемы информационной безопасности. Методы защиты информации. Система лицензирования деятельности в области защиты информации. Защита от несанкционированного доступа в информацион­ные процессы.

Вредоносные программы. Условия существования вредоносных про­грамм. Классификация вредоносных программ. Классические вирусы. Со­временные технологии борьбы с вирусами.

Лабораторные занятия. Запуск, настройка и работа с антивирусны­ми программами. Проверка магнитных дисков.

Самостоятельная работа. Современные способы защиты инфор­мации.

РАЗДЕЛ 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ИНДУСТРИИ ТУРИЗМА

Тема 3.1. Алгоритмизация решения прикладных задач в сфере туризма

Лекция. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов: линейные, разветвляющие­ся, циклические. Разработка алгоритмов решения профессиональных за­дач.

Этапы решения спортивных задач на компьютере: постановка зада­чи, построение модели, разработка алгоритма и программы, отладка и ис­полнение программы, анализ полученных результатов.

Лабораторные занятия. Постановка задачи и разработка алгоритма решения прикладных задач в сфере туризма.

Самостоятельная работа. Использование алгоритмов решения задач в сфере туризма.

Тема 3.2. Технология создания текстовой документации

Лекция. Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности. Принципы работы в текстовом процессоре. Этапы создания текстовых документов. Основные операции с текстом: ввод, ре­дактирование, форматирование, оформление, печать документов. Опера­ции с таблицами в текстовых документах.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки текстовой информации. Создание текстовой документации на персо­нальном компьютере.

Самостоятельная работа Альтернативные программы обработки текстовой информации. Сбор и подготовка текстовой документации.

Тема 3.3. Технология обработки данных электронных таблиц

Лекция. Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможности. Основные операции в электронных таблицах: ввод, редак­тирование и форматирование данных, вычисления, оформление таблиц. Решение расчетных прикладных задач в сфере туризма. Графическое пред­ставление данных электронных таблиц. Обмен данными между программными средствами. Технологии внедрения и связывания при соз­дании сложных документов.

Лабораторные занятия. Способы настройки программы обработки электронных таблиц. Ввод и обработка данных электронных таблиц. Создание итогового документа, содержащего данные, подготовлен­ные в разных программных средствах, с использованием технологии вне­дрения и связывания объектов.

Самостоятельная работа. Сбор и предварительная обработка данных электронных таблиц.

Тема 3.4. Технология создания и функционирования информа­ционных систем

Лекция. Классификация информационных систем. Элементы ин­формационных систем. Способы организации и представления данных в информационных системах. Принципы структурирования данных. Основы работы в информационных системах. Процессы сортировки, поиска и отбора информации.

Лабораторные занятия. Настройка и принципы работы в информа­ционных системах.

Самостоятельная работа. Использование различных информаци­онных систем в индустрии туризма.

Тема 3.5. Технология создания графических изображений

Лекция. Основы представления графической информации. Форматы графических файлов. Графические редакторы: основные элементы, назна­чение и возможности. Создание объектов. Редактирование объектов и из­менение атрибутов объекта. Преобразование объектов. Основы цветооб-разования и виды заливок. Многослойная структура графического изо­бражения.

Лабораторные занятия. Создание и обработка графических изо­бражений.

Самостоятельная работа. Разработка и создание графических изображений. Создание итогового документа, содер­жащего данные, подготовленные в разных программных средствах, с ис­пользованием технологии внедрения и связывания объектов.

Тема 3.6. Технология создания презентаций

Лекция. Основные элементы, назначение и возможности программы создания презентаций. Этапы создания презентаций. Режимы работы. Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение. Графические объекты в презентациях. Модификация и демонстрация презентаций.

Лабораторное занятие. Создание и проведение презентаций.

Самостоятельная работа. Подготовка материалов и определение этапов разработки презентации.

