Образовательная программа (стр. 2 )

Государственная (итоговая) аттестация с участием РЭК в 2011 году проводилась впервые, результаты по всем показателям экзаменов оказались значительно ниже чем по МО ГО «Усинск».

Результаты государственной

(итоговой) аттестации выпускников 9 класса по обязательным предметам

за 3 года в традиционной форме

Учебные предметы	2009-10	2010-11	2011-12
Средний оценочный балл по результатам ГИА-9 по обязательным предметам - математика - русский язык - коми язык	3,4 3,3 3,5	3,6 3,6 3,5	3,4 3,5 3,6

Показатели среднего балла государственной

(итоговой) аттестации выпускников 9 класса за 3 года

Результаты государственной

(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимой в традиционной форме за 3 года

Учебные предметы	2009-10	2010-11	2011-12
Средний оценочный балл по результатам ГИА-9 по обязательным предметам - математика - русский язык - коми язык	3,4 3,3 3,5	3,6 3,6 3,5	3,4 3,5 3,6
Получивших на экзамене «4», «5» - математика - русский язык - коми язык	38% 31,5% 42,2%	43,8% 56,3% 71,4%	40% 46,6% 53,8%

Количество обучающихся (%), получивших отметки «4» и «5»

по результатам ГИА-9 по обязательным предметам за 3 года

Результаты государственной

(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, проводимой в традиционной форме за 3 года

Учебные предметы	2009-10	2010-11	2011-12
Средний оценочный балл по результатам ГИА-9 (экзамен по выбору) - коми литера - английский язык - история - обществознание - физика - биология - география - технология - физическая культ.	4,3 - - 4 4 4 - 4,4 3,8	4 4,5 3 4 4,3 - 3,5 5 4,7	4 5 4 3,2 4 4,5 - 4,5 4
Получивших на экзамене «4», «5» - коми литера - английский язык - история - обществознание - физика - биология - география - технология - физическая культ.	75% - - 66,7% 50% 100% - 100% 50%	66,6% 100% 0% 100% 75% - 50% 100% 100%	100% 100% 100% 20% 100% 100% - 100% 100%

Из представленных данных прослеживается незначительная динамика по русскому языку, коми языку, математике. Итоги экзаменов по выбору соответствуют итогам учебного года, что свидетельствует о хорошей подготовке обучающихся к экзаменам и является положительным фактом образовательного процесса.

Вывод: В школе наблюдается положительная динамика по уровню освоения учебных программ и качеству освоения учебных программ и соответствует ст. 32 Закона РФ «Об образовании», однако, по результатам апробации новой формы ГИА, результаты выпускников по обязательным предметам оказались на 60-40% ниже годовых отметок, что свидетельствует о недостаточной подготовленности выпускников к новой форме ГИА.

Результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования

Сравнивая результаты ЕГЭ за три учебных года, 2009/2010, 2010/2011 и 2011/2012 наблюдается положительная динамика по следующим параметрам: 1) увеличивается количество предметов, выбранных обучающимися; 2) повышение среднего тестового балла по литературе, истории и обществознанию.

Но в тоже время отмечаются следующие отрицательные моменты: снижение среднего тестового балла по обязательным предметам в 2012 году и по предметам по выбору; 2) получение справок обучающимися 11 классов (2012 год – 1 человек).

Экзамены по выбору почти все обучающиеся сдают, подтверждая годовые оценки (уровень освоения учебных программ – 100%).

Ежегодно, кроме обязательных экзаменов по русскому языку и математике, при выборе предмета обучающимися предпочтение отдаётся обществознанию, биологии, истории, литературе, информатике, физике.

Администрацией школы выработана система качественной организации работы по подготовке выпускников 11 класса к государственной (итоговой) аттестации как в форме ЕГЭ.

Результаты государственной (итоговой) аттестации за три учебных года выпускников 9 и 11 классов показывают, что педагогическому коллективу необходимо продолжить:

- систематическую работу с обучающимися с повышенной учебной мотивацией по их дальнейшему развитию через занятия предметных кружков, задания на уроках, исследовательскую деятельность, участие в олимпиадах, конкурсах;

- объективного оценивания знаний, умений и навыков обучающихся по принятым в рабочих учебных программах критериям, чтобы итоги экзаменов отражали уровень качества знаний обучающихся.

Результаты государственной

(итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования в форме ЕГЭ за 3 года

Учебные предметы	2009-10	2010-11	2011-12
Средний оценочный балл по результатам ЕГЭ по обязательным предметам - математика - русский язык	37,2 55,6	41,6 54,6	36,4 52,8
Средний оценочный балл по результатам ГИА-9 (экзамен по выбору) - литература - информатика - история - обществознание - физика - биология	60 60 68 61,3 58 54	- - - - 53 -	68 49 54 58,8 46,2 52

Итоги ЕГЭ по учебным предметам

(критерий – средний балл)

Вывод: Наряду с повышением уровня подготовки выпускников 11 классов в целом, что говорит о достаточной организационной работе по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ, наблюдается стабильность по учебным предметам русский язык, история, обществознание, литература.

Уровень и качество подготовки обучающихся

данные о выпуске обучающихся

№ п/п	Образова-тельная программа	Год выпуска	Выпуск по годам	Поступило на следующую ступень обучения
Всего	По годам	Всего	По годам
1	Начального общего образования	2010	38	14	38	14
2011	15	15
2012	9	9
2	Основного общего образования	2010	60	29	58	27
2011	16	16
2012	15	15
3	Среднего (полного) общего образования	2010	39	14	35	12
2011	8	8
2012	17	15

Выводы:

Все обучающиеся, окончившие первую ступень образования (38 человек), поступают учиться на вторую ступень образования. Основное общее образование за 3 года получили 60 обучающихся, поступили на следующую ступень образования 58 обучающихся. Получили среднее (полное) общее образование за три года 38 выпускников (1 обучающаяся со справкой), получают дальнейшее образование 35 выпускников. В основном выпускники поступают в ВУЗы и ССУЗы Республики Коми. Администрация школы ведёт мониторинг по профессиональной ориентации выпускников школы второй и третьей ступеней образования и в результате целенаправленной работы педагогического коллектива в данном направлении, достигаются положительные результаты.

Сведения о награждении выпускников по ступеням образования

Показатели по ступеням образования	Учебные годы
2009/2010 г.	2010/2011г.	2011/2012 г.
человек	% от общего количества учащихся ступени/выпускников	человек	% от общего количества учащихся ступени/выпускников	человек	% от общего количества учащихся ступени/выпускников
1 ступень.
Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении»	5	10	6	12	5	12
2 ступень.
Награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»	0	0	1	6,3	0	0
Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении»	1	1,1	2	2,3	3	3,2
Получили аттестат с отличием	0	0	0	0	0	0
3 ступень.
Награждены похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»	4	28,6	0	0	1	6%
Награждены похвальным листом «За отличные успехи в учении»	1	2,0	2	7,7	0	0
Награждены серебряной медалью	0	0	0	0	0	0
Награждены золотой медалью	0	0	0	0	0	0

Выводы: