Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го, 11-го классов МОУ №92 в учебном году (стр. 2 )

По результатам таблицы видно, что предпочтение выпускники отдали предметам:

Ø  ОБЖ (81%);

Ø  Трудовое обучение (38%),

Ø  Обществознание (36%).

В сравнении с итоговой аттестацией прошлых лет рейтинг предметов изменился.

Из числа лидеров выбыли

Ø  география,

Ø  биология

Ø  география

Все эти изменения связаны с новой формой итоговой аттестации, что пока ещё пугает выпускников, и они не решаются выбирать предметы, которые придётся сдавать в других школах, являющихся ППЭ.

Итак, с введением новой формы итоговой аттестации, выпускники не желают сдавать предметы: литература, геометрия, биология, география, химия, физика, иностранный язык.

Теперь рассмотрим результаты экзаменов по выбору.

Предмет	Кол-во выпускников, сдававших предмет	Подтвердили годовую оценку	Получили оценку выше годовой	Сдали экзамен на «4» и «5»
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Обществознание	20	34%	14	70%	3	15%	14	70%
ОБЖ	48	83%					26	54%
Физическая культура	15	26%					10	67%
информатика	6	10%	1	17%	-	-	1	17%
Физика	1	1,7%	1	100%	-	-	1	100%
Химия	1	1,7%	-	-	1	100%	1	100%
Технология (девочки)	22	38%	22	100%	-	-	14	64%
Технология (мальчики)	2	3%	2	100%	-	-	1	50%

Исходя из результатов таблицы, можно сказать, что в основном выпускники подтверждают годовую оценку. Иногда получают на экзамене более низкий результат. Больше всего таких выпускников оказалось на экзамене по информатике. Это объясняется тем, что данный предмет не преподавался всё второе полугодие, и выпускники самостоятельно готовились к трудному экзамену. Трудность заключается в том, что экзаменующиеся должны владеть основами программирования, что не совсем предусматривают стандарты по информатике.

Таким образом, очередной раз можно сделать вывод об объективном оценивании учителями-предметниками учеников.

Предмет	Ко-во сдававших	Качество (город)%	Качество МОУ%	Учитель
Общество	20	82,31	70
Физика	1	92,04	100
Информат	6	83,83	17	----
Химия	1	82,37	100

2. Результаты государственной (итоговой) аттестации

выпускников 11 класса

учебного года.

По итогам учебного года не все выпускники 11-го класса смогли доказать, что овладели основами федерального компонента государственного стандарта за курс средней школы. Одна выпускница получила неудовлетворительную оценку за основной экзамен по математике и не смогла исправить этот результат на повторной попытке. Ещё одна выпускница не была допущена до государственной (итоговой) аттестации по причине низкой успеваемости и наличия неудовлетворительных оценок по пяти предметам по итогам 2010-11 учебного года.

По решению Педагогического совета от 12 мая 2011 года (протокол ) не все выпускники были допущены к государственной (итоговой) аттестации, так как по итогам успеваемости общая успеваемость выпускников 11-го класса на конец учебного года составила 96%, а качественная 8%. По результатам итоговой аттестации картина следующая:

Ø  Общая успеваемость – 92%;

Ø  Качественная успеваемость – 8%

Сравним итоги успеваемости выпускников 11-го класса по годам.

Год	Всего учащихся	Общая успеваемость	Качественная успеваемость	Кол-во выпускников, получивших аттестат особого образца.
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
	45	45	100%	7	16	-	-
	33	30	91%	9	27	-	-
	43	42	98%	5	12	-	-
	24	23	96%	2	8	-	-

По результатам таблицы видно, что качественная успеваемость самая высокая за всю историю существования ЕГЭ была в учебном году. Это объясняется следующими причинами:

Ø  Хороший уровень контингента выпускников;

Ø  Высокий уровень мотивации учения;

Ø  Выполнение выпускниками всех требований и рекомендаций учителей по подготовке к государственной (итоговой) аттестации;

Ø  Отработанная система в школе по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации;

Экзамен по русскому языку.

В соответствии с нормативными документами МО РФ и МОиН Челябинской области обязательный экзамен по русскому языку проводился в форме ЕГЭ. Этот опыт длится уже три года. Форма ЕГЭ по математике отрабатывается уже много лет, поэтому у учителей-предметников уже есть опыт и система по подготовке выпускников к ЕГЭ по математике. У учителей русского языка этот опыт не так высок. Десятки лет основной экзамен по русскому языку проводился в форме сочинения и изложения.

Рассмотрим результаты данного экзамена:

Всего выпускников, сдававших экзамен	Минимальный порог	Не преодолели минимальный порог	Преодолели порог и набрали.
От 38-48 баллов	От 49-59 баллов	От 60 и выше
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
23	36	-	5	22%	9	39%	9	39%

Максимальный балл –человек – Ахметгореева Софья)