РАЗДЕЛ 4. СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Тема 4.1. Разновидности компьютерных коммуникаций

Лекция. История развития компьютерных сетей. Принципы работы. Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услу­ги компьютерных сетей. Средства обслуживания компьютерных сетей.

Лабораторные занятия. Работа в программах-браузерах.

Самостоятельная работа. Использование компьютерных сетей в индустрии туризма.

Тема 4.2. Всемирные компьютерные сети

Лекция, Структура сети. Протоколы передачи. Сервисные службы сети: электронная почта, телеконференция, чаты, передача файлов по сети и World Wide Web. Основы технологии WWW. Понятие Web-документов и их структура. Гиперссылки. Поиск и получение информации в сфере туризма.

Лабораторные занятия. Разработка и создание Web-документов.

Самостоятельная работа. Мультимедийные возможности всемир­ных компьютерных сетей.

3. Компьютерный практикум

1.  Работа в операционной системе. Основные операции с объектами: создание, копирование, перемещение, переименование, удаление.

2.  Обслуживание дисков: форматирование дискет, проверка физической поверхности и файловой структуры диска, оптимизация расположения информации на диске.

3.  Создание архивов и извлечение информации из архивов.

4.  Проверка информации на наличие вирусов.

5.  Основные операции в текстовом процессоре: ввод, редактирование, форматирование и печать документов.

6.  Основные операции в информационных системах: ввод, редактирова­ние, форматирование данных, вычисление, оформление таблиц, по­строение диаграмм и печать.

7.  Основные операции с графическими изображениями: создание, редак­тирование, преобразование, оформление объектов.

8.  Разработка и создание презентации.

9.  Создание Web-документов и работа в компьютерной сети.

4. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий

для самостоятельной работы

1.  Современные информационные технологии в индустрии туризма.

2.  Особенности развития компьютерных технологий.

3.  Современные тенденции развития аппаратных средств.

4.  Основные принципы работы в различных операционных системах. Сходства и различия в построении файловой структуры разных опера­ционных систем.

5.  Области диска. Размещение информации в дисковом пространстве.

6.  Принципы архивации. Способы создания архивов в различных про­граммах-архиваторах.

7.  Современные способы защиты информации.

8.  Разработка алгоритма решения тренерской задачи.

9.  Подготовка и оформление текстовой документации.

10.Обработка данных электронных таблиц.

11.Основные принципы работы с информационными системами в сфере туризма.

12.Разработка и создание логотипов, эмблем.

13.Разработка и создание презентации туристических агенств.

14.Поиск и получение информации в сфере туризма с использованием компьютерных сетей.

5. Примерная тематика расчетно-графических работ

1.  Создание текстовой документации с помощью текстового процессо­ра.

2.  Алгоритмизация решения прикладных задач в сфере туризма.

3.  Создание графических изображений.

4.  Создание презентации.

5.  Создание Web-страницы.

6.  Примерный перечень вопросов к экзамену

1.  Понятие информации. Виды информации. Носители информации. Свойства информации.

2.  Формы представления информации. Измерение информации.

3.  Информационные процессы: получение, передача, преобразование, хранение и использование информации.

4.  Функциональный состав персонального компьютера. Устройства вво­да и вывода информации.

5.  Устройства хранения информации. Устройства обработки информа­ции.

6.  Модели компьютеров и их характеристики.

7.  Классификация программных средств компьютера.

8.  Операционные системы: назначение, основные функции.

9.  Организация файловой структуры.

10.Основные операции с объектами в файловой системе.

11.Процедура форматирования дисков.

12.Проверка физической поверхности и файловой структуры диска.

13.Оптимизация расположения информации на диске.

14.Архивация информации.

15.Информационная безопасность. Вредоносные программы.

16.Компьютерные вирусы. Свойства вирусов и их классификация. Анти­вирусные программы.

17.Алгоритм. Способы записи алгоритма. Типы алгоритмов.

18.Программы обработки текстовой информации: назначение и основные возможности.

19.Электронные таблицы: основные элементы, назначение и возможно­сти.

20.Форматы графических файлов.

21.Графические редакторы: основные элементы, назначение и возможно­сти.

22.Операции с графическими объектами.

23.Основы цветообразования и виды заливок.

24.Многослойная структура графического изображения.

25.Назначение и возможности программы создания презентаций.

26.Этапы создания презентаций.

27.Операции со слайдами: создание, добавление, перемещение.

28.Модификация и демонстрация презентаций.

29.Компьютерные сети: локальные и глобальные. Основные понятия и услуги компьютерных сетей.

30.Технологии WWW. Программы-браузеры. Web-документы и их структура. Гиперссылки.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

для дневного обучения

Наименование разделов и тем курса

Все­го

(ча­сов)

Аудиторные занятия (час)

Само-

стоя-

тель-

ная

работа

В том числе

лекции

лаб., практ.

1

2

3

4

5

Раздел 1. Основы инфор­матики и компьютерной техники

14

4

2

8

1.1. Информация и инфор­мационные процессы

6

2

-

4

1.2. Аппаратная конфигу­рация компьютера

8

2

2

4

Раздел 2. Программные средства общего назначе­ния

28

8

6

14

2.1. Системные программ­ные средства

8

2

2

4

2.2. Служебные программ­ные средства

8

2

2

4

2.3. Информационная безо­пасность

12

4

2

6

Раздел 3. Информацион­ные технологии в индустрии туризма

72

16

20

36

3.1. Алгоритмизация реше­ния прикладных задач в сфере туризма

12

2

4

6

3.2. Технология создания текстовой документации

12

2

4

6

3.3. Технология обработки данных электронных таблиц

12

2

4

6

3.4. Технология создания и функционирования инфор­мационных систем

12

4

2

6

3.5. Технология создания графических изображений

14

4

4

6

3.6. Технология создания презентаций

10

2

2

6

Раздел 4. Сетевые техно­логии

26

6

8

12

4.1. Разновидности компь­ютерных коммуникаций

12

2

4

6

4.2. Всемирные компью­терные сети

14

4

4

6

Итого

140

34

36

70

для заочного обучения

Наименование разделов и тем курса

Все­го

(ча­сов)

Аудиторные занятия (час)

Само-

стоя-

тель-

ная

работа

В том числе

лекции

лаб., практ.

1

2

3

4

5

Раздел 1. Основы инфор­матики и компьютерной техники

22

2

-

20

1.1. Информация и инфор­мационные процессы

12

2

-

10

1.2. Аппаратная конфигу­рация компьютера

10

-

-

10

Раздел 2. Программные средства общего назначе­ния

34

4

-

30

2.1. Системные программ­ные средства

12

2

-

10

2.2. Служебные программ­ные средства

12

2

-

10

2.3. Информационная безо­пасность

10

-

-

10

Раздел 3. Информацион­ные технологии в индустрии туризма

64

2

8

54

3.1. Алгоритмизация реше­ния прикладных задач в сфере туризма

12

2

-

10

3.2. Технология создания текстовой документации

10

-

2

8

3.3. Технология обработки данных электронных таблиц

10

-

2

8

3.4. Технология создания и функционирования инфор­мационных систем

10

-

-

10

3.5. Технология создания графических изображений

12

-

2

10

3.6. Технология создания презентаций

10

-

2

8

Раздел 4. Сетевые техно­логии

20

0

-

20

4.1. Разновидности компь­ютерных коммуникаций

10

-

-

10

4.2. Всемирные компью­терные сети

10

-

-

10

Итого

140

8

8

124

IV. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Курс «Информатика» общим объемом 140 часов изучается в течение одного семестра на первом курсе. Студент должен выполнить четыре расчетно-графические работы. Курс завершается экзаменом.

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

1. Рекомендуемая литература (основная)

1.  Гуров теории и организации ЭВМ / , . – М.: Бином, 2006. – 272с.

2.  Новоселов работы в глобальной сети Internet: учебно-методическое пособие по курсу информатики для студентов, магист­рантов, аспирантов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.

3.  Соболь : учебник / , , . – М.: Феникс, 20с.

4.  Яшкина : учебно-методическое пособие для вы­полнения расчетно-графических работ студентами РГАФК / Е. Н. Яш­кина. - М.: РИО РГАФК, 1998.

5.  Яшкина . Работа в WINDOWS-95: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.

5.  Яшкина . Работа в текстовом редакторе Microsoft Word: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИОРГАФК, 1998.

6.  Яшкина . Работа в электронных таблицах Microsoft Excel: учебное пособие для студентов РГАФК / . - М.: РИО РГАФК, 1998.

7.  Яшкина : Учебное пособие для студентов-заочников РГУФКа / . - М.: РИО РГУФК, 2004.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.  Акулов . Базовый курс / , . – М.: Омега-Л, 2009. – 576с.

2.  Безека презентаций в PowerPoint 2007 / . – М.: НТ-Пресс, 20с.

3.  Безручко по курсу "Информатика" / . - М.: Инфра-М, 2007 г. – 368с.

4.  PowerPoint 2007.Эффективные презентации на компьютере / . - СПб: Питер, 20с.

5.  Гаврилов / , Н. В. Cпрожецкая - М.: Гардарики, 2006. – 432с.

6.  CorelDRAW X4. Трюки и эффекты / , , . – СПб: Питер, 20с.

7.  Дабижа графика и верстка: CorelDRAW, Photoshop, PageMaker / - СПб: Питер, 20с.

8.  Microsoft Word 2007 / С. Джонсон. - М.: НТ Пресс, 2008 гс.

9.  CorelDRAW X4 / , . - СПб: Питер, 2008. – 144с.

10.  Информатика. Учебник / Под редакцией - М.: Финансы и статистика, 2006. – 768с.

11.  Каймин / . – М.: Инфра-М, 2007. – 288с.

12.  Кудряшов информации / . - СПб: Питер, 2009. – 320с.

13.  Кузнецова . Краткий курс / – М.: Окей-книга, 20с.

14.  Microsoft Office Excel 2007: самоучитель / . – М.: Диалектика 20с.

15.  Максимов средства информатизации / , , . - М.: Инфра-М, 20с.

16.  Мирюков , информатика, компьютер, информационные системы, сети/  . - М: Феникс, 20c.

17.  Word, Excel, PowerPoint - просто, кратко, быстро: Руководство пользователя / . - М: Инфра-М, 20с.

18.  Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office Excel 2003. Базовый уровень - М.: Бином, 20с.

19.  Официальный учебный курс Microsoft. Microsoft Office Word 2003. Базовый курс - М.: Бином 20c.

20.  Романова и информационные технологии / . - М.: Эксмо, 20с.

21.  Свиридова редактор Word. Учебное пособие для вузов / . – М.: Academia, 20с.

22.  Симонович СВ. Информатика. Базовый курс / и др. - СПб.: Питер, 2000.

23.  Microsoft Excel / , . – М.: НТ Пресс, 2007. – 336с.

24.  Office 2007: Изучаем самостоятельно: Работа с текстом в Word; Электронные таблицы Excel; Презентации в PowerPoint и др.: Самоучитель / , , . - СПб: Питер, 20с.

25.  Уокенбах Дж. Excel 2003. Библия пользователя / Дж. Уокенбах. – М.: Диалектика, 20с.

26.  CorelDRAW для студента / . - СПб: БХВ-Петербург, 20с.

27.  Цветкова и информационные технологии / . – М.: Эксмо, 20с

28.  Чекмарев системы, сети и коммуникации / . – М.: ДМК пресс, 2009. – 184с.  

29.  Шевченко и доступно о работе в Microsoft Word 2003 / . – М.: НТ Пресс, 20с.